姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫出下面這段話中的詞語，再讀一讀，了解這位平凡而偉大的英雄司機(jī)。

鄭州洪水暴發(fā)期間，一輛護(hù)車成了“生命之舟”。它載著男女老少，píngwěn(

)地駛向安全地區(qū)，洪水中的人們lùxù(

)獲救。大家對(duì)這位zhìpǔ(

)的司機(jī)充滿感激，而他卻不要任何chóuxiè(

)。這畫面深深印在人們心上，無法mómiè(

)。二、選擇題2、下面帶點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（

）A．妖嬈（ráo）

機(jī)械（xiè）B．收斂（liǎn）

顛簸（bǒ）C．?dāng)v扶（cān）

水泵（bèng）D．噩（è）耗

氣氛（fēn）3、下列句子中，沒有語病的一組是（）A．大家都在喜氣洋洋地歡度愉快的春節(jié)。B．實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都提高了。C．暑假期間，我校開展了一次有意義的“雛鷹假日”活動(dòng)。D．經(jīng)過這次治療，使我的病終于好了。4、下列字的字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．留念B．樹稍C．糾正D．高塔5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時(shí)一針見血，減輕了病人的痛苦。B．獲得短跑比賽第二名的他胸有成竹地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。C．他這種遇到危險(xiǎn)先想到他人的精神讓我肅然起敬。D．聽完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來。7、古人喜好借梅花來比喻像梅花一樣有氣節(jié)的人，我們把這種寫法叫做（

）A．借物抒情B．借景抒情C．借物喻人D．對(duì)比描寫8、把下列句子排列成通順的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①想的時(shí)候要從實(shí)際出發(fā)，不能“空想”，必須接近實(shí)際。

②當(dāng)然要觀察。

③我們常常聽說：“從實(shí)際出發(fā)”這句話，就是把想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。

④怎樣才能接近實(shí)際？

⑤想和做怎樣才能聯(lián)結(jié)起來呢？

⑥光靠觀察還不夠，還得有行動(dòng)。A．①④②③⑤⑥B．⑤①④②③⑥C．①②③④⑤⑥D(zhuǎn)．⑤③①④②⑥三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們的成長(zhǎng)離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)句是___________，_____________。

（2）兒童是那樣的天真可愛，“__________，_________”寫出了兒童學(xué)種瓜時(shí)的情景；“____________，_________”描繪了小孩“脫冰作戲”的情景；“___________，__________”描寫了牧童騎在牛背上悠閑自在地吹笛的情景。

（3）《鳥鳴澗》的作者是______代詩(shī)人________。該詩(shī)的前兩句是：______，______。

（4）《西游記》是中國(guó)古代神話小說，是中國(guó)“四大名著”之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中“_____、_____”等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。10、讀句子，選擇課文中的詞語填空，并用所填的詞語造句。

1.經(jīng)過一千多個(gè)日日夜夜的(

)奮斗，昔日的荒山如今披上了綠裝。

___________________

2.洪水越漲越高，閘門要趕緊加固！這時(shí)，只要有三千只麻袋，就能解決(

)。

___________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！1．選文的作者是__________________。

2．字詞解釋。

“紅日初升”象征少年中國(guó)的__________________；“河出伏流”象征少年中國(guó)__________________?！案蓪l(fā)硎，有作其芒”象征少年中國(guó)_________________。

3．寫出下列句子的意思。

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。

天戴其蒼，地履其黃。

______________________

4．文中畫線的句子揭示了“少年中國(guó)”與“中國(guó)少年”是怎樣的關(guān)系？

_______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，根據(jù)要求完成下面各題。胡楊贊①新疆維吾爾族民間流傳著一句話，叫做“胡楊三千年”：長(zhǎng)著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。②自然界長(zhǎng)壽的樹種有很多。比如銀杏，樹齡可達(dá)千余年；又比如柏樹，長(zhǎng)過千年也不成問題。不知為什么，我卻獨(dú)鐘情于胡楊。③也許是由于胡楊的“眼淚”吧？據(jù)說千百年來胡楊都是無人關(guān)照、自生自滅的。有人傷害了它，它就從“傷口”流出“眼淚”；有人要把它鋸斷，它就從被鋸斷的地方噴射出一米多高的黃水，據(jù)說這黃水同樣是“眼淚”。④也許是由于胡楊獨(dú)特的長(zhǎng)相吧？有人說它長(zhǎng)得不好看，有人甚至說它“慘不忍睹”。它雖然有高大的身軀，但它的脊梁始終是彎曲的，就像一位弓腰駝背的老人嶙峋地站立在漠漠黃沙之上。它的葉形隨環(huán)境的改變而改變，邊緣常呈現(xiàn)鋸齒狀；它的葉色常常是晦暗的灰色，至多是個(gè)淡綠色，沒有銀杏的挺拔和柏樹的優(yōu)雅?、莞蛟S是由于胡楊獨(dú)特的生存環(huán)境吧？干旱的荒漠，含鹽量高達(dá)百分之十的鹽堿地帶，就是它生長(zhǎng)的地方，就是它的“家”。它在夏季酷熱、冬季嚴(yán)寒、年降水量只有十幾毫米的惡劣環(huán)境下，一天天長(zhǎng)大。它耐干旱，耐鹽堿，抗風(fēng)沙，它生來沒有“錦衣玉食”，只有“粗茶淡飯”。⑥一個(gè)無人關(guān)照的胡楊，一個(gè)弓腰駝背的胡楊，一個(gè)“粗茶淡飯”的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動(dòng)心？⑦胡楊在生物學(xué)上屬于楊柳科的楊屬，在全屬一百多個(gè)品種中，胡楊的生存環(huán)境是最為惡劣的。但就是這樣成長(zhǎng)起來的胡楊，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻是徹底的：它的樹干木質(zhì)堅(jiān)硬，是優(yōu)良的建材；它的枝葉營(yíng)養(yǎng)豐富，是牛羊愛吃的佳肴；更有它流出的“眼淚”，叫做“胡楊堿”的，也可以被人們用來食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地奉獻(xiàn)，從來沒有索取。⑧你到中國(guó)新疆、青海、甘肅、內(nèi)蒙古等地方去，一定可以看到胡楊。再向西，你到印度西北部、中亞、非洲北部等地方去，也一定可以看到胡楊。無論自然條件如何惡劣，它總是積蓄著力量，努力地成長(zhǎng)。這就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。1．結(jié)合語境，寫出第④自然段中“慘不忍睹”和第⑤自然段中“粗茶淡飯”的意思。

（1）慘不忍睹：______________

（2）粗茶淡飯：______________

2．讀短文。完成下面填空。

短文第③自然段寫了無人關(guān)照的胡楊；第④自然段寫了(

)；第⑤自然段寫了粗茶淡飯的胡楊；第⑦自然段寫了(

)。

3．再讀短文的開頭和結(jié)尾，體會(huì)一下特點(diǎn)，寫下來。

_______________

4．短文運(yùn)用了什么樣的方法，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

_______________六、仿寫句子13、按要求，完成句子練習(xí)。

1．照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。

心曠神怡

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2．按給出的詞義，用“梳理”寫句子。

（1）用梳子整理。

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