姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xuányá

dàdù

pángbó

wēiyí

mínshān

tiěsuǒ

橋

二、選擇題2、下面加點字讀音正確的一組是（

）A．少（shào）選之間而志在流水。B．以為（wéi）世無足復(fù)為（wèi）鼓琴者。C．一日曝（bào）書畫。D．湯湯（tāng）乎若流水。3、下列加點的成語使用不正確的一項是（

）A．我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。B．面對這些烏合之眾，他撿起一塊石頭扔了過去。C．有時候，我們對于自己所處的困境要有點焉知非福的想法。D．他一路翻箱倒柜，終于來到了博物館。4、下面詞語沒有錯別字的一組是（）A．巾飄帶舞一碧千里顧影自憐B．孤芳自賞寵然大物全神貫注C．翠色欲流花色斑斕熙熙攘攘D．繁花似景

得高望重

坐無虛席5、下列有關(guān)課文內(nèi)容說法錯誤的一項是(

)A．《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家朱自清。B．《匆匆》一文流露出一種由于時光匆匆而勾起如“游絲”般悵惆的情緒，作者陷入徘徊和苦悶中不能自拔，全篇情調(diào)不夠健康向上。C．“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。”這句話通過對“我”的動作描寫，體現(xiàn)了“我”等待時既焦急又興奮的心理。D．《那個星期天》一文中，“我”的心情經(jīng)歷了從等待開始時的萬分期待、歡喜，到等待時的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的過程。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組成詞語．

籍(

)

臘(

)

辯(

)

藉(

)

蠟(

)

辨(

)

脈mài(

)

mò(

)

削xiāo(

)

xuē(

)7、把句子補充完整。

1．_____________________，死而后已。

2．九曲黃河萬里沙，____________________。

3．惟有民魂是值得寶貴的，惟有_________，____________。

4．五音：____________________________________________。

5．其實地上本沒有路，______________，________________8、十萬支箭，三天怎么造得成呢？

改成陳述句：_________________________________9、閱讀理解。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。1．寫出下列詞語的反義詞。

熟識——(

)

容易——(

)

2．這段話的主要內(nèi)容是________________________。

3．填空。

（1）文中的“_______________”和“____________”這兩個詞，表現(xiàn)了“我”對閏土的急切盼望之情。而“飛跑”一詞，卻表達了“我”得知閏土到來后的________________________的心情。

（2）文中對閏土外貌的描寫，抓住了____________、___________、____________這三個特征。10、閱讀短文，并完成練習(xí)。詞典的故事我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室、一個教師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有得到過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15千米外的鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著到那個對我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)去。不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我們走到街上，太陽照在頭頂。我們開始出汗，我插在衣袋里的手也開始出汗，手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我表姐的手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多彩色的絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認(rèn)了出來。那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了我的眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”書店里只有我，還有一個營業(yè)員。營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的。”我說自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的六年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘屬于馬爾康，這里屬于紅原。你要到你們那兒的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地流下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮現(xiàn)出了憐憫的表情。她說：“你真的這么喜歡這本書？”“我從老師那里看見過，我還夢見過?！爆F(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。”我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了一口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。（有刪改）1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

遙不可及：_______________

2．簡要復(fù)述這個故事。要求寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因：_______________________

經(jīng)過：_____________________

結(jié)果：_____________________

3．文中“我”的情感是怎樣變化的？請用幾個詞語依次概括出來。

盼望——________——________——_________

4．本文語言富有表現(xiàn)力。請結(jié)合文章簡要分析下面句子中加點字的表達效果。

但上面幾個凹印的字卻一下撞進了我的眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”

_________________

5．請聯(lián)系實際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。

______________________11、請將下面的通知轉(zhuǎn)述給你的家長聽。通知明天下午，學(xué)校召開教師會，學(xué)生3：10放學(xué)，請家長3：00到學(xué)校門口接學(xué)生。上興趣班的同學(xué)4：10放學(xué)，請家長4：00到學(xué)校門口接學(xué)生。曙光小學(xué)3月21日

（1）如果你不上興趣班，你回去應(yīng)該怎么跟家長說？

_______________________________________________________

（2）如果你上興趣班，你回去應(yīng)