6口￡考試詞匯考察點(diǎn)口一、GRE考試為何要考察詞匯？作為北美研究生入學(xué)考試，GRE并非是一個(gè)語(yǔ)言考試，不過(guò)從這個(gè)考試誕生開(kāi)始，就總是與詞匯有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，事實(shí)上，對(duì)于絕大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，考GRE的過(guò)程就是一個(gè)背單詞的過(guò)程，那GRE考試為何要考察詞匯?第一，在北美攻讀碩士以上學(xué)位的時(shí)候，必然涉及大量學(xué)術(shù)文章的讀寫(xiě)，這其中要使用大量的專(zhuān)業(yè)詞匯，于是能否熟練掌握這些單詞就成為判斷能否在北美完成學(xué)術(shù)研究的一個(gè)重要標(biāo)志，所以GRE考試總是很重視對(duì)詞匯的考察。第二，GRE考試的目的是考察學(xué)生的邏輯思維水平，不過(guò)邏輯思維必然要依附于一定的素材。如果選用各個(gè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)的素材，勢(shì)必造成專(zhuān)業(yè)上的不公平，偏離了其作為一個(gè)general土0$t的目標(biāo)。所以，ETS選擇了使用詞匯作為考察邏輯思維的素材，并由此形成了具備GRE特色的詞匯題。二、老GRE中的詞匯考察口在老GRE中，verbalreasoning每個(gè)section的38道題中，有7道填空，9道類(lèi)比，11道反義，11道閱讀。而在ETS的歸類(lèi)中，填空、類(lèi)比和反義均被歸類(lèi)為詞匯題，也就是說(shuō)詞匯題占到70%以上，足以看出在老GRE中詞匯的重要性?？谠谶@三種詞匯題中，類(lèi)比和反義是直接考察詞匯微妙含義構(gòu)成的邏輯關(guān)系的題型，而填空則是披著語(yǔ)境的面紗，但最終決定能否順利解題的，還是是否對(duì)詞匯和詞匯之間的邏輯關(guān)系能否有準(zhǔn)確和快速的把握。所以，我們能夠得出這樣一個(gè)結(jié)論，老GRE對(duì)詞匯的考察是直接的考察。三、新GRE中的詞匯考察口從2020年8月開(kāi)始，GRE講全面改革，其中變動(dòng)的就是在VerbalReasoning部分，類(lèi)比和反義取消，填空題由現(xiàn)在的五選一，變?yōu)槲暹x一，七選二，兩空題，三空題，而閱讀的難度也有所增加。隨著填空和閱讀難度的大幅上升，部分考生自我安慰道：至少不考類(lèi)反了，不用背紅寶書(shū)中那么多的單詞了，不過(guò)，事實(shí)真的如此嗎?GRE改革后，確實(shí)背單詞的任務(wù)減輕了一些，有一些單詞確實(shí)不需要再背了，諸如pirouette，gargoyle和arabesque這些比較生僻的專(zhuān)有名詞就不需要背了，甚至能夠說(shuō)所有的專(zhuān)有名詞，諸如termite，firefly也都不需要背了，但是在紅寶書(shū)收錄的七八千單詞中，這些詞也不過(guò)只有五六百，七八千個(gè)單詞減去五六百，還是有七八千個(gè)單詞需要背。而這些專(zhuān)有名詞在單詞的記憶中并不是難點(diǎn)，并且在考試中也要么是作為陪考選項(xiàng)華麗麗的登場(chǎng)一次就轉(zhuǎn)身而去消失于人海中，要么就是我們站在考法的角度對(duì)其記憶做了的簡(jiǎn)化，使得對(duì)他們的記憶從來(lái)就不是考生的一個(gè)負(fù)擔(dān)。而對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，最頭痛的抽象名詞、動(dòng)詞和形容詞的記憶，卻并沒(méi)有減弱，甚至，從當(dāng)前的考試來(lái)看，難度還更有所上升。而從老G到新G，隨著類(lèi)反題目的取消，另外一個(gè)問(wèn)題也隨之而來(lái)，在老G中，類(lèi)反的單詞，填空的單詞，閱讀的單詞，ETS實(shí)際上是有一個(gè)心照不宣的各自的小詞庫(kù)的，也就是說(shuō)大量在類(lèi)反中出現(xiàn)的單詞并沒(méi)有進(jìn)入到填空和閱讀試題中。而現(xiàn)在隨著類(lèi)反的取消，ETS會(huì)放棄自己鐘愛(ài)的類(lèi)反詞庫(kù)嗎?顯然不會(huì)，那么對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，就必須要注意，類(lèi)反考試中以前的主考詞，將勢(shì)必進(jìn)入填空和閱讀中。