書香校園活動(dòng)計(jì)劃

書香校園活動(dòng)規(guī)劃1

書是一方草地，是一片樹林，是一條小溪，疲憊的心靈可以在里面棲息，浣洗；看小草蓬勃，聽小鳥啁啾，感水花激濺。愛書的人，是崇高的人，是高尚的人；愛書的民族，是宏大的民族。讀書，失去的是過眼云煙，得到的卻是一雙飛行的翅膀，最終獲得的是一份無與倫比的人生。

閑暇時(shí)，讓我們捧起書，悄悄地品讀吧……

一、活動(dòng)目的：

1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極提倡“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的歡樂，享受生活的歡樂。

2、讀書使人文明，讀書使人明理，通過活動(dòng)的開展，營(yíng)造良好的讀書氣氛，讓每一位學(xué)生親近書本，培育讀書的興趣，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣。

3、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化進(jìn)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體教師及學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：

1、師生統(tǒng)一閱讀時(shí)間周三第4節(jié)閱讀課。

2、自己選擇適宜的課外時(shí)間讀書。

三、詳細(xì)要求：

1、請(qǐng)全體教師細(xì)心研讀學(xué)校推舉的必讀書籍，仔細(xì)選讀其他優(yōu)秀書籍，并仔細(xì)撰寫讀書心得體會(huì)，積極上傳到規(guī)定地點(diǎn)。

2、閱讀課時(shí)間，全體學(xué)生靜心讀書，語文教師須結(jié)合語文課仔細(xì)做好閱讀推舉指導(dǎo)工作，不得挪作他用；其余教師在辦公室靜心看書，不得高聲談笑或串崗。

3、請(qǐng)妥當(dāng)保管學(xué)校圖書，學(xué)校將加強(qiáng)圖書室的建立治理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師學(xué)生借書讀書的港灣。

書香校園活動(dòng)規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是采掘不盡的富礦，是閱歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)淼幕?；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境地，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育試驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的校園書香氣氛，推出“建立書香校園”的活動(dòng)規(guī)劃。開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，力爭(zhēng)通過“建立書香校園”的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫力量，打造學(xué)生的人生底色；努力建立師生的精神家園，全面提升師生的整體素養(yǎng)，從而提高教育質(zhì)量；也為建立書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：圍繞“建立書香校園”這一主題，有規(guī)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的校園文化環(huán)境，培育學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、詳細(xì)目標(biāo)：

①通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱忱，開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

②通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提快樂趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

③通過活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境地，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：

（一）營(yíng)造讀書氣氛

閱讀需要?dú)夥?，這氣氛需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校預(yù)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氣氛做起：

1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氣氛，讓學(xué)生明白讀書的好處。例如：我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營(yíng)造文化氣氛，創(chuàng)立“書香校園”等。

2、各班在11月中旬以“建立書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛。

書香校園活動(dòng)規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造積極向上、安康文明的校園文化氣氛，加強(qiáng)學(xué)?！白鑫幕耍〞阈@的”文化建立，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，本校將開展讀書活動(dòng)。讓課外書為同學(xué)們翻開一扇扇窗學(xué)問的大門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到好書伴我歡樂成長(zhǎng)！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜愛讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)問，拓展視野，提高閱讀力量。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的.習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受歡樂。

4、讓學(xué)生在積存學(xué)問的同時(shí)，提高寫作力量。

三、讀書口號(hào)：

“我讀書我歡樂！”

四、預(yù)備階段

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)開工作，使學(xué)生熟悉到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書治理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氣氛。

3、學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)校圖書室統(tǒng)一借肯定的圖書。

書香校園活動(dòng)規(guī)劃4

書是人的精神食糧，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，可以轉(zhuǎn)變?nèi)松?；閱讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交談。為開展“書香校園”活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生積極參與課外閱讀活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)校園文化建立，我班制定此活動(dòng)規(guī)劃。

一、活動(dòng)的意義

開展“書香校園”活動(dòng)，有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氣氛，有利于全面提升學(xué)校的教育水平，有利于學(xué)生健全人格的形成。開展“書香校園”活動(dòng)，旨在提倡讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)氣，培育學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氣氛，為學(xué)生安康成長(zhǎng)供應(yīng)精神動(dòng)力。

讀書是學(xué)習(xí)的根本方式，讀書是學(xué)生安康成長(zhǎng)的重要源泉。因此，廣泛開展讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)立“書香校園”很有必要。

二、活動(dòng)的主題和口號(hào)

1、活動(dòng)主題：創(chuàng)立書香校園閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

2、活動(dòng)口號(hào)：暢游書海，塑完善人生

我讀書，我歡樂；我讀書，我成長(zhǎng)

腹有詩書氣自華

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮

生命因閱讀而精彩

轉(zhuǎn)變?nèi)松?，從閱讀開頭

與經(jīng)典為友，塑造美妙心靈；與博覽同行，開拓寬闊視野

讀萬卷書，行萬里路忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長(zhǎng)

三、活動(dòng)的組織和實(shí)施

3月，學(xué)校啟動(dòng)“書香校園”活動(dòng)儀式。

3月中旬，班級(jí)從學(xué)校圖書室按學(xué)生人數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)圖書，同時(shí)鼓舞學(xué)生贈(zèng)書，每人至少贈(zèng)一本。圖書存入“流淌書箱”——書箱由學(xué)校配置，有兩格。選取專人治理圖書，魏翊猶如學(xué)治理學(xué)校圖書，范淑婷同學(xué)治理學(xué)生贈(zèng)書。全部圖書一律造冊(cè)，學(xué)生借書實(shí)行登記，每次規(guī)定借一本，最長(zhǎng)時(shí)間借一周。

3月下旬，班級(jí)啟動(dòng)“書香校園”活動(dòng)儀式，班主任宣講閱讀的意義，學(xué)生誦讀活動(dòng)口號(hào)。

4—6月，學(xué)生借閱圖書。閱讀過程要作好