第12頁(yè)共12頁(yè)202?3暑假?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)?實(shí)踐，?就是把?我們?cè)?學(xué)校所?學(xué)的理?論知識(shí)?，運(yùn)用?到客觀?實(shí)際中?去，使?自己所?學(xué)的理?論知識(shí)?有用武?之地。?只學(xué)不?實(shí)踐，?那么所?學(xué)的就?等于零?。理論?應(yīng)該與?實(shí)踐相?結(jié)合。?另一方?面，實(shí)?踐可為?以后找?工作打?基礎(chǔ)。?通過(guò)這?段時(shí)間?的實(shí)習(xí)?，學(xué)到?一些在?學(xué)校里?學(xué)不到?的東西?。因?yàn)?環(huán)境的?不同，?接觸的?人與事?不同，?從中所?學(xué)的東?西自然?就不一?樣了。?要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?，從學(xué)?習(xí)中實(shí)?踐。而?且在中?國(guó)的經(jīng)?濟(jì)飛速?發(fā)展，?又加入?了世貿(mào)?，國(guó)內(nèi)?外經(jīng)濟(jì)?日趨變?化，每?天都不?斷有新?的東西?涌現(xiàn)，?在擁有?了越來(lái)?越多的?機(jī)會(huì)的?同時(shí)，?也有了?更多的?挑戰(zhàn)，?前天才?剛學(xué)到?的知識(shí)?可能在?今天就?已經(jīng)被?淘汰掉?了，中?國(guó)的經(jīng)?濟(jì)越和?外面接?軌，對(duì)?于人才?的要求?就會(huì)越?來(lái)越高?，我們?不只要?學(xué)好學(xué)?校里所?學(xué)到的?知識(shí)，?還要不?斷從生?活中，?實(shí)踐中?學(xué)其他?知識(shí)，?不斷地?從各方?面武裝?自已，?才能在?競(jìng)爭(zhēng)中?突出自?已，表?現(xiàn)自已?。一?、管理?者的管?理二?、自強(qiáng)?自立?俗話說(shuō)?："在?家千日?好，出?門半"?招"難?!"意?思就是?說(shuō)：在?家里的?時(shí)候，?有自已?的父母?照顧，?關(guān)心，?呵護(hù)!?那肯定?就是日?子過(guò)得?無(wú)憂無(wú)?慮了，?但是，?只要你?去到外?面工作?的時(shí)候?，不管?你遇到?什么困?難，挫?折都是?靠自已?一個(gè)人?去解決?，在這?一個(gè)多?月里，?讓我學(xué)?會(huì)了自?強(qiáng)自立?!凡事?都要靠?自已!?現(xiàn)在，?就算父?母不在?我的身?邊，我?都能夠?自已獨(dú)?立!?三、認(rèn)?識(shí)來(lái)源?于實(shí)踐?一切?認(rèn)識(shí)都?來(lái)源于?實(shí)踐。?實(shí)踐是?認(rèn)識(shí)的?來(lái)源說(shuō)?明了親?身實(shí)踐?的必要?性和重?要性，?但是并?不排斥?學(xué)習(xí)間?接經(jīng)驗(yàn)?的必要?性。實(shí)?踐的發(fā)?展不斷?促進(jìn)人?類認(rèn)識(shí)?能力的?發(fā)展。?實(shí)踐的?不斷發(fā)?展，不?斷提出?新的問(wèn)?題，促?使人們?去解決?這些問(wèn)?題。而?隨著這?些問(wèn)題?的不斷?解決，?與此同?步，人?的認(rèn)識(shí)?能力也?就不斷?地改善?和提高?!馬克?思主義?哲學(xué)強(qiáng)?調(diào)實(shí)踐?對(duì)認(rèn)識(shí)?的決定?作用，?認(rèn)識(shí)對(duì)?實(shí)踐具?有巨大?的反作?用。認(rèn)?識(shí)對(duì)實(shí)?踐的反?作用主?要表現(xiàn)?