-.z.市級(jí)以上先進(jìn)典型先進(jìn)人物和典型事跡是和諧校園建立過程中的閃光點(diǎn)，我園在建立過程中始終重視先進(jìn)典型在幼兒園開展中的重要作用，這些在和諧校園建立中產(chǎn)生的人物和事跡是鼓舞人心的、是值得大家學(xué)習(xí)的，是我們開展的推動(dòng)力，是我們前進(jìn)的標(biāo)桿。在這兩年中，我園的行政園長魏杏英同志被**市**市婦女聯(lián)合會(huì)**市人力資源和社會(huì)保障局授予"**市三八紅旗手〞榮譽(yù)稱號(hào)；我園的大教研組長虞碧蓉教師獲得中共**市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)**市教育委員會(huì)頒發(fā)的2021年"**市園丁獎(jiǎng)〞。這兩位教師在他們的崗位上從教幾十年，兢兢業(yè)業(yè)，做出了卓越的成績，成為我園教師學(xué)習(xí)和進(jìn)步的典范。隨著我園規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我園的引進(jìn)的青年教師日益增多，我園的教師隊(duì)伍正轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒煨唾Y深教師與青年教師相結(jié)合的綜合性教師梯隊(duì)，在這樣的環(huán)境中，像魏杏英教師、虞碧蓉教師這樣的先進(jìn)人物的涌現(xiàn)對(duì)于青年教師的成長和開展有了一定的推動(dòng)作用，兩位教師的典型事跡也通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、座談會(huì)等各種形式向大家宣傳。魏杏英教師和虞碧蓉教師均是中國共產(chǎn)黨員，她們作為青年教師的入黨聯(lián)系人，經(jīng)常找積極分子談話、聊天，在思想上提高青年教師的覺悟和政治理念。此外，作為保教大組長，虞碧蓉教師還通過網(wǎng)絡(luò)式帶教將自己的教育教學(xué)理念和技能言傳身教給新教師，促使新教師快速成長。如今，在整體校園氣氛和諧、向上的大環(huán)境下，我園還不斷的涌現(xiàn)出許多先進(jìn)人物，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域上作出了成績和奉獻(xiàn)。如：園長*惠萍同志被授予閘北區(qū)拔尖人才榮譽(yù)獎(jiǎng)；副園長郁青同志第七屆閘北區(qū)拔尖人才稱號(hào)；書記楊偉清同志榮獲2021—2021年度閘北區(qū)中小幼教師"金穗獎(jiǎng)〞〔區(qū)學(xué)科帶頭教師〕榮譽(yù)稱號(hào)；陳文奇教師榮獲2021—2021年度閘北區(qū)中小幼教師"百花獎(jiǎng)〞〔區(qū)骨干教師〕榮譽(yù)稱號(hào)；陳佳妮教師榮獲2021—2021年度閘北區(qū)中小幼教師"春雷獎(jiǎng)〞〔區(qū)骨干教師〕榮譽(yù)稱號(hào)；季海霞教師區(qū)新長征突擊手；龔亮教師第五屆閘北區(qū)教育系統(tǒng)青年教師標(biāo)兵，同時(shí)被聘請(qǐng)為兼職教研員；王佳超教師榮獲區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員；李華教師榮獲閘北區(qū)園丁獎(jiǎng)；呂意芳教師榮獲區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者等等。材料一：虞碧蓉教師先進(jìn)事跡介紹不管是作為一名普通的教師還是教研組長,虞碧蓉教師都堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在工作中她始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待她的工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。一個(gè)小生命的誕生需要一定的時(shí)間；一種責(zé)任的產(chǎn)生需要時(shí)間的累加……作為一名青年教師，她曾經(jīng)擔(dān)任芷江中路幼兒園教研組長多年，帶著著芷江園的團(tuán)員青年開展了形式多樣的教研組活動(dòng)，在大家的共同努力下，她們的集體也取得過一些榮譽(yù)：區(qū)優(yōu)秀教研組、師德模范集體等。就她個(gè)人而言，也在各個(gè)方面取得了卓越的成績，如：虞碧蓉教師先后獲得"受學(xué)生愛戴的好教師〞的稱號(hào)、區(qū)百花獎(jiǎng)、金穗獎(jiǎng)、區(qū)教育教學(xué)經(jīng)歷論文獲獎(jiǎng)、市青年教師教育教學(xué)研究課題獲獎(jiǎng)、全國自制教玩具一等獎(jiǎng)等等。2021年又獲得了**市園丁獎(jiǎng)稱號(hào)。在遇到困難時(shí)她也曾經(jīng)彷徨過，失落過。記得有一首歌中這樣唱道："三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。〞對(duì)待困難也正是這樣，只要你付出努力，就百戰(zhàn)百勝。困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要付出努力，就一定會(huì)成功。在一次又一次的挫折當(dāng)中，她重新站起來，重新審視自己，并且重新找回了自信和自我。這是一個(gè)心理的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了自己，也就相當(dāng)于主宰了自己的命運(yùn)。