蘇版年上語(yǔ)第單語(yǔ)測(cè)卷班級(jí)

姓名

得分一、積累花園。、根據(jù)所給的字樣，在橫線上抄錄，要求書寫工整美觀大方。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。、看拼音寫詞語(yǔ)，要求寫得正確、美觀。yìbàoyuàn

bō

lífánzhíbá

shèzhzéduànǜ

shā

jiānēncuhu（）()()（）（）、在下面括號(hào)里填上帶“”字詞語(yǔ)，不要重復(fù)。

()()()

（）()化雨()號(hào)

()習(xí)習(xí)()驟雨

()凜冽()勁草

()送爽()細(xì)雨、根據(jù)要求做答。⑴根據(jù)原來(lái)的不同用法造句①表示解釋說明________________________________________②表示一開始的意思⑵老師對(duì)我說：你去吧，我還要批改作業(yè)”（轉(zhuǎn)述句）⑶分別用兩種不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面兩句話連成一句話。中國(guó)堅(jiān)持改革開放。中繁榮興旺起來(lái)。①______________________________________________________②______________________________________________________（4你應(yīng)該記住這次教訓(xùn)。反問句————————————————————————————（5這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩筷愂鼍洹?仿寫：希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息；希望是；望是_。、根據(jù)課文內(nèi)容填空青海高原的這株柳樹給我留下了難忘的印象：它沒有，也沒有，而是

與，

的毅力與和

生存下來(lái)，終于造成了。而，草原更讓人難以惜別，這真是“

，！、口語(yǔ)交際我們的生活離不開電視，相信同學(xué)們也有不少喜歡看的節(jié)目，請(qǐng)你推薦一個(gè)電視節(jié)目給大家，說出推薦的理由。二、閱讀美苑(一)草原(節(jié)選)①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像味著草原的無(wú)限樂趣。③這次，我看到了草原。④那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。⑤這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。⑦面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯。（1上文的句序已被打亂，請(qǐng)作調(diào)整。正確的順序?yàn)椋海?在文中的橫線上填上缺漏的部分。（3）“一有四種解釋數(shù)B相同C滿全D專“歌一”中的一應(yīng)取第

種解釋一千”的一

應(yīng)取第

種解釋。（4“色欲”描寫了一千”描寫了（A綠顏色B綠形態(tài)C的范圍綠廣漠的意思是。（）“”畫兩比喻句。其中第一句用

比喻。用

比喻。二句用

比喻。（6文中的“回味與他正在回味著鯽魚味道的鮮美中回意思相同嗎？為什么？(二)這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些人看簡(jiǎn)直驚呆了，為了想看一看這高貴的樂器，聽一聽它的妙音，也跟著音樂愛好者蜂擁而來(lái)。高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂，使聽眾如醉如…一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時(shí)候，音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。頓時(shí)，四座震驚。音樂會(huì)的主持人立刻跑出來(lái)，宣布道各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音樂家為什么要這么做，這個(gè)嘛，各位是清楚的?，F(xiàn)在，要用真正的，價(jià)值五千元的小提琴演了。于是演奏者再度登臺(tái)，那和剛才差不多的美妙樂音悠然而…這時(shí)，觀眾再也不去注意樂器的價(jià)格，而專心欣賞演奏者的技藝了。、給短文起一個(gè)題目：、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞刺耳（）賤價(jià)（）遲（）今后（）、如果讓你為這次演出設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)？、根據(jù)短文內(nèi)容填空人們“驚呆了，是因?yàn)椋海蝗藗凅@嘆，是因?yàn)椋海蝗恕罢痼@”，是因?yàn)椋骸．?dāng)演奏者再度登場(chǎng)演奏時(shí)，人們的心情是含有驚字一個(gè)詞語(yǔ)）、當(dāng)音樂家摔琴時(shí)，觀眾可能說些什么？請(qǐng)用兩三句話寫下來(lái)。（、讀完短文后，你想到了什么？請(qǐng)用兩三句話寫下來(lái)。八、作文不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶；也許是觀賞萬(wàn)傾碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也是諦聽枝頭鳴自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。請(qǐng)以讓我陶醉為題，寫一篇作文。要求：文通字順，條理清楚，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于字。

