第頁高三畢業(yè)生自我評價高三畢業(yè)生自我評價1

該生在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，是個得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，敬重老師、不與老師頂嘴，遇到老師禮貌問好，講文明?？釔郯嗉w，主動參與學(xué)校組織的活動，為班級爭光。學(xué)習(xí)方面，看法仔細，上課仔細聽講，仔細思索，思維活躍，主動回答老師提出的問題，有不懂的問題剛好向同學(xué)或者老師求教，成果優(yōu)秀。

作業(yè)按時完成，且書寫正規(guī)。自習(xí)課期間，仔細鞏固學(xué)問。在日常生活中樂于助人。團結(jié)友好，同學(xué)有困難，總是熱心幫助。不膽小怕事，看到不公允的事情，總是為別人打抱不平，幫助同學(xué)討回公道。同學(xué)有難題總是，耐性講解，得到同學(xué)及老師的一樣好評。

紀律較好，上課遵守課堂紀律，不隨意說無用的話，自習(xí)課期間，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。課下遵守學(xué)校紀律，不大聲喧嘩，不亂瘋亂鬧。希望在今后的日子里能夠保持這些良好習(xí)慣，努力做到更好。

立刻就要高三畢業(yè)了，三年的中學(xué)生活讓我學(xué)到許多學(xué)問。我既了解到自己的優(yōu)點也看到了自己的缺點。在學(xué)校里敬重師長、自覺遵守學(xué)校的學(xué)生守則，不做作奸犯科的事情，不欺壓同學(xué)。平日里與同學(xué)相處較好，每當(dāng)同學(xué)有困難，我肯定盡力幫助。有愛心、主動幫助他人。

講衛(wèi)生、愛護環(huán)境、從不踐踏草坪、破壞花草樹木。學(xué)習(xí)上看法很仔細，仔細對待每一堂課，不奢侈時間，老師提出的問題仔細思索，主動回答，有不懂的問題，剛好向老師同學(xué)求教，自己琢磨，直至搞清晰為止。作業(yè)總是仔細獨立完成，不抄作業(yè)。學(xué)校組織的活動，主動參與，不放過任何一個熬煉自己的機會。

但是，我在學(xué)習(xí)上有時會很馬虎、犯一些不該犯的小錯誤。不愛勞動，班級打掃衛(wèi)生期間有時不主動主動去做。這些都是我的缺點，我會努力改正，將來踏上社會會好好熬煉自己，以后讓自己更精彩。

該生活潑、熱忱、大方，性格開朗，給同學(xué)及老師帶來很多快樂。講禮貌、見到老師熱忱打招呼，講文明、講衛(wèi)生。遵紀遵守法律，不違反學(xué)校課堂紀律，上課主動回答老師的問題，不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。課下不大聲喧嘩，遵守學(xué)校規(guī)定。

主動參與社會實踐和文體活動，熬煉自己活動實力，體育較好。每次班級組織的活動都少不了他的身影，而且能主動組織同學(xué)，高效有序的完成任務(wù)，使我們班大多受到好評，讓老師省了許多力。敬重師長，，集體觀念強，集體榮譽感較強。勞動主動肯干。

每當(dāng)遇到困難是，樂觀面對，冷靜想方法解決問題。團結(jié)同學(xué)，樂于助人，和同學(xué)相處較好。學(xué)習(xí)上，上進心很強，主動要求進步，在平常的學(xué)習(xí)中不懂就問，樂于鉆研，有問題大膽提出，成果優(yōu)異，是一個得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。希望在以后的日子里能夠更上一層樓。

中學(xué)即將畢業(yè)，三年的生活中我學(xué)會了許多學(xué)問。我得才兼?zhèn)洹⑿愿耖_朗、酷愛生活，自覺遵守學(xué)生守則，敬重師長。關(guān)切酷愛集體，勞動主動肯干，每到打掃衛(wèi)生時候，我總是主動主動去做。自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動，為班級以及自己爭得榮譽。

有較強的實踐實力和組織實力和組織實力。我常幫班級組織一些活動，是老師的好幫手。同時我也是同學(xué)的好摯友，與同學(xué)和諧相處，每當(dāng)同學(xué)有困難我都會熱心幫助。我也有自己的愛好愛好、比如喜愛畫畫，愛好體育。學(xué)習(xí)之余、我會練習(xí)這些，來放松自己，并且得到訓(xùn)練。

走出校門，本人珍惜每次熬煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。當(dāng)然我也深刻相識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

