第小學(xué)三風(fēng)一訓(xùn)【5篇】

小學(xué)三風(fēng)一訓(xùn)篇1

一、指導(dǎo)思想

開展“三風(fēng)”建設(shè)要以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校年度工作要點(diǎn)為主題。為提高工作效率、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)求實(shí)務(wù)真，開拓創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項(xiàng)既定目標(biāo)的完成。

二、“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

1、成立組織

(1)成立?！叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織協(xié)調(diào)，實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)表彰的全過程。[蓮山課件]

(2)下設(shè)“三風(fēng)”建設(shè)辦公室。

三風(fēng)建設(shè)辦公室的主要職責(zé)：在“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按計(jì)劃具體負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織、實(shí)施，調(diào)研，督察，反饋等全過程。由余鋒擔(dān)任辦公室主任。

①學(xué)校校風(fēng)檢查小組：

組長：

組員：

②教師教風(fēng)檢查小組：

組長：

成員：

③學(xué)生學(xué)風(fēng)檢查小組：

組長：

成員：

三、實(shí)施步驟

“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施步驟分為宣傳發(fā)動(dòng)、分步實(shí)施，總結(jié)表彰三個(gè)主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進(jìn)，抓出成效。[蓮山課件]

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段

開展“三風(fēng)”建設(shè)，實(shí)行全發(fā)動(dòng)，人人參與，上下聯(lián)動(dòng)，各科室互動(dòng)，一是及時(shí)規(guī)范我校開展“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)及其目的，意義，必要性和重要性等內(nèi)容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與;二是充分發(fā)揮學(xué)校各類宣傳媒體的作用，建設(shè)專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)大宣傳攻勢，營造氛圍，推動(dòng)工作。

(二)分步實(shí)施階段

全?！叭L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，在學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相應(yīng)分管人員和各組員，圍繞目標(biāo)要求全面實(shí)施。具體措施

(1)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，努力培育文明校風(fēng)

①組織全體學(xué)生：

學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)生守則》，學(xué)習(xí)《新課程改革學(xué)生學(xué)分細(xì)則》，學(xué)習(xí)《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，學(xué)習(xí)《學(xué)生寢室管理?xiàng)l例》。

②開展國旗下講話活動(dòng)，傳承傳統(tǒng)精神，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展;

③開展豐富多彩的才藝展示活動(dòng);

④結(jié)合我?！笆蠼睢保e極創(chuàng)建“十無”校園

(1)課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象;

(2)教室、寢室無不干凈、整潔現(xiàn)象;

(3)無奇裝異服，無染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象;

(4)無翻墻外出，無夜不歸宿現(xiàn)象;

(5)無打架斗毆現(xiàn)象;

(6)無用餐插隊(duì)現(xiàn)象;

(7)校園無打牌、公共場所無吸煙現(xiàn)象;

(8)男女同學(xué)交往無不文明現(xiàn)象;

(9)校園內(nèi)無使用手機(jī)現(xiàn)象;

(10)無違章使用電器、不關(guān)水龍頭、電燈和熄燈后高聲喧嘩現(xiàn)象。[蓮山課件]

(2)增強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性，積極加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)

注重師德建設(shè)。一要通過下發(fā)師德建設(shè)學(xué)習(xí)材料，舉辦專題講座等活動(dòng)加強(qiáng)師德宣傳，弘揚(yáng)高尚師德，提倡奉獻(xiàn)精神。二要加強(qiáng)師德培訓(xùn)，建立新教師崗前師德教育制度，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范。三要建立師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)列入學(xué)期考核和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，嚴(yán)格考核管理。四要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，建立科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，逐步建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。

加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)。通過建立教師間互相聽課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)廣大教師間的交流與學(xué)習(xí);在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)測評(píng)、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量信息反饋工作，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，著力對(duì)教學(xué)質(zhì)量較差的教師進(jìn)行整改提高。

