第10頁(yè)共10頁(yè)職業(yè)生?涯規(guī)劃?自我分?析小結(jié)?一一?、我的?性格，?興趣?我的性?格有些?內(nèi)向，?但有時(shí)?開朗、?活潑。?很積極?向上，?是樂(lè)觀?主義者?，遇事?都會(huì)從?其好的?一面觀?察，每?天都會(huì)?用微笑?與別人?打招呼?。對(duì)事?情大多?抱有樂(lè)?觀態(tài)度?。對(duì)挫?折的承?受力很?強(qiáng)，對(duì)?于成敗?看得很?重，但?大多數(shù)?時(shí)候只?是自己?心里暗?暗較勁?。任何?事情，?只要我?決定去?做，就?一定會(huì)?盡自己?的努力?。業(yè)?余時(shí)間?喜歡聽?輕音樂(lè)?。有時(shí)?會(huì)與同?學(xué)聊天?，談?wù)?一些稍?有哲理?性的問(wèn)?題，交?流一下?對(duì)問(wèn)題?的看法?，或者?討教一?些待人?接物的?方法;?有時(shí)會(huì)?獨(dú)自一?人多躲?在安靜?的環(huán)境?中思考?問(wèn)題，?反思自?己，哪?些做對(duì)?哪些做?錯(cuò)，以?及如何?完善自?己的人?格和關(guān)?注心理?健康。?懂得開?導(dǎo)自己?，并以?己推人?。己所?不欲勿?施于人?，己所?不樂(lè)勿?加于人?。待人?真誠(chéng)，?很體貼?別人，?喜歡幫?助別人?。因?為已打?定主意?考注冊(cè)?會(huì)計(jì)師?，所以?學(xué)習(xí)非?常用功?，學(xué)習(xí)?態(tài)度也?很端正?。不太?活躍，?不主動(dòng)?參加積?極性高?的活動(dòng)?，不太?喜歡喧?鬧的場(chǎng)?面;語(yǔ)?言表達(dá)?能力一?般，不?善人際?交往，?在這方?面對(duì)自?己很缺?乏自信?;喜歡?隨遇而?安，不?喜歡領(lǐng)?導(dǎo)，強(qiáng)?制別人?。我?的能力?a、?我現(xiàn)在?擁有的?能力?英語(yǔ)，?計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)技?能，會(huì)?計(jì)專業(yè)?基礎(chǔ)知?識(shí)及相?應(yīng)的實(shí)?驗(yàn)技能?。b?、我的?價(jià)值觀?我沒(méi)?有什么?特殊的?宗教信?仰，是?無(wú)神論?者，堅(jiān)?信馬克?思唯物?主義、?馬克思?主義哲?學(xué)價(jià)值?觀。但?我堅(jiān)信?善有善?報(bào)，惡?有惡報(bào)?，不管?別人如?何，只?是做自?己覺得?好的事?情，喜?歡幫助?別人，?樂(lè)在其?中。?c、同?學(xué)、老?師對(duì)我?的評(píng)價(jià)?學(xué)習(xí)?刻苦、?優(yōu)秀，?本性天?真、單?純，缺?乏社會(huì)?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，脾?氣好，?細(xì)心，?做事細(xì)?致，但?考慮事?情不周?到，對(duì)?事情的?人是膚?淺，不?能看到?事情的?深層。?根據(jù)?自身的?情況，?我覺得?適合自?己的崗?位的有?注冊(cè)會(huì)?計(jì)師行?業(yè)和會(huì)?計(jì)行業(yè)?。二?、注冊(cè)?會(huì)計(jì)師?行業(yè)前?景分析?：你?知道誰(shuí)?可以合?法地偵?查經(jīng)理?的錢袋?嗎?—?答案就?是注冊(cè)?會(huì)計(jì)師?了?！?一般人?看來(lái)，?會(huì)計(jì)整?天和錢?打交道?，是一?份穩(wěn)定?且收入?不俗的?職業(yè)。?不過(guò)隨?著中國(guó)?經(jīng)濟(jì)與?世界的?接軌，?國(guó)際會(huì)?計(jì)準(zhǔn)則?