第頁藝體工作計(jì)劃錦集5篇藝體工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期已經(jīng)起先，依據(jù)學(xué)校教育處以提高老師整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著進(jìn)一步深化改革，推動(dòng)素養(yǎng)教化的根本目的，實(shí)行切實(shí)可行的措施；進(jìn)一步提高藝術(shù)、體育等教化在基礎(chǔ)教化以及學(xué)校教化教學(xué)發(fā)展重要地位的相識(shí)；激勵(lì)組內(nèi)老師通過不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時(shí)正確合理地利用時(shí)間和支配工作，使各項(xiàng)工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進(jìn)行。

二、工作目標(biāo)

（一）立足課堂，以教學(xué)為中心。

課堂是教化工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，綜合組科目大多以開展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注意課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。

首先加強(qiáng)組內(nèi)老師集體備課、通過同學(xué)科老師相互溝通備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要常常溝通備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要常常溝通，使各年級(jí)學(xué)生的身體素養(yǎng)和技能技巧有一個(gè)按部就班的發(fā)展。

其次，加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽課活動(dòng)。組內(nèi)有老師開課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽課，然后集體進(jìn)行評(píng)課，通過相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師的教化教學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，通過有效的活動(dòng)探討教化教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教化教學(xué)水平。

再次，仔細(xì)課后要?jiǎng)偤每偨Y(jié)、反思，仔細(xì)撰寫教學(xué)后記。每一課上完后都要仔細(xì)寫一篇有質(zhì)量的教后小記，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。

（二）重視教研教改，探究藝體等學(xué)科教學(xué)新手段。

教學(xué)是老師的神圣職責(zé)，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的凹凸很大程度上取決于老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。老師要了解和關(guān)切學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。

規(guī)范教研組活動(dòng)。支配好每一次的教研組活動(dòng)內(nèi)容，使老師真正通過活動(dòng)獲得收益。提高對(duì)教化改革的相識(shí)，明確教化科研的意義。同時(shí)，加強(qiáng)綜合教研組的自培力度，深厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多探討、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

激勵(lì)組內(nèi)老師勤思索、多動(dòng)筆。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，寫好教學(xué)筆記、教學(xué)隨筆、教化論文。同時(shí)，主動(dòng)參與各級(jí)各類的論文、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

（三）開展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化生活。

課外活動(dòng)是學(xué)校藝體工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教化目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教化的重要陣地，是開展精神文明教化的有力手段，也是活躍學(xué)生文化消遣活動(dòng)，滿意學(xué)生個(gè)人愛好和需求，充分發(fā)展其特性和才能，培育人才的陣地。

（四）老師加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

綜合組老師必需具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)學(xué)問，駕馭嫻熟的技術(shù)、技能，以及想鄰學(xué)科理論學(xué)問。我組老師正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位老師都在加強(qiáng)進(jìn)修，力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平。

三、詳細(xì)活動(dòng)詳細(xì)支配

二月份

1、熟識(shí)教材，熟識(shí)大綱，制定教研組、老師各項(xiàng)安排。

2、二課堂各項(xiàng)活動(dòng)組訓(xùn)練核實(shí)人數(shù)。

三月份

1、正常開展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。

2、教學(xué)工作常規(guī)全方面開展。

3、“繩彩飛揚(yáng)”高一、二跳繩競(jìng)賽開展。

四月份

1、開展好教研組各項(xiàng)活動(dòng)。

2、仔細(xì)做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查。

3、教研組進(jìn)行集備課、聽課。

4、“凝心聚力”高一、二拔河競(jìng)賽，迎五一，慶五四“幻想、騰飛，我秀我青春”幼師班專場(chǎng)演出

五月份

1、開展好教研組各項(xiàng)活動(dòng)。

2、進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)的總結(jié)。

3、“暢想青春，唱響將來”慶“五四”高一、二合唱競(jìng)賽。“我愛國(guó)球，拼出精彩”高一、二乒乓球競(jìng)賽。

六月份

1、組織學(xué)生期末各項(xiàng)考核。

2、教研組活動(dòng)總結(jié)。

3、完成各項(xiàng)工作總結(jié)。

4、“踢出歡樂，踢出健康”高一、二踢毽子競(jìng)賽。“多彩校內(nèi)，多彩生活”二課堂活動(dòng)匯報(bào)表演。

以上是本組本學(xué)期工作安排，我們要仔細(xì)向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。望各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查，多多指導(dǎo)，多提看法！

