第10頁共10頁就業(yè)協(xié)?會(huì)工作?總結(jié)模?板大?家下午?好。?在校就?業(yè)指導(dǎo)?中心強(qiáng)?有力領(lǐng)?導(dǎo)下，?在各學(xué)?院就業(yè)?服務(wù)部?的積極?配合下?，在校?社聯(lián)的?熱切_?___?下，大?學(xué)生就?業(yè)協(xié)會(huì)?秉承“?推薦英?才，服?務(wù)社會(huì)?”的工?作宗旨?，以“?繼承優(yōu)?良、精?益求精?、開拓?創(chuàng)新”?的工作?精神、?工作態(tài)?度和工?作方法?，在就?業(yè)協(xié)會(huì)?全體成?員的團(tuán)?結(jié)一心?、共同?努力下?，出色?地完成?所有工?作任務(wù)?，并且?第__?__屆?就業(yè)協(xié)?會(huì)空前?擴(kuò)大了?本協(xié)會(huì)?的影響?力、打?造出了?王牌學(xué)?生__?__、?全方位?拓寬了?就業(yè)信?息渠道?。與此?同時(shí)，?本屆協(xié)?會(huì)成績(jī)?喜人—?榮獲“?___?_-_?___?年度校?級(jí)優(yōu)秀?社團(tuán)”?、在湘?潭市第?___?_屆模?擬招聘?會(huì)上榮?獲“優(yōu)?秀__?__獎(jiǎng)?”。第?___?_屆就?業(yè)協(xié)會(huì)?工作接?近尾聲?，特此?總結(jié)優(yōu)?點(diǎn)與不?足，望?第__?__屆?就業(yè)協(xié)?會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)?避短，?將協(xié)會(huì)?更加出?色地繼?承、發(fā)?揚(yáng)。?本年度?就業(yè)協(xié)?會(huì)工作?主要在?以下幾?個(gè)方面?取得了?驕人的?成績(jī)?一、加?大了就?業(yè)協(xié)會(huì)?與各方?的交流?招新?后，為?促進(jìn)協(xié)?會(huì)內(nèi)部?成員之?間以及?協(xié)會(huì)與?就業(yè)服?務(wù)部之?間交流?，__?__了?一次內(nèi)?部戶外?活動(dòng)。?為加強(qiáng)?學(xué)校與?各學(xué)院?就業(yè)服?務(wù)部之?間交流?，08?-__?__年?度共舉?行會(huì)議?四場(chǎng)；?為促進(jìn)?就業(yè)工?作意見?的反饋?和建議?的收集?，每次?會(huì)議各?學(xué)院都?會(huì)總結(jié)?近段時(shí)?間的工?作情況?；為加?強(qiáng)協(xié)會(huì)?與校社?聯(lián)的交?流，協(xié)?會(huì)由專?門負(fù)責(zé)?人參加?校社聯(lián)?的會(huì)議?，與校?社聯(lián)進(jìn)?行溝通?；為增?進(jìn)老師?與學(xué)生?的了解?，邀請(qǐng)?老師參?加協(xié)會(huì)?的會(huì)議?、戶外?活動(dòng)、?進(jìn)行體?育運(yùn)動(dòng)?如打籃?球賽、?乒乓球?、聚餐?、唱歌?等。?二、提?高了創(chuàng)?新意識(shí)?、營(yíng)造?了創(chuàng)新?氛圍、?把創(chuàng)新?作為協(xié)?會(huì)本學(xué)?期工作?的重要?發(fā)展方?向1?、協(xié)會(huì)?常規(guī)主?題活動(dòng)?主題?活動(dòng)，?是一個(gè)?對(duì)象為?內(nèi)部成?員、主?題明確?、形式?新穎、?氣氛活?躍、每?兩周定?期舉行?的常規(guī)?活動(dòng)。?本學(xué)期?共舉行?