而因?yàn)樘羁蘸烷喿x本來(lái)就很難，再加上單詞的難度，那么，無(wú)疑，新GRE對(duì)于詞匯的考察就更上了一個(gè)臺(tái)階?？谒摹⑿翯RE閱讀對(duì)于詞匯的考察口首先，新GRE閱讀中出現(xiàn)了詞匯題，即直接問(wèn)你某個(gè)單詞是什么意思我們?cè)诳匆坏罉宇}中公布的閱讀題對(duì)于詞匯是如何考查的：Questions9and10arebasedonthefollowingreadingpassage.ScholarshiponpoliticalnewspapersandtheireditorsisdominatedbytheviewthatastheUnitedStatesgrew,theincreasinginfluenceofthepressled,ultimately,totheneutralreportingfromwhichwebenefittoday.Pasleyconsidersthisviewoversimplified,becauseneutralitywasnotagoalofearlynationalnewspaperediting,evenwheneditorsdisingenuouslystatedthattheyaimedtotellallsidesofastory.Rather,theintenselypartisanideologiesrepresentedinnewspapersoftheearlyrepublicledtoacleardemarcationbetweentraditionalandrepublicanvalues.Theeditorsresponsibleforthepapers'content—especiallythosewithrepublicanagendas—begantoseethemselvesascentralfiguresinthedevelopmentofpoliticalconsciousnessintheUnitedStates.Inthecontextinwhichitappears,"disingenuously"mostnearlymeansinsincerelyguilelesslyobliquelyresolutelypertinaciously如果當(dāng)年，我們?cè)谡n堂是總結(jié)的天真純樸類(lèi)的單詞把握的比較好，如下：天真純樸的ingenuous=guileless=naive=simple=artless=unsophisticated那么這道題，對(duì)于我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)就完全是送分題，對(duì)于閱讀水平整體偏弱的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的題目必須拿下。而拿下這些題目的手段，無(wú)疑就是按照我們?cè)诶螱詞匯班同樣的強(qiáng)度來(lái)把握詞匯。口更為重要的是，從新老GRE的官方OG來(lái)看，閱讀考察共有13項(xiàng)水平，首當(dāng)其沖的就是“understandingthemeaningofindividualwords.”顯然，詞匯量，是閱讀理解的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)研究新GRE的官方OG中的閱讀文章能夠得出結(jié)論，新GRE閱讀中的詞匯難度有了明顯的上升，這種上升是因?yàn)槔螱中的類(lèi)反單詞進(jìn)入文章和題目引起的。以下例子中能夠反映出該結(jié)論。在新GRE的OG閱讀中，有一篇2句話的文章。口“apersonwhoagreestoserveasmediatorbetweentwowarringfactionsattherequestofbothabandonsbysoagreeingtherighttotakesideslater.Totakesidesatalaterpointwouldbetosuggestthattheearlierpresumptiveimpartialitywasasham.”若熟悉老GRE類(lèi)反，馬上能夠聯(lián)想到這些題：口類(lèi)比：intercessor：mediate=translator：interpret口consensus：factionalism=expedition：foot-dragging反義：factionecumenical口fac