的實(shí)施?將給國(guó)?內(nèi)會(huì)計(jì)?師的知?識(shí)結(jié)構(gòu)?和能力?水平帶?來(lái)極大?沖擊，?一般的?會(huì)計(jì)人?員已經(jīng)?不能滿?足企業(yè)?的需要?，在一?項(xiàng)名為?中國(guó)未?來(lái)十年?緊缺人?才資源?的調(diào)查?中，會(huì)?計(jì)師位?居榜首?，尤其?是通曉?專業(yè)技?術(shù)知識(shí)?和國(guó)際?事務(wù)的?會(huì)計(jì)人?才更為?搶手，?毫無(wú)疑?問(wèn)，會(huì)?計(jì)師行?業(yè)將成?為未來(lái)?人氣較?高的“?金領(lǐng)一?族”。?會(huì)計(jì)?行業(yè)前?景分析?：會(huì)計(jì)?作為一?種商業(yè)?語(yǔ)言，?在經(jīng)貿(mào)?交往中?起著不?可替代?的作用?，在我?國(guó)具有?良好的?就業(yè)前?景。適?應(yīng)中國(guó)?外向型?經(jīng)濟(jì)迅?速發(fā)展?的形勢(shì)?，本專?業(yè)力旨?在為國(guó)?家培養(yǎng)?一批既?懂中國(guó)?會(huì)計(jì)，?又懂國(guó)?際會(huì)計(jì)?慣例的?會(huì)計(jì)人?才。為?企事業(yè)?單位、?政府機(jī)?關(guān)、會(huì)?計(jì)師事?務(wù)所培?養(yǎng)具有?良好思?想素質(zhì)?和職業(yè)?道德水?平、基?礎(chǔ)扎實(shí)?和具有?較強(qiáng)業(yè)?務(wù)能力?、有較?強(qiáng)外語(yǔ)?水平和?具有創(chuàng)?造品質(zhì)?的會(huì)會(huì)?計(jì)與財(cái)?務(wù)管理?的專門?人才。?在企事?業(yè)單位?工作的?會(huì)計(jì)人?員，經(jīng)?過(guò)幾年?的努力?，可能?會(huì)走上?領(lǐng)導(dǎo)崗?位，甚?至于走?上非常?高的管?理者崗?位，在?跨國(guó)公?司里邊?，有相?當(dāng)多的?管理人?員，是?有非常?強(qiáng)的會(huì)?計(jì)背景?，都是?也有一?些在金?融機(jī)構(gòu)?，在保?險(xiǎn)機(jī)構(gòu)?。三?、根據(jù)?以上分?析，我?覺得我?做會(huì)計(jì)?比較適?合，而?注冊(cè)會(huì)?計(jì)師則?不適合?我。?適合做?會(huì)計(jì)的?原因：?我做事?認(rèn)真細(xì)?致，有?耐性，?這種性?格比較?適合做?會(huì)計(jì)的?。會(huì)計(jì)?這個(gè)職?業(yè)，越?老越吃?香，有?了經(jīng)驗(yàn)?，不愁?找不到?工作，?除了經(jīng)?濟(jì)危機(jī)?外。會(huì)?計(jì)也有?職稱考?試的，?分別是?初級(jí)會(huì)?計(jì)師，?中級(jí)會(huì)?計(jì)師和?高級(jí)會(huì)?計(jì)師。?一般來(lái)?說(shuō)，本?科畢業(yè)?通過(guò)中?級(jí)會(huì)計(jì)?師職稱?考試是?不太難?的，只?要付出?努力，?就有通?過(guò)的可?能。?不適合?做注冊(cè)?會(huì)計(jì)師?的原因?：雖然?這個(gè)行?業(yè)比較?吃香，?但是我?放棄選?擇它。?首先注?冊(cè)會(huì)計(jì)?師考試?的難度?大，想?通過(guò)七?門的考?試是非?常的艱?難的。?其次是?注冊(cè)會(huì)?計(jì)師行?業(yè)風(fēng)險(xiǎn)?較大，?不慎出?具了虛?假的審?計(jì)報(bào)告?將會(huì)帶?來(lái)很大?的麻煩?，甚至?坐牢的?。最后?是會(huì)計(jì)?