第1頁(yè)共1頁(yè)第二學(xué)期月考成績(jī)總結(jié)報(bào)告范文這次考試，考得不夢(mèng)想。分析一下網(wǎng)上的數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我在各門(mén)學(xué)科上暴露的問(wèn)題。考得最差的是歷史、生物和地理，其次是物理、化學(xué)和政治，平均分左右，稍微好一點(diǎn)的是語(yǔ)數(shù)外三門(mén)。針對(duì)物理化學(xué)，我必須課上搞懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，化學(xué)主要是掌握方法，背記一些常見(jiàn)的化合價(jià)。物理的話(huà)必須全神貫注地聽(tīng)懂教師評(píng)講的題，適當(dāng)記錄，課后整理錯(cuò)題。有很多典型題必須要明白解題的思路，做作業(yè)的時(shí)候調(diào)整狀態(tài)。針對(duì)語(yǔ)數(shù)外，我千萬(wàn)不能松懈，語(yǔ)文古文、數(shù)學(xué)難題，需要適當(dāng)拓展，但一樣不可缺少的是課上直接輸入。對(duì)于英語(yǔ)，我似乎得付出更多，課外讀物、單詞書(shū)，有空看看背背，找找語(yǔ)感，情思英語(yǔ)上的知識(shí)點(diǎn)盡量弄懂，牢記心。我們不會(huì)放棄的!第二學(xué)期月考成績(jī)總結(jié)報(bào)告范文（二）考試拖著沉沉的腳步，匆匆掠過(guò)?？嫉牟缓茫@已經(jīng)是無(wú)可置疑的了。退步嚴(yán)重，歷史最低。第一次名次以七開(kāi)頭，差點(diǎn)就沒(méi)考到全優(yōu)。五大主科、小四門(mén)，一門(mén)都沒(méi)有發(fā)揮好。智學(xué)網(wǎng)上，各科等第都是B和C。深究原因，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，還存在太多問(wèn)題。課上，我是否能忍住困倦，認(rèn)真聽(tīng)講我是否能不顧身邊同學(xué)的吵鬧，仔細(xì)聆聽(tīng)為什么作業(yè)效率和正確率總是提不高為什么知識(shí)點(diǎn)掌握的總是不太清楚這些問(wèn)題都是下一階段亟待改善的?；瘜W(xué)是最差的。在看到選擇題扣了12分時(shí)，我也嚇了一跳。怎樣做到的分析后發(fā)現(xiàn)，是概念在心中模糊不清，導(dǎo)致每一道題都有兩個(gè)答案模棱兩可。要想改變這種狀況，唯有在接下來(lái)的每一天，努力做到當(dāng)天的概念當(dāng)天背熟記牢。難題也是不怎樣會(huì)做，丟失了許多分?jǐn)?shù)。這提醒我，化學(xué)拓展也必須要跟上。但最重要的還是提高課堂效率，認(rèn)真記錄筆記，仔細(xì)聆聽(tīng)知識(shí)點(diǎn)，多加思考。之后是數(shù)學(xué)。分析原因，不該犯的錯(cuò)誤還是太多，概念也不是很清楚，難題還需要多加提高。上課聽(tīng)講還需要更加認(rèn)真，記好教師所說(shuō)的各種題型，多加歸納總結(jié)，作業(yè)的正確率也需要更加關(guān)注。這次英語(yǔ)的難度較大，但我比上次退步太多，還需要掌握更多的語(yǔ)法點(diǎn)與詞匯量，這都需要注重平時(shí)每一天的積累。上課要進(jìn)取思考、踴躍發(fā)言，作業(yè)不要光注意速度，更要關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量。小四門(mén)主要是沒(méi)有足夠的時(shí)間背誦，在考試的時(shí)候還記得不熟。異常是地理地圖在腦中還沒(méi)有記熟，歷史的講義還沒(méi)有背得很順。以后需要多花時(shí)間去背誦，把背誦移到平時(shí)中來(lái)，在課上就把概念記熟，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天背出，不能等考試了再臨時(shí)抱佛腳。這次的考試，為我敲響了警鐘。期望能經(jīng)過(guò)下一階段的努力，在全科競(jìng)賽中考回原先的水平!第二學(xué)期月考成績(jī)總結(jié)報(bào)告范文（三）考試后的第五天了，相對(duì)于前幾天，心境已經(jīng)平復(fù)下來(lái)，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)是過(guò)去式了，此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)?？荚嚕褪且宄覀兡乔甯叩男?，不經(jīng)過(guò)考試，我們總會(huì)自命不凡，不懂反思，也會(huì)停滯不前。每一次考試，都如一面鏡子，照出了自我的不足。