多彩的活動(dòng)敘事作文童年是無限的，我們都玩過特別多彩的活動(dòng)。對于這些活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)記錄下來寫一篇多彩的活動(dòng)敘事作文。下面我整理多彩的活動(dòng)敘事作文，歡送閱讀。

多彩的活動(dòng)敘事作文篇1

俗話說：“好生命在于運(yùn)動(dòng)?！钡酱藭r(shí)此刻我還記得讀四年級的那年拔河競賽，我們班贏得了拔河競賽的冠軍，可謂是驚天地，泣鬼神??！

“四〔2〕班！四〔2〕班加油！”操場上傳來了響徹云霄、響徹云霄的呼喊聲，一浪比一浪高亢，一浪比一浪激揚(yáng)，聲如洪鐘，移山倒海。原來是我們學(xué)校正在舉辦一年一度的拔河競賽呢！

從一年級第一場競賽起先，我們就是年級的拔河冠軍。這一次我們又是過五關(guān)斬六將，成功進(jìn)入了冠亞軍的爭奪。這場競賽，我們要面對的是實(shí)力與不分伯仲，隊(duì)員人高馬大的四〔1〕班。

我身著運(yùn)動(dòng)服，踏清一色的白鞋，衣勝紅楓，履假設(shè)白雪，列成兩路縱隊(duì)，遠(yuǎn)看似熊熊大火鋪天襲來，波濤洶涌的火海巨浪翻騰，燒起了每個(gè)隊(duì)員斗志昂揚(yáng)的激情，燃起了每個(gè)隊(duì)員戰(zhàn)斗的欲望。隊(duì)員們圍成了圓圈，將手掌放在一起，一只只冰涼的手疊在一起，使手有了熱量，我們齊聲高喊出了我們的口號：“四〔2〕班加油！”

比賽馬上要起先，隊(duì)員們站到了繩子兩側(cè)，拉開了距離，站好了隊(duì)形，雙手抓住繩子，身體后傾，左腿伸直，右腿彎曲，腳跟頂腳尖，各個(gè)鉚足了勁，恨不得將腿插入地心，讓自班立于不敗之地。

“嗶！”鋒利的哨聲，槍揭發(fā)力。打頭陣的小羅和小周使出牛勁向后拽，把控方向；兩名“重量級”隊(duì)員胡司翰和盧知貝如千斤墜一般壓住繩尾，就像死死拉住了牛尾巴，不愿讓其向前一步；全班體育最好的是呂一鳴，此刻臉色也微微發(fā)青，眉頭擰成“川”字，咬緊牙關(guān)，汗如雨下，隊(duì)員們的衣領(lǐng)與袖口已被熱汗浸濕，但他們?nèi)耘f堅(jiān)守在自己的位置上。場外的啦啦隊(duì)員比我們更加激烈，嗓子都快喊啞了，卻仍舊為隊(duì)員們呼喊助威，增加士氣。

四〔1〕班最終堅(jiān)持不住了，他們就像多米諾骨牌一樣倒下?！皢?！”鋒利的哨聲震天動(dòng)地的歡呼同時(shí)響起，化為我們心中喜悅的海洋，巨浪翻滾，洶涌澎湃，永不停息……

那次拔河競賽，使我們明白了團(tuán)結(jié)力氣大的道理，鼓勵(lì)我們在走向?qū)淼牡缆飞希酥评щy，同心協(xié)力，才會(huì)取得成功。

多彩的活動(dòng)敘事作文篇2

“嘟——”隨著一陣陣莊重而又肅穆的哨聲，激烈人心的長繩競賽早已拉開了序幕。臺下觀看的觀眾個(gè)個(gè)都看得興致勃勃，全神貫注，時(shí)時(shí)常還傳來幾句加油助威聲。就在這熱火朝天的競賽場面下，讓我印象最深刻的就是那位忘乎所以的觀眾。

他俯下身子，背著雙手，身軀漸漸傾斜。他把頸部伸得長長的，兩眼滴溜溜地盯著那飄舞的長繩和翻飛的選手。他眉頭緊鎖，生怕競賽的選手們斷掉一個(gè)繩，仿佛他自己也置身于競賽當(dāng)中。他時(shí)時(shí)常還點(diǎn)一點(diǎn)頭，仿佛在說“不錯(cuò)，不錯(cuò)!有贏的盼望。”又時(shí)時(shí)常地猛咽一口口水，仿佛在暗自為競賽的選手捏一把冷汗。正值他看得正興致勃勃的時(shí)候，突然，一位同學(xué)攔住了他的視線，他抬起左腳，又挪了挪右腳，接著，他連忙調(diào)動(dòng)了自己的方位，抬起頭來，膽怯錯(cuò)過一絲一毫精彩的畫面。

突然，一位同學(xué)被那難纏的繩子纏住了雙腳，瞬間，那位同學(xué)神色有些驚慌，突然，只見他一個(gè)虎跳，功夫不負(fù)有心人，他勝利了!那位觀眾的眉頭也最終伸展開了，他咽了口唾沫，身子又往前傾了傾。

