二年級第一學期班主任工作計劃

一、預備開學

1.開學前兩天打電話或短信詢問孩子寒假的活動和表現(xiàn)，告知報名時間。

2掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學生的到來。

3.做好報名工作，準時回收寒假作業(yè)和質(zhì)量報告冊，閱讀家長意見，對班級和學生狀況實行相應(yīng)改良措施。

開學之初，與學生約三章。

二、班級學生狀況分析

我們班有33人，其中男生18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自學校四周的小供給商家庭，父母忙于工作，無視孩子的家庭教育，學生的共性和學習習慣有很大的差異，兩個學生來自單親家庭，一個學生父母的教育理念，孩子的教育不能達成共識，孩子往往不知道聽誰，所以教育問題也許多。

經(jīng)過一年半的學習，大多數(shù)學生都能遵守學校的紀律和規(guī)章，言行得體，但有些學生的自我意識太突出，紀律太差，但也可以通過集體轉(zhuǎn)變。

在學習方面，這個班的學生喜愛學習，有良好的學習習慣。大多數(shù)學生可以在課堂上仔細聽講，積極回答下列問題，按時、按質(zhì)地完成家庭作業(yè)。然而，有些學生上課紀律不好，家庭作業(yè)拖延，馬虎，學習熱忱不高。

總的來說，這個班的學生活潑開朗，喜愛學習。男生活潑好動，個別孩子攻擊性強；女生活潑，表現(xiàn)欲強，治理力量強。

三、工作目標

1.連續(xù)做好二年級的日常教育，培育良好的學習和生活習慣。

2.做好班級衛(wèi)生，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，努力成為文明衛(wèi)生班。

3.做好日常安全教育，培育學生的自我愛護意識和力量。

多與學生溝通，多交談，幫忙學生有安康歡樂的心理。

四、詳細措施：

1、學習方面

（1）建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生進展評比，鼓舞學生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

（2）班干部輪換、競爭上崗。小組長帶著組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培育孩子的治理力量及競爭意識。

2、文明行為方面

（1）學生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。

（2）每周堅持在班會和晨會上嘉獎上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學生，并提示學生堅持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

（1）對衛(wèi)生小組進步行培訓，知道他們?nèi)绾畏止?，每項工作詳細到個人。

（2）當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負責人。

4、心理安康教育

（1）平常多留意觀看學生的心情和學習狀態(tài)，積極與孩子進展心理疏導和溝通，正確的予以教育。

（2）對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以實行有針對性的教育。

5、安全教育

（1）常常教育學生要輕聲慢步，不行以在走廊追趕打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

（2）上體育課要留意個人安全，不能做危急的動作或事情。

（3）在宿舍要遵守紀律，按時作息，不吵鬧。

6、家訪工作

由于班級人數(shù)不太多，本學期我準備對全班同學進展一次家訪，利用雙休日或下班的時間進展。家訪中向家長反應(yīng)學生在校的.表現(xiàn)，準時表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出缺乏并提出意見和改善的方法。

最終，盼望在新的一學期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能積極協(xié)作孩子的教育，讓這一棵棵布滿活力的“小樹”得到的滋潤！

二年級第一學期班主任工作規(guī)劃

我們班共有五十一名學生，開學初，我針對本班學生學習積極性缺乏，自辦法識淡薄的現(xiàn)狀，作為班主任，我嘗試通過為學生創(chuàng)設(shè)主動參加團體活動，即參加班級治理活動的經(jīng)受，讓學生學會自我治理，提高全面素養(yǎng)。一個學期來，我們401班在各位任課教師的指導下，在同學們的努力下，取得了肯定的進步。

一、制定班級目標，加強集體分散力。

一開學，我就針對班級特點，開展了班干部競選、制定班規(guī)、制定班級目標等活動。在這些活動中，充分調(diào)動學生的積極性與參加熱忱，讓學生意識到自己是班級不行缺少的一局部，班級的進展好壞，與自己息息相關(guān)。一方面，班集體的進步需要自己的努力，另一方面，班集體的進步也會帶動自己的進步。

