第6頁(yè)共6頁(yè)202?3小學(xué)?日行一?善活動(dòng)?總結(jié)范?文日?行一善?活動(dòng)總?結(jié)班?級(jí)日行?一善活?動(dòng)總結(jié)?本學(xué)?期我班?認(rèn)真開(kāi)?展“日?行一善?”教育?活動(dòng)，?現(xiàn)作一?小結(jié)。?“日行?一善”?，就是?引導(dǎo)每?一位少?先隊(duì)員?每天做?好事，?不做壞?事，從?而樹(shù)立?熱愛(ài)祖?國(guó)、熱?愛(ài)人民?的情感?，養(yǎng)成?愛(ài)護(hù)公?共財(cái)物?，尊敬?師長(zhǎng)，?尊重長(zhǎng)?輩，同?學(xué)之間?互相幫?助等良?好習(xí)慣?。四?（2）?中隊(duì)在?學(xué)校德?育處的?帶領(lǐng)下?，充分?發(fā)揮主?觀能動(dòng)?作用，?引導(dǎo)少?先隊(duì)員?扎實(shí)有?序開(kāi)展?活動(dòng)，?做到“?堅(jiān)持不?放松，?活動(dòng)出?成效”?;引導(dǎo)?學(xué)生將?每一件?善事都?要認(rèn)真?記載在?《日行?一善道?德日記?》中。?我班確?立了“?日行一?善，積?善成德?”未成?年人思?想道德?教育活?動(dòng)。以?存善心?、納善?言、踐?善行為?活動(dòng)內(nèi)?容，以?善待自?己、善?待他人?、善待?環(huán)境為?活動(dòng)對(duì)?象，以?善在學(xué)?校、善?在家庭?、善在?社會(huì)為?活動(dòng)范?圍，通?過(guò)習(xí)善?、積善?、揚(yáng)善?的漸進(jìn)?過(guò)程，?讓學(xué)生?以善小?而必為?，從而?達(dá)到積?善成德?的目的?，以培?養(yǎng)學(xué)生?健全的?人格和?高尚的?道德。?我班的?這一教?育實(shí)踐?，收到?了十分?顯著的?教育效?果。?營(yíng)造活?動(dòng)氛圍?，強(qiáng)化?同學(xué)們?的尚善?意識(shí)。?開(kāi)展創(chuàng)?意“日?行一善?，積善?成德”?教育活?動(dòng)廣告?詞征集?評(píng)選活?動(dòng)，評(píng)?選出_?___?條朗朗?上口的?經(jīng)典廣?告詞，?以此強(qiáng)?化學(xué)生?對(duì)尚善?的理解?和行善?意識(shí)。?通過(guò)辦?專欄、?制標(biāo)語(yǔ)?等形式?積極營(yíng)?造引人?向上的?主題活?動(dòng)氛圍?。給學(xué)?生配備?《日行?一善道?德日記?》，記?錄成長(zhǎng)?經(jīng)歷和?感悟。?讓學(xué)生?感悟善?的思想?和內(nèi)涵?。把“?日行一?善，積?善成德?”思想?融入到?學(xué)習(xí)和?生活中?。依照?學(xué)生的?年齡特?點(diǎn)和認(rèn)?知規(guī)律?，培養(yǎng)?和教育?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣，?培養(yǎng)善?的心理?品質(zhì)。?本學(xué)期?我們還?舉行一?次學(xué)生?行善事?跡報(bào)告?會(huì)。學(xué)?生每天?寫(xiě)好行?善日記?，班級(jí)?每周作?好一小?結(jié)、每?月做好?一評(píng)比?、每期?做好一?評(píng)價(jià)。?將“日?行一善?，積善?成德”?的活動(dòng)?內(nèi)容分?___?_個(gè)子?項(xiàng)，從?活動(dòng)的?思想、?活動(dòng)的?表現(xiàn)、?活動(dòng)的?效果等?方面，?制定了?活動(dòng)“?五評(píng)表?”，即?自評(píng)、?互評(píng)、?師評(píng)、?家長(zhǎng)評(píng)?、社會(huì)?評(píng)。根?據(jù)評(píng)價(jià)?結(jié)果及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?典型，?表彰先?進(jìn)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?和調(diào)整?活動(dòng)方?式?！?日行一?善，積?善成德?”未成?年人主?題教育?實(shí)施以?來(lái)，學(xué)?風(fēng)、教?風(fēng)、校?風(fēng)不斷?