推行全員育人措施。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生”的新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生溝通。提倡因材施教，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生心靈。

全體教師要力爭做到上課提前到教室，正式鈴響前應(yīng)做好所有準(zhǔn)備工作;杜絕對(duì)學(xué)生講臟話、粗話;上課不使用手機(jī);對(duì)學(xué)生遲到、早退、玩手機(jī)、講話、打瞌睡等課堂違紀(jì)行為必須批評(píng)教育、及時(shí)制止;課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行談心、輔導(dǎo);

(3)采取切實(shí)可行的措施，全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)

進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)同學(xué)們思索學(xué)習(xí)目標(biāo)。要求全體同學(xué)制定個(gè)人的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。以班級(jí)為單位，定期召開主題班會(huì)，為同學(xué)們提供相互交流思想、經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同討論生活學(xué)習(xí)中遇到的困難。

強(qiáng)化班級(jí)考勤制度，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。全體學(xué)生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，規(guī)范請(qǐng)假制度。各個(gè)班級(jí)制定計(jì)劃來促使同學(xué)上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得影響他人，盡力營造良好的學(xué)風(fēng)氣氛。

進(jìn)行宿舍內(nèi)文化建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)。由各寢室室長負(fù)責(zé)，制定寢室文化建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，全體學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守，互幫互助共同進(jìn)步

充分發(fā)揮任課教師的主導(dǎo)作用，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。學(xué)生聽課情況與任課教師直接相關(guān)，任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序，努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力，激發(fā)學(xué)生的求知欲。全體教工要樹立“學(xué)高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，切實(shí)注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。教務(wù)處要積極組織和發(fā)動(dòng)全校學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)生嚴(yán)于律已，積極向，以良好的精神風(fēng)貌展示自我。

全體學(xué)生都要求做到以下幾方面：

學(xué)生必須遵守校內(nèi)學(xué)生管理制度，學(xué)生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報(bào)批評(píng)及安全事故發(fā)生。

學(xué)習(xí)自覺刻苦，抓緊課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間;誠實(shí)應(yīng)考，自覺遵守考場紀(jì)律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)。

學(xué)習(xí)氛圍濃厚，增強(qiáng)合作意識(shí)，互相促進(jìn)，相互提高。

參加學(xué)校、班級(jí)組織的各類有益活動(dòng)，積極參加活動(dòng)課學(xué)習(xí)，積極參加文體活動(dòng)。[蓮山課件]

尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，樹新風(fēng)，做有用人才。

(三)總結(jié)表彰階段

通過開展“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，將推出“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)集體，個(gè)人若干名，具體獎(jiǎng)項(xiàng)：校師德標(biāo)兵十名(教師)，最受學(xué)生歡迎教師38名;“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)班集體(10名)，男女文明寢室各十間，“三風(fēng)”建設(shè)學(xué)生標(biāo)兵(38名)，校園文明學(xué)生(190名)。

四、“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的具體要求：

1.各小組長是抓“三風(fēng)”建設(shè)的負(fù)責(zé)人。各小組要制定“活動(dòng)”每一個(gè)階段的實(shí)施方案。小組負(fù)責(zé)人要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織、親自落實(shí)、親自檢查。

2.校委會(huì)成員、黨員教師要在“三風(fēng)”建設(shè)中起模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好群眾，以優(yōu)良黨風(fēng)促“三風(fēng)”建設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)性。

3.全校師生人人發(fā)動(dòng)、全員參與。

4.建立責(zé)任制：每項(xiàng)工作分解到人，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰失誤問責(zé)誰。

5.學(xué)校要將開展“三風(fēng)”建設(shè)的情況要作為年度干部、教職工考評(píng)，學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的主要依據(jù)之一。小學(xué)三風(fēng)一訓(xùn)篇2