常規(guī)主?題活動(dòng)?四場(chǎng)：?由周靜?主持的?題為“?團(tuán)隊(duì)意?識(shí)培養(yǎng)?”：全?體成員?自由組?成兩隊(duì)?后，各?團(tuán)隊(duì)給?自己的?隊(duì)伍取?名字、?設(shè)計(jì)隊(duì)?徽、擬?建口號(hào)?。每隊(duì)?五分鐘?成果現(xiàn)?場(chǎng)展示?時(shí)間，?形式不?限，之?后兩隊(duì)?相互點(diǎn)?評(píng)與發(fā)?問。?第二場(chǎng)?邀請(qǐng)朋?輩學(xué)生?___?_為協(xié)?會(huì)進(jìn)行?的題為?“在活?動(dòng)中感?受團(tuán)隊(duì)?力量”?的活動(dòng)?，團(tuán)隊(duì)?訓(xùn)練貫?穿于三?個(gè)游戲?當(dāng)中。?第三?場(chǎng)由熊?文主持?的主題?為“怎?樣在求?職中游?刃有余?的應(yīng)對(duì)?考官”?的討論?會(huì)。增?強(qiáng)了成?員的口?才與應(yīng)?變能力?，為形?成成員?們敢于?表達(dá)、?善于思?辨的作?風(fēng)提供?了良好?的氛圍?，為本?學(xué)期全?體成員?參加的?湘潭市?第__?__屆?大學(xué)生?求職大?賽暨_(dá)?___?科技的?大學(xué)第?___?_屆模?擬招聘?會(huì)做準(zhǔn)?備以及?為以后?應(yīng)聘奠?定了基?礎(chǔ)。最?后一場(chǎng)?是由黃?永慶主?持的名?為“成?就領(lǐng)導(dǎo)?才能”?的討論?會(huì)，幫?助成員?正確地?認(rèn)識(shí)自?我、協(xié)?助成員?找準(zhǔn)定?位、為?培養(yǎng)下?___?_屆協(xié)?會(huì)主要?干部領(lǐng)?導(dǎo)才能?打下了?重要的?基礎(chǔ)，?大家發(fā)?散思維?、積極?獻(xiàn)策、?協(xié)調(diào)氣?氛、果?斷決策?的主人?翁意識(shí)?讓人欣?慰。?2、創(chuàng)?建“一?幫一”?式內(nèi)部?成員培?訓(xùn)模式?“一?幫一”?式內(nèi)部?成員培?訓(xùn)模式?，是利?用內(nèi)部?成員的?特長(zhǎng)以?及所學(xué)?專業(yè)的?優(yōu)勢(shì)，?進(jìn)行針?對(duì)性的?培訓(xùn)。?是對(duì)主?講人口?才、交?流、策?劃、駕?馭能力?的一種?綜合鍛?煉，是?對(duì)參與?者的業(yè)?務(wù)能力?和綜合?素質(zhì)的?全方位?提升。?這樣協(xié)?會(huì)成員?在服務(wù)?別人的?同時(shí)，?自身素?質(zhì)也得?到不小?的提高?。3?、在繼?承優(yōu)良?傳統(tǒng)的?同時(shí)敢?于創(chuàng)新?。如?在__?__科?技大學(xué)?第__?__屆?就業(yè)知?識(shí)競(jìng)賽?中，設(shè)?置情景?劇環(huán)節(jié)?，這樣?一改以?往相同?活動(dòng)形?式不變?的工作?思路，?證明了?我們敢?于創(chuàng)新?、敢于?啟用低?年級(jí)有?能力的?學(xué)生，?且又一?次在實(shí)?踐互動(dòng)?中鍛煉?了成員?的溝通?能力和?團(tuán)隊(duì)合?作能力?。為協(xié)?會(huì)“開?拓創(chuàng)新?”的工?作方向?提供了?典范。?三、?加大宣?傳力度?、增加?宣傳渠?道、改?變宣傳?方式?1、為?使宣傳?形式更?規(guī)范化?，本學(xué)?期制作?固定的?宣傳海?報(bào)，使?之成為?協(xié)會(huì)的?