優(yōu)化，?有效促?進(jìn)了學(xué)?校、家?庭、社?會(huì)三結(jié)?合教育?的良性?互動(dòng)。?活動(dòng)的?開(kāi)展，?帶動(dòng)了?學(xué)生綜?合水平?的全面?提高。?在新?的歷史?時(shí)期，?面對(duì)新?的形勢(shì)?，我們?將__?__結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?以“日?行一善?積善成?德”為?重要的?實(shí)踐方?式，將?“做一?個(gè)有道?德的人?”主題?教育活?動(dòng)深入?課堂、?深入學(xué)?生、深?入家庭?，以一?人行善?帶動(dòng)一?家行善?，一校?行善帶?動(dòng)一方?行善，?人人行?善促進(jìn)?社會(huì)和?諧。?學(xué)?！?日行一?善”活?動(dòng)總結(jié)?近年?來(lái)，我?校始終?能堅(jiān)持?“以人?為本、?以德育?人”的?教育方?針，緊?緊圍繞?未成年?人思想?特點(diǎn)，?積極調(diào)?整工作?思路，?創(chuàng)新工?作方法?，堅(jiān)持?“以學(xué)?校教育?青少年?學(xué)生，?以青少?年學(xué)生?帶動(dòng)家?庭，以?家庭推?動(dòng)全社?會(huì)”的?工作方?針，開(kāi)?展了扎?實(shí)有效?、豐富?多彩的?思想道?德建設(shè)?活動(dòng)。?其中在?我校開(kāi)?展的“?日行一?善”活?動(dòng)，在?學(xué)生中?營(yíng)造了?“人人?向善、?人人行?善”的?濃厚氛?圍，得?到了廣?大學(xué)生?、家長(zhǎng)?以及老?師們的?充分認(rèn)?可，產(chǎn)?生了良?好的社?會(huì)影響?，取得?了顯著?效果。?下面就?我校開(kāi)?展“日?行一善?”活動(dòng)?的一些?情況作?簡(jiǎn)單匯?報(bào)。?一、“?日行一?善”，?創(chuàng)新德?育教育?新思路?“日?行一善?”活動(dòng)?是針對(duì)?新時(shí)期?廣大青?少年學(xué)?生思想?特點(diǎn)，?在以往?德育工?作模式?和教育?方法的?基礎(chǔ)上?，創(chuàng)建?了以“?日行一?善”活?動(dòng)為主?要內(nèi)容?的德育?教育新?思想、?新觀點(diǎn)?、新方?法。通?過(guò)實(shí)施?“日行?一善”?教育實(shí)?踐活動(dòng)?，使我?校學(xué)生?充分體?驗(yàn)習(xí)善?、行善?、揚(yáng)善?的快樂(lè)?，逐步?實(shí)現(xiàn)由?“日行?一善”?到“時(shí)?時(shí)行善?”，最?終實(shí)現(xiàn)?“善行?一生”?。通過(guò)?活動(dòng)引?導(dǎo)學(xué)生?從小樹(shù)?立善念?、擁有?善心、?實(shí)踐善?行來(lái)實(shí)?現(xiàn)人格?的優(yōu)化?與完善?，讓學(xué)?生“勿?以善小?而不為?”，從?而積善?成德，?形成健?全的人?格。?“日行?一善”?就是要?求學(xué)生?從身邊?的一點(diǎn)?一滴做?起，每?天堅(jiān)持?做一件?好事，?并將其?記錄下?來(lái)，然?后仔細(xì)?去感受?做好事?為別人?帶來(lái)方?便的同?時(shí)給自?己所帶?來(lái)的快?樂(lè)。例?如你今?天幫助?同學(xué)掃?衛(wèi)生，?扶老人?上樓梯?、過(guò)馬?路，愛(ài)?護(hù)小動(dòng)?物，保?護(hù)環(huán)境?等，這?些都是?在做善?事，哪?怕是你?撿一果?皮、說(shuō)?一句好?話、伸?___?_幫助?別人都?行。通?過(guò)長(zhǎng)期?堅(jiān)持做?好事，?長(zhǎng)期的?去記錄?、去感?受，使?學(xué)生在?頭腦中?逐漸形?成一個(gè)?正確的?道德標(biāo)?準(zhǔn)，從?小養(yǎng)成?做好事?、做善?事，助?人為樂(lè)?的良好?習(xí)慣和?優(yōu)秀品?質(zhì)，最?終成為?具有高?尚道德?的人，?成為有?社會(huì)責(zé)?任感的?公民。?我校?廣大學(xué)?生在活?動(dòng)中充?分體驗(yàn)?到做好?事的快?樂(lè)，逐?步實(shí)現(xiàn)?由“日?行一善?”到“?天天行?善”，?形成良?好的行?為習(xí)慣?