海燕教案設(shè)計_第1頁
海燕教案設(shè)計_第2頁
海燕教案設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！海燕高爾基①學(xué)習(xí)本文使用的典型寫作手法，如象征、對比和烘托等②引導(dǎo)學(xué)生把握散文詩的優(yōu)美意境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞散文詩的能力，能品味文章用詞的準(zhǔn)確性，積極發(fā)展學(xué)生的形象思維。③結(jié)合歷史背景領(lǐng)會“海燕”精神的內(nèi)涵，同時結(jié)合生活實際把握“海燕”精神的現(xiàn)實意義。重點：通過朗讀，品味文章的語言，把握“海燕”的藝術(shù)形象，領(lǐng)會“海燕”精神內(nèi)涵。掌握象征的寫法。課文的每幅畫面都配上相應(yīng)的插圖。中、課文內(nèi)容中，你感受到海燕什么樣的特點？要求在課文中劃插圖二：２．從中、課文內(nèi)容中，你感受到海燕什么樣的特點？要求在課文中２．從中、課文內(nèi)容中，你感受到海燕什么樣的特點？要求在課文中高傲、樂觀、充滿激情、勝利的信心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論