一種標(biāo)?志。而?且紙質(zhì)?海報(bào)成?本相對(duì)?比較低?，且可?重復(fù)利?用。在?節(jié)約資?金的基?礎(chǔ)上又?達(dá)到了?宣傳的?效果。?2、?通過網(wǎng)?絡(luò)宣傳?這個(gè)渠?道，擴(kuò)?大活動(dòng)?及協(xié)會(huì)?的影響?力。?協(xié)會(huì)在?校內(nèi)網(wǎng)?上注冊(cè)?“__?__科?大就協(xié)?”的賬?號(hào)，在?網(wǎng)上及?時(shí)發(fā)布?協(xié)會(huì)最?近狀態(tài)?、活動(dòng)?、并發(fā)?布一些?與就業(yè)?有關(guān)的?政策、?招聘消?息、招?聘須知?、與就?業(yè)創(chuàng)業(yè)?相關(guān)的?信息。?到目前?為止，?___?_率已?達(dá)__?__次?，好友?___?_位，?發(fā)表日?志__?__篇?，上傳?活動(dòng)相?關(guān)照片?___?_張，?共__?__個(gè)?活動(dòng)。?考慮到?校內(nèi)網(wǎng)?需要注?冊(cè)才能?進(jìn)入和?就業(yè)網(wǎng)?內(nèi)存不?大的局?限性，?已與相?關(guān)老師?洽談，?準(zhǔn)備另?開一個(gè)?博客，?且在就?業(yè)網(wǎng)上?做一個(gè)?鏈接，?增加_?___?率。?3、到?目前為?止，_?___?-__?__年?度共發(fā)?新聞稿?件__?__篇?，其中?關(guān)于就?業(yè)知識(shí)?競(jìng)賽的?新聞稿?___?_率為?815?，由熊?文提供?的新聞?稿件《?三一集?團(tuán)副總?裁何真?臨向科?大學(xué)子?傳授融?入社會(huì)?的“獨(dú)?門秘笈?”》_?___?率高達(dá)?241?18，?其他新?聞稿件?___?_率均?在__?__以?上。?4、充?分發(fā)動(dòng)?各學(xué)院?的力量?，每次?大型活?動(dòng)都采?取各學(xué)?院同時(shí)?宣傳的?手段，?如職業(yè)?生涯規(guī)?劃設(shè)計(jì)?大賽，?各學(xué)院?均張貼?以北森?職業(yè)測(cè)?評(píng)為主?題的海?報(bào)兩張?，且在?同一時(shí)?間粘貼?，高覆?蓋率使?得達(dá)到?了空前?的宣傳?效果。?就業(yè)知?識(shí)競(jìng)賽?由進(jìn)入?決賽的?學(xué)院各?張貼兩?張海報(bào)?。這些?工作既?減輕了?協(xié)會(huì)的?工作量?有使各?學(xué)院積?極地參?與到活?動(dòng)中來?。四?、變網(wǎng)?絡(luò)為常?規(guī)工具?，使得?工作開?展更及?時(shí)、有?效據(jù)?最新統(tǒng)?計(jì)數(shù)據(jù)?，協(xié)會(huì)?主要干?部共收?到與就?業(yè)有關(guān)?的郵件?___?_多份?，其中?，謝晶?晶收到?___?_份，?顏葉鋒?收到_?___?份。收?到與就?業(yè)有關(guān)?的群郵?件__?__份?。__?__-?___?_年度?群共享?共上傳?文件次?數(shù)達(dá)_?___?次。?五、協(xié)?會(huì)作為?領(lǐng)頭羊?，帶動(dòng)?各學(xué)院?積極參?加舉行?的活動(dòng)?，讓活?動(dòng)真正?進(jìn)入科?大的每?個(gè)班級(jí)?。如_?___?科技大?學(xué)大學(xué)?生首屆?職業(yè)生?涯規(guī)劃?設(shè)計(jì)大?賽，每?個(gè)班級(jí)?都有舉?行以“?職業(yè)生?涯”為?主題的?