高三畢業(yè)生自我評價2

高考過后，在親朋戚友都在為我忙乎著志愿該填哪里的時候，三年中學(xué)生活立刻就要變成回憶的一部分了。

走在校內(nèi)的林蔭小道上，感慨頗多。當(dāng)我還是一個花季一樣的孩子的時候，我通過努力，以優(yōu)異的成果進進了ｘｘ三中，剛邁進中學(xué)的時候?qū)σ磺泻孟穸疾紳M簇新感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，在這個中學(xué)生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才能。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開的課許多，正由于這樣，只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間，堅決不遲到不早退不缺課，才對得住自己的中學(xué)學(xué)習(xí)生涯!同時，我以為中學(xué)是一個不斷完善自己，不斷充溢自己的時期。我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問，學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo)，主動主動參與了社會勞動實踐課程，使我在文化學(xué)問，思想素養(yǎng)，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。當(dāng)然中學(xué)三年來，我在各方面都有明顯進步，但我也清晰地熟識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我信任我肯定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。

總的來說，高三的后半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的變更，比以前更加主動了，更感覺有動力了，好像慢慢地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也進步了不少，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能主動地面對每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)往上好每天的課，也能更為主動的往題目。也希看在成果上能在原有基礎(chǔ)上更進一步，彌補弱勢學(xué)科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

在后半年里，我用更飽滿的熱忱往學(xué)習(xí)，往奮勉，最終，皇天不負有心人，命運許給了我一個美妙的夏天。將來在走進更高學(xué)府的日子里，依舊用笑臉面對每一件事，每一個人，依舊會更加努力，給自己的將來一整片藍天。

高三畢業(yè)生自我評價3

中學(xué)生活即結(jié)束，想到高考當(dāng)然是很驚慌而又有些期盼。回想我的中學(xué)生活是多么充溢，多么精彩，雖然以前有喊苦的時候，有埋怨累的時候，有迷惘的時間，但是我還是追尋著心的夢楊，走來，站在這關(guān)鍵的時刻，是張點，更是驚心動魄，蓄勢待發(fā)的起點。從高一時對中學(xué)生活充溢著神奇；到高二時把中學(xué)生活看作生命中的'精彩片段；到高三時把中學(xué)生活看作命運真正的轉(zhuǎn)折點。我想，我已經(jīng)長大了，至少沒有了無趣的面孔，我遵守了學(xué)校的全部紀律，我的行為習(xí)慣得到了很好的規(guī)范，我努力的學(xué)習(xí)了科學(xué)文化學(xué)問，盡管自己不是多么聰慧有時很吃力，我收獲不動產(chǎn)誼與老師們無私的愛……總之，我靜默的走來，沒有什么風(fēng)浪，我喜愛這樣的安靜；我靜默的收獲，沒有多么精彩的表現(xiàn)，我喜愛這份內(nèi)心的充溢。以歷了中學(xué)生活的磨煉，我信任，我會有更好的明天。

中學(xué)生活會成為我生命中最珍貴的財寶，我也會記遠記住這段不平凡的時間，不管以后我會遇到什么樣的困難，我想我定會用現(xiàn)在的這份力氣順當(dāng)過關(guān)。

經(jīng)驗過中學(xué)的生活，我各方面都有所進步，人也成熟了很多。學(xué)問上，經(jīng)過中學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的新學(xué)問，充溢了自己的大腦；同時在學(xué)習(xí)過程中我出了獨立思索、思維嚴謹、鎮(zhèn)靜耐性的性格。與同學(xué)的經(jīng)助增加了我的社交實力。在學(xué)校里我與同學(xué)相處的非常融洽。同學(xué)有困難時我會熱心地幫助，同學(xué)有不會的題目時，我會心自己的實力去講解……在家里，我也會主動分擔(dān)父母的負擔(dān)，讓他們輕松一下，這也是我的責(zé)任。

中學(xué)生活中也充溢了競爭。正所謂有壓力才有動力。與別人的比拼中我了解了自己的不足，為了趕上并超越別人，我努力刻苦，再苦悶我也能堅持下去，并有一個樂觀的看法。學(xué)習(xí)或許是苦的，但當(dāng)你有一顆樂觀的心，那么學(xué)習(xí)會歡樂無窮。中學(xué)的生活使我明白了這一點，困此我時常保持一個歡快的心情去過好每一天。

中學(xué)的生活使我少了幾分浮躁，多了幾人沉穩(wěn)，少了幾分無趣，多了幾分成熟。我不再是那個愛玩的孩子，我已成為一個有責(zé)任感的成年人。

在以歷了幾百個白天和黑夜的洗禮后我走到了中學(xué)的終點，回首過去，有著太多的努力拼搏，太多的磨難挫折，有著多數(shù)的歡聲笑語，也灑下了多數(shù)的汗水、淚水。