為進(jìn)一步落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，確保各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，我系決定在全系深入開展“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)《泰安校區(qū)“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》具體要求，結(jié)合我系實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以建章立制為基礎(chǔ)，以宣傳教育為導(dǎo)向，以強(qiáng)化管理為保障，以落實(shí)黨的群眾路線教育活動(dòng)成果為載體，努力推動(dòng)我系各項(xiàng)工作邁向新的發(fā)展階段。

二、工作目標(biāo)

以建設(shè)高水平科技大學(xué)為目標(biāo)，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。利用學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造“求真”、“求實(shí)”、“求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。利用教風(fēng)建設(shè)，樹立和強(qiáng)化教師“學(xué)高為師，身正是范”的意識(shí)和教書育人的責(zé)任感，以德為先，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。同時(shí)，健全體制機(jī)制，規(guī)范基礎(chǔ)管理，完善監(jiān)督體系，進(jìn)一步提高教育、教學(xué)質(zhì)量。利用工作作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)管理理念，提高管理能力、管理水平和服務(wù)質(zhì)量，充分體現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人的宗旨。

三、主要內(nèi)容

（一）教風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容

1.規(guī)范教學(xué)管理制度，明確教師職責(zé)

嚴(yán)格執(zhí)行、認(rèn)真梳理、具體細(xì)化各項(xiàng)教學(xué)管理制度，在教師層面重申各項(xiàng)制度的內(nèi)容，形成“條目式”制度要求，使每位任課教師明確自己在教學(xué)管理工作中“應(yīng)該怎么做”和“不得怎么做”的行為規(guī)范。

2.教師應(yīng)該做到的內(nèi)容主要有

（1）教師應(yīng)該做到“一崗雙責(zé)”，既要負(fù)起傳授科學(xué)文化知識(shí)的責(zé)任，又要肩負(fù)起教學(xué)組織和管理職責(zé)。

（2）教師應(yīng)該以身作則，率先垂范，施展自己人格魅力，感染和引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。

（3）教師應(yīng)該貫徹“立德樹人”思想，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，文明用語，衣著整潔，舉止文雅，向?qū)W生傳遞“正能量”。

（4）教師應(yīng)該按專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，編寫并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，精心備課，積極參加教研活動(dòng)，開展教學(xué)研究，認(rèn)真編制教案，科學(xué)設(shè)計(jì)多媒體課件，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法，向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)。

（5）教師應(yīng)肩負(fù)起課堂教學(xué)的組織和管理職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，科學(xué)駕馭課堂進(jìn)程，確保課堂教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)效果。

（6）教師應(yīng)該加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。任課教師要監(jiān)督學(xué)生嚴(yán)守課堂秩序與紀(jì)律，堅(jiān)決制止學(xué)生穿“三小一拖”（小背心、小短褲、小短裙、拖鞋）進(jìn)入教室或在上課過程中交頭接耳、睡覺、搞小動(dòng)作、使用通信工具、隨意出入等現(xiàn)象。

（7）任課教師要負(fù)責(zé)課堂考勤的組織工作，執(zhí)行系出臺(tái)的考勤辦法，堅(jiān)持每次課考勤，每周點(diǎn)名一次，每兩周一次將考勤結(jié)果報(bào)至系教學(xué)辦公室。

（8）教師要指導(dǎo)和監(jiān)督教學(xué)信息員認(rèn)真填寫教學(xué)日志，如實(shí)反映考勤和課堂秩序情況。

（9）教師要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師監(jiān)考守則》監(jiān)考，確?？荚嚬?、公正，以“考風(fēng)”建設(shè)，引導(dǎo)帶動(dòng)“教風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

（10）教師應(yīng)認(rèn)真落實(shí)考試制度,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

3.教師在教學(xué)中嚴(yán)禁的行為主要有

（1）教師不得隨意調(diào)停課、不得遲到、不得提前下課。因病、因事需要代課、調(diào)課或停課時(shí)，應(yīng)按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