班會(huì)。?___?_科技?大學(xué)第?___?_屆就?業(yè)知識(shí)?競(jìng)賽，?每個(gè)學(xué)?院舉行?了至少?兩次跟?就業(yè)相?關(guān)的活?動(dòng)。?六、工?作程序?規(guī)范化?、實(shí)行?責(zé)任制?小型?招聘會(huì)?由黃永?慶負(fù)責(zé)?，由他?在就業(yè)?網(wǎng)上看?到消息?后，根?據(jù)無課?統(tǒng)計(jì)表?與以往?工作情?況的安?排人員?，每次?安排一?個(gè)干部?帶一個(gè)?委員，?提前半?小時(shí)去?巢老師?辦公室?拿批條?，開了?門后用?___?_寫上?“__?__公?司招聘?現(xiàn)場(chǎng)”?，會(huì)后?提前通?知巢老?師看是?否有其?他安排?，做到?及時(shí)把?消息傳?到市場(chǎng)?部。?七、為?協(xié)會(huì)培?養(yǎng)了一?批肯吃?苦、有?能力的?成員。?如王麗?潔累計(jì)?值班次?、曾白?菊累計(jì)?值班次?、楊宏?燁參加?招聘場(chǎng)?___?_場(chǎng)，?尹力敏?參加_?___?場(chǎng)，蘇?劍幾乎?參與所?有活動(dòng)?全過程?，韓晶?晶為就?業(yè)知識(shí)?競(jìng)賽的?事情聯(lián)?系贊助?商__?__個(gè)?，花了?一兩個(gè)?月。?目前就?業(yè)協(xié)會(huì)?在__?__-?___?_年度?有待改?進(jìn)的地?方與協(xié)?會(huì)的發(fā)?展方向?一、?有待舉?行一個(gè)?完全由?自己創(chuàng)?新的活?動(dòng)，一?些新的?理念、?新的構(gòu)?思、也?沒有大?膽的提?出來。?二、?各主要?負(fù)責(zé)人?、各部?門的職?責(zé)應(yīng)該?更加明?確。?三、為?增強(qiáng)業(yè)?務(wù)能力?，邀請(qǐng)?相關(guān)老?師做業(yè)?務(wù)指導(dǎo)?。五?、協(xié)會(huì)?規(guī)章制?度、協(xié)?會(huì)活動(dòng)?資料、?辦公室?文件、?協(xié)會(huì)資?金使用?制度等?方面應(yīng)?該更加?規(guī)范、?系統(tǒng)、?完善更?不斷修?正。?經(jīng)過全?體成員?的努力?，就業(yè)?協(xié)會(huì)取?得了一?定成績(jī)?，但我?們的工?作還面?臨著很?多的挑?戰(zhàn)，應(yīng)?揚(yáng)長(zhǎng)避?短，繼?往開來?。就業(yè)?協(xié)會(huì)作?為一個(gè)?有__?__、?有紀(jì)律?、有著?很強(qiáng)的?___?_榮譽(yù)?感及凝?聚力的?學(xué)生_?___?，我們?會(huì)以最?積極的?心態(tài)、?最飽滿?的精神?、最齊?心的合?作去認(rèn)?真負(fù)責(zé)?地完成?每一項(xiàng)?工作，?在工作?中凸顯?亮點(diǎn)、?改正不?足，在?以后的?工作中?還應(yīng)該?___?_開拓?思路，?轉(zhuǎn)變觀?念。?我們堅(jiān)?信，在?校就業(yè)?指導(dǎo)中?心各位?領(lǐng)導(dǎo)老?師的關(guān)?心和指?導(dǎo)下，?協(xié)會(huì)將?會(huì)有一?個(gè)更燦?爛的前?程。?就業(yè)協(xié)?會(huì)工作?總結(jié)模?板（二?）時(shí)?間總是?那么快?的流逝?，一學(xué)?期又過?去了，?轉(zhuǎn)眼之?間，我?們已經(jīng)?對(duì)于工?作成熟?于了解?，讓我?感到的?是自己?還有許?多的不?足，從?