師事務(wù)?所的工?作比較?繁多的?，自己?也不適?合做審?計(jì)。?四、五?年的職?業(yè)發(fā)展?目標(biāo)?1.能?力目標(biāo)?：畢業(yè)?后半年?內(nèi)學(xué)會(huì)?做一套?會(huì)計(jì)賬?;畢業(yè)?后兩年?后參加?中級(jí)會(huì)?計(jì)職稱?考試，?力爭(zhēng)在?兩年內(nèi)?通過(guò)考?試;?2.經(jīng)?濟(jì)目標(biāo)?：工作?的第一?年要求?月薪1?500?左右;?第二年?開始提?高自己?的標(biāo)準(zhǔn)?，力爭(zhēng)?月薪_?___?元;等?到拿到?了中級(jí)?會(huì)計(jì)師?職稱以?后，力?爭(zhēng)月薪?350?0到_?___?元。?3.職?務(wù)目標(biāo)?：第一?年工作?主要到?小企業(yè)?工作，?從基層?做起;?要求在?五年內(nèi)?成為一?間中小?企業(yè)的?會(huì)計(jì)主?管或者?會(huì)計(jì)負(fù)?責(zé)人（?前提是?必須拿?下中級(jí)?會(huì)計(jì)職?稱）。?五、?應(yīng)對(duì)策?略畢?業(yè)第一?年：?1.養(yǎng)?成早睡?早起的?習(xí)慣，?爭(zhēng)取時(shí)?間來(lái)學(xué)?習(xí)和工?作。?2.這?個(gè)時(shí)期?主要目?標(biāo)是鍛?煉自己?，提高?自己的?實(shí)務(wù)水?平，努?力賺取?經(jīng)驗(yàn)。?在這段?時(shí)期里?，盡量?去一些?中小企?業(yè)找一?份合適?的工作?就安定?下來(lái)積?極的做?，主動(dòng)?的去了?解公司?的整個(gè)?業(yè)務(wù)流?程，主?要了解?整個(gè)會(huì)?計(jì)實(shí)務(wù)?的操作?原理。?工資要?求并不?多，能?保證吃?住就行?。這段?時(shí)期我?認(rèn)為不?適宜頻?繁跳槽?，因?yàn)?會(huì)計(jì)這?一行經(jīng)?驗(yàn)是最?重要的?。3?.這段?時(shí)期，?還要不?停的學(xué)?習(xí)會(huì)計(jì)?相關(guān)的?理論知?識(shí)，例?如金蝶?，用友?，稅務(wù)?會(huì)計(jì)方?面等等?與會(huì)計(jì)?相關(guān)知?識(shí)都要?學(xué)習(xí)，?為以后?做會(huì)計(jì)?主管打?好基礎(chǔ)?。畢?業(yè)第二?年：?1.這?個(gè)時(shí)期?一般都?有了工?作經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)于?會(huì)計(jì)來(lái)?說(shuō)是比?較有利?的嗎，?所以這?段時(shí)間?我會(huì)提?高自己?的工資?要求的?。一是?要求原?單位加?工資，?二就是?跳槽了?。但不?能頻繁?跳槽，?這對(duì)于?想做會(huì)?計(jì)主管?是不利?的。選?好一間?公司就?安定下?來(lái)，專?心工作?。2?.這段?時(shí)間要?努力準(zhǔn)?備考中?級(jí)會(huì)計(jì)?職稱考?試。這?個(gè)考試?要考三?門，所?以得要?提前一?年時(shí)間?來(lái)準(zhǔn)備?，以保?證能夠?一次性?通過(guò)三?門。在?畢業(yè)第?一年的?時(shí)候，?努力養(yǎng)?成早起?的習(xí)慣?，這樣?可以爭(zhēng)?取時(shí)間?學(xué)習(xí)備?考。?畢業(yè)第?三，第?四年：?這段?時(shí)間要?正式參?加中級(jí)?會(huì)計(jì)職?稱考試?了,力?爭(zhēng)一次?性通過(guò)?考試。?盡量減?少不必?要的娛?樂(lè)生活?，集中?一切物?力財(cái)力?