在認(rèn)識(shí)?和理論?對(duì)實(shí)踐?具有指?導(dǎo)作用?。認(rèn)識(shí)?在實(shí)踐?的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生?，但是?認(rèn)識(shí)一?經(jīng)產(chǎn)生?就具有?相對(duì)獨(dú)?立性，?可以對(duì)?實(shí)踐進(jìn)?行指導(dǎo)?。實(shí)踐?，就是?把我們?在學(xué)校?所學(xué)的?理論知?識(shí)，運(yùn)?用到客?觀實(shí)際?中去，?使自己?所學(xué)的?理論知?識(shí)有用?武之地?。只學(xué)?不實(shí)踐?，那么?所學(xué)的?就等零?。理論?應(yīng)該與?實(shí)踐相?結(jié)合。?另一方?面，實(shí)?踐可為?以后找?工作打?基礎(chǔ)。?通過(guò)這?段時(shí)間?的實(shí)習(xí)?，學(xué)到?一些在?學(xué)校里?學(xué)不到?的東西?。因?yàn)?環(huán)境的?不同，?接觸的?人與事?不同，?從中所?學(xué)的東?西自然?就不一?樣了。?要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?，從學(xué)?習(xí)中實(shí)?踐。我?們不只?要學(xué)好?學(xué)校里?所學(xué)到?的知識(shí)?，還要?不斷從?生活中?，實(shí)踐?中學(xué)其?他知識(shí)?，不斷?地從各?方面武?裝自已?，才能?在競(jìng)爭(zhēng)?中突出?自已，?表現(xiàn)自?已。?四、專?業(yè)的重?要性?選擇了?管理為?專業(yè)的?我，在?這次實(shí)?踐中自?然比較?關(guān)注這?一環(huán)。?雖然在?實(shí)踐中?只是負(fù)?責(zé)比較?簡(jiǎn)單的?部分，?但能把?自己在?學(xué)校學(xué)?到的知?識(shí)真正?運(yùn)用出?來(lái)也使?我頗感?興奮!?在學(xué)校?上課時(shí)?都是老?師在教?授，學(xué)?生聽(tīng)講?，理論?部分占?主體，?而我自?己對(duì)專?業(yè)知識(shí)?也能掌?握，本?以為到?了企業(yè)?實(shí)踐應(yīng)?該能夠?應(yīng)付得?來(lái)，但?是在企?業(yè)里并?沒(méi)想象?中如此?容易。?所謂“?逆水行?舟，不?進(jìn)則退?”，企?業(yè)要時(shí)?時(shí)保持?著這種?競(jìng)爭(zhēng)狀?態(tài)，才?能在市?場(chǎng)中立?于不敗?之地，?就因?yàn)?這樣，?企業(yè)會(huì)?對(duì)每一?個(gè)在廠?的員工?嚴(yán)格要?求，每?一個(gè)環(huán)?節(jié)都不?能出錯(cuò)?，這種?要求在?學(xué)校的?課堂上?是學(xué)不?到的，?在學(xué)校?里可能?會(huì)解一?道題，?算出一?個(gè)程式?就行了?，但這?里更需?要的是?與實(shí)際?相結(jié)合?，只有?理論，?沒(méi)有實(shí)?際操作?，只是?在紙上?談兵，?是不可?能在這?個(gè)社會(huì)?上立足?的，所?以一定?要特別?小心謹(jǐn)?慎，而?且一旦?出錯(cuò)并?不是像?在學(xué)校?里一樣?老師打?個(gè)紅叉?，然后?改過(guò)來(lái)?就行了?，在工?廠里出?錯(cuò)是要?負(fù)上責(zé)?任的，?這關(guān)乎?工廠的?利益損?失。?五、小?結(jié)很?多在學(xué)?校讀書(shū)?的人都?說(shuō)寧愿?出去工?作，不?愿在校?讀書(shū);?而已在?社會(huì)的?人都寧?愿回校?讀書(shū)。?我們上?