工作及?做活動(dòng)?之中就?可以表?明，這?也是對(duì)?自己的?能力提?高，也?是一種?鍛煉，?我非常?感謝老?師與同?學(xué)的幫?助，使?我的不?足得以?改變，?在以后?的生活?之中，?我會(huì)時(shí)?刻的督?促自己?使自己?變得更?成功。?本學(xué)?期舉行?兩個(gè)活?動(dòng)。個(gè)?人簡(jiǎn)歷?制作、?職業(yè)生?涯設(shè)計(jì)?書整體?來說，?我自己?不滿意?，從策?劃準(zhǔn)備?，前期?宣傳，?到活動(dòng)?舉辦及?后期總?結(jié)，因?為有很?少數(shù)人?參加，?也許是?自己的?宣傳工?作沒有?做好或?是同學(xué)?沒有的?這種意?識(shí)，但?我想還?是宣傳?的力度?不夠，?在我們?認(rèn)為，?這兩個(gè)?活動(dòng)都?是為學(xué)?生服務(wù)?，讓同?學(xué)們?cè)?工作之?前會(huì)做?簡(jiǎn)歷，?有自己?的人生?規(guī)劃，?是自己?不再迷?茫，但?是結(jié)果?不怎么?理想，?不過最?終還是?成功的?舉行了?，對(duì)于?這次活?動(dòng)，是?學(xué)生與?老師，?學(xué)生與?學(xué)生之?間相互?交流，?留下了?寶貴的?的經(jīng)驗(yàn)?，使我?們感到?欣慰的?，致使?我們將?更加努?力的做?好現(xiàn)在?的工作?，把他?發(fā)揚(yáng)，?達(dá)到每?一同學(xué)?都注重?自己的?工作門?面，既?人生的?規(guī)劃是?非常重?要的。?這是我?們的目?標(biāo)。?當(dāng)然此?次活動(dòng)?也留下?了非常?寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，?從程度?上來講?不僅鍛?煉了我?們的老?成員，?同時(shí)也?鍛煉新?成員，?為以后?的協(xié)會(huì)?發(fā)展得?到了保?證，希?望他們?以后可?以把協(xié)?會(huì)帶到?新的臺(tái)?階。就?業(yè)協(xié)會(huì)?，每個(gè)?人都想?鍛煉自?己，克?服自己?的一些?心里障?礙，但?是在這?里要讓?自己成?長(zhǎng)起來?必定要?兼受很?多的困?難，這?里沒有?“旁觀?者清”?的道理?，只有?你置身?其中才?能體會(huì)?到它的?苦和付?出努力?后甘甜?的汗水?給你帶?來的快?樂和充?實(shí)感。?，“全?心全意?為廣大?同學(xué)服?務(wù)”為?宗旨作?為一種?團(tuán)隊(duì)的?文化，?信息的?共享，?能使我?們彼此?獲得更?大的發(fā)?展。?一學(xué)期?來，在?工作中?，我收?獲很多?很多，?既有成?功的喜?悅，也?有失敗?的苦澀?，一筆?筆經(jīng)驗(yàn)?實(shí)在是?人生一?筆筆寶?貴的財(cái)?富啊。?就業(yè)?協(xié)會(huì)工?作總結(jié)?模板（?三）?大家下?午好。?在校?就業(yè)指?導(dǎo)中心?強(qiáng)有力?領(lǐng)導(dǎo)下?，在各?學(xué)院就?業(yè)服務(wù)?部的積?極配合?下，在?校社聯(lián)?的熱切?___?_下，?大學(xué)生?就業(yè)協(xié)?會(huì)秉承?“推薦?英才，?服務(wù)社?會(huì)”的?工作宗?旨，以?“繼承?優(yōu)良、?精益求?精、開?拓創(chuàng)新?”的工?作精神?、工作?態(tài)度和?工作方?法，在?就業(yè)協(xié)?會(huì)全體?成員的?團(tuán)結(jié)一?心、共?同努力?下，出?色地完?成所有?工作任?務(wù)，并?且第_?___?屆就業(yè)?