高中生英語(yǔ)寫(xiě)作錯(cuò)誤分析及其教學(xué)啟示研究設(shè)計(jì)（一）研究目的本研究旨在弄清以下三個(gè)問(wèn)題：1.高中生在英語(yǔ)寫(xiě)作中常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型有哪些？2.造成這些錯(cuò)誤的原因有哪些？3.英語(yǔ)教師應(yīng)該采取什么樣的措施來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力？（二）研究對(duì)象本次研究對(duì)象為吉林省梅河口市某重點(diǎn)高中高二1080名學(xué)生。這1080名學(xué)生分布于6個(gè)實(shí)驗(yàn)班和12個(gè)普通班，他們英語(yǔ)水平的差異性使研究的結(jié)果更具有可信度。以某次期末考試書(shū)面表達(dá)題目作為本次寫(xiě)作任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間里,學(xué)生完成寫(xiě)作任務(wù)后所有的書(shū)面表達(dá)被收集起來(lái),由該校高二英語(yǔ)組全體教師進(jìn)行評(píng)閱。在他們進(jìn)行初次評(píng)閱的基礎(chǔ)上,本文作者進(jìn)行了再次的錯(cuò)誤確認(rèn)和分類。（三）研究方法1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)基礎(chǔ)在1080份書(shū)面表達(dá)中,剔除0分作文，本文作者抽取了三個(gè)層次的學(xué)生,好、中,差三類。每個(gè)層次選取100份作文,這些作文的作者共300人被要求完成調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷有20個(gè)問(wèn)題,19道閉合型題和1道開(kāi)放型題。本次問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容設(shè)計(jì)，參考了來(lái)自清華大學(xué)外語(yǔ)系方琰教授設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷。考慮到方琰教授研究對(duì)象為英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生，對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作體裁方面內(nèi)容有一定要求，調(diào)查問(wèn)卷刪減了其中關(guān)于英語(yǔ)體裁教學(xué)的問(wèn)題，同時(shí)參考了華中師范大學(xué)楊前進(jìn)的碩士論文中的問(wèn)卷設(shè)計(jì)，根據(jù)語(yǔ)篇分析理論增加了關(guān)于語(yǔ)篇銜接、連貫語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。綜合來(lái)看，本次調(diào)查問(wèn)卷共包括：寫(xiě)作情感因素（1-3題）、現(xiàn)狀及困難（4-6題）、學(xué)生的語(yǔ)篇意識(shí)（7-12題）、教師寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀（13-16題）、教學(xué)語(yǔ)篇意識(shí)（17-19題）等五個(gè)維度，以期較為全面地分析出高中生英語(yǔ)寫(xiě)作中語(yǔ)篇錯(cuò)誤產(chǎn)生的具體原因。2.問(wèn)卷具體分布維度題目分布具體題目維度1寫(xiě)作情感因素1-31.你在英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，感到緊張嗎?2.你對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有信心嗎?3:你覺(jué)得自己喜歡英語(yǔ)寫(xiě)作嗎?維度2現(xiàn)狀及困難4-64.你覺(jué)得平時(shí)的英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練多嗎?5.你感覺(jué)到英語(yǔ)寫(xiě)作存在困難嗎?6.你在英語(yǔ)寫(xiě)作上具體存在哪些方面的困難?(可多選)維度3學(xué)生語(yǔ)篇意識(shí)7-127.英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，你是否會(huì)先寫(xiě)出作文提綱?8.英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，你是否想一句寫(xiě)一句?9.英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，你是否習(xí)慣用連接詞?10.你的英語(yǔ)作文，語(yǔ)段是否包括主題句、擴(kuò)展句、總結(jié)句這三個(gè)部？11.段落中心主題句是否出現(xiàn)在段首位置?12.文章的結(jié)尾，你是否會(huì)重申觀點(diǎn)，對(duì)觀點(diǎn)再次進(jìn)行總結(jié)?維度4教師寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀13-1613.老師在批改作文時(shí)，通常關(guān)注你哪些方面的問(wèn)題?(可多選)14.英語(yǔ)寫(xiě)作前，老師是否會(huì)提供相應(yīng)的范文進(jìn)行訓(xùn)練?15.老師在上課時(shí)，會(huì)讓你們分析范文的寫(xiě)作優(yōu)點(diǎn)嗎?16.老師在上課時(shí)，會(huì)讓你們分析有缺陷的作文中的問(wèn)題嗎?維度5教師語(yǔ)篇意識(shí)17-1917.老師在上課時(shí)，是否會(huì)按一定的寫(xiě)作步驟進(jìn)行教授?18.老師是否會(huì)歸納文章的主題?19.