第三單元第二章第三節(jié)《開花與結(jié)果》教學(xué)設(shè)計華南理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校鐘治春教學(xué)設(shè)計方案課程名稱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（新人教版）第三單元第二章第三節(jié)《開花與結(jié)果》課程標(biāo)準(zhǔn)1、新課標(biāo)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。在這節(jié)課中把握各知識點之間的內(nèi)在關(guān)系，設(shè)計貼近學(xué)生生活實際，符合學(xué)生思維特點的問題，引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)。2、新課標(biāo)還注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。在本課教學(xué)過程中也不斷滲透這方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛護花的情感、珍愛生命的態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容分析《開花和結(jié)果》是人教版初中生物教材七年級第二單元第二章第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，對本章來說是個重點也是難點，具承上啟下的作用。學(xué)生在已經(jīng)掌握了植物具有六大器官——根、莖、葉、花、果實和種子，知道花、果實和種子是植物的生殖器官的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道“開花”是綠色開花植物一生中非常重要的時期，是形成果實和種子的前提，對于學(xué)生全面認識綠色開花植物起著關(guān)鍵作用，同時也為后面的第六單元《生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展》作了鋪墊。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）概述花的主要結(jié)構(gòu)，明確雄蕊和雌蕊是花的重要結(jié)構(gòu)。（2）描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系。技能目標(biāo)：（1）通過對花的解剖觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自主學(xué)習(xí)能力。（2）通過描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。情感目標(biāo)：（1）認同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。（2）

養(yǎng)成愛護花的習(xí)慣，真愛身邊的一草一木。學(xué)習(xí)目標(biāo)認識花的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，描述傳粉和受精的過程，明確花與果實、種子的關(guān)系。學(xué)情分析七年級的學(xué)生一方面朝氣蓬勃，熱愛大自然，對新奇的事物充滿好奇，積于去探索，容易與他人合作。另一方面，常識的知識零碎，感性認識強，而理性認識較弱。針對于《開花和結(jié)果》一節(jié)：學(xué)生對“開花之后會結(jié)出果實”的現(xiàn)象是司空見慣的，并不稀奇，在此感性認識上教師通過情景、對白以及問題吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。并利用實物觀察，教具演示，多媒體的交互功能加強學(xué)生的認識和理解，讓學(xué)生自主地解決問題，把感性認識建樹成理性認識，掌握較為系統(tǒng)的知識。同時引導(dǎo)學(xué)生觀賞花，可以進行審美教育和愛護植物的情感教育。重點、難點重點：1、花的基本結(jié)構(gòu)。2．受精的過程和果實、種子的形成。難點：受精的過程和果實、種子的形成。教與學(xué)的媒體選擇教具媒體組合應(yīng)用：多媒體，實物展臺、1．紫荊花的結(jié)構(gòu)黏貼圖及桃花的結(jié)構(gòu)模型，果實和種子的解剖圖。2．開花、傳粉過程視頻、受精與果實種子形成的動畫課件課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課導(dǎo)入6min2認識花的基本結(jié)構(gòu)新知學(xué)習(xí)8min3傳粉和受精新知學(xué)習(xí)10min4果實和種子的形成新知學(xué)習(xí)8min5總結(jié)、鞏固、提高總結(jié)、鞏固、提高8min教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課活動目標(biāo)渲染學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣。解決問題引出教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)引動，情境帶動技術(shù)資源PPT、視頻常規(guī)資源紫荊花花朵及果實活動概述教師活動：設(shè)疑：1、綠色開花（被子）植物的一生要經(jīng)過哪幾個過程？播放視頻：《植物生命脈動》-----植物由種子到開花結(jié)果，展示紫荊花及果實2、一朵紫荊花具有什么樣的結(jié)構(gòu)？什么結(jié)構(gòu)是主要結(jié)構(gòu)？為什么開花之后會結(jié)果？學(xué)生活動：觀看視頻，回答問題教與學(xué)的策略觀看視頻，啟發(fā)式引導(dǎo)、討論反饋評價通過視頻導(dǎo)入，能激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生較快進入情景教學(xué)活動2：認識花的結(jié)構(gòu)活動目標(biāo)讓學(xué)生掌握花的主要結(jié)構(gòu)，明確雄蕊和雌蕊是花的重要結(jié)構(gòu)解決問題學(xué)生掌握花的各部分結(jié)構(gòu)，明確雄蕊和雌蕊是花的重要結(jié)構(gòu)技術(shù)資源PPT常規(guī)資源桃花的結(jié)構(gòu)模型、學(xué)生自制紫荊花的結(jié)構(gòu)粘貼圖活動概述教師活動：1、請同學(xué)們對照課本P104頁，了解花的各部分結(jié)構(gòu)名稱。