（2）不允許教師不充分備課、不帶教案、課件、教材上課。

（3）教師不得在課堂上發(fā)表不利于學(xué)生健康成長的言論。

（4）教師不得脫離課程教學(xué)大綱，隨意取舍、刪減教學(xué)內(nèi)容。

（5）教師不得在課堂教學(xué)過程中使用通信工具。

（6）教師不得對(duì)學(xué)生諷刺挖苦，刁難推諉、打擊報(bào)復(fù)。

（7）教師不得采用威脅、授意、暗示、許諾等手段，干預(yù)學(xué)生的“評(píng)教”活動(dòng)。

（8）教師不得以任何理由收受學(xué)生的宴請(qǐng)或禮品。

（9）教師不得在考試之前劃定考試范圍或考試重點(diǎn)，影響學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（10）教師不得以任何方式泄漏考試內(nèi)容，徇私情，弄虛作假，送人情分。

4.搞好督促檢查，加大教學(xué)過程監(jiān)控力度

（1）系領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范，深入課堂聽課、加強(qiáng)督促檢查等工作，形成良好的“三風(fēng)”建設(shè)氛圍。

（2）分管領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)教科辦履行教學(xué)管理各項(xiàng)職能，加大監(jiān)督和檢查力度。主要抓好以下工作：

①劃分聽課組，統(tǒng)計(jì)上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研室主任聽課情況，并按期上報(bào)和公布。

②做好學(xué)生信息員的管理和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)生信息員在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的作用。

③加大教學(xué)管理人員教學(xué)秩序日常巡查力度，將巡查范圍由課堂教學(xué)逐步擴(kuò)大到其他教學(xué)環(huán)節(jié)。

④繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，重點(diǎn)檢查教案、課件、試卷、實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

⑤加強(qiáng)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的過程監(jiān)控，確保實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)有組織、內(nèi)容有指導(dǎo)、過程有監(jiān)督，不斷提高實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)質(zhì)量。

⑥加強(qiáng)教研活動(dòng)管理，各教研室每兩周須開展一次教研活動(dòng)，要求主題明確，形式多樣，內(nèi)容豐富，做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期末要上交教研活動(dòng)記錄。

⑦加強(qiáng)教師考勤情況進(jìn)行檢查，兩周匯總上報(bào)一次課堂考勤情況

⑧組織好任課教師與輔導(dǎo)員見面會(huì)，及時(shí)通報(bào)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的問題。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容

1.規(guī)劃學(xué)風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)

（1）使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)出具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和基本功，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用技能，具有良好的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型和自主學(xué)習(xí)型的高素質(zhì)人才。

（2）從教育、管理、服務(wù)三個(gè)層面出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法，勤學(xué)、樂學(xué)、擅學(xué)，以學(xué)習(xí)為己任，熱愛所學(xué)專業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績，降低課程不及格率。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，尤其是考試紀(jì)律，努力實(shí)現(xiàn)“零作弊”目標(biāo)，杜絕考試舞弊。

（3）建設(shè)獨(dú)具特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)體系，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，在全系范圍內(nèi)塑造先進(jìn)典型，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，形成創(chuàng)建先進(jìn)班集體、爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人的良好風(fēng)氣。

（4）全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生廣泛參與學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，參與人數(shù)達(dá)100%。

（5）營造追求卓越、爭先進(jìn)的校園文化氛圍，使優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，落后學(xué)生明顯進(jìn)步。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生敢于冒尖、勇于創(chuàng)新，積極參加各類科技競賽與實(shí)驗(yàn)技能競賽，全面推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐與動(dòng)手能力。

（7）獲得國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量明顯提高。

2.階段推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)任務(wù)

第一階段目標(biāo)：以宣傳、學(xué)習(xí)、發(fā)動(dòng)為主，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦、入心、見行動(dòng)，要引導(dǎo)認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，討論形成系的學(xué)風(fēng)；要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，具備較好專業(yè)意識(shí)，喚起學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生根本轉(zhuǎn)變；自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，提高學(xué)生到課率，杜絕無故遲到和曠課。

