中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（通用9篇）

中班美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

二、目標(biāo)要求

1、情愿參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2、熟悉油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，把握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)興趣班規(guī)劃幼兒園中班美術(shù)興趣班規(guī)劃。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美

2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)興趣的培育幼兒園中班美術(shù)興趣班規(guī)劃工作規(guī)劃。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、春天到（繪畫(huà)）

2、漂亮的蝴蝶（繪畫(huà)）

3、歡樂(lè)的春游（繪畫(huà)）

4、臺(tái)布設(shè)計(jì)（繪畫(huà)）

5、美麗的房子（美工）

6、綠色田園（繪畫(huà)）

7、快樂(lè)帽（美工）

8、公路上來(lái)往的汽車(chē)（繪畫(huà)）

9、畫(huà)中的向日葵（繪畫(huà)）

10、開(kāi)餐館（泥工）

11、小老虎（折紙）

12、制作“六一”小畫(huà)冊(cè)（繪畫(huà)）

13、云兒變變變（繪畫(huà)）

14、五彩鳥(niǎo)（繪畫(huà)）

15、夏天的用品（美工）

中班美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

二、目標(biāo)要求

1、情愿參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2、熟悉油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，把握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加的興趣。

5、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用心情鼓勵(lì)法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫忙幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)嬉戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本特征。

中班美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇3

一、教師自身素養(yǎng)提高

1、積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，喜愛(ài)集體。

2、對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

4、按時(shí)參與區(qū)教研組培訓(xùn)，仔細(xì)做好筆記，將所培訓(xùn)的理論學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并將最新的教育理念與同事們進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

5、做好本事域活動(dòng)區(qū)的討論，通過(guò)與組員每次的學(xué)習(xí)溝通各自的建議，拓寬眼界，相互學(xué)習(xí)幼兒園的閃光點(diǎn)。

6、仔細(xì)討論在美術(shù)活動(dòng)中存在的各種問(wèn)題，積極收集有價(jià)值的討論案例，準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)，在學(xué)期末建立完善的業(yè)務(wù)檔案。

二、幼兒力量提高

1、美術(shù)教育歷來(lái)被人們認(rèn)為是培育幼兒制造力的重要載體，因此，在美術(shù)教學(xué)中，我將不失時(shí)機(jī)地、大膽地培育幼兒的制造力，促使幼兒到處是制造之地，每天是制造之時(shí)，人人是制造之人。

2、了解孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，依據(jù)孩子們的個(gè)體差異，制定不同的活動(dòng)目標(biāo)，讓他們?cè)诹α俊⑿那楹蜕硇纳系玫綕M(mǎn)意。在美術(shù)活動(dòng)時(shí)用親切的語(yǔ)言和豐富的材料讓孩子自然而然地參加、自然而然地投入到活動(dòng)的心情中去，孩子是“我要做”，而不是“要我做”。

三、建立本園的繪畫(huà)特色，做好線描畫(huà)的討論。

線描訓(xùn)練是培育兒童造型力量，表現(xiàn)力量以及形象思維力量的一種根本手段。首先應(yīng)當(dāng)讓兒童進(jìn)展線描畫(huà)練習(xí)，然后再有意識(shí)地學(xué)會(huì)用線描去表現(xiàn)自己的思想和感受，漸漸進(jìn)入理性化創(chuàng)作，這樣循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過(guò)程對(duì)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)會(huì)打下一個(gè)良好的根底。