2、教師展示桃花的結(jié)構(gòu)模型圖，引導(dǎo)學(xué)生討論思考：1）對植物的繁殖后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的?2）每一朵花都具備這些結(jié)構(gòu)嗎？3）播放絲瓜花的圖片學(xué)生展示自己制作的“花的結(jié)構(gòu)圖”并說出花的各部分結(jié)構(gòu)名稱。思考回答：一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是：花蕊。2、絲瓜花中只有雄蕊或只有雌蕊，屬于單性花。教與學(xué)的策略學(xué)生觀察花的結(jié)構(gòu)實物黏貼圖及模型，加深感性認識，啟發(fā)式引導(dǎo)、討論反饋評價學(xué)生完成陽光學(xué)業(yè)評價P69—1花的結(jié)構(gòu)圖教學(xué)活動3：傳粉和受精活動目標(biāo)描述傳粉和受精的過程解決問題如何降低學(xué)生對抽象現(xiàn)象的理解技術(shù)資源PPT開花、傳粉、受精過程視頻、動畫常規(guī)資源桃花的結(jié)構(gòu)模型活動概述教師活動:1、引導(dǎo)學(xué)生思考：花有了完整的結(jié)構(gòu)就一定能結(jié)出果實嗎？從開花到結(jié)果還要經(jīng)歷哪些重要的過程？2、播放開花、傳粉視頻，學(xué)生歸納什么是開花？播放傳粉的短片：引導(dǎo)學(xué)生思考：什么叫傳粉？傳粉傳的是什么？從哪傳到哪？傳粉的方式怎樣？3、設(shè)疑：如果遇到陰雨連綿的天氣，傳粉不了？我們該怎么做呢？4、播放受精的短片：引導(dǎo)學(xué)生觀察受精的過程，分析講解受精的過程。學(xué)生活動：1、學(xué)生思考并質(zhì)疑2、觀看開花、傳粉短片:歸納總結(jié)：傳粉包括：自花傳粉、異花傳粉，根據(jù)傳粉方式不同，可分為：蟲媒花、風(fēng)媒花。3、為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常給植物進行人工輔助授粉。4、觀看受精的短片：了解受精過程教與學(xué)的策略通過學(xué)生觀看開花、傳粉、受精過程視頻、動畫，加深感性認識反饋評價學(xué)生描述傳粉、受精過程，完成陽光學(xué)業(yè)評價P69—2、3題以及課本P107第3題教學(xué)活動4：果實和種子的形成活動目標(biāo)了解受精完成后果實種子形成解決問題如何解決難點，降低學(xué)生對抽象現(xiàn)象的理解技術(shù)資源PPT、受精完成后果實種子形成的動畫常規(guī)資源花的結(jié)構(gòu)模型以及果實種子的形成圖片活動概述教師活動：設(shè)疑：1、花開花謝是自然的規(guī)律，而植物將為我們呈現(xiàn)另一番驚喜——奉上豐收的果實。受精完成后，花的各部分結(jié)構(gòu)會發(fā)生怎樣的變化？子房到底是怎樣發(fā)育成果實的呢？使用自制教具演示：①花落是哪些結(jié)構(gòu)的凋落？②花落后變化最大的結(jié)構(gòu)是什么？2、講解：從開花、傳粉，受精，到果實和種子的形成，被子植物要產(chǎn)生后代還著不容易。學(xué)生活動：1、了解受精后花的變化；2、柱頭、花柱、花瓣會凋落，子房發(fā)育成果實、胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚、子房壁發(fā)育成雄蕊果皮了解受精后花的變化；柱頭、花柱、花瓣會凋落，子房發(fā)育成果實、胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚、子房壁發(fā)育成雄蕊果皮教與學(xué)的策略通過學(xué)生觀看果實種子形成的動畫動畫，加深理解相關(guān)內(nèi)容反饋評價完成課本P107頁練習(xí)第2題教學(xué)活動1：總結(jié)、鞏固、提高活動目標(biāo)提升學(xué)生歸納總結(jié)能力，激發(fā)學(xué)生的情感：啟發(fā)學(xué)生熱愛生命，勇于拼搏的情懷。解決問題培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力，對學(xué)生進行情感教育技術(shù)資源PPT、思維導(dǎo)圖軟件常規(guī)資源相關(guān)愛護花草樹木標(biāo)語、圖片活動概述教師活動：1、展示：本節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納2、結(jié)束語：同學(xué)們：花既美麗，又有怡人的香氣，但針對于植物來講，花真正的意義不是美麗好看，芳香怡人，而是進行傳宗接代，并且承受著各種艱難的考驗，才能完成使命，結(jié)出豐碩的果實。那么對我們的人生呢，有沒有開花和結(jié)果的過程？課結(jié)束之前老師送你們一句話：牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實成學(xué)生活動：完成本節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)思維導(dǎo)圖教與學(xué)的策略通過思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納，提升學(xué)生歸納總結(jié)能力，觀看相關(guān)愛護花草樹木標(biāo)語、圖片，激發(fā)學(xué)生的情感：啟發(fā)學(xué)生熱愛生命，勇于拼搏的情懷。反饋評價完成本節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)思維評價量規(guī)一、花的結(jié)構(gòu)評價要點：①、能區(qū)分并表述各部位結(jié)構(gòu)的特點②、能通過分析猜測花的主要結(jié)構(gòu)③、對于模型的介紹清晰準(zhǔn)確二、傳粉