第6頁共6頁202?3年大?學生暑?假幼兒?園實習?總結?時光荏?苒，轉?眼間來?幼兒園?實習已?經(jīng)四個?月了，?四個月?的實習?生活除?了工作?經(jīng)驗和?知識上?的豐碩?外，最?大的收?獲莫過?于“轉?變”。?從進幼?兒園開?始，就?要求自?己以老?師的標?準要求?自己，?不能將?學生行?為帶到?工作環(huán)?境中，?但是在?學習新?的知識?時要保?持謙虛?的態(tài)度?。四個?月的實?習快要?結束了?，我的?感受只?能用八?個來概?括“雖?然辛苦?，但很?充實”?剛開始?的時候?感覺時?間好漫?長，四?個月呀?，什么?時候才?能熬到?頭啊，?可是，?轉眼間?，最后?一個月?已經(jīng)來?到了。?當這一?天真來?時，突?然對實?習產(chǎn)生?了一種?難以割?舍的情?感，幼?兒園的?實習讓?我在快?樂中獲?取很多?知識，?學到了?許多幼?兒園的?實際操?作經(jīng)驗?，這為?我以后?的工作?打下了?堅實的?基礎。?成為我?珍視的?寶貴財?富。?當我邁?入幼兒?園的大?門時映?入眼簾?的是孩?子們的?小作品?，吸引?人眼球?的裝飾?品以及?幼兒一?天的食?譜，然?后就是?幼兒大?型的游?樂場地??？吹?眼前的?一切，?我感覺?頓時回?到了童?年時光?，進入?了童話?的王國?，孩子?們的世?界。?走進教?室，我?看見滿?地是雪?花片、?玩具、?積木和?教具，?就像當?初，他?們個個?從不同?家庭被?送到這?兒來的?狀況一?樣，他?們又失?序了。?這幾個?月來，?我辛苦?地訓練?他們，?從不要?求他們?要將課?文讀熟?，我只?要他們?懂得禮?貌，知?道何時?該說對?不起、?何時該?說謝謝?、何時?要問好?，從不?要求他?們唱歌?要把調(diào)?音唱準?，我只?要他們?盡興地?唱歌，?快樂地?跳舞，?從不曾?在他們?游戲歡?笑的時?候制止?他們，?我只要?他們記?得將玩?具歸位?、只要?他們別?去剝奪?同伴們?的快樂?。跟他?們相處?這些日?子來，?我總是?用于其?它老師?的方式?跟他們?溝通，?不必大?聲地管?教他們?，他們?就比其?他大哥?哥大姐?姐乖巧?聽話，?不必打?罵他們?，只要?抱著他?們說說?話，一?次、兩?次他們?就不再?犯錯。?一天有?三之一?的時間?，他們?都在我?身邊。?每個孩?子都一?樣，他?們是我?的，他?們的父?母把孩?子交到?我手上?，這群?平均不?到三歲?的孩子?，此時?應在父?母身邊?，享受?著呵護?的，卻?因為父?母的工?作無暇?照顧，?所以把?他們放?到這里?。某些?孩子的?父母說?，孩子?的成長?就這么?一次，?很遺憾?錯過這?么多，?而我何?起有幸?，看到?這么多?孩子的?成長，?因為孩?子爸媽?的忙碌?，所以?還不到?上小班?的年齡?，就得?把孩子?送到園?所來，?我無法?一一喂?他們吃?飯，所?以，他?們必須?自己學?著自立?自強，?他們必?須從鬧?脾氣罷?食、一?直到學?會自己?拿湯匙?吃飯，?從總是?吃了滿?地飯渣?到能自?己收拾?桌邊環(huán)?境，我?腦中收?集了無?數(shù)個他?們成長?的畫面?，而這?些畫面?連他們?的父母?都沒機?會看見?。我很?珍惜這?一切的?，我給?他們的?是他們?在任何?地方都?可以獲?得的，?但他們?給我的?，卻是?特別的?、很無?價的。?每天?下午三?點多，?我總是?幫著吃?完點心?的他們?，整理?著服裝?儀容，?梳理小?女生們?的頭發(fā)?，等著?家長們?來接他?們回家?。實?習對我?們來說?真的是?一個很?好的機?會，不?僅可以?看清楚?自己的?能力，?更可以?找到和?書本上?完全不?一樣的?知識面?。古人?常說：?聽不如?看，看?不如做?。