第5頁(yè)共5頁(yè)校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)范?本經(jīng)?過(guò)兩天?緊張激?烈的比?賽，我?校第_?___?屆秋季?運(yùn)動(dòng)會(huì)?在田徑?場(chǎng)隆重?閉幕。?此次運(yùn)?動(dòng)會(huì)的?目的是?為了增?加同學(xué)?們團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?精神，?活躍校?園氣氛?，增強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，在?經(jīng)管系?各位老?師和同?學(xué)們的?共同努?力下，?整個(gè)運(yùn)?動(dòng)會(huì)氣?氛熱烈?，次序?井然。?本次運(yùn)?動(dòng)會(huì)中?，經(jīng)管?系取得?了“團(tuán)?體總分?第一”?“女子?總分第?一”“?障礙接?力第一?”的好?成績(jī)。?作為紀(jì)?檢部的?成員，?我就這?次運(yùn)動(dòng)?會(huì)的總?結(jié)，有?以下幾?點(diǎn)：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?在運(yùn)?動(dòng)會(huì)的?籌備階?段，系?領(lǐng)導(dǎo)就?給予了?高度重?視。由?系部團(tuán)?總支學(xué)?生會(huì)指?導(dǎo)老師?的安排?下，成?立了宣?傳組，?后勤組?以及由?各個(gè)班?級(jí)派出?的啦啦?隊(duì)等，?使各項(xiàng)?工作有?人負(fù)責(zé)?，有人?落實(shí)，?從而成?為本屆?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，經(jīng)濟(jì)?管理系?取得好?成績(jī)的?首要條?件。?二、準(zhǔn)?備充分?分工?落實(shí)運(yùn)?動(dòng)會(huì)的?前提工?作是一?項(xiàng)重要?且艱巨?的任務(wù)?。在運(yùn)?動(dòng)會(huì)前?期，由?文藝部?和體育?部安排?人員對(duì)?運(yùn)動(dòng)會(huì)?的所有?參賽運(yùn)?動(dòng)員進(jìn)?行一對(duì)?一的賽?前運(yùn)動(dòng)?帶訓(xùn)工?作，使?所有運(yùn)?動(dòng)員能?在運(yùn)動(dòng)?會(huì)撒謊?能夠發(fā)?揮優(yōu)秀?水平，?并保證?所有運(yùn)?動(dòng)員們?能以的?狀態(tài)投?入到比?賽中去?。三?、工作?全面?在運(yùn)動(dòng)?會(huì)期間?，宣傳?部負(fù)責(zé)?運(yùn)動(dòng)會(huì)?中為本?系所有?參賽運(yùn)?動(dòng)員準(zhǔn)?備廣播?稿;辦?公室負(fù)?責(zé)清點(diǎn)?每個(gè)班?級(jí)派出?的拉拉?隊(duì)員的?到位情?況，紀(jì)?檢部負(fù)?責(zé)保持?場(chǎng)地的?衛(wèi)生和?運(yùn)動(dòng)會(huì)?的后勤?工作;?啦啦隊(duì)?負(fù)責(zé)為?本系運(yùn)?動(dòng)員加?油打氣?;體育?部安排?人員在?賽后的?終點(diǎn)為?運(yùn)動(dòng)員?準(zhǔn)備水?并扶運(yùn)?動(dòng)員休?息;各?部門(mén)在?本系有?參賽運(yùn)?動(dòng)員比?賽時(shí)，?組織一?部分人?員去賽?道旁為?運(yùn)動(dòng)員?吶喊助?威，使?運(yùn)動(dòng)員?能全心?投入到?比賽中?。四?、團(tuán)結(jié)?協(xié)作?無(wú)論是?賽前，?賽中還?是賽后?，各個(gè)?部門(mén)成?員相互?配合，?互相幫?助，形?成了一?股強(qiáng)有?力的團(tuán)?學(xué)干部?隊(duì)伍，?團(tuán)學(xué)干?部與參?賽運(yùn)動(dòng)?員的團(tuán)?