老師是否會(huì)對(duì)相關(guān)語(yǔ)段進(jìn)行語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)分析?3.問(wèn)卷原文對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作情況的調(diào)查親愛(ài)的同學(xué):你好!本問(wèn)卷是為教學(xué)研究而設(shè)計(jì)的，答案無(wú)優(yōu)劣、對(duì)錯(cuò)之分。問(wèn)卷為匿名形式。調(diào)查的結(jié)果僅用于研究，你的回答不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活造成任何影響，你可以輕松作答。同時(shí)，你能否真實(shí)回答將直接影響到調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，因此，請(qǐng)你務(wù)必根據(jù)你的真實(shí)情況和真實(shí)想法如實(shí)填寫(xiě)。謝謝你的真誠(chéng)合作!問(wèn)卷填寫(xiě)過(guò)程中如有任何疑問(wèn)，均請(qǐng)聯(lián)系我們。何老師，電話箱：heqiuyue1985@請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況，按照小面每個(gè)字母所代表的含義，在最適合你情況的字母下劃“√”1.你在英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，感到緊張嗎?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)2.你對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有信心嗎?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)3.你覺(jué)得自己喜歡英語(yǔ)寫(xiě)作嗎?A喜歡 B不喜歡 C不喜歡也不討厭 D其他4.你覺(jué)得平時(shí)的英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練多嗎?A總是 B經(jīng)常 C很少 D幾乎沒(méi)有5.你感覺(jué)到英語(yǔ)寫(xiě)作存在困難嗎?A很困難 B困難 C不太困難 D一點(diǎn)也不困難6.你在英語(yǔ)寫(xiě)作上具體存在哪些方面的困難?(可多選)A.不知道如何下筆或不知應(yīng)包括哪些內(nèi)容B.英語(yǔ)語(yǔ)法有很大問(wèn)題C.英語(yǔ)詞匯量少D.經(jīng)常用漢語(yǔ)翻譯E.不知道不同類型的文章對(duì)英語(yǔ)有不同要求F.其他7.英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，你是否會(huì)先寫(xiě)出作文提綱?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)8.英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，你是否想一句寫(xiě)一句?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)9.英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，你是否習(xí)慣用連接詞?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)10.你的英語(yǔ)作文，語(yǔ)段是否包括主題句、擴(kuò)展句、總結(jié)句這三個(gè)部分？A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)11.段落中心主題句是否出現(xiàn)在段首位置?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)12.文章的結(jié)尾，你是否會(huì)重申觀點(diǎn)，對(duì)觀點(diǎn)再次進(jìn)行總結(jié)?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)13.老師在批改作文時(shí)，通常關(guān)注你哪些方面的問(wèn)題?(可多選)A.拼寫(xiě)和語(yǔ)法是否有錯(cuò)誤 B.句式是否多變C.銜接是否恰當(dāng)D.內(nèi)容要點(diǎn)是否齊全14.英語(yǔ)寫(xiě)作前，老師是否會(huì)提供相應(yīng)的范文進(jìn)行訓(xùn)練?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)15.老師在上課時(shí)，會(huì)讓你們分析范文的寫(xiě)作優(yōu)點(diǎn)嗎?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)16.老師在上課時(shí)，會(huì)讓你們分析有缺陷的作文中的問(wèn)題嗎?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)17.老師在上課時(shí)，是否會(huì)按一定的寫(xiě)作步驟進(jìn)行教授?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)18.老師是否會(huì)歸納文章的主題?A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)19.老師是否會(huì)對(duì)相關(guān)語(yǔ)段進(jìn)行語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)分析？A總是 B經(jīng)常 C很少 D不會(huì)20.你對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有哪些建議?_______