第二階段目標(biāo)：學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效。使大部分學(xué)生由“要學(xué)生學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)習(xí)”，逐步消除傳承式教育和應(yīng)試教育的教與學(xué)方式，逐步消除考試中“臨門一腳”的現(xiàn)象。

第三階段目標(biāo)：學(xué)風(fēng)建設(shè)大見成效。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維能力、專業(yè)技術(shù)能力和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系基本形成，師生之間、學(xué)生之間形成合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

最終引導(dǎo)學(xué)風(fēng)從規(guī)范向習(xí)慣方向發(fā)展，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的新格局，使學(xué)生達(dá)到“勤學(xué)好問，善思能干，學(xué)以致用，身心雙修”，養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.明細(xì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作思路，制訂學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施措施

以應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用，以嚴(yán)格管理為抓手，以規(guī)范管理為重點(diǎn)，以建立四項(xiàng)制度、帶好四支隊(duì)伍、落實(shí)六項(xiàng)工作、抓好八項(xiàng)內(nèi)容為重點(diǎn)，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)其全面發(fā)展，逐步使學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，為學(xué)生健康成長成才和順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。

（1）建立四項(xiàng)制度

①建立嚴(yán)格的考勤、請(qǐng)假制度。以考察學(xué)生的上課情況為切入點(diǎn)，切實(shí)了解學(xué)生的出勤情況，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，并以事實(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處理。

②建立嚴(yán)格的“三掛鉤”制度。把學(xué)生個(gè)人參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成效與學(xué)生的獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定，與學(xué)生干部的選拔任用，與評(píng)優(yōu)選先、推優(yōu)入黨掛鉤；整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況與先進(jìn)集體考評(píng)掛鉤；學(xué)生獲獎(jiǎng)、開展活動(dòng)、班級(jí)平均成績、宿舍衛(wèi)生、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、夜不歸宿等將與輔導(dǎo)員個(gè)人業(yè)績考評(píng)掛鉤。

③建立學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制。通過密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)缺課達(dá)到一定數(shù)目的學(xué)生采取提醒、教育等預(yù)先警示方式予以指出并責(zé)令改正；同時(shí)，系團(tuán)總支對(duì)不及格課程門數(shù)接近學(xué)籍處理標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生提出預(yù)警，并將“學(xué)業(yè)警示書”寄給家長，請(qǐng)家長配合學(xué)校督促學(xué)生認(rèn)真對(duì)待功課。

④實(shí)行高年級(jí)學(xué)生黨員助理輔導(dǎo)員制度。從高年級(jí)學(xué)生黨員中選拔輔導(dǎo)員助理，為大一、大二班級(jí)學(xué)生配備助理輔導(dǎo)員，主要工作任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。

（2）帶好四支隊(duì)伍

①充分發(fā)揮學(xué)生黨員（入黨積極分子）隊(duì)伍的先鋒模范作用。要求學(xué)生黨員以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心在課內(nèi)課外都要做好帶頭作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按時(shí)作息，做到不曠課、不遲到、不早退，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立優(yōu)秀黨員形象。學(xué)生黨員要影響和帶動(dòng)本班或本宿舍其他同學(xué)早起床、早出門、早到課。要求每一位學(xué)生黨員真正履行“從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督，有困難找我”的承諾，讓廣大同學(xué)感受身邊實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

②充分發(fā)揮學(xué)生干部的組織紐帶作用。安排干部（主要是班、團(tuán)干部）輪流值班，監(jiān)督同學(xué)上課容易發(fā)生的遲到、曠課、吃早餐、發(fā)信息、打電話、聊天等違紀(jì)行為；課后要通過合理可行的方式提醒、勸告、幫助這些同學(xué)改正錯(cuò)誤；如找該同學(xué)談心、發(fā)信息提醒、生活中朋友式的勸說等。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、自律會(huì)等相關(guān)部門每天將巡查各班級(jí)同學(xué)上課狀態(tài)，檢查上課班級(jí)在課上存在的違紀(jì)問題并如實(shí)登記值班記錄本，并把結(jié)果每周匯總一次報(bào)輔導(dǎo)員備案。