一學期來，每逢班級有大事，我都會組織學生爭論，共同為集體出謀劃策。同時，對學生的意見和建議也予以充分的確定，充分發(fā)揮他們的積極性，并對他們開展的活動賜予必要的指導。學期末的三好學生、特長生的評比就是很好的例子，我們班在評比三好學生和特長生的活動中，充分表達了以學生為主體，教師為主導的理念。在投票選舉之前，我先組織發(fā)動學生評比出日常學習生活各方面表現(xiàn)突出的候選人，再結(jié)合他們的學習、體育熬煉狀況，對候選人進展投票，最終依據(jù)考試狀況再進展最終確實定人選。事實證明，學生的眼光是很準的，選票最高的學生確實也是各方面表現(xiàn)都非常突出的學生。

二、開展各種活動，熬煉學生力量。

一學期來，我班間續(xù)開展了一系列“小仆人”活動，如“我是班級小仆人”、“我愛我班”、“我為班級添光榮”等班隊活動，告知學生自己是班級的仆人，培育了學生的主體意識，為建立學生自主治理型班級打下了扎實的思想根底。在平常活動的根底上，我們還在《品德與社會》課和班隊課中開展各種同學們喜聞樂見的教育活動，我們班同學在課內(nèi)學習活動的根底上，開展各種課外爭論和實踐活動，比方給好朋友贈送優(yōu)點閃光卡，進展家庭收支小調(diào)查，我也會當家等活動。雖然在活動中，同學們的表現(xiàn)有時顯得有點稚嫩，但大多數(shù)同學都能仔細地去參加，去感受，同樣也有收獲，作為班主任，我發(fā)自內(nèi)心地為他們的進步感到快樂。固然，這也離不開學生家長的大力支持，這些活動，只有有了家長的支持，才能更加順當?shù)赝瓿?，更加能體會到這些活動的意義。

體育不僅是學校教學的主要內(nèi)容之一，更關(guān)系到學生的安康成長和全面進展，是現(xiàn)在學習和將來工作的根底，本學期體能測試也是學校工作的一個重要目標。我們班大局部同學樂于參與體育活動，并能從體育熬煉中獲得勝利的歡樂。我們班許多同學在教師的指導下，在其他同學的幫忙和鼓舞下，實心球投過了90分，跳繩雙搖從一個也不會，到10個，20個不斷進步，滿心高興地和別的同學溝通勝利的體驗和閱歷時，我也由衷替他們感到快樂。在最終的體能測試抽測中，我們班代表學校承受上級學校的檢驗，同學們?nèi)σ愿?，最終取得了387。5的分校第一的好成績。

對于學校組織的各項重大活動，我們班也能積極地參與，從一開頭的演講競賽、國慶文藝匯演的成績不如人意，到后面藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)一次比一次有進步，我對同學們的努力付出感到非常欣慰。更為重要的是，他們在一次次的熬煉中，培育了興趣，提高了力量，獲得了歡樂。

三、加強班干部隊伍建立，提升班級核心力氣。

班干部是教師的小助手，對班級各項活動的開展起到非常重要的作用。作為班主任，我非常重視班干部隊伍的建立，每月定期召開班干部會議，開展班干部工作自評與互評，匯報班級工作近況，我也準時對他們的工作提出意見和建議。

