第第頁(yè)老師好觀后感1000字

1985年南宿一中，苗老師推著自行車走進(jìn)學(xué)校。他怎么也沒(méi)有想到，他即將走進(jìn)的高三〔3〕班，會(huì)是他，以及他自行車噩夢(mèng)開(kāi)始的地方……

苗老師課堂上非常嚴(yán)苛，私下卻非常和氣。他以他自己的方式不知不覺(jué)影響著淘氣同學(xué)王海，一次又一次地找回混社會(huì)的洛小乙，為需要手術(shù)的劉昊寄去了一個(gè)月的工資……而同學(xué)們卻好像和他的自行車過(guò)意不去，時(shí)時(shí)常就把他的自行車給拆了。

高三，苗老師援助寧?kù)o礦山中學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課，同學(xué)們交不起學(xué)費(fèi)便湊了幾個(gè)雞蛋送給苗老師，可被他婉言拒絕，“假如有需要補(bǔ)課的，盡管找苗老師來(lái)，苗老師這不收錢?！?/p>

他為了讓更多的孩子考上抱負(fù)的高校，為他們補(bǔ)課，卻被舉報(bào)到了教育局。

苗老師送洛小乙去醫(yī)院探望他摔倒地爺爺，出來(lái)時(shí)卻發(fā)覺(jué)自行車被偷了。高三〔3〕班的同學(xué)們就常常在苗老師不在的晚自習(xí)出去找車，他們認(rèn)為能為苗老師做的也只有這些了。

當(dāng)他們?cè)诓賵?chǎng)上將自行車作為獎(jiǎng)賞給苗老師時(shí)，他卻說(shuō)：“別折騰了，你們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)在玩命地學(xué)習(xí)，都回去上課?！?/p>

同學(xué)們與苗老師相互的愛(ài)便表達(dá)于此。同學(xué)們?yōu)槊缋蠋煼艞壛烁呷容^為珍貴的.時(shí)間，苗老師卻指責(zé)他們“自行車沒(méi)了，我還可以花錢去買，時(shí)間呢？”

“人生有好多個(gè)十字路口，重要的那么一兩條，要選一個(gè)比較合你自己的。”這是苗老師在高考前送給寧?kù)o的話。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師始終在為我們悄悄奉獻(xiàn)。

我不由得想起了我的語(yǔ)文老師，她從不放棄任何一位同學(xué)，公正地對(duì)待每一位同學(xué)，即使有老師專用的教科書，她的課本上也記得密密麻麻。她工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)也極為嚴(yán)格，她布置的任務(wù)，要求我們需要不折不扣的完成……這一切，都是為了我們……

有人說(shuō)，老師是天上比較亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間比較涼爽的山泉，用芳香的甘露汁澆灌我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用他那有力的身軀呵護(hù)著我們這些將來(lái)的花朵兒。

在此，我只想真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師們，好！你們辛苦啦！”

十年后的平常日子里，一間寬大的教室，我成為了你，站在講臺(tái)上繼續(xù)您的事業(yè)，走上了教書育人的道路……

長(zhǎng)大后，我會(huì)成為你，終知道那間教室，放飛的是盼望，守巢的總是你。