姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)

（1）今年奶奶在自家的jǐmǔdì(

)里bōzhònɡ(

)了花生，自己jiāoshuǐ(

)，自己施肥，還特意fēnfù(

)我們不要去地里亂踩。奶奶說(shuō)花生長(zhǎng)出來(lái)了是要用來(lái)zhàyóu(

)的。

（2）最近，wàipó(

)每天qīngchén(

)都會(huì)去那個(gè)shūtínɡ(

)附近走一走，她說(shuō)那里的ɡuìhuā(

)很好聞。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．要yāo挾

骨髓suǐ

鍥qiè而不舍B．倔jué強(qiáng)

彈dàn弓

當(dāng)dànɡ鋪C．驀mù然

熾chì熱

真美啊yaD．藤蔓wàn

懲chénɡ罰

水流湍tuān急3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的-項(xiàng)是（

）A．小組討論時(shí)，大家的發(fā)言很激烈。B．媽媽在一個(gè)隱蔽的地方，我很難發(fā)現(xiàn)她。C．田野里，莊稼豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。D．我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家心里露出了勝利的喜悅。4、下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慈祥

吶喊

損失

良辰美景B．遮檔

胸膛

啰嗦

肅然起敬C．魯肅

鬼計(jì)

饑餓

宿鳥幽鳴D．軍令狀

晝夜

榜文

日經(jīng)月華5、下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B．“吃什么？”將軍白了他一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！盋．民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無(wú)線電》。D．廟會(huì)里賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下列俗語(yǔ)和成語(yǔ)對(duì)應(yīng)有誤的一組是（

）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米?！跞鈴?qiáng)食B．當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。——得過(guò)且過(guò)C．叫天天不應(yīng)，叫地地不靈?！咄稛o(wú)路D．吃著碗里的，看著鍋里的?！塾?、下列句子不屬于動(dòng)態(tài)描寫的是（

）A．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。B．一只畫眉被我們的掌聲一嚇又飛進(jìn)了葉叢，站在小枝上興奮地叫著，真好聽(tīng)。C．月亮爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了。D．那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。8、我能把下面語(yǔ)序混亂的句子，排成一段通順的話。（

）

（

）可以預(yù)言，今后我國(guó)茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。?

（

）隨著科技的不斷發(fā)展，目前我國(guó)茶葉產(chǎn)量穩(wěn)居世界第二。?

（

）唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的《茶經(jīng)》，從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫，就連用什么水泡茶也很有研究。?

（

）我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家，人們很早就掌握了制茶工藝。?

（

）后來(lái)，宋徽宗的《大觀茶論》進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為20條，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。A．②①③⑤④B．⑤④②①③C．④②③①⑤三、填空題9、想一想，填一填。

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥?！惫磐駚?lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血。文天祥在《過(guò)零丁洋》中寫道：“_____________，_____________。”陸游臨終前還告誡兒子：“_____________，_____________。”王昌齡在《出塞》中發(fā)出了“_____________，_____________”的滿腔豪情，而范仲淹則在《岳陽(yáng)樓記》中通過(guò)“_____________，_____________”表達(dá)了自己的人生志向。岳飛在《滿江紅》中則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯：“_____________，_____________。”10、它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)捑?、足夠?jiān)實(shí)。

這句話介紹了______（誰(shuí)）______（做什么）的過(guò)程。其中表示順序的詞語(yǔ)是______、______、______。請(qǐng)用這三個(gè)詞語(yǔ)描寫自己做一件事的過(guò)程：________四、文言文閱讀11、閱讀理解王冕①好學(xué)王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，亡其牛。或牽牛來(lái)責(zé)蹊田者。父怒，撻②之，已而③復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)④韓性⑤聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑥。性卒⑦，門人事冕如事性。【注釋】①王冕：人名。②撻：打。③已而：不久。④安陽(yáng)：地名。⑤韓性：人名。⑥通儒：博通經(jīng)典的儒士。⑦卒：死。1．解釋文中加點(diǎn)的字。

（1）亡(

)

（2）遂(

)

2．分別選出下列加點(diǎn)字解釋正確的項(xiàng)。

（1）竊入學(xué)舍A．偷東西B．偷偷地C．私自

()

（2）兒癡如此A．癡呆B．癡迷C．白癡

()

（3）恬若不見(jiàn)A．安靜B．安適C．坦然

()

3．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

（）A．王冕放牛卻跑到學(xué)堂聽(tīng)學(xué)生讀書，直到傍晚才回家。B．因牛踩了農(nóng)田，王冕遭到父親責(zé)打。C．在母親的勸說(shuō)下，王冕白天放牛，晚上寄居僧寺。D．韓性聽(tīng)到了王冕好學(xué)苦讀的故事，收王冕做弟子。4．用“”畫出王冕認(rèn)真讀書的句子。

