姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

tài山

惡mó

bō

li

cù

gāng

yàn會

花ruǐ

xī

shuài

zhēngjiǎo二、選擇題2、下列字形與字音完全正確的是（

）A．出版（bǎn）

俱（jù）全

司空見慣B．蚯（qiū）蚓

玻璃（li）

見微知著C．搜（sōu）集

清脆（cuì）追根求原D．蟋蟀（suài）石蕊（ruǐ）

鄙夷不屑3、選詞填空。

（

）脫殼A．蜻蜓B．鸚鵡C．金蟬D．飛蛾4、下列書寫中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．蕩漾禮貌陰謀鬼計(jì)B．慷慨滯留自做自受C．裸露喧染天涯海角D．揉搓防御面面相覷5、下列是某位同學(xué)對課文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．《燈光》這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。B．《十六年前的回憶》這篇課文開頭與結(jié)尾相呼應(yīng)，突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情，加深了讀者的印象。C．《匆匆》這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。D．《魯濱遜漂流記》這篇故事概是按魯濱遜歷險(xiǎn)的時(shí)間順序記敘的，具體過程為：島上遇險(xiǎn)→建房定居→養(yǎng)牧種植→回到英國→救“星期五”。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

駕()

秒()

旗()

架()

妙()

棋(

)

度()

持()

組()

席()

詩()

姐()7、把下面的詩詞句補(bǔ)充完整。

（1）_________________，白雨跳珠亂入船。

（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，___________________。

（3）捐軀赴國難，__________________。

（4）_________________，萬紫千紅總是春。

（5）祖宗疆土，當(dāng)以死守，_________________。

（6）____________________，聽取蛙聲一片。8、按要求寫句子。

①哪有這么大的傘！(改為陳述句)

___________________

②幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。（縮句）

___________________

③爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。（改為陳述句）

___________________

④我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）

___________________9、課內(nèi)閱讀《丁香結(jié)》選段。古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的□人生中的問題也是解不完的□不然□豈不太平淡無味了嗎□1．根據(jù)課文內(nèi)容，在文中的□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

2．文中畫“”的句子運(yùn)用了_____的修辭手法，把____比作____，形象地寫出了________。

3．丁香結(jié)引發(fā)了“我”對人生怎樣的思考？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____________

4．在中國文化中很多花具有象征意義，請用線連一連。

牡丹

歷經(jīng)風(fēng)霜，高潔不凡

菊花

純潔無邪，出淤泥而不染

荷花

端莊富貴10、課外閱讀我能行。心靈有耳一個(gè)小女孩被老師排除在合唱團(tuán)之外，她躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支，直到唱累了為止?！俺谜婧茫　边@時(shí)傳來說話的聲音，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個(gè)愉快的下午。”小女孩驚呆了！說話的是一個(gè)滿頭白發(fā)的老人。他說完后站起來獨(dú)自走了。小女孩第二天再去時(shí)，那老人還坐在原來的位置上，滿臉（慈悲

慈祥）地看著她微笑。小女孩于是又唱起來，老人聚精會神地聽著，一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了！”說完，他仍獨(dú)自走了。這樣過去了許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長得美麗窈窕，而且是小城有名的歌手。但她忘不了公園靠椅上的那個(gè)老人。一個(gè)冬日的下午，她（特意

特別）去公園找老人，但她失望了，那兒只有一張小小的孤獨(dú)的靠椅。后來才知道，老人早就去世了?！八莻€(gè)聾人，都聾了20年了！”一個(gè)知情人告訴她。女孩驚呆了。那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會神聽一個(gè)小女孩唱歌并熱情贊美她的老人，竟然是個(gè)聾人！1．用“√”畫出文中括號里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．文章兩次寫到“女孩驚呆了”，第一次是因?yàn)樗齙____________；第二次是因?yàn)樗齙__________________________。

3．文章兩次寫到老人說完話后“獨(dú)自走了”，聯(lián)系全文看，老人這樣做的原因是（

）A．老人不想打擾小女孩繼續(xù)唱歌。B．老人只是出于禮貌夸獎(jiǎng)小女孩的歌唱得好，其實(shí)并非本意，所以不再多說什么。C．老人怕小女孩知道自己是個(gè)聾人，使小女孩的心靈受到傷害。D．老人怕小女孩知道自己是個(gè)聾人后嘲笑他。4．文章為什么以“心靈有耳”為題？

_______________________11、口語交際。

假如你特別想養(yǎng)一只小狗，但是媽媽