我要以飽滿(mǎn)的熱忱投入工作，以積極的心態(tài)面對(duì)工作，我堅(jiān)信，只要我努力，我肯定可以精彩地完成任務(wù)。

中班美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

二、授課內(nèi)容：

美術(shù)根本功訓(xùn)練，想象思維拓展訓(xùn)練，視覺(jué)感官訓(xùn)練，創(chuàng)新意識(shí)訓(xùn)練

三、教學(xué)進(jìn)度安排

課時(shí)：16次，每個(gè)課時(shí)60分鐘

創(chuàng)意美術(shù)初級(jí)班教學(xué)進(jìn)度

第一課時(shí)：《勾畫(huà)簡(jiǎn)潔幾何形體》

其次課時(shí)：《蘿卜房子》（想象畫(huà)）

第三課時(shí)：《玩偶》（手工拼貼）

第四課時(shí)：《小豬——皮皮》（繪畫(huà)）

第五課時(shí)：《小花籃》《制作卡片》（手工折紙）

第六課時(shí)：《搞怪的小丑人》（繪畫(huà)）

第七課時(shí)：《主題寫(xiě)生》（寫(xiě)生畫(huà)）

第八課時(shí)：《小黃鴨》（寫(xiě)生畫(huà)）

第九課時(shí)：《媽媽的手提包》（繪畫(huà)）

第十課時(shí)：《動(dòng)物拼圖》（裝飾畫(huà)）

第十一課時(shí)：《月芽》（繪畫(huà)）

第十二課時(shí)：《漂亮的窗花》（裝飾畫(huà)）

第十三課時(shí)：《線貼畫(huà)》（手工）

第十四課時(shí)：《圖形拼畫(huà)》（繪畫(huà)）

第十五課時(shí)：《我的爸爸媽媽》（想象畫(huà)）

第十六課時(shí)：《簡(jiǎn)筆畫(huà)素描》（素描畫(huà)）

中班美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇5

美術(shù)是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的起點(diǎn)。美術(shù)是根底教育課程體系的重要組成局部，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要素材，是根底教育階段的必修課，是實(shí)施素養(yǎng)教育的手段，是學(xué)生全面進(jìn)展的重要途徑和素材。我們應(yīng)當(dāng)用新的教育理念和素養(yǎng)教育理論來(lái)指導(dǎo)素養(yǎng)教育，推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。因此，經(jīng)過(guò)醞釀和爭(zhēng)論學(xué)校的中心工作，我們藝術(shù)組特地制定了以下教學(xué)和討論規(guī)劃：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程規(guī)劃。美術(shù)課程，注意提高課堂教學(xué)水平，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、優(yōu)化小組備課和個(gè)人備課模式。制造性地開(kāi)展教研活動(dòng)，力求形式多樣，重視和加強(qiáng)商務(wù)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，針對(duì)教學(xué)中的典型問(wèn)題進(jìn)展?fàn)幷?，開(kāi)展觀賞、爭(zhēng)論、觀摩優(yōu)秀教學(xué)視頻等活動(dòng)。

3、加大課堂教學(xué)改革力度，用新的教學(xué)改革理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)展大膽探究，制造新的課堂教學(xué)模式。充分發(fā)揮骨干教師的傳播、幫忙和引領(lǐng)作用，加強(qiáng)青年教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和提高。在小組內(nèi)規(guī)劃和組織示范課、討論課和報(bào)告課等活動(dòng)。

4、圍繞美術(shù)學(xué)科各科確立的創(chuàng)新性、實(shí)踐性教學(xué)討論課題，積極開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每周團(tuán)體備課全部人員無(wú)特別緣由必需參與。并做好每次活動(dòng)的記錄，材料整理。

5、在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美技能，進(jìn)展學(xué)生的感知技能和形象思維技能，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的人格構(gòu)成和全面進(jìn)展。同時(shí)要留意特別學(xué)生的培育。

6、加強(qiáng)教學(xué)治理，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)劃，全面開(kāi)設(shè)美術(shù)課，制止無(wú)故轉(zhuǎn)課。要不斷優(yōu)化藝術(shù)團(tuán)體和個(gè)人備課制度，增加備課有效性。樹(shù)立“以科研求突破，以特色求進(jìn)展”的意識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，打造自主教研品牌。

7、終身學(xué)習(xí)意識(shí)：學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才和教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們不斷更新學(xué)問(wèn)，逐步提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平。這個(gè)組的教師肯定要把握自己設(shè)計(jì)課件的技巧。小組討論課必需使用自制課件和教學(xué)掛圖。也可以幫忙學(xué)校參加學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和使用，提高自身水平。

8、促進(jìn)個(gè)人全面技能的提高：教育教學(xué)根本技能、與他人合作溝通技能、教育試驗(yàn)調(diào)查技能、教育科研技能、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)技能、獵取和處理信息的技能。

9、培育自己的素養(yǎng)意識(shí)：不斷查找外界信息，把握現(xiàn)代教學(xué)的進(jìn)展方向，提高理論水平。鼓舞“四自”活動(dòng)，即——“自選材料”、“自請(qǐng)人上課或送課”、“自看視頻”、“自評(píng)課”。

10、培育效勞意識(shí)：注意師德，講求實(shí)效

12、制定本學(xué)期教研工作規(guī)劃。

13、教研組堅(jiān)持每周一次團(tuán)體備課，兩周一次教研活動(dòng)。

14、組織參與區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，仔細(xì)撰寫(xiě)發(fā)言材料。

四月份

1、連續(xù)開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)討論課”活動(dòng)。

2、仔細(xì)做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評(píng)比”聽(tīng)課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。

3、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動(dòng)。

五月份

1、團(tuán)體備課，專(zhuān)題研討“繪畫(huà)造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。

2、組織徒弟匯報(bào)課。

六月份

1、組織教師參與市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫(huà)展活動(dòng)。

2、連續(xù)開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展現(xiàn)活動(dòng)。

七月份

1、舉辦學(xué)校書(shū)畫(huà)作品展。

2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。

3、做好教研組工作總結(jié)。

中班美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)xxx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點(diǎn)和以新《綱要》的精神為指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)、教師教育觀念的更新，提高教師美術(shù)教學(xué)力量，促進(jìn)區(qū)美術(shù)教研組教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和園之間、教師之間的溝通和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、初步形成一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

2、初步形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、仔細(xì)總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)氣氛。

3、提高教師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)美術(shù)活動(dòng)的力量。

4、增加教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。

三、主要措施和詳細(xì)安排

1、穩(wěn)固和強(qiáng)大區(qū)美術(shù)中心組隊(duì)伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對(duì)美術(shù)中心組后備成員進(jìn)展觀看、考核。

