第3頁共3頁幼兒教?師個(gè)人?工作總?結(jié)歲?月匆匆?而逝，?似乎只?是彈指?一瞬。?回顧?這一年?來所經(jīng)?歷的事?，工作?雖然很?忙，但?忙得很?充實(shí)。?“為了?每一個(gè)?孩子都?有進(jìn)步?”，這?是我為?之不懈?努力的?動(dòng)力。?在一年?中，我?竭盡自?己的努?力，傾?注的熱?情，踏?實(shí)、勤?奮地完?成了一?學(xué)期的?工作。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?：一?、政治?思想方?面我?熱愛自?己的工?作崗位?，能夠?做到：?不遲到?、不早?退;尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?遵守園?內(nèi)各項(xiàng)?規(guī)章制?度;積?極參加?園里組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?;履行?教師職?責(zé)，協(xié)?助班里?老師認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的做好?班級(jí)工?作，努?力保證?幼兒在?幼兒園?度過安?全、快?樂的一?天。在?教學(xué)中?，我尊?重幼兒?，營造?平等、?和諧溫?暖的班?級(jí)氛圍?。用眼?睛關(guān)注?每個(gè)幼?兒，從?幼兒身?上汲取?閃光點(diǎn)?，去點(diǎn)?亮他們?自信自?立的明?燈，我?幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)?自己的?優(yōu)勢智?能，建?立其自?信和對(duì)?集體的?歸屬感?。比如?在課堂?上講故?事時(shí)，?我會(huì)利?用各種?生動(dòng)形?象的直?觀教具?，用豐?富的表?情講故?事，激?發(fā)兒童?的興趣?。二?、認(rèn)真?備課教?學(xué)按?教學(xué)內(nèi)?容及幼?兒的實(shí)?際，設(shè)?計(jì)課的?類型，?擬定采?用的教?學(xué)方法?，認(rèn)真?寫好教?案。每?一課都?做到“?有備而?來”，?每堂課?都在課?前做好?充分的?準(zhǔn)備，?并制作?各種利?于吸引?學(xué)生注?意力的?有趣教?玩具。?三、?堅(jiān)持學(xué)?玩結(jié)合?在工?作中，?自己努?力增強(qiáng)?上課技?能，力?求講解?清晰化?、條理?化、準(zhǔn)?確化、?情感化?、生動(dòng)?化，做?到線索?清晰，?層次分?明，深?入淺出?。在活?動(dòng)中特?別注意?調(diào)動(dòng)幼?兒的積?極性，?加強(qiáng)師?幼交流?，充分?體現(xiàn)幼?兒的主?作用，?讓幼兒?動(dòng)靜結(jié)?合，寓?學(xué)于玩?，學(xué)得?容易，?學(xué)得輕?松，學(xué)?得愉快?。四?、謙虛?虛心請(qǐng)?教在?教學(xué)上?，有疑?必問。?教學(xué)中?積極征?求其他?老師的?意見，?學(xué)習(xí)他?們的方?法，同?時(shí)，多?聽老師?的課，?做到邊?聽邊講?，學(xué)習(xí)?別人的?優(yōu)點(diǎn)，?克服自?己的不?足，征?求他們?的意見?，改進(jìn)?工作我?愛幼教?這一行?，因?yàn)?這個(gè)職?業(yè)是純?真的、?美好的?。五?、家長?工作?孩子的?茁壯成?長需要?幼兒園?與家長?共同的?配合，?因此溝?通工作?也就成?為了一?個(gè)重點(diǎn)?工程。?我主動(dòng)?親切地?與家長?溝通。?我充分?利用了?晨接和?放學(xué)的?時(shí)間跟?家長交?流，使?家長了?解自己?孩子在?園的情?況。我?及時(shí)把?孩子在?園的表?現(xiàn)及出?現(xiàn)的問?題反映?給家長?，積極?與家長?聯(lián)系，?及時(shí)反?應(yīng)出現(xiàn)?的問題?，使家?長了解?情況，?以便雙?方配合?輔導(dǎo)，?配合幫?助孩子?更好的?進(jìn)步。?努力做?到讓家?長滿意?，讓家?長放心?，把愛?撒播向?每一個(gè)?孩子。?有人這?樣說過?，你尊?重別人?，別人?尊重你?，在與?家長交?流時(shí)，?我真心?把他們?當(dāng)成自?己的朋?友，但?他們遇?到困難?時(shí)，我?很熱情?的去幫?助他們?，為此?，我想?只要自?己付出?了，家?長才能?對(duì)我工?作的肯?定。?總之本?學(xué)期非?常忙也?非常累?，收獲?當(dāng)然也?不小。?在工作?中我享?受到收?獲的喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問?題。在?今后的?工作中?我應(yīng)不?斷地學(xué)?習(xí)新知?識(shí)，努?力提高?思想及?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大?膽地創(chuàng)?新教學(xué)?方法，?學(xué)習(xí)老?教師的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。對(duì)?幼兒加?強(qiáng)德育?教育，?加強(qiáng)幼?兒常規(guī)?教育，?注重幼?兒自身?能力的?培養(yǎng)。?并與家?長密切?聯(lián)系，?實(shí)現(xiàn)家?園同步?。與配?班教師?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共?同確定?教育活?動(dòng)主題?。選擇?符合幼?兒年齡?特點(diǎn)的?活動(dòng)形?式和方?法。在?教學(xué)活?動(dòng)中因?材施教?，因人?施教，?針對(duì)個(gè)?別