班干部中有許多表現(xiàn)精彩的，比方生活委員金怡菲負責中餐的領(lǐng)取和分發(fā)，學習委員韓麗麗負責學習方面的事務(wù)，文藝委員俞沁喆負責文藝節(jié)目的排練，體育委員胡家興負責體育課、課間操整隊和大課間活動的組織等，都做得很精彩。在班干部的帶著下，在關(guān)懷班級這一點上，不僅僅是班干部，許多同學都能主動為班級出力，比方說，方孝南同學，每次班級純潔水喝完時都主動到總務(wù)處領(lǐng)取;金澤英同學，常常幫忙教師整理講臺，提示同學們保持教室潔凈干凈;趙雨婷同學治理班級圖書，井井有條，每天黃昏都要整理、清點，如有缺失，準時向教師匯報，俞大為同學，負責班級勞動與衛(wèi)生工作，不僅自己工作做好，還常常幫忙別的同學。有一件事情，我記得很清晰，教師節(jié)那天早上，我到校的時候，發(fā)覺趙雨婷同學在擺自行車，我上去問她，是不是今日輪到她擺，她說不是的，由于以前自行車少，不用特地去擺，這個學期騎自行車的同學多了，有些同學擺放不整齊，影響美觀，所以她自己主動來擺放整齊。我看了覺得很感動，同時也意識到自己還不如學生細心。那天晨會課時，我就當著全班同學的面說，這是最好的教師節(jié)禮物。

固然，在前半個學期中，班級在各方面還存在著肯定的問題，我在期中工作溝通中概括成以下幾點：

1、班級中男生沒有男子漢氣概。

本應(yīng)在班級工作中挑大梁的男生，卻總是遇事不敢擔當，拿不起放不下，拿不起是指工作重擔挑不起，放不下是指常常為蠅頭小利爭得面紅耳赤。其中有幾個男班干部，對自己沒有提出更高要求，只求明哲保身。

2、女生對自己要求不高。

我們班大局部女生相對都比擬文雅，但是同時也缺乏活力，班級工作、學習活動等都缺乏主動性。

3、局部班干部工作乏力。

局部班干部工作主動性不強，常常要我催，才牽強完成工作。

4、少數(shù)學生各方面表現(xiàn)均有問題。

主要是朱林、章陽這兩人，在言行舉止，學習勞動，體育熬煉等方面，都缺乏進去心。

在后半學期中，我針對半個學期來班級里存在的問題實行了肯定的措施，使這些狀況有所好轉(zhuǎn)。

1、加強與家長的溝通與溝通。

期中檢測之后，除了根據(jù)學校要求，仔細組織開展好學生家長會之外，我還主動與局部家長取得聯(lián)系，與他們探討孩子教育方面的困惑，比方與陳行家長的長達一小時左右的電話交談，讓我對陳行在家的表現(xiàn)和他獨特共性的形成有了更深入的了解，對今后怎樣對他開展教育活動有了更明確的方向;比方與胡瑤瑤、安倩兩位家長屢次電話聯(lián)系，和他們溝通學生在校的近況;比方利用晚上時間到俞沁喆家進展家訪，和俞沁喆父母暢談學校教育與家庭教育長達兩個多小時，使雙方對教育有了更深入的體會。通過教師、家長雙方的共同努力下，我們班學生在后半學期中進步明顯。

2、走進學生，充分發(fā)揮特長與積極性。

以藝術(shù)節(jié)活動為例，在藝術(shù)節(jié)繪畫競賽前夕，我發(fā)動學生自主報名，凡對報名參與競賽的同學都予以細心指導，比方李觀棟同學，我通過手把手的示范，教會她如何用蠟筆畫出漸變效果。在藝術(shù)節(jié)繪畫競賽中，她的作品《熱帶魚》獲得了一等獎，得到了其他參賽學生和評委教師的好評。在文藝節(jié)目演出的預備過程中，我們班的一個節(jié)目《武松打虎新編》的主演莫建峰同學由于感冒而不能擔當“武松”一角，我臨時打算由原來扮演“旗桿”的章陽暫代，沒想到這到激發(fā)起他的積極性，不但把大段臺詞全部流利地背出，還比原來的同學更加精彩，所以參與節(jié)目的同學都打算讓章陽出演“武松”。在藝術(shù)節(jié)完畢之后，他在學習上也更加仔細和投入，取得了很大的進步。我們班的另一個文藝節(jié)目《調(diào)皮包馬小跳》完全由學生自導自演，參與演出的學生不但能流利地背誦大段臺詞，進展聲情并茂的表演，還預備了大量的道具，有不少別出心裁之處，最終以精彩的演出獲得了評委的青睞，被評為藝術(shù)節(jié)文藝演出一等獎。通過這些活動，班干部的組織力量得到了加強，其他同學也提高了各方面的力量，提升了藝術(shù)修養(yǎng)。