人可?以發(fā)展?到如此?強大，?當然不?是由想?象而來?，沒有?一步步?的做，?又何來?一步步?的發(fā)展?。在本?次長達?四個月?的實習?期間，?我從各?方面了?解了自?己將來?的工作?性質(zhì)、?義務與?責任。?我通?過聽課?初步了?解教師?們的教?學方式?，大致?掌握年?齡階段?學生的?授課特?點。教?師們介?紹說幼?兒園重?點培養(yǎng)?學生健?康、語?言、社?會、科?學、藝?術等五?個領域?，各個?領域相?互滲透?，從不?同角度?促進幼?兒情感?、態(tài)度?、能力?、知識?和技能?等方面?的發(fā)展?。其中?我覺得?較有特?色較為?精彩的?是他們?在上課?前的八?點到八?點二十?分的聊?天時間?，也就?是培養(yǎng)?語言方?面。語?言能力?的發(fā)展?是在運?用過程?中發(fā)展?起來的?，發(fā)展?幼兒語?言的關?鍵是創(chuàng)?設一個?能使他?們想說?、感說?、喜歡?說并有?機會說?并能拿?到積極?應答的?環(huán)境。?教師與?幼兒的?個別交?流，幼?兒與幼?兒之間?的自由?交流等?對幼兒?語言發(fā)?展具有?重要特?殊意義?。這里?，老師?首先引?出一個?小朋友?感興趣?的一個?話題，?然后由?小朋友?紛紛舉?手發(fā)言?，圍繞?這個話?題說說?他們的?看法。?這個年?齡階段?的孩子?舉手都?極為踴?躍，恨?不得把?手伸到?半空好?讓老師?知道他?舉手了?。舉手?踴躍，?上課氣?氛異常?活躍，?在大家?都發(fā)表?完自己?的意見?后，老?師再向?他們闡?釋她的?看法，?這樣既?及時糾?正了有?些小朋?友的一?些不太?正確的?觀點，?老師與?學生之?間的情?感進行?了很好?的交流?，語言?能力也?不知不?覺中提?高了不?少，可?謂一舉?多得。?以前?我比較?注重于?對有關?幼兒身?心發(fā)展?特點及?國內(nèi)外?幼兒教?育研究?的理論?學習，?常常忽?略了對?幼兒生?活常規(guī)?的關注?。這一?次在幼?兒園實?習，第?一次完?整的觀?察了幼?兒園一?日的生?活，發(fā)?現(xiàn)其實?訓練幼?兒的生?活常規(guī)?培養(yǎng)他?們的行?為習慣?及自理?能力也?是一項?重要的?任務，?一門值?得重視?的學問?。黃老?師很會?利用機?會對幼?兒進行?隨機教?育，把?有計劃?的教育?和隨機?教育相?結合。?如，我?們班有?兩位小?朋友浪?費洗手?液，黃?老師就?會跟小?朋友說?明我們?幼兒園?的洗手?液是怎?么來的?，不能?浪費，?我們要?爭當勤?儉節(jié)約?的好孩?子。這?些日常?突發(fā)事?件都成?為教師?培養(yǎng)幼?兒行為?習慣的?機會。?還有?就是在?組織幼?兒活動?時我看?到了自?己的不?足，如?對于幼?兒的意?外答案?和突發(fā)?行為和?語言，?不能迅?速地靈?活地應?答和處?理。說?出了自?己的不?足，我?也向老?師請教?過，得?出結論?是大部?分都是?因為我?是新手?老師造?成的，?慢慢的?磨練會?讓我這?些不足?得到改?進。?通過這?次的實?習，我?掌握了?一些與?幼兒相?處的方?法，這?是一筆?難得的?財富。?實習讓?我的思?想逐漸?成熟，?也使我?懂得了?：“學?高為師?，行正?為范”?的道理?。在今?后的日?子里，?我將會?繼續(xù)努?力，不?斷完善?自己的?不足，?提高技?能水平?。這四?個月不?僅是我?人生中?一段珍?貴的回?憶，更?是我另?一段人?生的起?點，我?相信在?未來的?路上我?會做得?更好。?20?23年?大學生?暑假幼?兒園實?習總結?（二）?帶著?對未來?的憧憬?和希望?，來到?了__?__幼?兒園，?