姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

pánɡdà

lìliànɡ

fālèng

dǎliè

měngliè

fēnmíng

yáchǐ

ānrán

qiángdà

shíjí

fāchàn

tiěliàn

pānpá

hóuzi

二、填空題2、用“\”劃去下列多音字中不正確的讀音。

（1）她彎下腰微笑著幫妹妹系（xì

jì）蝴蝶結(jié)，可見倆人關(guān)系（xì

jì）好得很。

（2）他終于露（lù

lòu）出馬腳，所做的惡行被暴露（lù

lòu）出來。3、比一比，再組詞。

駐(

)捐(

)苞(

)葦(

)

蛀(

)絹(

)雹(

)緯(

)4、唱反調(diào)。（寫出下列詞語的反義詞）

5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）這只陀螺()人工削出來的，()一位木工在旋床上旋出來的。

（2）()嵌上滾珠，()釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開。

（3）()它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，()我極高興地接受了它。6、成語積累。

(

)(

)呵斥

心(

)如(

)

彬彬(

)(

)

(

)(

)偷光

(

)(

)不舍

弄(

)做(

)

(

)定(

)若

驚(

)失(

)

左(

)右(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段，回答問題。

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

1．這一段主要寫了天都峰的高和陡兩個(gè)特點(diǎn)。請(qǐng)你用“——”畫出描寫天都峰“高”的語句，用“

”畫出描寫天都峰“陡”的語句。

2．這幾句運(yùn)用了______的修辭手法描繪了天都峰的_______，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

3．作者寫天都峰的特點(diǎn)，目的是（）A．贊美天都峰的景色B．突出爬天都峰的艱難C．表明“我”的畏懼心理四、散文閱讀8、閱讀短文，回答習(xí)題。一份特殊的考卷①在小學(xué)三年級(jí)之前，我的學(xué)習(xí)成績一直很糟糕。我是班里唯一一個(gè)每次考試都需要補(bǔ)考的學(xué)生。而更糟糕的是，我發(fā)現(xiàn)自己成績不好不僅僅是因?yàn)樨澩?。有一段時(shí)間，盡管我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可我還是有一門功課不及格。②“算了，反正我是個(gè)一無是處的笨孩子?！碑?dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生。③“不！你是個(gè)聰明的孩子，我覺得你完全可以考滿分呢！”羅納德老師笑容滿面地說。④羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無法做到，怎么可能考滿分呢！⑤“要不我們打個(gè)賭？”羅納德老師挑釁（xìn）似的看著我說。⑥打賭就打賭！我的勝算是百分之百。⑦第二天中午，羅納德老師拿著一份試卷走進(jìn)教室。教室里只剩下我按照約定等在這里。我的心里打起鼓來，我不斷鼓勵(lì)自己，爭取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。⑧當(dāng)我打開試卷后，忍不住驚叫起來，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？羅納德老師卻輕輕笑著，示意我開始答卷。⑨我點(diǎn)點(diǎn)頭，快速地寫起來，我感到了從未有過的興奮和暢快。其實(shí)，在剛剛打開試卷的那一刻，我就突然充滿了自信。這是一份關(guān)于我自己的試卷，上面所有的考題都和我有關(guān)，比如我最喜歡吃什么、最擅長的運(yùn)動(dòng)是什么、有什么愛好等等。毫無疑問，我考了滿分，這是我上學(xué)以來考的第一個(gè)滿分。雖然我知道這不算是一場真正的考試，但它卻帶給我真真切切的自信和滿足。那次考試后，羅納德老師對(duì)我說："并不是你不行，而是你對(duì)功課的了解還不夠，其實(shí)不管面對(duì)任何事物，如果你對(duì)它能像對(duì)你自己那樣了解，就一定能得滿分。"后來，在羅納德老師的鼓勵(lì)下，我開始努力學(xué)習(xí)，成績也越來越好，直到在一次正規(guī)的考試中，考了真正的滿分。1．請(qǐng)根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）見到或聽到好笑的事，不由自主地笑出聲來。(

)

（2）處理事情果斷，沒有片刻遲疑。(

)

2．請(qǐng)你從事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

（1）起因：______________________________

（2）經(jīng)過：______________________________

（3）結(jié)果：______________________________

3．讀下面的句子，體會(huì)“我”的心情，并填寫在括號(hào)里。

（1）羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無法做到，怎么可能考滿分呢！(

)

（2）我的心里打起鼓來，我不斷鼓勵(lì)自己，爭取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。(

)

（3）當(dāng)我打開試卷后，忍不住驚叫起來，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？(

)

（4）毫無疑問，我考了滿分，這是我上學(xué)以來考的第一個(gè)滿分。(

)

4．比較兩個(gè)句子，說說兩個(gè)句子在表達(dá)上有什么不同？哪個(gè)句子讓你感受更深？為什么？

①“算了，反正我是個(gè)一無是處的笨孩子。”當(dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生。”

②我告訴羅納德老師我很笨，不能成為好學(xué)生。

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5．聯(lián)系短文內(nèi)容，說說羅納德是一位怎樣的老師？

________________________________________五、語言表達(dá)9、為了保障青少年兒童的身體健康，學(xué)校通知?jiǎng)倽M12周歲的陳麗要接種新冠疫苗。陳麗對(duì)打針感到