“哎呀!”那安靜而又“和平”的競賽，就這樣被打破了，那位觀眾的雙眼又瞪得大大的，眉頭又緊緊的鎖著，原來又有一位同學(xué)被繩子困住了雙腳，但是很明顯，他并沒有前面那位同學(xué)幸運(yùn)，他干脆被絆倒在地上了!那位觀眾攥緊拳頭，雙腿不斷顫抖著。“加油!”那位靜默無聞的觀眾最終說話了，他的那句話給了那位同學(xué)無窮的力氣。他站起來了，但競賽卻完畢了。

頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候那位觀眾屏住了呼吸、側(cè)耳傾聽，他為獲獎(jiǎng)同學(xué)而欣喜，為失利同學(xué)而難受。

多彩的活動(dòng)敘事作文篇3

陽光一大早便溜進(jìn)了操場，為校內(nèi)披上了金色的外衣，在明媚陽光的照射下，一年一度的拔河競賽在歡呼聲的陪襯中拉開了序幕。

經(jīng)過幾輪劇烈的車輪戰(zhàn)，我們最終挺進(jìn)了總決賽，最終我們將與四班一決高低。

隨著裁判的一聲哨響，決賽的第一局起先了，我們起先使出渾身力氣，而對手好像只使出了五勝利力，我和隊(duì)員們看著拔河繩中間的紅綢帶一點(diǎn)點(diǎn)向我方靠近，不出所料，第一局競賽很快就被我們拿下了。第一局如此輕松地獲勝，我們個(gè)個(gè)沾沾自喜，同時(shí)有些許傲慢油然而生。

其次局競賽立刻就要起先了，我們照舊緊握繩子，打算快點(diǎn)完畢這場毫無懸念的競賽。眼看紅綢帶一點(diǎn)點(diǎn)向我們飄近，還沒來得及歡呼，對方突然一起猛地發(fā)力，我們猝不及防，握緊繩子的雙手和紅綢帶都頗不聽話地朝著對方領(lǐng)地移動(dòng)，煮熟的鴨子就這么飛了，心里難免懊喪，場外觀戰(zhàn)的隊(duì)長見了，趕忙跑過來，語重心長地對著我們說：“這些其實(shí)都是他們的戰(zhàn)術(shù)，是我們掉以輕心了，但是只要我們同心協(xié)力，沒有打不敗的仗!大家加油，堅(jiān)信你們可以的!”說罷，他便起先為我們重新調(diào)整戰(zhàn)略。

稍作休息后，哨聲再次響起。決勝局起先了，我們個(gè)個(gè)攥緊繩子，拼死往后拉拽著，此時(shí)此刻的隊(duì)長更是特別用力地在繩子末端穩(wěn)住我方陣腳，只見他用勁往后仰著身子，氣場如猛虎下山，連隊(duì)友見了都生畏，更別說對手了。然而，對方也絲毫不甘示弱，個(gè)個(gè)使出全身力氣，臉部漲得通紅。過了許久，紅綢帶還是仍舊像個(gè)頑皮的孩子，這邊走走，那邊逛逛，就是未能確定投入誰的懷抱。僵持良久，對方最終起先顯露疲態(tài)，我方隊(duì)員見時(shí)機(jī)正好，一齊用完力氣拽著繩子往后退。最終，我方贏得了本次拔河競賽的總冠軍。

獲勝后的隊(duì)友們沉溺在快樂的海洋中，我抬頭看著高掛蒼穹的艷陽，仿佛在為我們釋放著成功的光線，我再次低頭看看被麻繩勒出血泡的雙手，卻不感覺難過。我不禁感慨道：“只要團(tuán)結(jié)協(xié)力，再大的困難，也會(huì)被我們的恒心擊敗?！?/p>

多彩的活動(dòng)敘事作文篇4

我們班的同學(xué)每天盼，日日盼，終于把一個(gè)學(xué)期一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)給盼來了。這次的目的地是位于北京的宋慶齡體驗(yàn)中心。在得知消息后，我們?nèi)嚅_心得一蹦三尺高，都快樂極了。

要啟程的那一天早上，大局部的同學(xué)都已經(jīng)按耐不住激烈之情，腦袋東張西望和其他同學(xué)講起了話，有些耐性和紀(jì)律都很好的同學(xué)雖然并不去跟同學(xué)高談闊論，可是他們的眼神之中卻也充溢了期盼。還有個(gè)別的同學(xué)來得比擬晚，所以還沒進(jìn)校門就已經(jīng)用五十米沖刺的速度干脆沖進(jìn)隊(duì)伍之中，生怕錯(cuò)過了這次綜合實(shí)踐活動(dòng)。而我因?yàn)槁牭竭@個(gè)消息，激烈地差一點(diǎn)一整晚都沒有睡著，早晨我早早的就起來了，趕往學(xué)校。整個(gè)年級的每一個(gè)學(xué)生都是歡歌笑語、喜氣洋洋。