在中學(xué)的向個春夏秋冬里，我從以往無知任性的孩童，成長為今日活力四謝的青少年，不再那么無知任性，我知道了友情的寶貴，也知道了親情的宏大，并深深體會到了濃濃的師生情，這將是我人生最寶貴的財寶。

在這里，我情揣著幻想，努力拼搏，讓真學(xué)習(xí)學(xué)問，一寸光陰一寸金，我明白了時間對人生的重要，惋惜的是，高一高二任憑時間在我身邊消逝?，F(xiàn)在，一切的奮斗都走到了終點，才突然明白，這也是一個不小的缺憾。

在奮斗的路上，有的不只是一帆風(fēng)順，多數(shù)次地跌倒，多數(shù)次地受傷，汗水和淚水灑滿了中學(xué)的三年，但是我沒有輕言放棄，我也收獲了許多，也失去了我、許多，犯了一些錯誤，受了不少的打擊。但回首三年，這幾百個日夜，讓我認清了自己，磨練了自己，更變更了自己。

三年的中學(xué)生活即將結(jié)束，經(jīng)過中學(xué)的洗禮，我學(xué)到了許多東西，無論從學(xué)問上還是生活上我都必獲了許多，我真的長大了?？偨Y(jié)三年的中學(xué)生活，整體上我給自己打“優(yōu)”。細看來，剛?cè)雽W(xué)時的軍訓(xùn)讓我學(xué)會吃苦，自那進起在我老量販教育下，我就認直落實嚴、細、快、實、恒的作風(fēng)，樹立了‘我行，我行，我能行’的信念，三年來，印象中，我沒有遲到過，沒有過無故曠課。學(xué)習(xí)上，從入學(xué)時的全校80名，一點點地進步，直到今日的全校前30名，當(dāng)然，這中間，我付出了許多，但為了志向，這是值得的。師關(guān)系方面，無論是學(xué)習(xí)，還是生活上，老師和同學(xué)都能熱心的賜予幫助，我很感謝，我也真心地把他們當(dāng)成摯友。當(dāng)了三年班干部，其中兩年班長，同樣讓我有不一樣的收獲，我變得更加自信，也養(yǎng)成辦事不拖拉、干凈利落的習(xí)慣。曾多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、五次被評為“五星級學(xué)生”，還有“優(yōu)秀團員”的稱號。我也從未因此而傲慢自大，因為我還要為志向接著打拼，人生路還很長。

借此機會，感謝母校，感謝全部教育我關(guān)切我的老師，感謝全部幫助過我的同學(xué)。

又來到了人生的另一個十字路口，三年的中學(xué)生活已成為過去，或充溢、或茫然，或欣慰、或哀痛，但都已結(jié)束。面臨既將到來的無硝煙的——高考，我回首以前。

雖然成果不算突出，但我還算得上可以?；蛟S“可以”這個詞太“模棱兩可”了，對學(xué)習(xí)的看法算得上仔細，老師的布置的作業(yè)都能按時完成，表現(xiàn)還行，曾被多次評為“五星級學(xué)生”，但我受之有愧，對學(xué)問的駕馭度還不夠高。在中學(xué)生活中，我學(xué)會了做人，劇烈了集體總識感和樂于助人的作風(fēng)，讓我受益匪淺。我感謝我的老師們和同學(xué)們及以我可愛的母校，是你們給了我三年溫馨的家園，讓我成長。

在素養(yǎng)教化的號應(yīng)下，我意識到自己的不足，出和在農(nóng)村的我，綜合素養(yǎng)還有待于提高，自身的優(yōu)點還有待于挖掘。自信應(yīng)成為我勝利的必要條件。

自我感覺我是一個挺樂觀的人，中學(xué)除了高一購開學(xué)那段時間，一時間不能適應(yīng)中學(xué)生活，再加上想家，比較脆弱。那段磨合期過去了之后，一切起先向好的方向發(fā)展，總體趨勢是向上，但不免有些被動，有的時候月考考的不志向，就找同學(xué)哭一頓，哭完之后聽講評，自己整理，像什么也沒有發(fā)生過，中學(xué)把我磨練的已足夠堅毅了我認為。我感光算不上一個合格的中學(xué)生，心里老師沒有緊迫感，尤其高二，放松到了極點，多虧高三的到來，讓我相識到努力的重要性，晚上看著同宿舍的同學(xué)“挑燈夜戰(zhàn)”，心里甚是擔(dān)心，于是加入了開夜車的行列，老是覺的自己有的是勁但不知該往哪兒使，看什么都覺得簡潔，做起業(yè)又是另一種情景。做為學(xué)生，我算比羅合格的，最至少成果不會愧對江東父老，與學(xué)學(xué)相處的還算融洽，待人和善，有點兒任性，但已努力改善，樂于助人，敬重老師。中學(xué)這三年，總的來說過得不錯，不僅在學(xué)識上有了么大進步，在人格、思想等方面也得到了厲煉，沒有把自己變成標(biāo)準(zhǔn)書呆子，而是歡樂地學(xué)習(xí)，歡樂地進步?，F(xiàn)在有壓力了，這樣也好，有壓力才有動力，我要給自己的中學(xué)生活畫個完備的句號。