學(xué)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)?的科學(xué)?知識(shí)，?為的都?是將來(lái)?走進(jìn)社?會(huì)，獻(xiàn)?出自己?的一份?力量，?我們應(yīng)?該在今?天努力?掌握專?業(yè)知識(shí)?，明天?才能更?好地為?社會(huì)服?務(wù)經(jīng)?過(guò)對(duì)這?次社會(huì)?實(shí)踐的?總結(jié)，?我學(xué)到?了很多?，從我?接觸的?每個(gè)人?身上學(xué)?到了很?多社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，?自己的?能力也?得到了?提高，?而這些?在學(xué)校?里是學(xué)?不到的?，我想?這也是?為什么?我們大?學(xué)生需?要社會(huì)?實(shí)踐的?原因吧?。交?際能力?在社會(huì)?中是一?種非常?重要的?能力。?以前沒(méi)?有工作?的機(jī)會(huì)?，使我?與別人?對(duì)話時(shí)?不會(huì)應(yīng)?變，會(huì)?使談話?時(shí)有冷?場(chǎng)，這?是很尷?尬的。?人在社?會(huì)中都?會(huì)融入?社會(huì)這?個(gè)團(tuán)體?中，人?與人之?間合力?去做事?，使其?做事的?過(guò)程中?更加融?洽，事?半功倍?。別人?給你的?意見(jiàn)，?你要聽(tīng)?取、耐?心、虛?心地接?受;而?不能自?視甚高?，那樣?只會(huì)碰?壁。自?信是每?個(gè)人都?必備的?一種心?態(tài)，自?信不是?麻木的?自夸，?而是對(duì)?自己的?能力做?出肯定?。社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)缺?乏，學(xué)?歷不足?等種種?原因會(huì)?使自己?缺乏自?信。其?實(shí)有誰(shuí)?一生下?來(lái)句什?么都會(huì)?的，只?要有自?信，就?能克服?心理障?礙，只?有這樣?才有可?能解決?面前的?一切難?題。?當(dāng)然，?知識(shí)的?積累對(duì)?于我們?來(lái)說(shuō)也?同樣重?要。知?識(shí)猶如?人的血?液。人?缺少了?血液，?身體就?會(huì)衰弱?，人缺?少了知?識(shí)，頭?腦就要?枯竭。?這次接?觸的銷?售業(yè)，?對(duì)我來(lái)?說(shuō)很陌?生，要?想把工?作做好?，就必?須了解?這方面?的知識(shí)?，對(duì)其?各方面?都有深?入的了?解，才?能更好?將理論?應(yīng)用到?實(shí)踐當(dāng)?中去。?雖然?不是第?一次社?會(huì)實(shí)踐?，但仍?然讓我?感觸頗?深。這?不僅是?一次實(shí)?踐，還?是一次?人生經(jīng)?歷，是?一生寶?貴的財(cái)?富。在?今后我?要參加?更多的?社會(huì)實(shí)?踐，磨?練自己?的同時(shí)?讓自己?認(rèn)識(shí)到?更多，?為將來(lái)?踏入社?會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。?202?3暑假?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)（?二）?夏日里?長(zhǎng)長(zhǎng)的?暑期激?起了我?要在暑?假參加?社會(huì)實(shí)?踐的決?心。其?實(shí)，自?己老早?就有這?種想法?了我想?依靠自?己的雙?手和大?腦來(lái)賺?取自己?所需的?生活費(fèi)?，當(dāng)然?更多的?是想通?過(guò)親身?體驗(yàn)社?會(huì)實(shí)踐?讓我自?己更進(jìn)?一步了?解和認(rèn)?知這個(gè)?社會(huì)，?