藝體工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹執(zhí)行《xx市關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教化大力開展陽光體育活動(dòng)的通知》的精神，做好學(xué)校藝術(shù)教化工作。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注意開發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的特性得到和諧地發(fā)展。在平常教學(xué)中，以敬重學(xué)生為根本，多采納啟發(fā)式，培育他們的愛好，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。

2、加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教化一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)建一種師生在同等的位置上探討溝通，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。

3、提倡一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好看法，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信念。加強(qiáng)藝術(shù)觀賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的觀賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂器不同的演奏效果，相識(shí)一些不同的畫種。

4、教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本事，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得主動(dòng)的體驗(yàn)。老師要深化學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇最優(yōu)的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)。

三、主要工作措施

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高老師自身修養(yǎng)。

（2）仔細(xì)學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹立老師堅(jiān)決的理論基礎(chǔ)。

（3）做好教學(xué)工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。

（4）開展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。

2、加強(qiáng)教研組老師自身素養(yǎng)建設(shè)

組員間加強(qiáng)溝通與合作，多探討、切磋，教研組各成員接著開展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的校際溝通中不斷提升老師的專業(yè)實(shí)力及綜合素養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校為老師多供應(yīng)一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿意，也便于老師有的放矢的開展教學(xué)工作。

3、接著開展教化試驗(yàn)、教化科研探討工作

主動(dòng)發(fā)揮藝術(shù)教研組老師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出主動(dòng)的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等）及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，主動(dòng)參加各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成果，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專長(zhǎng)的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組老師各施所長(zhǎng)，盡己所能，努力培育出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合實(shí)力。

藝體工作安排篇3

藝體教化是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教化的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。

一、指導(dǎo)思想

主動(dòng)貫徹教化局藝術(shù)教化工作的精神，面對(duì)全體學(xué)生，仔細(xì)做好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教化方面的工作，為推動(dòng)學(xué)校藝體教化工作的發(fā)展而努力，主動(dòng)參與教化局組織的各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，依據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際狀況仔細(xì)開展學(xué)校藝體教化系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，增加學(xué)生體質(zhì)。

二、工作要點(diǎn)

老師要更新觀念，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生愛好，圍繞教學(xué)目標(biāo)，主動(dòng)開展“課堂教學(xué)有效”的探究。努力找尋和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng);重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培育學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)覺美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng);通過藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受勝利的喜悅;讓學(xué)生在駕馭藝術(shù)學(xué)問，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過程，培育情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

1、以學(xué)?，F(xiàn)有的藝術(shù)教化為基礎(chǔ)，提高音樂、美術(shù)、體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，定期開展校級(jí)教研活動(dòng)，注意老師的自身修養(yǎng)，讓老師

能夠參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，使老師在工作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的意識(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)老師自身專業(yè)技能，落實(shí)藝術(shù)教化工作。

2、充分利用學(xué)校的一切資源，讓其為學(xué)校的藝術(shù)教化服務(wù)，如：學(xué)校的專用教室，各科的專職老師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術(shù)教化滲透到各個(gè)學(xué)科。

3、領(lǐng)悟落實(shí)課改的要求，進(jìn)一步探究農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。仔細(xì)做好學(xué)校愛好課藝術(shù)類課程的組建工作，在固定的活動(dòng)時(shí)間里，讓學(xué)生發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，發(fā)展他們的特性，培育學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

4、主動(dòng)參與鎮(zhèn)、區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行籌備，仔細(xì)做好組織工作，主動(dòng)排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。

三、活動(dòng)支配

二月份：學(xué)校藝體教化方面的工作進(jìn)行啟動(dòng)，特殊支配好學(xué)校愛好課藝術(shù)類課程的組建和開展的工作，支配好學(xué)校藝術(shù)、體育愛好小組的工作，貫徹區(qū)藝術(shù)教化工作的精神。

三月份：結(jié)合區(qū)即將進(jìn)行的藝體抽測(cè)，開展打算活動(dòng)。組織學(xué)生主動(dòng)練習(xí)，能夠駕馭各項(xiàng)技能，滿意新課標(biāo)中對(duì)學(xué)生技能提出的要求，加強(qiáng)學(xué)生基本實(shí)力的訓(xùn)練。

四月份：為參與各項(xiàng)競(jìng)賽做主動(dòng)的打算，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與“百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)”等競(jìng)賽。依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，做到盡可能的好，學(xué)生多觀賞、多借鑒。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)看一看外面的世界，給學(xué)生一次熬煉的機(jī)會(huì)。

