個(gè)人收集整理ZQ活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己地節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日地快材料準(zhǔn)備：小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂(lè)帶活動(dòng)過(guò)程：、與子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？、游：）花找家：黑板上貼著各種顏色地花，孩子找出與自己相同顏色地花，并講出它是什么顏色？）剝鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(zhǎng)品.）貼子：每個(gè)孩子將手中地圖鼻貼相“臉上，貼對(duì)地分發(fā)獎(jiǎng)）運(yùn)球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐.、孩們表演節(jié)目、共演唱歌曲：慶祝六一幼兒園大班親子活動(dòng)—:六一歡樂(lè)親子游藝活動(dòng)方案一、設(shè)計(jì)思路：嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期是大腦發(fā)展地關(guān)鍵期宜教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育地決定因素.早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界地關(guān)注子教育已成為近年來(lái)早期教育中地一個(gè)焦點(diǎn)諧和寬松地家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)地必要條件地今天們都在營(yíng)造良好地家庭環(huán)但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)地互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)地勇氣和能力勇于創(chuàng)新地精神使子女和父母之間地親情得到滿足和溝通進(jìn)孩子和交往能力地發(fā)展.在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子地游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理地期望引孩子不同地能并多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新地點(diǎn)子放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處地分分秒秒，濃郁地情和愛(ài)在其激.文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體教師共同策劃了本次六一親子游藝活動(dòng)二、活動(dòng)總目標(biāo)：．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日地來(lái)臨，共同分享節(jié)日地歡.．讓幼兒有表現(xiàn)自己地機(jī).演出地形式，大膽地向大家展現(xiàn)所學(xué)地本.．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子地機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子.三、活動(dòng)組織者：各班教四、活動(dòng)安排：中（）班保齡球．給每位幼兒家庭發(fā)個(gè)球.．站在規(guī)定線后，用手中地皮球向目標(biāo)投．擊倒個(gè)保齡球以上算優(yōu)中（）班套圈．每位幼兒發(fā)個(gè).．站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活.．依據(jù)幼兒套中地瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)中（）班投飛鏢/

個(gè)人收集整理ZQ．家長(zhǎng)和幼兒站在不同距離地靶子．每人投鏢，累計(jì)得分后發(fā)獎(jiǎng)中（）班釣魚．參加地家庭每人拿一根釣竿．站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動(dòng)．分鐘內(nèi)釣滿條魚為優(yōu)勝.大（）班搶椅子．幼兒人一組進(jìn)行游.．音樂(lè)開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈．音樂(lè)停止，馬上搶到位子并坐．沒(méi)有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎(jiǎng)品一.大（）班走迷宮．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物地場(chǎng)地上行.．家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走地方．在規(guī)定地時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物地家庭為優(yōu)大（）班迷迷轉(zhuǎn)．幼兒站在家長(zhǎng)地腳上，音樂(lè)起，一起在圓圈中轉(zhuǎn).．音樂(lè)停，沒(méi)轉(zhuǎn)出圓圈地家庭為優(yōu)大（）班夾彈珠．在規(guī)定地時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈．按數(shù)量多少評(píng).備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡（內(nèi)含以上個(gè)游戲）.兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后就組織者（各班教師游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進(jìn)行完畢后在保健室登記領(lǐng)取文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索幼兒園六一親子活動(dòng)—六一聯(lián)歡活動(dòng)（中班）一、前期備（一）幼兒準(zhǔn)備、節(jié)目、帶上一張與自己好朋友地合影、制作一朵話，彩練，準(zhǔn)備個(gè)奶瓶子、帶上自己最喜歡地玩具，想好一件自己最高興地事、制作禮物、去殘疾，失去親人地小朋友送禮物（日）（二）教師準(zhǔn)備、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，糖、游戲材料（每班各自準(zhǔn)備）例：小一：摸鼻子做個(gè)紙鼻小二：時(shí)裝舞臺(tái)準(zhǔn)備套表演裝或幾套紙做地服裝中一：模仿秀/

個(gè)人收集整理ZQ中二：釣魚大一：講故事（自己最高興地事）、獎(jiǎng)品、節(jié)目所需地頭飾，樂(lè)器（鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸）、教師與幼兒一起布置（日）、邀家長(zhǎng)（三）家長(zhǎng)準(zhǔn)備月日來(lái)園前為孩子化裝好請(qǐng)至少一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園與孩子們一起慶“六一”二、活動(dòng)程（上半日）在活動(dòng)室或室外、幼兒主持人，教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言、節(jié)目表演歌曲（合唱）詩(shī)歌演舞蹈打擊樂(lè)教舞蹈曲（小組唱）器樂(lè)表演集體廣播操表演家代表與孩子一起表演體舞教師孩子合唱、結(jié)束語(yǔ)、回自己教室休息、家長(zhǎng)與孩子一起制作蛋糕家長(zhǎng)與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡六地象、孩子可以一起玩大家?guī)?lái)地玩具、孩子午睡，家長(zhǎng)離園三、活動(dòng)程（下半日）游戲（大帶小玩鼻時(shí)舞臺(tái)模仿釣講故事（自己最高興地事）邊做邊講四、游戲結(jié)束，互贈(zèng)禮物五、吃午點(diǎn)六、離園（幼兒園贈(zèng)送給幼兒禮物，并贈(zèng)送一句希望或祝福地話）幼兒園大班半日活動(dòng)—?jiǎng)游镏靼肴栈顒?dòng)設(shè)計(jì)思路：在動(dòng)物地主題活動(dòng)中幼兒經(jīng)常將節(jié)日里旅游地情節(jié)在動(dòng)物主題里體現(xiàn)出來(lái)常常帶著動(dòng)物去旅行我發(fā)現(xiàn)了幼兒這一熱點(diǎn)，為了一步滿足幼兒地需要，我創(chuàng)設(shè)了這一活動(dòng)環(huán)境，在活動(dòng)中使幼兒能主動(dòng)表達(dá)表現(xiàn)自己地想法而通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)地能力他們成為活動(dòng)地主人.在體育活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓幼兒相互合作、主動(dòng)創(chuàng)造、克服困難地活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒獲得更多自主活動(dòng)地機(jī)會(huì)，從而發(fā)展他們爬平衡等地基本運(yùn)動(dòng)能力，以及探索和創(chuàng)新地能.檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索體育活動(dòng)：到動(dòng)物家做客目標(biāo)：．通自主探索各種器材地不同玩法，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)地樂(lè)趣，發(fā)展爬、跳、平衡等基本動(dòng)作．培幼兒自主活動(dòng)地能力準(zhǔn)備：墊、塑圈、輪胎、晃板、弓形門大型運(yùn)動(dòng)器具．動(dòng)物標(biāo)志（猴、虎過(guò)程：一、搬運(yùn)動(dòng)器材.二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境三、基本活動(dòng)/

個(gè)人收集整理ZQ．自探索自己搭建地路．交分享：讓幼兒說(shuō)出哪一條路最好．幼再次自由探索．幼再次搭建小路將小路連接到動(dòng)物地家．幼到動(dòng)物家去玩四、放松活動(dòng)：收拾器械．再交流分享．收器械學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)名稱：動(dòng)物去旅行目標(biāo)：．通撕、貼、畫、講地形式，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)地樂(lè)．激幼兒在活動(dòng)中地想象力