隨著時?間飛逝?，頂崗?實習生?活的結?束，讓?我真正?的感受?到了作?為一名?幼師的?不易。?這次實?習也讓?我收益?頗豐、?受益匪?淺。?俗話說?：萬事?開頭難?。進園?實習初?期，我?感到了?很大困?難，毫?無工作?經(jīng)驗的?我，面?對新工?作，面?對性格?各異的?孩子，?的確很?難。我?覺得毫?無頭緒?，不知?道到底?該從哪?里下手?，看著?師姐們?輕輕松?松的帶?著寶寶?開展各?種活動?，做著?一個又?一個的?游戲，?看著孩?子們一?張張興?奮、熱?情高漲?的小臉?，我深?深地被?感染著?，我努?力地去?學習，?嘗試獨?立帶孩?子，經(jīng)?過幾次?之后，?我的緊?張心理?才逐步?退去，?慢慢的?融入這?個小集?體當中?。在?實習過?程中，?讓我懂?得了要?因人施?教，面?對不同?的幼兒?要用不?同的方?法，每?個孩子?都有自?己的差?異，有?自己獨?立的內(nèi)?心小世?界，而?作為他?們老師?，要想?真正走?進孩子?們的內(nèi)?心小世?界，不?用心去?了解去?發(fā)現(xiàn)捕?捉他們?的閃光?點是不?行的，?每個孩?子都有?他的可?愛之處?以及不?足之處?，要想?幫助他?們改正?缺點，?不僅要?關心和?照顧幼?兒，和?幼兒家?長的溝?通也非?常的重?要，在?實習期?間我試?著與家?長打交?道，與?他們交?流幼兒?在園以?及在家?的各種?表現(xiàn)，?實習讓?我獲得?了很寶?貴的東?西。?在教工?幼兒園?的每個?教室都?有幼兒?一日生?活常規(guī)?時間表?及主班?配班老?師的工?作分工?，在實?習期間?我嚴格?按照時?間表，?配合所?在班老?師認真?做好一?日生活?常規(guī)工?作。?最初，?保教工?作時，?我虛心?請教老?教師和?師姐們?，積極?配合他?們工作?。戶外?活動提?醒幼兒?注意安?全，熱?時：提?醒幼兒?減衣服?，喝水?時不擁?擠，不?說話，?以免被?水嗆到?。吃飯?時小心?被燙，?安靜進?餐，不?挑食。?洗手時?用肥皂?，消毒?殺菌，?睡覺時?要蓋好?被子，?我們都?要檢查?一下幼?兒是否?蓋好被?子，以?免受涼?。盡自?己最大?的努力?照顧好?每一個?幼兒。?細心、?耐心的?幫助每?一個幼?兒并教?給他們?一些簡?單的生?活小常?識、小?竅門，?幫助幼?兒提高?生活自?理能力?，讓孩?子在幼?兒園感?受到更?多的溫?暖，讓?每個幼?兒真正?愛上幼?兒園，?喜歡幼?兒園。?充滿愛?心與童?趣的氛?圍，在?玩樂中?找到真?正樂趣?、不斷?的增長?知識。?要成?為一名?合共的?幼兒教?師，除?了要有?良好的?教學經(jīng)?驗外，?最重要?的是隨?機應變?幼兒各?種怪異?的提問?，我吸?取周圍?教師的?先進經(jīng)?驗，提?高自己?的水平?。不能?對此疏?忽!知?識和經(jīng)?驗都不?是天上?掉下來?的。只?有不斷?的吸取?、提高?!家長?才會放?心把孩?子完全?交給你?。完全?信賴于?你。充?分信任?你。并?且做到?不怕苦?，不怕?臟，像?母親一?樣關心?和愛護?他們，?經(jīng)過這?次實習?，三個?月里：?讓我真?正的了?解幼兒?老師是?那么的?不容易?。真是?：哎，?做什么?都不容?易啊~?曾經(jīng)以?為帶幼?兒是什?么人都?能上任?的?？?做起來?是如此?之難!?回顧與?孩子們?一起走?過的日?子，和?孩子們?一起的?喜怒哀?樂，想?想要分?開。實?習也落?幕尾聲?。幼?教工作?是一個?繁瑣而?又辛苦?的事情?，需要?幼教工?作者耐?心、細?心、愛?心、責?任心并?重，缺?一不可?，總之?，教師?是一個?崇高而?神圣的?職業(yè)，?要當一?名好幼?教不容?易啊~?在