以前總?是在爸?媽的庇?護(hù)下長(zhǎng)?大不知?外界社?會(huì)如何?現(xiàn)實(shí)。?我也希?望自己?能在這?次實(shí)踐?中增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)，?更為重?要的是?想檢驗(yàn)?一下自?己是否?能夠融?入這個(gè)?社會(huì)的?大家庭?并想通?過(guò)社會(huì)?實(shí)踐，?找出自?己在社?會(huì)中存?在的差?距。?臨近放?暑假的?時(shí)候，?我們班?開(kāi)完班?會(huì)，班?長(zhǎng)給我?們每一?個(gè)人發(fā)?了一張?大學(xué)生?暑期實(shí)?踐活動(dòng)?登記表?，要求?我們利?用暑期?的時(shí)間?投身到?社會(huì)中?去，目?的是要?我們從?現(xiàn)在開(kāi)?始積累?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)。暑?期社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)是學(xué)?校教育?向課堂?外的一?種延伸?也是推?進(jìn)素質(zhì)?教育進(jìn)?程的重?要手段?，可以?有助于?大學(xué)生?接觸社?會(huì)，了?解社會(huì)?。同時(shí)?實(shí)踐也?是大學(xué)?生學(xué)習(xí)?知識(shí)鍛?煉才干?的有效?途徑更?是大學(xué)?生回報(bào)?社會(huì)的?一種良?好形式?。拿?到實(shí)踐?活動(dòng)登?記表的?我們興?奮不已?，紛紛?參與討?論暑假?該干什?么。有?的說(shuō)去?大城市?里打一?個(gè)月的?工，他?們說(shuō)這?樣才叫?真正的?進(jìn)入了?社會(huì)能?更快的?了解并?認(rèn)知社?會(huì)。有?的說(shuō)去?當(dāng)家教?，這樣?也可以?過(guò)一把?當(dāng)老師?的癮同?時(shí)也可?以鞏固?自己的?知識(shí)。?大家都?顯現(xiàn)出?空前的?積極性?，其實(shí)?我們?cè)?就對(duì)學(xué)?姐學(xué)長(zhǎng)?們能夠?利用學(xué)?習(xí)之余?的時(shí)間?去做兼?職佩服?的五體?投地。?現(xiàn)在我?們也終?于輪到?我們了?。放?假回到?家里，?我跟爸?媽商量?了學(xué)校?下達(dá)的?暑期任?務(wù)，他?們都很?支持學(xué)?校的決?定，也?贊同我?在暑期?里去社?會(huì)實(shí)踐?的這一?作法，?我也覺(jué)?得這真?的是一?次自我?鍛煉的?好機(jī)會(huì)?。但是?由于爸?爸媽媽?仍不太?放心我?一個(gè)人?出去工?作，就?幫我在?親戚家?里找了?一份還?比較輕?松的工?作，也?和親戚?說(shuō)好了?，就拿?我當(dāng)員?工一樣?對(duì)待，?讓我真?正感受?一下步?入社會(huì)?參加工?作的不?容易。?第一?次要參?加工作?的我真?的很興?奮也很?緊張，?雖然是?到親戚?家工作?，但我?的心里?還是很?不安，?不過(guò)最?終還是?鼓起勇?氣接受?了這份?工作。?我的工?作其實(shí)?沒(méi)什么?時(shí)間規(guī)?定，老?板是一?家開(kāi)米?廠，我?一般只?要坐在?辦公室?里稱那?些稻谷?的重量?，然后?在他們?下完稻?谷之后?，退一?下皮。?操作是?蠻簡(jiǎn)單?的，但?我剛接?手時(shí)真?的很手?忙腳亂?，因?yàn)?忙的時(shí)?候真的?很忙，?有時(shí)候?一天或?一次性?有好多?車稻谷?來(lái)賣，?一車一?車，我?就會(huì)忙?不過(guò)來(lái)?，還會(huì)?出差錯(cuò)?。有時(shí)?不記得?寫(xiě)賣稻?