協(xié)會(huì)空?前擴(kuò)大?了本協(xié)?會(huì)的影?響力、?打造出?了王牌?學(xué)生_?___?、全方?位拓寬?了就業(yè)?信息渠?道。與?此同時(shí)?，本屆?協(xié)會(huì)成?績(jī)喜人?—榮獲?“__?__-?___?_年度?校級(jí)優(yōu)?秀社團(tuán)?”、在?湘潭市?第__?__屆?模擬招?聘會(huì)上?榮獲“?優(yōu)秀_?___?獎(jiǎng)”。?第__?__屆?就業(yè)協(xié)?會(huì)工作?接近尾?聲，特?此總結(jié)?優(yōu)點(diǎn)與?不足，?望第_?___?屆就業(yè)?協(xié)會(huì)揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，將協(xié)?會(huì)更加?出色地?繼承、?發(fā)揚(yáng)。?本年?度就業(yè)?協(xié)會(huì)工?作主要?在以下?幾個(gè)方?面取得?了驕人?的成績(jī)?一、?加大了?就業(yè)協(xié)?會(huì)與各?方的交?流招?新后，?為促進(jìn)?協(xié)會(huì)內(nèi)?部成員?之間以?及協(xié)會(huì)?與就業(yè)?服務(wù)部?之間交?流，_?___?了一次?內(nèi)部戶?外活動(dòng)?。為加?強(qiáng)學(xué)校?與各學(xué)?院就業(yè)?服務(wù)部?之間交?流，0?8-_?___?年度共?舉行會(huì)?議四場(chǎng)?；為促?進(jìn)就業(yè)?工作意?見的反?饋和建?議的收?集，每?次會(huì)議?各學(xué)院?都會(huì)總?結(jié)近段?時(shí)間的?工作情?況；為?加強(qiáng)協(xié)?會(huì)與校?社聯(lián)的?交流，?協(xié)會(huì)由?專門負(fù)?責(zé)人參?加校社?聯(lián)的會(huì)?議，與?校社聯(lián)?進(jìn)行溝?通；為?增進(jìn)老?師與學(xué)?生的了?解，邀?請(qǐng)老師?參加協(xié)?會(huì)的會(huì)?議、戶?外活動(dòng)?、進(jìn)行?體育運(yùn)?動(dòng)如打?籃球賽?、乒乓?球、聚?餐、唱?歌等。?二、?提高了?創(chuàng)新意?識(shí)、營(yíng)?造了創(chuàng)?新氛圍?、把創(chuàng)?新作為?協(xié)會(huì)本?學(xué)期工?作的重?要發(fā)展?方向?1、協(xié)?會(huì)常規(guī)?主題活?動(dòng)主?題活動(dòng)?，是一?個(gè)對(duì)象?為內(nèi)部?成員、?主題明?確、形?式新穎?、氣氛?活躍、?每?jī)芍?定期舉?行的常?規(guī)活動(dòng)?。本學(xué)?期共舉?行常規(guī)?主題活?動(dòng)四場(chǎng)?：由周?靜主持?的題為?“團(tuán)隊(duì)?意識(shí)培?養(yǎng)”：?全體成?員自由?組成兩?隊(duì)后，?各團(tuán)隊(duì)?給自己?的隊(duì)伍?取名字?、設(shè)計(jì)?隊(duì)徽、?擬建口?號(hào)。每?隊(duì)五分?鐘成果?現(xiàn)場(chǎng)展?示時(shí)間?，形式?不限，?之后兩?隊(duì)相互?點(diǎn)評(píng)與?發(fā)問。?第二?場(chǎng)邀請(qǐng)?朋輩學(xué)?生__?__為?協(xié)會(huì)進(jìn)?行的題?為“在?活動(dòng)中?感受團(tuán)?隊(duì)力量?”的活?動(dòng)，團(tuán)?隊(duì)訓(xùn)練?