5．你最喜歡文中哪個(gè)人物？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

___________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。

作者：遲子建①如果是夏天，且又有火燒云把西邊天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當(dāng)然，這時(shí)候必不可少的是籠蚊煙，因?yàn)榘淼奈米雍芑钴S。②籠蚊煙其實(shí)很簡(jiǎn)單，先是用一蓬干樹枝將火引著，讓它燃燒一會(huì)兒，就趕緊抱來(lái)一捆蒿草，將它們均勻地散開(kāi)，壓在火上。這時(shí)絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，蚊子似乎很不習(xí)慣這股在我們聞來(lái)很清香的煙，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)了。我們就可以愜意地吃晚飯了。③披著燃燒的晚霞，面對(duì)青翠的菜園，這樣的晚飯，是別有風(fēng)味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過(guò)，做醬的工作就開(kāi)始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它搗碎，等它涼透了，再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報(bào)紙一層又一層地裹了，放置起來(lái)。到了清明之后，自然風(fēng)干了，將醬塊身上已經(jīng)脆了的報(bào)紙撕下來(lái)，把醬塊掰開(kāi)，放到醬缸里，兌上水和鹽，醬就開(kāi)始了發(fā)酵的過(guò)程。醬喜歡陽(yáng)光，所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗跟前，就是擱在菜園的中央，那都是接受陽(yáng)光最多的地方。陽(yáng)光和風(fēng)真是好東西，用不了多久，醬就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來(lái)，一些貪饞的人受不了它的誘惑，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃了。④夏日的晚餐桌上，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個(gè)來(lái)源：野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了，比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常需要在開(kāi)水中焯一下，讓它們?cè)诜兴写騻€(gè)滾兒，撈出來(lái)，用涼水拔了，攥（zuàn）干了再吃。⑤因?yàn)橛辛酸u，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說(shuō)是采野菜去了。你愿意在河邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒(méi)人知道的；你愿意在山間偷偷地采一些漿果來(lái)吃，大人們依然是不知道的；反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。⑥天越來(lái)越熱的時(shí)候，野菜就老了，吃不得了，這時(shí)伺候晚餐桌上醬碗的，就是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場(chǎng)了。園田中的菜適宜于生吃，只需把它們?cè)谇逅邢催^(guò)則可。一家人圍坐在飯桌旁，這個(gè)人拿棵蔥，那個(gè)人拿棵菠菜，另一個(gè)人則可能把香菜卷上一綹（liǚ），大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚(yáng)的。而此時(shí)蚊煙靜靜地在半空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來(lái)越暗淡，大家的臉上就會(huì)呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。⑦醬缸其實(shí)是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護(hù)著。它討厭蚊蟲，因此臉上總是蒙著一層白紗布，防止蚊蟲飛進(jìn)去，弄臟了它；它喜歡曬太陽(yáng)，似乎還很害癢，要經(jīng)常用一個(gè)木耙子搗一搗，把白酸（bú）撇出去；它懼怕雨水，所以身旁通常放著一塊玻璃，一看雨要來(lái)了，就給它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸，有時(shí)候在學(xué)校上課，一聽(tīng)到雷聲隆隆地響起，就舉手跟老師請(qǐng)假，撒謊說(shuō)要上廁所，而我出了教室之后，會(huì)一路飛奔回家，沖進(jìn)菜園，蓋上醬缸。醬沒(méi)被淋著，我卻會(huì)在返回的路上被雨水打濕。⑧蚊煙稀薄的時(shí)候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天也就越來(lái)越陳舊，蚊子又三三兩兩地回來(lái)了。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時(shí)，如果被飛回來(lái)的蚊子給咬著了，他會(huì)得意地喊我媽媽出來(lái)，說(shuō)他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了!我們那時(shí)就都會(huì)發(fā)出快意的笑聲。長(zhǎng)大后我才知道，父親說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，吸食人的血液的確實(shí)都是雌蚊，而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。如今曾說(shuō)過(guò)這話的父親早已和著縹緲的蚊煙去另一個(gè)世界了。⑨菜園依然青翠，火燒云也依然會(huì)在西邊天燃燒，只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復(fù)返了，讓我在回憶蚊煙的時(shí)候，為那股親切而熟悉的氣息的遠(yuǎn)去而深深地悵惘（wǎng）著。1．“籠蚊煙”是怎么回事？請(qǐng)你用自己的話解釋明白。

______________

2．請(qǐng)仿照示例（三個(gè)字）在橫線上依次概括出作者在文中回憶的那些往事。

籠蚊煙→_______→→_______吃家菜→→_______→蚊啃臉

3．細(xì)讀第⑧小節(jié)，你體會(huì)到哪些思想感情？

_________________

4．文中三處描寫了西邊天空的火燒云，如第②自然段的“披著燃燒麗的晚霞”，第⑥自然段的“晚霞悄悄地落著”，第⑧自然段的“火燒云也像孰透了的草莓似的落了”。作者這樣寫有什么表達(dá)意圖？

_____________

5．給短文選擇一個(gè)你認(rèn)為最合適的題目。（

）A．《蚊煙中的往事》B．《蚊煙》C．《一去不復(fù)返的歲月》D．《蚊煙中的晚飯》六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮。（改為感嘆句）

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（2）蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。（改為比喻句）

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（3）我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

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