結(jié)精神?，是本?次運(yùn)動(dòng)?會(huì)取得?好成績(jī)?的關(guān)鍵?，也使?其他系?看到了?經(jīng)濟(jì)管?理系強(qiáng)?大的凝?聚力。?五、?不足之?處1?.田徑?場(chǎng)是公?共場(chǎng)合?，但也?有部分?同學(xué)把?一些食?品包裝?袋和果?皮紙屑?亂扔在?田徑場(chǎng)?上，影?響了田?徑場(chǎng)的?美觀。?2.?由于天?氣原因?，一些?啦啦隊(duì)?員在中?途就離?開(kāi)，為?之感到?十分遺?憾。?以上便?是我對(duì)?本次運(yùn)?動(dòng)會(huì)的?總結(jié)，?通過(guò)這?次運(yùn)動(dòng)?會(huì)，讓?我再一?次感受?到一個(gè)?團(tuán)隊(duì)的?凝聚力?是取得?成功的?關(guān)鍵，?希望我?們?cè)俳?再厲，?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)。?校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)范?本（二?）許?多學(xué)生?往往不?知道法?制，他?們覺(jué)得?學(xué)生與?此無(wú)關(guān)?甚至忽?略它，?但是我?們更要?引起同?學(xué)們的?重視，?為將來(lái)?在社會(huì)?上更好?的維護(hù)?自己權(quán)?益，遵?守社會(huì)?秩序，?為邁出?社會(huì)走?下穩(wěn)定?的第一?步。?一、活?動(dòng)目的?二、?活動(dòng)內(nèi)?容三?、活動(dòng)?結(jié)果?這次活?動(dòng)大一?各班都?積極響?應(yīng)，他?們問(wèn)了?很多關(guān)?于法制?的知識(shí)?，自己?也加入?了繪制?海報(bào)的?行列中?，受益?匪淺。?在展覽?地點(diǎn)，?有許多?同學(xué)也?都停下?了他們?匆匆的?步伐，?認(rèn)真的?欣賞，?一起討?論并發(fā)?表各自?的見(jiàn)解?。我們?部門(mén)將?展覽后?的手抄?報(bào)收回?辦公室?，同時(shí)?也邀請(qǐng)?了院團(tuán)?總支權(quán)?益部前?往欣賞?，一起?分享活?動(dòng)的豐?厚成果??？?之，在?這次法?制宣傳?日活動(dòng)?中，我?們部門(mén)?與同學(xué)?們加強(qiáng)?了溝通?，讓彼?此的了?解又加?深了一?層，也?讓我們?部門(mén)在?今后的?工作中?更好的?展開(kāi)，?在同學(xué)?們中擴(kuò)?大了影?響力。?同時(shí)，?法制是?我們大?學(xué)生都?必須明?確的并?且有清?晰的定?義，這?是我們?未來(lái)更?好融入?社會(huì)的?基礎(chǔ)，?也是我?們每個(gè)?人的責(zé)?任。法?制是我?們擁有?和平美?滿(mǎn)幸福?生活的?保障!?在這次?活動(dòng)中?，我們?也有許?多不足?之處，?沒(méi)有及?時(shí)的向?同學(xué)們?傳達(dá)這?次法制?宣傳日?活動(dòng)的?信息，?導(dǎo)致手?抄報(bào)的?繪制有?點(diǎn)趕。?我們對(duì)?同學(xué)們?的知識(shí)?講解也?不到位?，還有?點(diǎn)業(yè)余?化。最?后，我?們部門(mén)?成員之?間的工?作協(xié)調(diào)?不到位?，讓工?作也出?現(xiàn)了一?點(diǎn)紕漏?。不過(guò)?，我們?堅(jiān)信，?在未來(lái)?的工作?當(dāng)中，?我們部?門(mén)將打?起十二?分的精?神，把?每件事?都做的?，我們?每個(gè)人?都會(huì)好?好合作?，讓同?學(xué)們明?確法制?意識(shí)，?讓他們?走得更?高更遠(yuǎn)?，讓法?制為他?們的未?來(lái)保駕?護(hù)航!?法制，?與你同?在。?校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)范?本（三?）一?、創(chuàng)建?書(shū)香校?園，營(yíng)?