她深知，作為一個(gè)黨員，不能夠就那樣氣餒，要有堅(jiān)決的信念和持久的耐力。虞碧蓉時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作。她始終記得我是一名教師，她的職責(zé)是教好我的孩子們。教孩子首先要愛孩子，要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。"一二三四五六七，我的朋友在哪里？一二三四五六七，你的朋友在這里。〞乍一聽，其實(shí)這是她為讓孩子們更容易掌握數(shù)概念而創(chuàng)造的游戲方法。讓他們自己組合，邊玩邊學(xué)。我覺得自己給予孩子最大的財(cái)富，不在于知識(shí)，而是他們對(duì)知識(shí)的熱愛。為啟發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，她針對(duì)孩子們愛動(dòng)、好奇的特點(diǎn)，采用了創(chuàng)設(shè)情景引趣法、表演引趣法、實(shí)驗(yàn)引趣法、競(jìng)賽引趣法等多種愉快教學(xué)法。教學(xué)活動(dòng)前她把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)教案及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣"用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓孩子們掌握最多的知識(shí)，并促使孩子們?cè)敢鈱W(xué)、主動(dòng)學(xué)。班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重孩子們的個(gè)性，鼓勵(lì)孩子們超過教師，保護(hù)孩子們的自尊心和自信心，鼓勵(lì)孩子們的創(chuàng)造性。在不斷地學(xué)習(xí)中，虞碧蓉教師對(duì)教育活動(dòng)有了全面的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)內(nèi)容也從原來的單科轉(zhuǎn)向了多方面的活動(dòng)。如：多媒體語言活動(dòng)、表演游戲、體育游戲等。她還曾根據(jù)自己班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，探索了"大班幼兒區(qū)域型學(xué)習(xí)活動(dòng)〞，打破了我們一貫的集體教育活動(dòng)和分組教育活動(dòng)，使得幼兒在寬松的環(huán)境下自主學(xué)習(xí)。在幼兒園的屢次接待活動(dòng)中也公開展示，幼兒認(rèn)真、投入的表現(xiàn)獲得了同行的稱贊。探索活動(dòng)是我們幼兒園的特色，虞碧蓉也曾嘗試在非探索活動(dòng)室開展的探索活動(dòng)，記錄幼兒的個(gè)別案例；并帶著孩子們走向社會(huì)去觀察、去體驗(yàn)。從他們開展的很多活動(dòng)可以看到幼兒的視野開闊了、家長的理念更新了，家園互動(dòng)更具有實(shí)際意義了。家長工作也是虞碧蓉非常注重的，因?yàn)樗庾R(shí)到"家長工作〞會(huì)直接影響幼兒的開展。一直以來她對(duì)待小朋友總是**、平等、關(guān)愛與嚴(yán)格；對(duì)于孩子的行為她能給予客觀的評(píng)價(jià)，既保護(hù)了孩子的自尊，又不失教師的威信。面對(duì)家長，虞教師總是做到真誠、客觀、理解、信任，特別是當(dāng)碰到班里的特殊幼兒，也能取得家長的認(rèn)可。從這些特殊幼兒身上可以看到，就如她自己所說"越是特別的孩子越是要得到更多的關(guān)愛和教育。〞材料二：魏杏英教師先進(jìn)事跡介紹在樸實(shí)無華中耕耘、在默默無聞中奉獻(xiàn)——記**市"三八〞紅旗手、芷江中路幼兒園副園長魏杏英有人說，勤于耕耘，善于奉獻(xiàn)的人，往往都是平凡的人，而平凡恰是濃郁的酒，細(xì)細(xì)品味，你能淋漓盡致地體會(huì)到生命的精彩和動(dòng)人的心境。芷江中路幼兒園副園長魏杏英就是這樣一位在樸實(shí)無華中耕耘、在默默無聞中奉獻(xiàn)的平凡之人。我們都知道，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。我們的魏教師在茫茫人海中一眼望去，絕對(duì)是一個(gè)極其普通的女性。毫不*揚(yáng)，為人和藹，但和藹的目光中卻時(shí)常透露出堅(jiān)毅與果斷。她平時(shí)話不多，卻用自己扎實(shí)的工作作風(fēng)在細(xì)細(xì)耕耘默默奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的諾言。把自己十分的精力全部奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。讓我們一起走近這位平凡卻又值得敬仰的魏教師，一起感受她的工作，她的風(fēng)采……魏教師是一名黨員，她時(shí)刻牢記全心全意為人民效勞的宗旨，哪里需要哪里去，工作需要干什么就干什么，從不計(jì)較個(gè)人得失，平時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。她常常樸實(shí)地說："我的所行既要對(duì)黨和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，更需要對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，尤其是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。