固然，在班級工作中，我確定還有許多缺乏的地方，盼望各位班主任對我提出珍貴意見，幫忙我更好地開展班級工作。我將虛心向各位學習，連續(xù)帶著本班同學，努力向既定的目標前進。

二年級第一學期班主任工作規(guī)劃

本學期，我擔當二年級（3）班的語文教學及班主任工作。回憶這一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一小結(jié)，借以促進提高。

一、班主任工作方面

本學期，連續(xù)重視班委會的建立，以班委會為核心，充分發(fā)揮班干部的核心作用，重點抓班風、班紀的建立。課堂紀律、日常的衛(wèi)生保潔、學生的日常行為習慣，都有了很大的改觀。班級治理井井有條，教室窗明幾凈，無人喧嘩，初步形成了一個紀律嚴明，積極上進，分散力強的班集體。

回憶一個學期的工作，重點培育了學生的紀律觀念，集體觀念，吃苦耐勞精神，收效明顯。

在班級的日常治理中，協(xié)作學校，仔細完成學校布置的各項工作，作好本班的衛(wèi)生保潔和值周工作。組織本班學生積極參加學校的各項集體活動。通過這些活動，培育學生喜愛勞動，不怕苦不怕累的精神。

在班級紀律上，嚴字當頭，妥當處理好第一個犯錯誤的學生，抓好每個違紀大事的處理，公正公正的對待每個學生。讓事實說話，為班級治理樹立明確的標準，作到令行制止。同時，做好突發(fā)大事的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。經(jīng)過努力，我班班紀良好，沒有任何突發(fā)大事的發(fā)生。

在學習方面，仔細檢查學生的課內(nèi)課外作業(yè)，催促學生保質(zhì)1

保量的完成每天的學習任務(wù)。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習慣，克制做事拖拉的壞習慣。指導學生把握學習方法，培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具備較好的自學力量，盡快適應(yīng)學習生活。

在對學生的日常治理上，抱著做好學生的良師益友的態(tài)度，

事事從學生利益動身，急學生所急，想學生所想。每周堅持與學生進展公平溝通，仔細與學生溝通，把握好學生的想法，關(guān)注他們的苦與樂。做好學生的家訪工作，準時了解學生在家的學習狀況，爭取學生家長的協(xié)作，精確了解每位學生的狀況。在對學生的教育中，做到有的放矢，讓學生心服口服，收到了較好的教育成效。在學生的課外活動方面，組織學生開展豐富多采的活動，豐富學生的課外生活。通過這些活動，陶冶了學生的情操，培育學生樹立正確的審美觀，熬煉了學生的組織和交往力量，拓寬了學生的學問面。

在學生的安全教育方面，對學生進展法制和安全教育，進一

步提高了學生的自我愛護意識和防范力量。進展了個人衛(wèi)生教育和防火學問教育，提高了學生處理突發(fā)大事的力量。

本學期，通過我和全班學生的努力，我班紀律穩(wěn)定，學生學

習積極性高漲，班級分散力強，各項活動都取得了明顯的成效。

二、教學工作方面

（一）加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高

業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此，我積極探究，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性，主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學中，我努力鼓舞學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素養(yǎng)的提高。

為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細心設(shè)計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我仔細記錄，積極發(fā)言，虛心向有閱歷的教師學習，同時闡述自己的見解。

（二）依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的學問積存。在教學中，針對我們六年級學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性和學問積存。每天早上，在黑板上摘錄美麗的古詩文、名言警句和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培育學生的自學力量，我始終要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓舞學生大膽展現(xiàn)自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進展展現(xiàn)。

（三）抓科學討論，閱讀教學的主旨性的討論有肯定的熟悉。

本學期，我的科研目標是對討論閱讀教學目標的討論。我認

為首先應(yīng)加強學生根本技能的培育。學生的根本技能的形成以根底學