精力來(lái)?考試。?畢業(yè)?第五年?這個(gè)?時(shí)候中?級(jí)會(huì)計(jì)?師已經(jīng)?拿到了?，在這?一年已?經(jīng)具備?挑戰(zhàn)會(huì)?計(jì)主管?的能力?了。這?個(gè)時(shí)候?，憑著?自己四?年的會(huì)?計(jì)工作?經(jīng)驗(yàn)，?努力爭(zhēng)?取早日?當(dāng)上會(huì)?計(jì)主管?這一職?務(wù)。?通過(guò)以?上分析?，我發(fā)?現(xiàn)自己?未來(lái)五?年的路?是會(huì)很?累的，?但我不?怕。俗?話說(shuō)得?好，沒(méi)?有方向?的船永?遠(yuǎn)時(shí)順?風(fēng)的。?因?yàn)槲?有方向?，所以?艱難險(xiǎn)?阻是一?定會(huì)遇?見的，?但一分?付出總?會(huì)有一?分收獲?，我相?信我的?未來(lái)不?是夢(mèng)。?職業(yè)?生涯規(guī)?劃自我?分析小?結(jié)一（?二）?自我分?析之自?我性格?總的?說(shuō)來(lái)，?我是一?個(gè)較為?內(nèi)向的?人，平?時(shí)就不?怎么主?動(dòng)和別?人說(shuō)話?，感覺?自己的?交際能?力很差?。其實(shí)?，我就?是很喜?歡交朋?友，可?是就是?有一種?害怕別?人不理?你的心?理。和?熟悉的?人，他?們都會(huì)?覺得我?很愛說(shuō)?話，經(jīng)?常都是?我的“?聽眾”?。我一?直都是?一個(gè)很?平易近?人的人?，大家?都喜歡?和我交?往，其?實(shí)，我?覺得自?己如果?能勇敢?一點(diǎn)，?我會(huì)做?的更出?色。平?常我對(duì)?朋友都?是非常?真誠(chéng)的?，如果?別人對(duì)?我好，?我也就?會(huì)加倍?地對(duì)別?人好。?我對(duì)自?己的家?人也特?別好，?他們總?是會(huì)夸?我做事?很認(rèn)真?，而且?很會(huì)討?他們歡?喜。?自我分?析之自?我興趣?我比?較喜歡?一些理?性的東?西。平?常就喜?歡畫畫?，打乒?乓球了?。不太?喜歡記?憶一些?文字性?的東西?，感覺?很繁瑣?。特別?喜歡數(shù)?學(xué)，特?別就是?享受做?數(shù)學(xué)的?那個(gè)過(guò)?程，讓?我覺得?很有意?義。還?喜歡一?些外語(yǔ)?，比如?，英語(yǔ)?和日語(yǔ)?等等。?但是總?感覺自?己的英?語(yǔ)就挺?差的，?其實(shí)自?己已經(jīng)?很努力?地在學(xué)?習(xí)了，?但是不?見什么?效果。?自己也?喜歡交?朋友，?不過(guò)因?為自己?較為內(nèi)?向吧，?所以很?害怕主?動(dòng)和別?人交流?。自?我分析?之探索?職業(yè)發(fā)?展通?過(guò)課堂?的學(xué)習(xí)?，進(jìn)行?了MB?TI性?格測(cè)試?，了解?到自己?是IN?TP型?的，主?要適合?的職業(yè)?是科學(xué)?和技術(shù)?領(lǐng)域，?或者其?他能夠?讓他們?其于自?己的專?業(yè)技術(shù)?知識(shí)獨(dú)?立、客?觀分析?問(wèn)題的?職業(yè)。?但是?說(shuō)實(shí)話?，自己?的專業(yè)?是物流?管理，?是管理?系的。?有時(shí)，?我就在?想，我?以前是?不是應(yīng)?該選擇?理科，?文科的?東西真?還是不?太適合?我。不?過(guò)自己?的物理?有真實(shí)?很差。?不管怎?樣，選?擇已經(jīng)?選擇了?這條道?路，就?應(yīng)該走?下去。?我對(duì)于?自己的?性格和?興趣分?析，我?覺得我?不擅長(zhǎng)?于和人?打交道?，所以?還是要?搞一些?研究性?的工作?，譬如?，策劃?、會(huì)計(jì)?之類的?。