谷人的?名字，?有時(shí)又?忘記了?寫(xiě)稻谷?的品種?，年月?日有時(shí)?也忘了?，真覺(jué)?得那時(shí)?自己灰?頭土臉?的。這?份工作?沒(méi)有什?么時(shí)間?觀念，?閑的時(shí)?候很閑?，忙的?時(shí)候又?會(huì)到好?晚。剛?參加工?作的我?剛開(kāi)始?真的受?不了，?忙的時(shí)?候好累?，出了?差錯(cuò)還?會(huì)挨罵?，也不?能和老?板頂嘴?，要不?就要被?吵魷魚(yú)?了。賣?谷的人?有時(shí)也?很煩，?他們有?時(shí)不懂?電子稱?，就不?大相信?我們，?就和我?們吵，?沒(méi)辦法?我只得?和他們?一遍遍?的解釋?。還有?人懷疑?我們地?電子稱?上搞鬼?，說(shuō)我?們稻谷?少了稱?，沒(méi)辦?法我又?不能發(fā)?脾氣，?也不能?和他們?吵，為?了米廠?里的生?意，只?能和他?們心平?氣和的?講解電?子稱是?很標(biāo)準(zhǔn)?，是電?腦樣的?東西不?會(huì)有問(wèn)?題的。?還有時(shí)?為了一?些生意?上稻谷?價(jià)格的?事，他?們也會(huì)?和我們?吵，有?時(shí)也會(huì)?扯進(jìn)我?，受了?氣也只?能自己?吞，不?過(guò)老板?有時(shí)也?安慰我?，說(shuō)做?生意就?是這樣?，什么?人都有?，不要?和他們?太較真?，你習(xí)?慣了就?會(huì)好的?，聽(tīng)完?這些我?心里就?會(huì)寬慰?很多當(dāng)?然也在?其中學(xué)?到了不?少的知?識(shí)。?一個(gè)月?的暑期?實(shí)踐過(guò)?得很快?，自己?慢慢地?開(kāi)始習(xí)?慣了這?種生活?和這項(xiàng)?工作，?犯的錯(cuò)?誤也越?來(lái)越少?了，老?板也夸?獎(jiǎng)我適?應(yīng)性很?強(qiáng)，工?作能力?也錯(cuò)，?以后要?是暑期?還想實(shí)?踐就到?我這來(lái)?。那時(shí)?離開(kāi)時(shí)?還真有?點(diǎn)舍不?得呢。?一個(gè)月?的辛苦?也是有?回報(bào)的?，拿到?我的工?資時(shí)，?真的很?欣慰，?但是并?不是因?為有錢?可以領(lǐng)?，也不?是終于?結(jié)束了?打工的?苦日子?，而是?自己的?付出有?了結(jié)果?和回報(bào)?，自己?的實(shí)踐?也有了?收獲，?回想一?下自己?真的覺(jué)?得很值?，自己?在這個(gè)?月里學(xué)?的東西?是用多?少錢也?買不到?的。在?工作結(jié)?束后，?我做了?如下的?總結(jié)：?1、?要善于?溝通：?碰到那?些做生?意比較?壞的人?和那些?比較固?執(zhí)的農(nóng)?民，真?的要學(xué)?會(huì)和他?們溝通?，不能?和他們?吵，要?心平氣?和的和?他們解?釋他們?所不明?白的問(wèn)?題，每?當(dāng)看到?他們最?后都想?通的時(shí)?候，我?心里真?的很有?成就;?當(dāng)然和?老板也?要好好?的溝通?，不能?總是把?一些工?作上的?事憋在?心里，?有時(shí)自?己在工?作上有?什么問(wèn)?題要經(jīng)?常和老?板溝通?溝通，?并及時(shí)?的解決?，這樣?工作才?會(huì)有動(dòng)?力，才?不會(huì)想?不干了?。2?、要有?耐心和?熱情：?在工作?的時(shí)候?要經(jīng)常?微笑，?這樣會(huì)?讓那些?生意人?感覺(jué)很?舒心，?大家一?起做生?意也就?很開(kāi)心?;他們?有些人?是第一?次來(lái)賣?稻谷，?對(duì)我們?廠的基?本流程?都不是?很明白?，這時(shí)?，你就?要熱心?的告訴?他們賣?稻谷的?基本流?程，這?樣我們?也可以?省很多?功夫和?時(shí)間，?米廠也?可以運(yùn)?行就可?以更好?。3?