不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

三年時肖光如煙般散去，中學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。而這消逝的時間也留給了我非同一般的充溢感受。在這場沒有硝煙的斗爭中，我哭過、笑過、難過過、失落過。而正是這些平凡中的不玉教給了我努力攔，為志向奮斗的激情促使我不斷奮時。同時，樂觀是其留給我最大的財寶。永保一顆樂觀心，在挫折中控尋寶貴，在日復(fù)一日的訓(xùn)練中尋求進步的路徑。我信任，我奮斗過了，我便無悔。

中學(xué)生活，既有苦，又有樂，但我始終堅信，不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。于苦難之中找尋提升自己的方法，鍥而爾不舍，方可取一席之地。絕美的風(fēng)景多在奇險的山川。三年的磨礪了我的意志，更打造了我的性格。

學(xué)習(xí)的過程是個孤獨的旅途，摘得孤獨之花的人才可體會生活的喜悅與芳香。

中學(xué)生活，我信我行。

高三畢業(yè)生自我評價4

時間消逝，豐富多彩的三年中學(xué)生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將恒久牢記在我的腦海里。

作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而驕傲。三年來，我在組織實力、語言表達實力有了長足的進步。XX年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部和校級三好學(xué)生。

我有較強的自學(xué)實力，勤于鉆研，肯思索，合理支配好學(xué)習(xí)時間，理解實力強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，按部就班，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，各種重大考試均居年級第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎。

通過中學(xué)三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為得才兼?zhèn)涞摹八挠小毙氯?，但我有醒悟地相識到自己的不足之處，體能雖然達標(biāo)，但還須加強體育熬煉，提高成果，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)閱歷，繼往開來，更好地報效祖國。

我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀律，酷愛運動，并主動參加學(xué)校組織的各項活動；與同學(xué)和諧相處，敬重師長，酷愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力氣；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，熬煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我仔細完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大勝利但是成果較為穩(wěn)定，且始終對學(xué)習(xí)抱有主動向上的心態(tài)，也希望能在最終的這段日子中多加努力在高考中突破自己給我的中學(xué)生涯畫上一個完備的句號。

當(dāng)然我也深刻相識到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí)；另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習(xí)。

這三年間，經(jīng)驗了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依靠老師家長；學(xué)習(xí)的同時，我也學(xué)會了怎樣處理人際關(guān)系；通過與同學(xué)的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的相識。

高三畢業(yè)生自我評價5

寶貴的三年的中學(xué)生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結(jié)一下中學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改

進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成果不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)看法。在我考進中學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的高校，然而很快我就明白了，中學(xué)需努力仔細的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教育下，看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，起先中學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注意獨立思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索”

作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了課本學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的中學(xué)學(xué)習(xí)中，我仔細主動參與每次試驗，熬煉了自我的動手和分析問題實力，受益匪淺。

始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終希望自己也能做到。

在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越相識到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很快樂，是一種傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年中學(xué)生活，我很興奮能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了救濟之手。對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確相識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐實力有了很大提高。三年中，我參與了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參與校內(nèi)的活動可以相識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機會，熬煉了自己的交際實力，學(xué)到別人的特長，認清自己的短處。此外，還始終做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜愛做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成果一向很好。我的體質(zhì)并非很精彩，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜愛運動，基本對全部運動都感愛好，尤其是足球。在三年之后的今日，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一起先接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，或許還有那么點運動天賦。踢足球不僅熬煉了身體，而且增加了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完備的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠懇、熱忱、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我始終是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事肯定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱忱懇切，所以從小學(xué)到中學(xué)始終與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受四周同學(xué)的歡迎，與很多同學(xué)建立起深厚的友情。在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我始終都是在跟自己作戰(zhàn)，精確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我的確比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)當(dāng)接著保持，并不斷以此鞭策自己奮勉向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并駕馭這門學(xué)問。自從我發(fā)覺自己有這個缺點和問題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過三年的中學(xué)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐實力也有很大提高，為