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷一、根據(jù)拼音提示寫詞語(yǔ)。（1報(bào)紙中有íáàngì()故事和jtīan?d（）新聞。（2砧狀云是雷雨的yà。（3小鳥在天空中自由oxiáng()（4學(xué)與問是xiāfxingéng()。（5姥姥正在hǎo(呢！（6我們面對(duì)的世界是wciīnf（）。（7北宋有個(gè)大科學(xué)家叫ěku(。（8他還在piái()（9半畝方塘yjià)。（10jixiāywi(。二、火眼金睛面語(yǔ)中各一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)將它改正在括號(hào)里）默默無(wú)蚊（）千百態(tài)（）通宵達(dá)蛋（）虛無(wú)瞟緲（）救揚(yáng)廢（）斧底抽薪（）成語(yǔ)積累。形容顏色多而美的成語(yǔ)）（）（）（）寫出形式詞語(yǔ)。（）（）（）（）含有“天”的成語(yǔ)）（）（）（）八字成語(yǔ)三個(gè)）例：十年木，百年樹人）（）（形容變化快的成語(yǔ)。（）（）（）（）關(guān)于自然現(xiàn)象的成語(yǔ)。（）（）（）（）（7根據(jù)情景選填成語(yǔ)。良師益友蕩回腸驚動(dòng)地五花八門報(bào)紙上的東西令人著迷。的新聞，的故事，形形色色的消息，

）的知識(shí)，像磁鐵一樣吸引著我們，不僅樂趣無(wú)窮，而且拓寬了我們的視野。可見，報(bào)紙是我們的古詩(shī)句、諺語(yǔ)、名言積累。描寫夏天的詩(shī)句描寫冬天的詩(shī)句寫桃花的詩(shī)句

。關(guān)于自然現(xiàn)象的諺語(yǔ)

珍惜時(shí)間的名言）（五、先組詞，再將其填入句中的括號(hào)里。敗露敗敗、書畫或文章有毛病的地方叫（、部隊(duì)打仗輸了，逃走了叫（、破壞分子的陰謀被發(fā)覺了叫（充（）、這種產(chǎn)品非常暢銷，貨源也很（教興國(guó)”的策（）現(xiàn)了時(shí)代的要求，表達(dá)了全國(guó)人民的心愿。、爸爸邊讀報(bào)紙邊燒菜，報(bào)紙還沒讀完，焦味已經(jīng)（）整個(gè)房間。六、給畫線的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。講究：講求、重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③精美祭器很講究（）講究衛(wèi)（）這的技術(shù)是大有講究的（）故：①故；②緣故，原因；③原來(lái)的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡變故（）病故（）沾帶故（）故（）之：①；②的；③代詞，代替人或事物。鐘子期必得之（）赤之（）送浩然之廣陵（）七、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里。

）

優(yōu)美的韻，像靈泉一般流了出來(lái)）走進(jìn)這樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神）這天氣冷，都快把我凍成冰了。（）那微笑讓覺得舒暢溫柔讓人覺得略含哀傷讓覺得十親切又讓人覺得有幾分矜持）5..車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種人”字形線路）八、改寫句子分）縮寫句。他的心里，一定是飛翔的鷗群。把陳述改為反問句。沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。。．草微微笑，請(qǐng)您走旁道樣主題的廣告語(yǔ)）．把下面句子換個(gè)說法，保持意思不變。認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)大自然的文字難道不是一件好事嗎？．今天中午下了一天的雨。（直接在原句上修改）、仿寫句子。例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是，快樂就是、報(bào)紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？（改成陳述句）、水手們沒有羅盤，照樣不會(huì)迷失方向合適的關(guān)聯(lián)詞，并成一句話）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空14分⑴“古人學(xué)問無(wú)遺力，，，首冬夜讀書示子聿》是而生發(fā)的感想，是代人教兒子子聿的，這從題的“”字可以看出來(lái)。這首詩(shī)告訴我們。讓我們不由得想起魯迅先生有關(guān)讀書的名言。詩(shī)人在觀書有感》中表達(dá)詩(shī)人讀書感想的詩(shī)句是“首詩(shī)告訴我們。⑵去年夏天的一天，早上霞光燦爛，我正準(zhǔn)備去風(fēng)景區(qū)游玩，爺爺說天你就不要去了，為有一句諺語(yǔ)說得好‘，霞行千里的勸阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨來(lái)了。⑶欲知天下事，。，老師不過引路人。讀貴能疑，。初讀好書，；重讀好書，（4）與問：在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花四月芳菲盡，山寺桃花始盛開想為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說是開花落，有早有遲吧媽回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下的低得多，才明白其中的道理。文中“興許”是什么意思？請(qǐng)你換兩個(gè)近義詞：、。照