五月份：接著加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)訓(xùn)練，為“六一”兒童節(jié)做好打算，選拔優(yōu)秀節(jié)目。

六月份：組織學(xué)生參與“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出，做好各年級(jí)期末復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生做好客觀公正的評(píng)價(jià)體系，做好期末總結(jié)工作。

老師發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，多加強(qiáng)自培，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。主動(dòng)參與各種教學(xué)研討活動(dòng)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，使自身素養(yǎng)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。通過藝體教化，使學(xué)生都能受到美的'教化，陶冶他們的道德情操，發(fā)展他們的發(fā)覺美、表現(xiàn)美的實(shí)力，增加體質(zhì)。培育他們高尚的審美情趣和正確的價(jià)值觀念，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。

藝體工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教化生態(tài)的學(xué)校教化理念，在教育處工作安排的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，主動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，仔細(xì)開展教學(xué)教研，推動(dòng)教研組建設(shè)。

以課程改革為中心，主動(dòng)推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學(xué)，注意教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注意集體學(xué)習(xí)與探討，注意合作與溝通，在新的教改形勢(shì)下，駕馭和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把學(xué)問技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習(xí)供應(yīng)志向的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個(gè)學(xué)生得到勝利。增加藝體老師的學(xué)術(shù)意識(shí)、探討的習(xí)慣，擅長(zhǎng)總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊(yùn)，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，建立精品戰(zhàn)略，強(qiáng)化一流意識(shí)，從而使我校藝體教研工作有新的突破。

三、工作措施

1．加強(qiáng)課程改革的理論學(xué)習(xí)，提高教研、教學(xué)實(shí)效

組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革舊的教化觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培育目標(biāo)，鉆研教材教法。

2.規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量

加強(qiáng)集體備課，關(guān)切指導(dǎo)年輕老師的備課，溝通教學(xué)方法教學(xué)心得，提高老師的備課質(zhì)量。共同探討教材教法，針對(duì)存在問題共同商討對(duì)策，同心同德，通力合作，共同進(jìn)步。

3．樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增加教研組凝合

本教研組老師比較少，校點(diǎn)比較散，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。為促使年青老師盡快成長(zhǎng)起來，早日挑起大梁，教研組要加強(qiáng)對(duì)年青老師的培育。為年青老師搭建施展才華的平臺(tái)，促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素養(yǎng)的提高。使年青老師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長(zhǎng)為校、鎮(zhèn)的骨干。年輕老師要擅長(zhǎng)汲取同行優(yōu)秀的閱歷，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。

4.以各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)為契機(jī)，注意學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的培育，加高校生社會(huì)實(shí)踐的力度，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。

5.主動(dòng)探究“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的方法，開展小型多樣的體育競(jìng)賽。

6.以學(xué)校教育處安排為指導(dǎo)，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。

7．仔細(xì)向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。

藝體工作安排篇5

（一）基本狀況分析

優(yōu)勢(shì)分析：

①學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：全組有體育老師2人，音樂老師3人，美術(shù)老師2人，信息技術(shù)老師1人，共計(jì)8人。其中男老師5人，女老師3人，有利于學(xué)科間的整合。

②專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：各科任老師均具大專以上學(xué)歷，且長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)對(duì)口藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)，專業(yè)技術(shù)學(xué)問過硬，業(yè)務(wù)實(shí)力突出。

③職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：8名專任老師中，有一名中學(xué)高級(jí)老師，兩名小學(xué)高級(jí)老師，4名小學(xué)一級(jí)老師，一名離退休老師，呈梯級(jí)結(jié)構(gòu)，有利于老師的和諧發(fā)展。

問題分析：由于本教研組牽涉了體音美計(jì)四個(gè)學(xué)科，學(xué)科差異較大，老師間的溝通較之其它學(xué)科就顯得比較困難，對(duì)教研活動(dòng)的深化開展會(huì)產(chǎn)生肯定的影響。

（二）工作目標(biāo)任務(wù)

1、搞好兩大傳統(tǒng)活動(dòng)：趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?；顒?dòng)（文娛匯演、書畫展等）。讓學(xué)生的參加面達(dá)到90%以上。

2、組織開展每周一次的教化教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞“藝體學(xué)科構(gòu)建和諧師生關(guān)系探討”主題開