③充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育管理和監(jiān)管監(jiān)督作用。輔導(dǎo)員要統(tǒng)一思想，明確思路，率先認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性；輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入課堂檢查學(xué)生上課秩序，抽查班級(jí)出勤情況，并做好抽查結(jié)果登記；加強(qiáng)本系各班上課情況的檢查和日常行為規(guī)范的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、找出原因，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開展思想教育工作，特別是在低年級(jí)做到“每曠必談”。堅(jiān)持輔導(dǎo)員聽課制度，切實(shí)掌握學(xué)生課堂真實(shí)情況。

④加強(qiáng)與任課教師的溝通。任課教師跟學(xué)生接觸較多，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和風(fēng)氣也比較了解，我們必須要加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，取得任課老師的支持，在任課老師的配合下進(jìn)行學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。

（3）落實(shí)六項(xiàng)具體工作

①做好宣傳和調(diào)研工作。利用線下（教室、宿舍宣傳板塊等）、線上（網(wǎng)站、QQ、微信等）等多種方式進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作，使廣大的同學(xué)思想統(tǒng)一，思路明確，充分理解當(dāng)前校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。倡導(dǎo)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)，帶動(dòng)所有班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級(jí)范圍內(nèi)形成“你追我趕、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。

以班為單位，輔導(dǎo)員與學(xué)生共同開展學(xué)風(fēng)狀況的調(diào)查研究，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)心態(tài)（如厭學(xué)情緒等）的原因所在，在分析問題的基礎(chǔ)上提出建議。開展行之有效的思想教育工作，切實(shí)解決學(xué)生深層次的思想困惑和存在的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上、立志成才的遠(yuǎn)大理想；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，誠信教育，理想信念教育，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生成長成才的使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

不斷研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，保證學(xué)生把主要精力放在知識(shí)學(xué)習(xí)、素質(zhì)提高和能力培養(yǎng)上。

加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯和成才發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，使學(xué)生以成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，形成理性的遠(yuǎn)景學(xué)習(xí)目標(biāo)。

②做好教育幫扶工作。如發(fā)現(xiàn)有曠課、遲到、早退現(xiàn)象，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)予以批評(píng)、幫助、說服、教育，并記錄在案，根據(jù)有關(guān)規(guī)定適時(shí)處理。特別是在低年級(jí)中實(shí)施“每曠必談”的政策，即任何一位同學(xué)出現(xiàn)曠課、遲到等出勤異常的情況，輔導(dǎo)員均應(yīng)找其到辦公室談話，談問題，找根源，講決心。

轉(zhuǎn)變觀念，以熱情高效的服務(wù)做好困難群體（成績差、學(xué)習(xí)差、心理素質(zhì)差、家庭經(jīng)濟(jì)差的學(xué)生）的幫扶工作。對(duì)于貧困學(xué)生，要搜集整理困難學(xué)生資料，千方百計(jì)為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位、發(fā)放有關(guān)資金補(bǔ)助，使困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)；對(duì)一些學(xué)習(xí)壓力大、心理負(fù)擔(dān)重的學(xué)生，要定期開展心理輔導(dǎo)，幫助他們走出困境，把心思用到學(xué)習(xí)上來，養(yǎng)成樂觀、上進(jìn)的心態(tài)；對(duì)一些學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)效果不理想的后進(jìn)生，考試不及格科目過多、學(xué)習(xí)積極性不高、信心不足等現(xiàn)象，輔導(dǎo)員都分別針對(duì)不同情況單獨(dú)交流，鼓勵(lì)和幫助他們解除困惑，找出自己落后的原因，讓他們明白逃避不是最終的辦法，教育他們擺正方向，樹立學(xué)習(xí)的信心，迎難而上，搞好自己的學(xué)習(xí)。