2、制定詳細(xì)的美術(shù)中心教研組活動(dòng)規(guī)劃，成員職責(zé)、活動(dòng)記錄和相關(guān)的活動(dòng)資料。

3、準(zhǔn)時(shí)收集美術(shù)中心組的活動(dòng)狀況、相關(guān)的活動(dòng)照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在xx幼教網(wǎng)“xx部落”網(wǎng)上公布。

4、以點(diǎn)帶面全面開(kāi)展美術(shù)教研活動(dòng)，積極參加網(wǎng)路教研活動(dòng)、鼓舞組員在網(wǎng)上進(jìn)展溝通和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動(dòng)本園教師積極參加區(qū)域教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

5、針對(duì)各類(lèi)幼兒園的美術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)溝通、爭(zhēng)論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)展集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效的幫忙園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)教育水平。

6、建立“好材推舉”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫(kù)，大家共享爭(zhēng)論修改。（鼓舞組員在每月25日前，將自己的或者推舉的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術(shù)中心組的網(wǎng)上，大家爭(zhēng)論改良。）

7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思（教學(xué)反思的形式可以是讀相關(guān)美術(shù)教育文章的心得體會(huì)、自己的思想動(dòng)態(tài)、或是學(xué)《綱要》開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的一些反思、心得和體會(huì)等）。

8、每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時(shí)上交觀摩記錄和反思。

9、鼓舞組員積極參與區(qū)幼兒教師撰寫(xiě)論文、教案設(shè)計(jì)與投稿的寫(xiě)作培訓(xùn)，鼓舞組員積極投稿。

10、學(xué)期完畢前，請(qǐng)組員交每人一份的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告。（成長(zhǎng)報(bào)告的內(nèi)容包括自己參加區(qū)美術(shù)中心教研組的活動(dòng)狀況，自己在思想、教學(xué)力量方面的變化、自己的困惑和對(duì)美術(shù)教研組一些期望和建議等。）

11、期末統(tǒng)計(jì)組員在網(wǎng)路教研中的評(píng)論次數(shù)，依據(jù)各組員的表現(xiàn)進(jìn)展考核，制定考核內(nèi)容，如積極評(píng)課，積極推舉文章課題，不缺勤等。年終作為評(píng)比優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。

【第一學(xué)期】詳細(xì)月份安排如下：

十月份：

①重新確定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作規(guī)劃，部署本學(xué)期工作要求。

②網(wǎng)絡(luò)教研：對(duì)6個(gè)科學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)和說(shuō)課進(jìn)展評(píng)價(jià)。

③網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性？

④市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展現(xiàn)與研討（東圃幼兒園）。

十一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性？

②區(qū)幼兒教師論文寫(xiě)作培訓(xùn)。

③市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展現(xiàn)與研討（xx試驗(yàn)幼兒園）。

十二月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學(xué)活動(dòng)的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性？

②中心組課例展現(xiàn)與研討。

一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的有效性。

②做好學(xué)期末工作總結(jié)。

中班美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇7

今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍舊擔(dān)當(dāng)中班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提快樂(lè)趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂規(guī)劃如下：

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的”家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛(ài)動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平凹凸不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的教育方法。

并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于嬉戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美力量。

二、培育目標(biāo)

1、培育幼兒從生活動(dòng)身觀看生活、喜愛(ài)生活，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。

3、嫻熟把握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。

4、嫻熟把握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造力量。

5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下，注意幼兒的閱歷積存，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與教師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力量，進(jìn)展交往力量。

6、注意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加興趣。

三、詳細(xì)措施

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本班幼兒實(shí)際狀況動(dòng)身設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整規(guī)劃。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà)。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的典范。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身的缺乏。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成。

四、周歷表

大班美術(shù)教學(xué)安排

2月份：

《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《漂亮的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

3月份：

《臉譜裝飾》、《漂亮的魚(yú)》、《母雞帶小雞》、《鯨魚(yú)》

4月份：

《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》

4、《月亮睡覺(jué)了》

6、《林間小屋》

5月份：

《漂亮的彩虹》《歡樂(lè)的小鴨子》《海底世界》

6月份：

《自由組合畫(huà)》

中班美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

二、目標(biāo)要求

1、情愿參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2、熟悉油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，把握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加的興趣。

5、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用心情鼓勵(lì)法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫忙幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)嬉戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本特征。

四、活動(dòng)內(nèi)容

九月份熟悉顏色

第一周：熟悉顏色：紅色（太陽(yáng)）、黃色、綠色（花）

其次周：熟悉顏色：紫色（氣球）、橙色（橘子）

第三周：熟悉顏色：藍(lán)色（大海）、棕色（大樹(shù)）

第四周：熟悉顏色：多種顏色（雨傘）、折紙（千紙鶴）

十月份熟悉外形

第一周：熟悉外形：三角形（帆船）、橢圓形（不倒翁）

其次