姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、書(shū)法展示。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）

nǎodai

dǎngzhù

shìxiàn

chōuchū

(

)

(

)

(

)

(

)

yǐngzi

huātán

míngxiǎn

zuòwèi

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、按查字典的要求填空。查帶橫線的字音序部首請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選合適的解釋，畫(huà)“√”撫慰A.安慰，慰問(wèn)；B.保護(hù)；

C.輕輕地按著。臨別A.靠近，對(duì)著；B.將要，快要；C.照著字畫(huà)模仿。敦厚A.厚度；

B．（感情）深；

C．厚道；

3、多音字組詞

稱chèn______

chēng______

chèng______

禁

jīn_______

jìn_______

撒sā_______

sǎ_______

掙zhèng______

zhēng_______三、信息匹配4、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。

①善(

)甘(

)②翻(

)越(

)③暈頭(

)(

)

④各(

)各(

)

⑤走(

)闖(

)

⑥人(

)人(

)

（1）商店里的柜臺(tái)上擺滿了________________的商品。

（2）長(zhǎng)征途中，紅軍________________，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了陜北。四、選擇題5、下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（

）A．花卷

姓格

夾心

夸獎(jiǎng)B．襯衫

取出

歷害

服務(wù)C．書(shū)架

毛驢

粘膠

貸物D．偏愛(ài)

肥胖

抱住

負(fù)責(zé)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。鋪滿金色巴掌的水泥道（片段）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……1．“每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌”這句話運(yùn)用了_________修辭手法，把_______比作________，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了____________________

2．文中還有兩處比喻句，請(qǐng)你在文中用“

”畫(huà)出來(lái)。

3．你從片段中讀出了作者怎樣的心情和感情？（

）A．作者對(duì)落葉的喜愛(ài)B．作者對(duì)秋天鋪滿落葉的水泥道的喜愛(ài)和他對(duì)生活的熱愛(ài)六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀與理解麻雀嘰嘰喳喳，遇事愛(ài)發(fā)表評(píng)論，有什么法兒？他向來(lái)如此。這天，麻雀看見(jiàn)地面冒出了一個(gè)嫩綠的小點(diǎn)兒，把附近的泥土都拱了起來(lái)，便好奇地飛近問(wèn)道:“你是什么？”“竹筍?！币粋€(gè)細(xì)弱的聲音應(yīng)道:“我想冒出來(lái)。”“冒出來(lái)？嘰喳喳?！甭槿感Φ们把龊蠛?，①“你有多大能耐，我一泡屎就可以蓋上你!識(shí)趣點(diǎn)，乖乖兒地躺著吧!”麻雀飛到一株桃樹(shù)的枝上，見(jiàn)一只蜜蜂在花間飛動(dòng)，還從花蕊里鉆進(jìn)鉆出。“咦，這是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖?！薄霸瑖\!小鴨子想生大鵝蛋哩!”麻雀邊叫邊笑②，“這肯定是燈草搭橋白費(fèi)勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機(jī)游一游，樂(lè)一樂(lè)，而去干這等蠢事兒？”他評(píng)論一番以后，又快活地飛走了。日子一天天過(guò)去了。有一天，麻雀又經(jīng)過(guò)這一帶。他見(jiàn)到了什么？一根新竹挺立著指向天空。在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢!“嘰喳喳，這難道是事實(shí)？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道:“你們莫不是在玩什魔術(shù)，用來(lái)戲弄我這老實(shí)巴交的麻雀吧？”1．第①處“麻雀笑得前仰后合”，麻雀的笑是對(duì)竹筍的（

）A．輕視B．欣賞C．嫉妒D．不滿2．第②處“麻雀邊叫邊笑”，麻雀笑的是

（

）這件事。A．小鴨子生大鵝蛋B．燈草要搭橋C．蜜蜂要釀一缸子蜜糖3．與“嘰喳喳，這難道是事實(shí)？”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．嘰喳喳，這是事實(shí)。B．嘰喳喳，這不是事實(shí)。C．嘰喳喳，這是不是事實(shí)？4．借助表格梳理主要內(nèi)容。次數(shù)評(píng)論對(duì)象嘲笑內(nèi)容結(jié)果1竹筍想冒出來(lái)2

5．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

___________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、綜合性學(xué)習(xí)。

中國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化一定有了更多的了解。

1．唐代詩(shī)人王維寫(xiě)下了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的詩(shī)句，這句詩(shī)寫(xiě)的是________（節(jié)日），“少一人”少的是__________（誰(shuí)）。

2．過(guò)春節(jié)時(shí)，家家戶戶都會(huì)以貼春聯(lián)的形式辭舊迎新，寄托人們的美好愿望。以下對(duì)聯(lián)適合在春節(jié)貼的是(

)

A．壽星伴子子長(zhǎng)壽；童嬰映老老還童。

B．甘守清貧為路石；不求聞達(dá)作人梯。

C．春臨大地百花艷；節(jié)至人間萬(wàn)象新。

3．除春節(jié)外，我國(guó)還有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有獨(dú)特的習(xí)俗，其中你最期待過(guò)哪個(gè)節(jié)日？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你和家人是怎么過(guò)的？

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