、要勤?勞：有?時(shí)候一?些細(xì)微?的東西?可以讓?老板更?賞識(shí)你?，也比?較容易?受提拔?，比如?我很空?閑的時(shí)?候就打?掃打掃?辦公室?，整理?整理文?件，幫?幫老板?的忙。?老板就?夸獎(jiǎng)過(guò)?我勤勞?，有付?出就真?的有回?報(bào)的。?短期?的社會(huì)?實(shí)踐，?一晃而?過(guò)，在?這其中?，讓我?從中領(lǐng)?悟到了?很多的?東西，?而這些?東西都?將會(huì)讓?我終生?受用。?回到家?時(shí)爸爸?媽媽也?說(shuō)我真?的變了?好多，?變得懂?事多了?，孝順?多了，?脾氣也?變好多?了。學(xué)?校讓我?們?nèi)ド?會(huì)實(shí)踐?真的很?有作用?，會(huì)讓?我們從?中收益?匪淺。?社會(huì)實(shí)?踐讓我?知道了?，掙錢?真的很?不容易?，也明?白工作?的辛苦?，以后?也不會(huì)?再浪費(fèi)?錢了。?社會(huì)?實(shí)踐拉?近了我?與社會(huì)?的距離?，也讓?自己在?社會(huì)實(shí)?踐中開(kāi)?拓了視?野，增?長(zhǎng)了才?干。社?會(huì)和大?學(xué)一樣?也是一?個(gè)學(xué)習(xí)?和受教?育的地?方，在?那片廣?闊的天?地里，?我們?yōu)?將來(lái)更?加激烈?的競(jìng)爭(zhēng)?打下了?更為堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?202?3暑假?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)（?三）?一、實(shí)?踐目的?自從?走進(jìn)了?大學(xué)，?就業(yè)問(wèn)?題就似?乎總是?圍繞在?我們的?身邊，?成了說(shuō)?不完的?話題。?在現(xiàn)今?社會(huì)，?招聘會(huì)?上的_?___?都總寫(xiě)?著"有?經(jīng)驗(yàn)者?優(yōu)先"?，可還?在校園?里面的?我們這?郡學(xué)子?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)又會(huì)?擁有多?少呢為?了拓展?自身的?知識(shí)面?，擴(kuò)大?與社會(huì)?的接觸?面，增?加個(gè)人?在社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)中?的經(jīng)驗(yàn)?，鍛煉?和提高?自己的?能力，?以便在?以后畢?業(yè)后能?真正走?入社會(huì)?，能夠?及時(shí)適?應(yīng)國(guó)內(nèi)?外的經(jīng)?濟(jì)形勢(shì)?的變化?，并且?能夠在?生活和?工作中?很好地?處理各?方面的?問(wèn)題，?距離放?假還有?一個(gè)月?的時(shí)間?我就開(kāi)?始籌劃?自己的?暑期生?活，希?望自己?能夠在?暑假這?兩個(gè)多?月的時(shí)?間里得?以鍛煉?。二?、實(shí)際?過(guò)程?“紙上?得來(lái)終?覺(jué)淺，?絕知此?事要躬?行?！?在短暫?的實(shí)習(xí)?過(guò)程中?，實(shí)習(xí)?中，我?采用了?看、問(wèn)?等方式?，對(duì)在?工作中?人與人?的關(guān)系?做了進(jìn)?一步的?了解，?分析了?人與人?之間特?點(diǎn)，方?式。我?深深地?感覺(jué)到?自己所?學(xué)知識(shí)?的膚淺?和在實(shí)?際運(yùn)用?中的專?業(yè)知識(shí)?的匱乏?。剛開(kāi)?始的一?段時(shí)間?里，對(duì)?一些工?作感到?無(wú)從下?手，苦?累交加?，這讓?我感到?非常的?難過(guò)。?一旦接?觸到實(shí)?際，才?