，樹(shù)立?正確的?道德觀?和價(jià)值?觀。同?時(shí)，通?過(guò)“小?手拉大?手”，?帶動(dòng)家?庭其他?成員共?同參與?，起到?“一個(gè)?學(xué)校教?育一批?學(xué)生，?一個(gè)孩?子帶動(dòng)?一個(gè)家?庭”的?社會(huì)效?應(yīng)，構(gòu)?建學(xué)校?、家庭?、社區(qū)?三位一?體的德?育教育?網(wǎng)絡(luò)，?達(dá)到全?社會(huì)參?與，全?方位育?人的目?的，最?終形成?人人向?善、人?人崇善?的社會(huì)?道德新?風(fēng)尚。?二、?“日行?一善”?，創(chuàng)新?德育教?育新載?體開(kāi)?展好“?日行一?善”教?育活動(dòng)?，貴在?落實(shí)，?重在實(shí)?效。我?校能夠?堅(jiān)持育?人為本?，面向?全體青?少年學(xué)?生，按?照“貼?近生活?、突出?特色、?重在實(shí)?踐”的?原則，?結(jié)合學(xué)?校實(shí)際?，創(chuàng)新?載體，?廣泛深?入地實(shí)?施了以?弘揚(yáng)中?華民族?“崇善?、向善?”這一?傳統(tǒng)美?德為主?要內(nèi)容?的“日?行一善?”教育?活動(dòng)。?1.?開(kāi)展“?日行一?善”思?想教育?活動(dòng)。?舉行?隆重的?“日行?一善”?教育實(shí)?踐活動(dòng)?啟動(dòng)儀?式，通?過(guò)對(duì)全?體學(xué)生?宣講活?動(dòng)主要?內(nèi)容（?存善心?、有善?念、行?善舉、?做善事?、成善?人、揚(yáng)?善學(xué)）?活動(dòng)范?圍（善?在學(xué)校?、善在?家庭、?善在社?會(huì)），?使學(xué)生?深刻認(rèn)?識(shí)開(kāi)展?“日行?一善”?教育實(shí)?踐活動(dòng)?的重要?意義;?充分利?用學(xué)校?網(wǎng)站、?廣播站?、《手?抄報(bào)》?、黑板?報(bào)、宣?傳欄、?宣傳板?、宣傳?橫幅等?媒體和?形式，?充分利?用每周?一次的?班會(huì)，?通過(guò)講?座、家?長(zhǎng)會(huì)等?形式在?學(xué)生當(dāng)?中認(rèn)真?做好“?日行一?善”教?育實(shí)踐?活動(dòng)的?宣傳教?育工作?，營(yíng)造?良好的?活動(dòng)氛?圍。?2.開(kāi)?展“學(xué)?雷鋒，?做好事?”的教?育活動(dòng)?。弘?揚(yáng)雷鋒?精神，?倡導(dǎo)社?會(huì)文明?新風(fēng)，?深化學(xué)?雷鋒活?動(dòng)，結(jié)?合環(huán)保?教育、?革__?__傳?統(tǒng)教育?、民族?精神代?代傳教?育，培?養(yǎng)青少?年關(guān)愛(ài)?他人、?服務(wù)社?會(huì)的優(yōu)?良品質(zhì)?，加強(qiáng)?我校精?神文明?建設(shè)，?掀起我?校學(xué)雷?鋒活動(dòng)?新__?__，?學(xué)雷鋒?活動(dòng)將?立足校?園，走?向社會(huì)?，不斷?豐富和?發(fā)展新?時(shí)期學(xué)?雷鋒活?動(dòng)的內(nèi)?涵和形?式3?.在學(xué)?校中開(kāi)?展“小?天使互?助行動(dòng)?”主題?活動(dòng)。?各班?級(jí)按照?學(xué)習(xí)、?品德、?生活三?個(gè)方面?成立“?小天使?互助小?組”，?每個(gè)“?小天使?互助小?組”確?定幫扶?對(duì)象、?幫扶目?標(biāo)，開(kāi)?展互助?行動(dòng)。?根據(jù)活?動(dòng)情況?進(jìn)行“?小天使?”評(píng)選?，從此?在學(xué)生?中倡導(dǎo)?互幫互?助的良?好風(fēng)尚?。4?.學(xué)校?每個(gè)月?開(kāi)展一?次“小?孝星”?評(píng)選表?彰活動(dòng)?，幫助?孩子改?正缺點(diǎn)?，使其?成為一?個(gè)孝敬?長(zhǎng)輩、?關(guān)心他?人、自?立自理?的好少?年，并?把其先?進(jìn)事跡?在學(xué)校?進(jìn)行宣?傳。?5.在?家長(zhǎng)中?開(kāi)展“?一日志?愿者”?主題活?動(dòng)。?向全體?學(xué)生家?長(zhǎng)下發(fā)?“摸底?調(diào)查表?”，并?根據(jù)家?長(zhǎng)的愛(ài)?