姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

shōusuō

fāfēng

jiàorǎng

bèngtiào

táixiǎn

cǎopíng

nóngyàn

pù

bù

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．蒼穹

瓊漿

貧窮

煢煢孑立B．掩護(hù)

儼然

淹沒(méi)

偃月刀C．爆炸

曝曬

抱怨

暴風(fēng)驟雨D．剎那

詫異

差不多

叱咤風(fēng)云3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊痪洌浚?/p>

）A．地球在群星璀璨的宇宙中只不過(guò)是滄海一粟。B．遇到再大的打擊，你也不能忐忑不安，要相信自己能戰(zhàn)勝困難。C．同樣是雕刻竹節(jié)人，很明顯他的雕刻技高一籌。D．事情已經(jīng)做到這種程度了，如果你不堅(jiān)持，以前的努力就前功盡棄了。4、下列幾組同音字組成的詞語(yǔ)中書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．搏斗單薄博學(xué)B．籌劃愁怨仇視C．干燥暴噪躁音D．神秘秘密甜蜜5、下列關(guān)于課文內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫的短篇小說(shuō)。B．《橋》巧妙設(shè)置懸念，最后點(diǎn)明了老支書(shū)和小伙子的父子關(guān)系，增強(qiáng)了文章的感染力。C．《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》都是列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的短篇小說(shuō)D．《金色的魚(yú)鉤》以“金色的魚(yú)鉤”為題，魚(yú)鉤記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，再組詞。

咆()揪()霉()呻()

抱()

鍬()

毒()

伸()7、根據(jù)課文內(nèi)容或語(yǔ)境填空。

（1）“移舟泊煙渚，日暮客愁新。______，江清月近人?！笔翘拼?shī)人_______寫的《_______》。

（2）《七律·長(zhǎng)征》的作者是______，詩(shī)歌生動(dòng)地描述了紅軍在______途中戰(zhàn)勝重重困難的過(guò)程，贊頌了紅軍戰(zhàn)士的______精神和英勇無(wú)畏的氣概。

（3）正如李綱所說(shuō)“祖宗疆土，______”永遠(yuǎn)不要低估中國(guó)政府和人民捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)與領(lǐng)土完整的決心。8、將下列陳述句改成反問(wèn)句

①最使我著迷的還是綠葉。__________

②那真是令人愉快的活動(dòng)。__________9、課內(nèi)閱讀?！对鹿馇菲我魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．本片段主要寫了什么？請(qǐng)用一句話概括。

__________________

2．寫三個(gè)與“霎時(shí)間”意思相同的詞語(yǔ)。

__________________

3．皮鞋匠聽(tīng)著貝多芬的琴聲，腦海中浮現(xiàn)出三幅奇麗的畫面，請(qǐng)你給這畫面寫個(gè)小標(biāo)題。要求：每個(gè)小標(biāo)題中必須有月，不計(jì)標(biāo)點(diǎn)不超10個(gè)字。

（1）_________________________

（2）_________________________

（3）_________________________

4．借助皮鞋匠的聯(lián)想，我們仿佛聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而____________，時(shí)而______________，時(shí)而________________。

5．為什么盲姑娘仿佛也“看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象”？

________________________10、閱讀。雷鋒同志入伍后，更是想國(guó)家所想，急人民所急。雷鋒在1960年8月20日的日記中這樣寫道：“望花區(qū)成立了一個(gè)人民公社，我把平時(shí)節(jié)約下來(lái)的100元錢，支援了他們；遼陽(yáng)市遭受了洪水的災(zāi)害，我把省吃儉用積存的100元錢寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民。有些人說(shuō)我是‘傻子’，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義?！?．給這個(gè)故事加一個(gè)小標(biāo)題：_________________

2．（1）“有些人說(shuō)我是‘傻子’，是不對(duì)的。”這些人說(shuō)的“傻子”指的是什么樣的人？

_____________________________________

（2）“如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的?！甭?lián)系上文說(shuō)一說(shuō)，雷鋒是怎樣做“傻子”的？

____________________________________

（3）“革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’”這句話中的“傻子”指的是怎樣的人？

____________________________________

3．讀段落，聯(lián)系全文，你體會(huì)到了雷鋒怎樣的精神？

____________________________________11、語(yǔ)言實(shí)踐。

有人認(rèn)為：伯牙作為一位藝術(shù)家，為了朋友摔破珍貴的琴，且“終生不復(fù)鼓琴”，這是對(duì)藝術(shù)的不公，對(duì)此你怎么看？

_____________________12、習(xí)作。

從下面兩道作文題中選做其一。

1．下面是關(guān)于讀書(shū)的幾則名言，相信你也有類似的感受。請(qǐng)你選擇讀過(guò)的一本好書(shū)（一份雜志、一張報(bào)紙、一篇文章……），談?wù)勀愕男牡皿w會(huì)和受到的教益。

材料：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

2．我們周