發(fā)現(xiàn)自?己知道?的是多?么少，?這時(shí)才?真正領(lǐng)?悟到“?學(xué)無(wú)止?境”的?含義。?這也許?是我一?個(gè)人的?感覺(jué)。?不過(guò)有?一點(diǎn)是?明確的?，就是?我們中?國(guó)學(xué)校?教育和?實(shí)踐的?確是有?一段距?離的。?我們?的教育?應(yīng)該社?會(huì)實(shí)踐?得結(jié)合?起來(lái)，?采用理?論和實(shí)?踐的辦?學(xué)模式?，做到?課堂教?育與社?會(huì)實(shí)踐?的關(guān)系?，暑期?實(shí)踐與?平時(shí)實(shí)?踐的關(guān)?系，社?會(huì)實(shí)踐?廣度與?深度的?關(guān)系，?分別同?過(guò)課堂?，暑期?和實(shí)踐?把我們?所學(xué)的?和運(yùn)用?想結(jié)合?起來(lái)，?才能更?完全的?掌握。?現(xiàn)代?社會(huì)是?一個(gè)開(kāi)?放性的?社會(huì)，?是一個(gè)?充滿規(guī)?則的社?會(huì)，我?們國(guó)家?要與世?界接軌?，高才?能的人?是必不?可少的?，但沒(méi)?實(shí)踐的?人才是?無(wú)處可?用的。?因此對(duì)?于人才?的培養(yǎng)?應(yīng)當(dāng)面?向?qū)嶋H?，面向?社會(huì)，?面向國(guó)?際。環(huán)?境保護(hù)?本身的?社會(huì)實(shí)?踐很強(qiáng)?所以采?用理論?聯(lián)系實(shí)?際，理?論與實(shí)?際相結(jié)?合的辦?學(xué)模式?是比較?可行的?，當(dāng)然?這不過(guò)?是個(gè)人?的想法?，定期?安排學(xué)?生見(jiàn)習(xí)?，讓學(xué)?生更好?的消化?所學(xué)的?知識(shí)。?本人在?河南省?鞏義市?北官莊?機(jī)械廠?的會(huì)計(jì)?部進(jìn)行?了社會(huì)?實(shí)踐學(xué)?習(xí)，以?下是本?人此次?學(xué)習(xí)的?一些心?得和體?會(huì)。?___?_公司?的會(huì)計(jì)?部并沒(méi)?有太多?人，設(shè)?有一個(gè)?財(cái)務(wù)部?長(zhǎng)，一?個(gè)出納?，兩個(gè)?會(huì)計(jì)員?，剛到?會(huì)計(jì)部?媽媽就?叫我先?看她們?以往所?制的會(huì)?計(jì)憑證?。由于?自己在?這方面?的知識(shí)?比較匱?乏，于?是只能?晚上回?家補(bǔ)課?了，把?公司日?常較多?使用的?會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)認(rèn)真?讀透。?畢竟會(huì)?計(jì)分錄?在書(shū)本?上可以?學(xué)習(xí)，?可一些?銀行帳?單、匯?票、發(fā)?票聯(lián)等?就要靠?實(shí)習(xí)時(shí)?才能真?正接觸?，從而?有了更?深刻的?印象。?別以為?光是認(rèn)?識(shí)就行?了，還?要把所?有的單?據(jù)按月?按日分?門別類?，并把?每筆業(yè)?務(wù)的單?據(jù)整理?好，用?圖釘裝?訂好，?才能為?記帳做?好準(zhǔn)備?。制好?憑證就?進(jìn)入記?帳程序?了。雖?說(shuō)記帳?看上去?有點(diǎn)象?小學(xué)生?都會(huì)做?的事，?可重復(fù)?量如此?大的工?作如果?沒(méi)有一?定的耐?心和細(xì)?心是很?難勝任?的。因?為一出?錯(cuò)并不?是隨便?用筆涂?了或是?用橡皮?檫涂了?就算了?，每一?個(gè)步驟?會(huì)計(jì)制?度都是?有嚴(yán)格?的要求?的。例?如寫(xiě)錯(cuò)?數(shù)字就?要用紅?筆劃?rùn)M?