③做好宿舍管理工作。學(xué)生宿舍管理實(shí)行舍長負(fù)責(zé)制、黨員包干制。全體學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)宿舍管理規(guī)定，自覺維護(hù)正常的宿舍秩序，保持宿舍、走廊的衛(wèi)生和整潔，共同創(chuàng)造一個(gè)舒適、干凈的休息和生活空間。

加強(qiáng)宿舍管理，輔導(dǎo)員、學(xué)生干部定期檢查學(xué)生宿舍，無課學(xué)生應(yīng)到圖書館、教學(xué)樓自習(xí)室或在宿舍內(nèi)自習(xí)，不得在宿舍內(nèi)睡覺，否則按有關(guān)紀(jì)律進(jìn)行處理。

每學(xué)期進(jìn)行文明宿舍評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰差。

④開展人文活動(dòng)建設(shè)。推動(dòng)人文活動(dòng)建設(shè)，營造良好氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展以和諧、團(tuán)結(jié)、友愛為主題的宿舍文化建設(shè)，開展文明宿舍評(píng)選活動(dòng)，營造和諧向上的宿舍氛圍。

通過組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng),如根據(jù)學(xué)科專業(yè)和年級(jí)特點(diǎn)組織各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、知識(shí)競賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)習(xí)效果。

開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動(dòng)。廣泛宣傳校區(qū)（學(xué)院）有關(guān)規(guī)章制度；以班級(jí)為單位每學(xué)期圍繞如何從我做起自覺遵守校紀(jì)、校規(guī)、考風(fēng)、考紀(jì)和明確學(xué)生學(xué)習(xí)的目的系列主題班會(huì)；讓優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人談體會(huì)、談感受（以“我是這樣學(xué)習(xí)的”為主題，讓學(xué)生談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、心得和習(xí)慣或?qū)W習(xí)的困難、困惑等，組織學(xué)生講一些自己的學(xué)習(xí)方面的故事，如學(xué)習(xí)成功的喜悅、失敗的苦惱，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、困惑，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣或不良習(xí)慣等，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的互相了解，特別是學(xué)習(xí)好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的理解）。

開展大學(xué)生讀書計(jì)劃系列活動(dòng)。采取多種有效的方式方法，促使學(xué)生在讀書活動(dòng)中找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑤開展大學(xué)生“好習(xí)慣”養(yǎng)成工作。在全系范圍內(nèi)大力開展大學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成工程。大學(xué)生好習(xí)慣工程包括晨讀好習(xí)慣工程、健身好習(xí)慣工程、飲食好習(xí)慣工程、節(jié)約好習(xí)慣工程、自習(xí)好習(xí)慣工程、睡眠好習(xí)慣工程、修身好習(xí)慣工程、誠信好習(xí)慣工程、衛(wèi)生好習(xí)慣工程等九個(gè)子工程，這九個(gè)子工程環(huán)環(huán)相扣，有機(jī)的組成了大學(xué)生好習(xí)慣工程。

⑥加大獎(jiǎng)懲力度。學(xué)校教育以學(xué)生為主，應(yīng)本著教書育人的原則和態(tài)度對(duì)待學(xué)生。對(duì)違紀(jì)學(xué)生首先要以教育為主，動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，但對(duì)屢犯錯(cuò)誤的學(xué)生要根據(jù)學(xué)生違紀(jì)處理辦法堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中成績突出的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰，并召開表彰大會(huì)，交流學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)為載體，利用班集體力量，努力營造“學(xué)習(xí)光榮”的氛圍，使更多學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力，成為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的踐行者。