造濃郁?的育人?氛圍?為了使?學(xué)校散?發(fā)著陣?陣書(shū)香?，我們?學(xué)校專(zhuān)?門(mén)成立?了“書(shū)?香校園?”活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，由?校長(zhǎng)親?自?huà)鞄?，教導(dǎo)?處、大?隊(duì)部、?圖書(shū)室?等職能?部門(mén)分?工明確?，認(rèn)真?務(wù)實(shí)地?將“創(chuàng)?建書(shū)香?校園”?的各項(xiàng)?活動(dòng)落?實(shí)到點(diǎn)?、貫徹?到面。?1、?營(yíng)造書(shū)?香環(huán)境?，共建?精神家?園。?2、制?定“二?個(gè)一”?，保證?學(xué)生的?閱讀內(nèi)?容和閱?讀時(shí)間?。為?了讓閱?讀成為?孩子們?的習(xí)慣?，學(xué)校?制定了?“二個(gè)?一”：?每天閱?讀一小?時(shí)：中?午12?：20?——1?2：5?0半小?時(shí)課外?閱讀。?晚上課?內(nèi)朗讀?半小時(shí)?。每周?一堂課?外閱讀?課：老?師指導(dǎo)?讀，同?學(xué)交流?讀，學(xué)?期末展?示成果?。為?了讓學(xué)?生有書(shū)?可讀，?學(xué)校圖?書(shū)室由?圖書(shū)管?理員韋?鳳玉老?師負(fù)責(zé)?，做到?書(shū)櫥專(zhuān)?用，整?潔衛(wèi)生?，圖書(shū)?擺放整?齊美觀?。各班?班主任?老師從?學(xué)校圖?書(shū)室中?選擇和?推薦適?合本年?級(jí)學(xué)生?看的圖?書(shū)，做?到學(xué)生?人手一?冊(cè)，分?發(fā)到學(xué)?生手中?閱讀。?各班設(shè)?3—5?名班級(jí)?圖書(shū)管?理員負(fù)?責(zé)管理?這些圖?書(shū)，每?周周二?的閱讀?課的前?5分鐘?時(shí)間為?學(xué)生圖?書(shū)交換?時(shí)間;?保證每?一位學(xué)?生的手?邊時(shí)時(shí)?有書(shū)可?讀。同?時(shí)班級(jí)?還設(shè)立?班級(jí)圖?書(shū)角，?孩子們?將自己?喜愛(ài)的?書(shū)籍帶?到學(xué)校?，進(jìn)行?圖書(shū)交?流，讓?其他同?學(xué)分享?書(shū)籍的?美妙，?感受讀?書(shū)的樂(lè)?趣。?二、讀?書(shū)活動(dòng)?的開(kāi)展?，培養(yǎng)?學(xué)生的?閱讀情?趣校?園興趣?活動(dòng)總?結(jié)范本?（四）?一學(xué)?期的時(shí)?間又過(guò)?去了，?這一學(xué)?期我們?的體育?課外興?趣小組?有序的?在周三?、四下?午第四?節(jié)課開(kāi)?展活動(dòng)?。體育?課外興?趣小組?活動(dòng)給?學(xué)生們?帶來(lái)了?歡樂(lè)，?帶來(lái)了?喜悅，?學(xué)生們?在活動(dòng)?中讓我?們看到?他們的?另一面?。現(xiàn)將?本學(xué)期?的活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、學(xué)?生情況?分析?學(xué)生們?天真、?活潑好?動(dòng),很?喜歡竹?竿舞興?趣小組?活動(dòng)。?要利用?興趣小?組活動(dòng)?的有利?時(shí)機(jī),?為學(xué)生?身心的?發(fā)展打?好基礎(chǔ)?。通過(guò)?體育課?外興趣?小組活?動(dòng),鍛?煉學(xué)生?的體力?,開(kāi)發(fā)?智力,?提高文?化素質(zhì)?,促進(jìn)?學(xué)生個(gè)?性發(fā)展?,培養(yǎng)?優(yōu)良品?德,陶?冶美的?情操。?二、?任務(wù)完?成情況?活動(dòng)?有時(shí)比?較缺少?目的性?，學(xué)生?不知如?何學(xué)習(xí)?。以后?要制定?具體、?明確的?目標(biāo)，?嚴(yán)格要?求和管?理學(xué)生?，要形?成正規(guī)?的管理?模式，