〞簡(jiǎn)單樸素的話語，充分表達(dá)出了一個(gè)黨員的高尚情懷和優(yōu)秀品質(zhì)。她是這樣說的也是這樣做的。魏杏英教師積極投身于學(xué)前教育的課程改革，作為一名教師，她努力學(xué)習(xí)與貫徹二期課改的精神，樹立以"兒童開展為本〞的思想，把握好幼兒的年齡特點(diǎn)，將新課程理念融入到實(shí)際的教育行為中。針對(duì)自己在幼兒數(shù)學(xué)教育方面的特長，積極探索研究將數(shù)學(xué)融于孩子的生活，讓孩子在玩中學(xué)數(shù)，玩中體驗(yàn)數(shù)字的含義，玩中用數(shù)學(xué)解決生活中問題。她對(duì)待每一位孩子如春天般溫暖，尤其是對(duì)待一些特殊幼兒，她更是倍加保護(hù)和關(guān)心。有孩子做錯(cuò)了事，她從不大聲訓(xùn)斥，孩子有進(jìn)步了，她會(huì)立即表揚(yáng)。如果你問班級(jí)里的小朋友，喜不喜歡魏教師？他們會(huì)給你一個(gè)幾乎一樣的答案："魏教師，我們喜歡你！〞她說這是她刻意追求的一種教育效果。魏教師常會(huì)和孩子會(huì)心的一笑，原來這就是愛，一切盡在不言中了。魏杏英教師善于思考勤于實(shí)踐，作為一名管理者，她嚴(yán)格要求自己，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和實(shí)實(shí)在在的有所"為〞贏得了教職工們的尊重，自從擔(dān)任芷江中路幼兒園副園長一職后，"繁忙〞一詞就與她相依相伴。芷江園由原來的一所增加至如今的三園四部，規(guī)模的擴(kuò)大，給管理工作帶來難度。俗話說："家大業(yè)大〞。魏教師清楚地意識(shí)到要讓每一位教職工真正從思想上實(shí)現(xiàn)從"這是幼兒園的事〞到這是"自己的事〞的觀念轉(zhuǎn)變，并落實(shí)到自覺的行動(dòng)中。在她的提議下，工會(huì)開展了節(jié)約能源的自查和互查的評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定表現(xiàn)突出的教職工，使得水電費(fèi)用有了一定的下降。經(jīng)費(fèi)有限，但智慧無限。幼兒園把局部經(jīng)費(fèi)的自主權(quán)下放給教師，魏教師積極引導(dǎo)教師們用好每一分錢，使每班添置的材料都各有特色，經(jīng)費(fèi)使用的目的性強(qiáng)了，既表達(dá)了教師們的主人翁精神，更重要的是將錢真正用在孩子的開展上。作為一個(gè)女性管理者，她身兼副園長與總園長辦公室主任的工作。她結(jié)實(shí)樹立自立、自強(qiáng)的精神。根據(jù)幼兒園女性群體的特點(diǎn)，運(yùn)用自己獨(dú)特的細(xì)致，踏實(shí)、事實(shí)**的工作作風(fēng)，尤其是她默默無聞地大量付出，贏得教職工的一致好評(píng)。"三園園本教研互動(dòng)活動(dòng)〞、"港澳臺(tái)、外省市幼教同行參觀〞、"保育員標(biāo)準(zhǔn)操作培訓(xùn)〞、"示范園驗(yàn)收〞等等，方方面面的工作如雨點(diǎn)般"傾瀉〞下來，魏教師憑著自己求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，沉著應(yīng)對(duì)，有條不紊地一一落實(shí)。她努力帶著教職工深入實(shí)踐，研究保教工作，尤其是幼兒園保育工作管理非常出色。她常說"細(xì)節(jié)決定一切〞，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到孩子們?cè)谟變簣@的生活質(zhì)量和安康成長。于是，她在后勤管理方面通過多層次的有效培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、三位一體效勞及保育員向生活教師的意識(shí)轉(zhuǎn)型和行為轉(zhuǎn)型的研究，不斷強(qiáng)化保育隊(duì)伍建立。在她的努力下我園的保育工作質(zhì)量提升顯著，形成敬業(yè)為榮、奉獻(xiàn)為上、師德風(fēng)范優(yōu)良的教工群體。在今年**市幼兒園保育工作會(huì)議上我園李婷教師作為保健教師的代表，在會(huì)上介紹保育研究的經(jīng)歷。這足以說明魏教師的工作成效。記得不久前，魏教師因病住醫(yī)院，但術(shù)后一個(gè)星期，我們就在芷江園看到了她熟悉的身影。因?yàn)樗雷鳛橐幻痉秷@的副園長，肩上所承當(dāng)?shù)呢?zé)任是什么？就像她自己信奉的格言"我一直信奉，不求做得最好，但求做得更好。在我的崗位上，用心去關(guān)愛孩子，用真誠為家長效勞，用坦誠與同事共處共進(jìn)。〞是啊，魏教師就是一個(gè)普通的人，沒有做出驚天動(dòng)地的大事，但是二十多年來，她在樸實(shí)無華中耕耘、在默默無聞中奉獻(xiàn)，用真情和執(zhí)著實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。魏教師曾被授予首屆區(qū)"十佳〞中青年教師，區(qū)教育局"實(shí)施素質(zhì)教育〞優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)等等。在芷江中路幼兒園的多項(xiàng)榮譽(yù)中都離不開她的耕耘與奉獻(xiàn)。面對(duì)榮譽(yù)，魏教師告誡自己