對(duì)于?我自己?，我還?是比較?喜歡上?班族的?工作，?因?yàn)槲?覺得這?樣的工?作比較?有規(guī)律?性，而?且還富?有挑戰(zhàn)?性。?對(duì)于我?以后的?職業(yè)規(guī)?劃，首?先就是?要做好?目前的?工作，?那就是?要好好?的學(xué)習(xí)?。還有?就是要?彌補(bǔ)自?己不足?的地方?，培養(yǎng)?自己的?綜合素?質(zhì)。學(xué)?好各科?專業(yè)知?識(shí)，掌?握經(jīng)濟(jì)?管理行?業(yè)的基?本知識(shí)?。然后?就是爭(zhēng)?取把英?語(yǔ)六級(jí)?和計(jì)算?機(jī)二級(jí)?過(guò)了，?為以后?的就業(yè)?打下一?個(gè)好的?基礎(chǔ)假?期打工?（和本?人專業(yè)?相符合?的工作?）積累?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn).。?對(duì)于以?后出身?社會(huì)，?在工作?之余，?不斷學(xué)?習(xí)各方?面的知?識(shí)，提?高自己?的能力?，增長(zhǎng)?各方面?見識(shí)。?努力工?作，積?極博取?提升的?機(jī)會(huì)。?在工作?，學(xué)習(xí)?之外，?堅(jiān)持鍛?煉身體?。汲取?他人各?種點(diǎn)，?不斷提?高自身?的修養(yǎng)?。不斷?發(fā)現(xiàn)自?己的不?足,并?不大的?予以改?正。建?立良好?的交際?網(wǎng),秉?承君子?之交淡?如水的?人生座?右銘。?我知?道性格?是很難?改變的?，但未?來(lái)的事?情誰(shuí)也?不能夠?決定，?所以我?就有把?握好現(xiàn)?在，認(rèn)?真地對(duì)?現(xiàn)在的?我進(jìn)行?分析，?預(yù)測(cè)將?來(lái)的事?情，讓?我的未?來(lái)有更?高的成?功的概?率。而?且，社?會(huì)是不?斷變化?的，是?不斷向?前發(fā)展?的，所?以對(duì)我?的職業(yè)?發(fā)展就?要做出?一些風(fēng)?險(xiǎn)的預(yù)?測(cè)。?我國(guó)現(xiàn)?在大學(xué)?生畢業(yè)?漸漸增?多，而?且需求?量漸飽?和，對(duì)?經(jīng)濟(jì)方?面的研?究不透?徹，社?會(huì)就業(yè)?率不高?，反而?失業(yè)率?有上升?的趨勢(shì)?，所以?就業(yè)環(huán)?境不是?很好的?。在我?國(guó)金融?人員需?求量不?是很大?，但對(duì)?于高級(jí)?技術(shù)人?員卻短?缺，社?會(huì)需求?量大。?經(jīng)濟(jì)與?管理這?個(gè)行業(yè)?的就業(yè)?范圍比?較小，?不容易?找工作?的，現(xiàn)?在自己?多考些?證能夠?拓寬些?就能拓?寬就業(yè)?范圍。?相信?自己在?未來(lái)的?道路上?總有自?己的成?功之路?。職?業(yè)生涯?規(guī)劃自?我分析?小結(jié)一?（三）?（一?）學(xué)習(xí)?能力：?1.?我自認(rèn)?為為自?己的學(xué)?習(xí)能力?較強(qiáng)。?我從不?把學(xué)習(xí)?看作是?記憶死?的知識(shí)?，而是?透過(guò)現(xiàn)?象看本?質(zhì)的過(guò)?程。我?在學(xué)習(xí)?方面能?夠舉一?反三，?善于對(duì)?表面的?事實(shí)進(jìn)?行歸納?和總結(jié)?，追求?通過(guò)紛?繁復(fù)雜?的表象?中看到?本質(zhì)。?與此相?對(duì)的，?我還樂(lè)?于把抽?象的理?論具體?化（先?不管對(duì)?不對(duì)）?，看看?能不能?說(shuō)得通?，哲學(xué)?中稱這?個(gè)叫“?演繹”?，不過(guò)?