武漢開放大學(xué)開放教育學(xué)前教育專業(yè)特殊兒童教育課程答案_第1頁
武漢開放大學(xué)開放教育學(xué)前教育專業(yè)特殊兒童教育課程答案_第2頁
武漢開放大學(xué)開放教育學(xué)前教育專業(yè)特殊兒童教育課程答案_第3頁
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武漢開放大學(xué)開放教育學(xué)前教育專業(yè)特殊兒童教育課程答案一、單項選擇題1、2060AB⒉、合作學(xué)習(xí)模式強調(diào)以(C）為中心。A教導(dǎo)者B同伴C學(xué)習(xí)者D老師3、全納教導(dǎo)是訓(xùn)練有特殊需要兒童與其他兒童AB4、20世紀(jì)中后期，以(D)為首的西方國家逐步熟悉到學(xué)前特殊教導(dǎo)AB5、問題行為的管理是指要進展特殊幼兒的（C)行為，降低不適應(yīng)行AB6、我國自1874年開辦的第一所特殊教導(dǎo)學(xué)?！邦磐ㄎ酿^”是針對(A）開設(shè)的。A盲童B聾童C智障兒童D自閉癥兒童7、根據(jù)動態(tài)進展觀的要求，特殊幼兒的(B）可能展現(xiàn)好多不成預(yù)期的處境。A8、進展生態(tài)學(xué)預(yù)示學(xué)前特殊教導(dǎo)需要關(guān)注嬰幼兒全部的(D)。A9、陳云英將特殊兒童劃分為聽覺障礙兒童、視覺障礙兒童、超常兒童和(B）兒童。A10、特殊兒童是指在生理上、心理上及智能異于普遍兒童，具有特殊的(B）需要的兒童。A關(guān)愛BC11A0～2B0～3二、多項選擇題1(ABCABC受教導(dǎo)權(quán)D健康權(quán)⒉、雷江華的學(xué)前兒童特殊教導(dǎo)理論認(rèn)為特殊兒童可分為︰(ABCD)。A生理進展障礙兒童B智力奇怪兒童C語言進展障礙兒童D廣泛性發(fā)育障礙兒童

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