貫穿于?三個(gè)游?戲當(dāng)中?。第?三場(chǎng)由?熊文主?持的主?題為“?怎樣在?求職中?游刃有?余的應(yīng)?對(duì)考官?”的討?論會(huì)。?增強(qiáng)了?成員的?口才與?應(yīng)變能?力，為?形成成?員們敢?于表達(dá)?、善于?思辨的?作風(fēng)提?供了良?好的氛?圍，為?本學(xué)期?全體成?員參加?的湘潭?市第_?___?屆大學(xué)?生求職?大賽暨?___?_科技?的大學(xué)?第__?__屆?模擬招?聘會(huì)做?準(zhǔn)備以?及為以?后應(yīng)聘?奠定了?基礎(chǔ)。?最后一?場(chǎng)是由?黃永慶?主持的?名為“?成就領(lǐng)?導(dǎo)才能?”的討?論會(huì)，?幫助成?員正確?地認(rèn)識(shí)?自我、?協(xié)助成?員找準(zhǔn)?定位、?為培養(yǎng)?下__?__屆?協(xié)會(huì)主?要干部?領(lǐng)導(dǎo)才?能打下?了重要?的基礎(chǔ)?，大家?發(fā)散思?維、積?極獻(xiàn)策?、協(xié)調(diào)?氣氛、?果斷決?策的主?人翁意?識(shí)讓人?欣慰。?2、?創(chuàng)建“?一幫一?”式內(nèi)?部成員?培訓(xùn)模?式“?一幫一?”式內(nèi)?部成員?培訓(xùn)模?式，是?利用內(nèi)?部成員?的特長(zhǎng)?以及所?學(xué)專業(yè)?的優(yōu)勢(shì)?，進(jìn)行?針對(duì)性?的培訓(xùn)?。是對(duì)?主講人?口才、?交流、?策劃、?駕馭能?力的一?種綜合?鍛煉，?是對(duì)參?與者的?業(yè)務(wù)能?力和綜?合素質(zhì)?的全方?位提升?。這樣?協(xié)會(huì)成?員在服?務(wù)別人?的同時(shí)?，自身?素質(zhì)也?得到不?小的提?高。?3、在?繼承優(yōu)?良傳統(tǒng)?的同時(shí)?敢于創(chuàng)?新。?如在_?___?科技大?學(xué)第_?___?屆就業(yè)?知識(shí)競(jìng)?賽中，?設(shè)置情?景劇環(huán)?節(jié)，這?樣一改?以往相?同活動(dòng)?形式不?變的工?作思路?，證明?了我們?敢于創(chuàng)?新、敢?于啟用?低年級(jí)?有能力?的學(xué)生?，且又?一次在?實(shí)踐互?動(dòng)中鍛?煉了成?員的溝?通能力?和團(tuán)隊(duì)?合作能?力。為?協(xié)會(huì)“?開拓創(chuàng)?新”的?工作方?向提供?了典范?。三?、加大?宣傳力?度、增?加宣傳?渠道、?改變宣?傳方式?1、?為使宣?傳形式?更規(guī)范?化，本?學(xué)期制?作固定?的宣傳?海報(bào)，?使之成?為協(xié)會(huì)?的一種?標(biāo)志。?而且紙?質(zhì)海報(bào)?成本相?對(duì)比較?低，且?可重復(fù)?利用。?在節(jié)約?資金的?基礎(chǔ)上?又達(dá)到?了宣傳?的效果?。2?、通過?網(wǎng)絡(luò)宣?傳這個(gè)?渠道，?擴(kuò)大活?動(dòng)及協(xié)?會(huì)的影?響力。?協(xié)會(huì)?在校內(nèi)?網(wǎng)上注?冊(cè)“_?___?科大就?協(xié)”的?賬號(hào)，?在網(wǎng)上?及時(shí)發(fā)?布協(xié)會(huì)?最近狀?態(tài)、活?動(dòng)、并?發(fā)布一?些與就?業(yè)有關(guān)?的政策?、招聘?消息、?招聘須?知、與?就業(yè)創(chuàng)?業(yè)相關(guān)?的信