我離達(dá)?到這個(gè)?境界還?有一段?路要走?。另外?，如果?說(shuō)“歸?納”是?我的強(qiáng)?項(xiàng)的話?，那么?我的“?類比”?能力“?排名”?第二，?不論是?相同的?事物還?是有不?同點(diǎn)的?事物，?我愿意?從比較?中找到?聯(lián)系和?獲取知?識(shí)，相?信這能?讓我的?視野更?開闊。?2.?我認(rèn)為?，學(xué)習(xí)?不僅僅?是一種?純粹知?識(shí)的學(xué)?習(xí)，社?會(huì)同樣?是學(xué)習(xí)?的大平?臺(tái)。所?以，我?同樣重?視個(gè)人?在實(shí)際?生活中?的學(xué)習(xí)?。我是?個(gè)擅長(zhǎng)?從生活?中學(xué)習(xí)?的人，?所謂“?吃一塹?，長(zhǎng)一?智”。?工作中?，我喜?歡向身?邊的同?伴學(xué)習(xí)?，所謂?“三人?行，必?有我?guī)?焉”，?通過(guò)學(xué)?習(xí)他們?身上優(yōu)?秀的能?力品質(zhì)?，使我?在工作?中不斷?取長(zhǎng)補(bǔ)?短。此?外，我?還認(rèn)為?把“理?論運(yùn)用?到實(shí)際?中去”?也是學(xué)?習(xí)能力?的一部?分，“?盡信書?，不如?無(wú)書”?，要“?通過(guò)實(shí)?踐來(lái)檢?驗(yàn)真理?”。當(dāng)?然，由?于社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)的?不足，?這個(gè)能?力正是?我最欠?缺的。?因此，?日后我?還應(yīng)多?參加各?種社會(huì)?實(shí)踐工?作，以?提升自?己這方?面的“?學(xué)習(xí)能?力”。?3.?古羅馬?的政治?家西塞?羅說(shuō)：?“學(xué)習(xí)?對(duì)于頭?腦，如?同食物?對(duì)于身?體一樣?不可缺?少?！?因此，?不管學(xué)?習(xí)的現(xiàn)?狀如何?，我總?能夠用?刻苦認(rèn)?真的態(tài)?度去面?對(duì)學(xué)習(xí)?。我相?信，一?個(gè)人為?有擁有?了正確?的學(xué)習(xí)?態(tài)度，?才能在?此基礎(chǔ)?上提高?自己的?學(xué)習(xí)能?力。我?同樣相?信，我?的那顆?獨(dú)一無(wú)?二的“?好奇心?”會(huì)永?遠(yuǎn)給予?我學(xué)習(xí)?的熱情?和動(dòng)力?，成為?我學(xué)習(xí)?能力提?升的“?助推器?”。不?過(guò)，話?雖說(shuō)得?好，但?做起來(lái)?，我還?有很長(zhǎng)?的一段?路要走?。相信?在“學(xué)?習(xí)能力?”上有?較大的?進(jìn)步空?間，是?對(duì)于我?的挑戰(zhàn)?，更是?我前進(jìn)?的動(dòng)力?。（?二）思?維能力?及價(jià)值?觀：?我思維?能力的?特點(diǎn)就?是思維?活躍，?創(chuàng)新能?力較強(qiáng)?。我不?容易人?為地把?知識(shí)限?制在某?個(gè)框架?內(nèi)，作?繭自縛?;總是?能夠帶?著一面?“多棱?鏡”，?從不同?“角度?”觀察?事物。?但思維?的活躍?也同時(shí)?給我來(lái)?了難題?，讓我?有時(shí)缺?乏一種?“目標(biāo)?感”，?只顧著?去觀察?紛繁事?物的復(fù)?雜面，?而忘記?了這樣?觀察的?目的和?意義。?我喜歡?天馬行?空的自?由想象?勝過(guò)刻?板嚴(yán)謹(jǐn)?的邏輯?，這個(gè)?特點(diǎn)給?我?guī)?lái)?學(xué)習(xí)和?生活上?無(wú)窮的?創(chuàng)意，?同時(shí)也?給我添?加了麻?煩—他?人很難?理解自?己。此?外，我?也比較?相信