隨著教師的一聲“啟程”，我們就像一個(gè)個(gè)像剛飛出籠子的小鳥一樣，快速而又整齊的到車門的外面排好隊(duì)，走到座位旁，靜謐地坐好，聽著教師說今日的留意事項(xiàng)。一路上，全部人都非?？鞓?。瞧，有些同學(xué)說起了靜靜話，有的在做嬉戲，有的同學(xué)不說話，其實(shí)嘴里正在偷吃糖果。有的同學(xué)正在遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的漂亮風(fēng)景，還有一些同學(xué)可能跟我一樣昨天沒睡好，趁著路上的時(shí)間偷偷地睡一會(huì)兒。

一轉(zhuǎn)瞬，我們就到了宋慶齡體驗(yàn)中心，到了這里我們班就男女分成兩路。男生的第一站是學(xué)編織課，我雖然編得快，可是編得并不算好，其他那些心細(xì)的男生編的才叫美麗。其次站是和女生一起上的木射課。木射與此時(shí)此刻西方的保齡球差不多，但木射不僅僅只是競技消遣，它上面的字也教會(huì)了我們做人的道理，讓我們受益匪淺。接下來我們又學(xué)習(xí)了甲骨文，畫了一幅有關(guān)于甲骨文的畫，但是惋惜沒有畫完。

時(shí)間一擠眼就過去了，我們完畢了今日的實(shí)踐活動(dòng)，戀戀不舍地踏上了返校之路。

多彩的活動(dòng)敘事作文篇5

踏著一路的歡歌笑語，我們被帶到了“木藝樂園”的教室里。剛進(jìn)教室，我忽然被很多精致的木藝手工吸引住了，它們大多做的惟妙惟肖。

教師先給了幾塊木板，然后起先教我們做。我先在木板上畫了一只鯨，接著便起先動(dòng)手，做我心愛的作品了?！耙?、二、一……”我們伴著口號起先了任務(wù)。一起先進(jìn)展的非常順當(dāng)，可好景不長，一不當(dāng)心小，鯨的頭上打了一個(gè)小洞，這可怎么辦?我猶如熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時(shí)，教師走了過來，摩挲著我的頭，意味深長的說：“同學(xué)沒關(guān)系，一會(huì)兒用磨紙一磨就好了?！蔽易裾战處熣f的將兩個(gè)小板鋸做好，拿出了磨紙一陣瘋磨?？蛇@也太慢了，非常鐘才好了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然操作方法聽起來簡潔易懂，可終歸還是第一次動(dòng)手，手忙腳亂，不是沒壓平，就是壓太緊了，要不就是割歪了，仿佛一切都與我作對。這時(shí)旁邊的同學(xué)捧腹大笑說：“這樣不行哦，用這個(gè)，快!”說著便從桌子上拿出了一把銼。我看著，它一面平，一面凸，非常特殊，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一塊木頭，試了一下，果真如此。便起先了我的工程。這東西不僅磨得快，也非常好用，不一會(huì)粗糙的地方變得非常細(xì)致、精致。

最終一步用膠把幾個(gè)木板“合體”?？删驮谧罱K一步，我把膠撒了一地。一次次失敗，一次次離勝利的大門更近一些。功夫不負(fù)有心人，最終在失敗的鼓舞下，在勝利的呼喚下，我能把木板運(yùn)用自如，做成了我滿足的作品，我的心里充溢了驕傲感。

“世上無難事，只要肯攀登”，通過這次木藝活動(dòng)，不僅增加了我的動(dòng)手實(shí)力，更讓我知道只要努力、堅(jiān)持，就沒有完不成的事。

多彩的活動(dòng)敘事作文篇6

今日，教師宣布了一個(gè)令人興奮的好消息：用嘴寫字競賽。教室里忽然炸開了鍋，同學(xué)們用疑心的眼神看著教師，嘴怎么寫字呢?我也大吃一驚，這個(gè)怎么比呀?

教師宣布了規(guī)那么：全班分成兩大組，各推選一名同學(xué)上去競賽。這兩名同學(xué)大步流星地走向黑板，快速叼起筆在紙上寫著，同學(xué)們爭論紛紛，有的說他們確定寫不好，有的說對于他們來說確定是難于上青天，不一會(huì)兒，一名同學(xué)寫好了，同學(xué)們看后前仰后俯，這是什么字呀!但由于他志氣可嘉，同學(xué)們還是給了他洪亮的掌聲。

其次名同學(xué)也寫好了，大家目瞪口呆，他寫的字比前一位同學(xué)更加難看，像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻爬在紙上，這一輪并未分出輸贏。

其次輪同桌競賽，我的同桌躍躍欲試，似乎勝券在握，我當(dāng)然也不落后，趕快放好了筆和紙，“起先”教師一聲令下，我趕快用嘴叼起筆可是筆似乎怎么也不聽我使喚，我想讓他往東，他偏偏往西，不像手一樣敏捷自如。我想起了一位身殘志堅(jiān)的人物，他們不會(huì)因?yàn)樯眢w上的殘缺而落后，用自己的方式書寫人生，