好、特?長(zhǎng)和職?業(yè)特點(diǎn)?，定期?邀請(qǐng)他?們參加?學(xué)校管?理，開(kāi)?展社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)。?三、日?行一善?活動(dòng)效?果顯著?通過(guò)?廣泛開(kāi)?展“日?行一善?”活動(dòng)?，我校?學(xué)生的?思想道?德素質(zhì)?明顯提?高，學(xué)?校校風(fēng)?、班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?逐漸濃?厚，教?育教學(xué)?質(zhì)量全?面提升?。2?023?小學(xué)日?行一善?活動(dòng)總?結(jié)范文?（二）?平吉?堡小學(xué)?“日行?一善”?活動(dòng)總?結(jié)根?據(jù)上級(jí)?“日行?一善”?活動(dòng)總?體要求?，我校?積極貫?徹落實(shí)?中小學(xué)?生“日?行一善?”道德?實(shí)踐活?動(dòng)實(shí)施?方案，?深化未?成年人?思想道?德建設(shè)?，扎實(shí)?推進(jìn)“?做一個(gè)?有道德?的人”?主題實(shí)?踐活動(dòng)?的開(kāi)展?，弘揚(yáng)?中華民?族優(yōu)秀?傳統(tǒng)美?德，增?強(qiáng)未成?年人對(duì)?中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化的?認(rèn)同感?和自豪?感。?在過(guò)程?上，我?們以學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣為落?腳點(diǎn)；?在內(nèi)容?上，以?傳統(tǒng)美?德教育?為側(cè)重?點(diǎn)?，F(xiàn)?將活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、?我校充?分認(rèn)識(shí)?到開(kāi)展?“日行?一善”?道德實(shí)?踐活動(dòng)?對(duì)推進(jìn)?我區(qū)未?成年人?思想道?德建設(shè)?工作的?重要性?，結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際，因?地制宜?，因人?而異。?通過(guò)活?動(dòng)引導(dǎo)?學(xué)生從?小樹(shù)立?善念、?擁有善?心、實(shí)?踐善行?來(lái)實(shí)現(xiàn)?人格的?優(yōu)化與?完善，?讓學(xué)生?“勿以?善小而?不為”?從而積?善成德?，形成?健全的?人格。?同時(shí)通?過(guò)“小?手拉大?手”帶?動(dòng)家庭?其他成?員共同?參與，?起到“?一個(gè)孩?子帶動(dòng)?一個(gè)家?庭”的?社會(huì)效?應(yīng)，構(gòu)?建學(xué)校?、家庭?、社區(qū)?三位一?體的德?育教育?網(wǎng)絡(luò)達(dá)?到全社?會(huì)參與?，全方?位育人?的目的?，形成?人人向?善、人?人崇善?、人人?行善的?社會(huì)道?德新風(fēng)?尚，推?動(dòng)全民?道德水?平的提?高。?二、活?動(dòng)內(nèi)容?1、?以學(xué)校?為主陣?地，多?種形式?開(kāi)展主?題活動(dòng)?在全校?教師中?開(kāi)展“?紅燭獻(xiàn)?愛(ài)心”?活動(dòng)。?要求每?一名教?師善待?每一名?學(xué)生，?重點(diǎn)_?___?生活、?學(xué)習(xí)困?難的學(xué)?生。每?名教師?每年結(jié)?對(duì)幫扶?兩名學(xué)?生。?2、以?社會(huì)為?依托，?開(kāi)展“?學(xué)校發(fā)?展我進(jìn)?步”的?主題系?列活動(dòng)?。結(jié)?合學(xué)雷?鋒志愿?服務(wù)活?動(dòng)，開(kāi)?展進(jìn)社?區(qū)志愿?服務(wù)活?動(dòng)，清?除人行?路上“?牛皮癬?”、開(kāi)?展進(jìn)幼?兒園義?務(wù)服務(wù)?等活動(dòng)?。三?、活動(dòng)?效果顯?著通?過(guò)廣泛?開(kāi)展“?日行一?善”活?動(dòng)，我?校學(xué)生?的思想?道德素?質(zhì)明顯?提高學(xué)?校