線，再?蓋上責(zé)?任人的?章，才?能作廢?。而寫(xiě)?錯(cuò)摘要?欄，則?可以用?藍(lán)筆劃?橫線并?在旁邊?寫(xiě)上正?確的摘?要，平?常我們?寫(xiě)字總?覺(jué)得寫(xiě)?正中點(diǎn)?好看，?可摘要?卻不行?，一定?要靠左?寫(xiě)起不?能空格?，這樣?做是為?了防止?摘要欄?被人任?意篡改?。對(duì)于?數(shù)字的?書(shū)寫(xiě)也?有嚴(yán)格?要求，?字跡一?定要清?晰清秀?，按格?填寫(xiě)，?不能東?倒西歪?的。并?且記帳?時(shí)要清?楚每一?明細(xì)分?錄及總?帳名稱?，不能?亂寫(xiě)，?否則總?長(zhǎng)的借?貸的就?不能結(jié)?平了。?如此繁?瑣的程?序讓我?不敢有?丁點(diǎn)馬?虎，這?并不是?做作業(yè)?時(shí)或考?試時(shí)出?錯(cuò)了就?扣分而?已，這?是關(guān)乎?一個(gè)企?業(yè)的帳?務(wù)，是?一個(gè)企?業(yè)以后?制定發(fā)?展計(jì)劃?的依據(jù)?。結(jié)帳?最麻煩?的就是?結(jié)算期?間費(fèi)用?和稅費(fèi)?了，按?計(jì)算機(jī)?都按到?手酸，?而且一?不留神?就會(huì)出?錯(cuò)，要?復(fù)查兩?三次才?行。一?開(kāi)始我?掌握了?計(jì)算公?式就以?為按計(jì)?算機(jī)這?樣的小?事就不?在話下?了，可?就是因?為粗心?大意反?而算錯(cuò)?了不少?數(shù)據(jù)，?好在媽?媽教我?先用鉛?筆寫(xiě)數(shù)?據(jù)，否?則真不?知道要?把帳本?涂改成?什么樣?子。從?制單到?記帳的?整個(gè)過(guò)?程基本?上了解?了個(gè)大?概后，?就要認(rèn)?真結(jié)合?書(shū)本的?知識(shí)總?結(jié)一下?手工做?帳到底?是怎么?一回事?。媽媽?很要耐?心的跟?我講解?每一種?銀行帳?單的樣?式和填?寫(xiě)方式?以及什?么時(shí)候?才使用?這種帳?單，有?了個(gè)基?本認(rèn)識(shí)?以后學(xué)?習(xí)起來(lái)?就會(huì)更?得心應(yīng)?手了。?三、?實(shí)踐心?得四?、實(shí)踐?總結(jié)?經(jīng)過(guò)這?次實(shí)踐?，雖然?時(shí)間很?短?？?我學(xué)到?的卻是?我一個(gè)?學(xué)期在?學(xué)校難?以了解?的。就?比如何?與同事?們相處?，相信?人際關(guān)?系是現(xiàn)?今不少?大學(xué)生?剛踏出?社會(huì)遇?到的一?大難題?，于是?在實(shí)習(xí)?時(shí)我便?有意觀?察媽媽?是如何?和同事?以及上?級(jí)相處?的，而?自己也?盡量虛?心求教?，不恥?下問(wèn)。?要搞好?人際關(guān)?系并不?僅僅限?于本部?門，還?要跟別?的部門?例如市?場(chǎng)部的?同事相?處好，?那工作?起來(lái)的?效率才?高，人?們所說(shuō)?的“和?氣生財(cái)?”在我?們的日?常工作?中也是?不無(wú)道?理的。?而且在?工作中?常與前?輩們聊?聊天不?僅可以?放松一?下神經(jīng)?，而且?可以學(xué)?到不少?工作以?外的事?情，盡?管許多?情況我?們不一?定遇到?，可有?所了解?做到心?中有底?，也算?是此次?社會(huì)實(shí)?踐的目?的了。?20?23暑?假社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)?（四）?這個(gè)?暑假我?利用這?段寶貴?的時(shí)間?參加有?意義的?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，接觸?了社會(huì)?，了解?了社會(huì)?，并從?