這一次，一共有九門(mén)學(xué)科參加了期中考試，首先要說(shuō)的是數(shù)學(xué)，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，數(shù)學(xué)是我時(shí)間和精力投入最多的一門(mén)學(xué)科，之前也取得了必須的提高，可是期中考試分?jǐn)?shù)還是慘不忍睹，我總結(jié)了一下，主要有幾個(gè)原因：首先是心態(tài)問(wèn)題，考前聽(tīng)說(shuō)試卷難度系數(shù)比較大，心境就開(kāi)始莫名緊張了，卷子下來(lái)，有兩道填空題確實(shí)比較難，花費(fèi)了比較多的時(shí)間，當(dāng)時(shí)心里越發(fā)感到緊張，直接影響到后面大題的發(fā)揮，有些平時(shí)都能做到的題，到最終都空在那里，這是自我對(duì)自我沒(méi)有信心，心里素質(zhì)不高，內(nèi)心不強(qiáng)大造成的，還有最主要的就是知識(shí)沒(méi)有完全學(xué)透，壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，思維不嚴(yán)謹(jǐn)，很多東西都是模棱兩口，僅有把知識(shí)學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。接下來(lái)，我首先必須調(diào)整好自我的心態(tài)，讓自我在經(jīng)過(guò)這一次的失敗洗禮后，學(xué)會(huì)強(qiáng)大，懂得學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)，僅有把基礎(chǔ)打牢固了，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，學(xué)會(huì)思考，再去拓展，我相信，經(jīng)過(guò)自我的調(diào)整和努力，必須會(huì)再次取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)。這一次的語(yǔ)文相對(duì)于上次的月考成績(jī)，雖然取得了必須的提高，可是還有很多方面的不足，現(xiàn)代文閱讀上頭失分嚴(yán)重，答題不全，功夫在平時(shí)，后面自我會(huì)更加注重積累，穩(wěn)住語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，堅(jiān)持自我的優(yōu)勢(shì)。再說(shuō)英語(yǔ)，是我眾多學(xué)科中最感興趣的一門(mén)學(xué)科，但相對(duì)于上個(gè)學(xué)期，自我感覺(jué)英語(yǔ)退步了，平時(shí)的周練分?jǐn)?shù)都只能在平均分邊緣徘徊，這一次的考試，自我做題時(shí)間也十分趕，差一點(diǎn)就來(lái)不及做，成績(jī)也只能算個(gè)中等，這也和自我平時(shí)花的時(shí)間有關(guān)系的，不重視積累，復(fù)習(xí)不夠，后面自我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持好對(duì)英語(yǔ)的興趣，爭(zhēng)取超越自我，取得更大提高。對(duì)于物理和化學(xué)，首先是物理，自我有很多的知識(shí)點(diǎn)還是掌握不夠，上課有時(shí)候也只能聽(tīng)懂個(gè)大概，平時(shí)自我也花費(fèi)了比較多的時(shí)間在物理上頭，經(jīng)常整理錯(cuò)題，但效果不明顯，后面我會(huì)更加注重上課聽(tīng)課效率，爭(zhēng)取把教師課上講的知識(shí)點(diǎn)都能當(dāng)時(shí)記住，多做筆記，不懂的及時(shí)消化，每一次都高質(zhì)量的完成作業(yè)，做到錯(cuò)題及時(shí)訂證。第二學(xué)期月考成績(jī)總結(jié)報(bào)告范文（四）考試結(jié)束了，各科成績(jī)也都呈此刻了我的面前。比較以前，我總算取得了一點(diǎn)微小的提高，但回頭分析試卷發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)還是存在很多問(wèn)題。小四門(mén)方面，政治、歷史、地理考前都花了的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，政治與歷史的排行雖然還是比較靠后，但相對(duì)自我還是有了一點(diǎn)小小的提高。因?yàn)樽罱K沒(méi)有時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)生物，所以生物也給了我一個(gè)十分殘酷的分?jǐn)?shù)。今后，我要真正的提高上課的效率，認(rèn)真聽(tīng)講、記好筆記，無(wú)論是小四門(mén)還是主課，要在課堂上記下更多的知識(shí)點(diǎn)，而不是在考前去花費(fèi)很多的時(shí)間復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí)。課后做好積累，無(wú)論是語(yǔ)文的古詩(shī)文還是英語(yǔ)的單詞，都需要做到持之以恒、積少成多，僅有量變才能構(gòu)成質(zhì)變。提高答題效率，做好錯(cuò)