（4）抓好八項(xiàng)具體內(nèi)容

①“抓專業(yè)思想促學(xué)風(fēng)”。幫助學(xué)生明確專業(yè)方向，建立鞏固的專業(yè)思想，找到正確的人生目標(biāo)和奮斗方向，合理規(guī)劃大學(xué)生活，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

②“抓課外活動(dòng)促學(xué)風(fēng)”。認(rèn)真開展“挑戰(zhàn)杯”等特色活動(dòng)，開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生成才的責(zé)任感和使命感。

③“抓專業(yè)技能促學(xué)風(fēng)”。鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)英語四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)考試及與專業(yè)相關(guān)的技能等級(jí)資格證書的考試，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力。

④“抓考研備考促學(xué)風(fēng)”。積極營造“考研”的輿論氛圍，為立志考研的學(xué)生提供及時(shí)服務(wù)，做好學(xué)生考研的指導(dǎo)工作，做到“報(bào)考前引導(dǎo)，考試前輔導(dǎo)，復(fù)試前指導(dǎo)”，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有動(dòng)力。

⑤“抓學(xué)生科研促學(xué)風(fēng)”。大力提倡和鼓勵(lì)學(xué)生開展各項(xiàng)科研活動(dòng)，舉辦學(xué)生學(xué)術(shù)論壇等活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)的指導(dǎo)，重視學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。采取多種方式和手段強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，以促進(jìn)學(xué)生恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕學(xué)位論文作假行為發(fā)生。

⑥“抓考風(fēng)考紀(jì)促學(xué)風(fēng)”。切實(shí)抓好考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員工作，召開誠信教育專題班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校文件，宣講考試紀(jì)律，幫助學(xué)生提高對(duì)規(guī)范考試的認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，同時(shí)對(duì)少數(shù)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生按規(guī)定及時(shí)從嚴(yán)處理。

⑦“抓服務(wù)育人促學(xué)風(fēng)”。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的作用，落實(shí)學(xué)生工作進(jìn)公寓、輔導(dǎo)員聽課及談心制度，有效打造服務(wù)育人平臺(tái)，完善管理育人、心靈教育育人、資困育人工作機(jī)制。

⑧“抓典型模范促學(xué)風(fēng)”。同時(shí)認(rèn)真作好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選與表彰工作，及時(shí)樹立典型，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。真正讓學(xué)生做到“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。

（三）工作作風(fēng)建設(shè)內(nèi)容

1.系領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作風(fēng)建設(shè)

（1）大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)。緊密聯(lián)系學(xué)校和校區(qū)（學(xué)院）改革發(fā)展的實(shí)際，緊密聯(lián)系師生的思想和工作實(shí)際。抓好學(xué)習(xí)制度的完善與落實(shí)，堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)制度、干部理論學(xué)習(xí)考核制度和師生員工的政治學(xué)習(xí)以及黨員的日常教育和管理。系領(lǐng)導(dǎo)干部和科室負(fù)責(zé)人每年至少要讀一本書，寫1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或撰寫1篇較高水平的工作研究論文。

（2）堅(jiān)持民主集中制的工作作風(fēng)。凡屬于重大事情，都要按照民主集中制的原則和“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的程序執(zhí)行。要堅(jiān)持黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，系領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按時(shí)參加所在支部的組織生活，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格自律，做廉政建設(shè)的表率。

（3）大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。系領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格按照《經(jīng)管系領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系科室制度》要求，深入基層，深入師生，進(jìn)行調(diào)查研究；精簡會(huì)議，精簡文件，減少應(yīng)酬性活動(dòng)，簡化接待工作。

（4）堅(jiān)持廉潔自律的生活作風(fēng)。系領(lǐng)導(dǎo)班子和各科室負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照法律法規(guī)、中央八項(xiàng)規(guī)定、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求和校區(qū)《關(guān)于勤儉節(jié)約建設(shè)節(jié)約型校園的規(guī)定》等要求開展管理和服務(wù)工作。嚴(yán)格工作紀(jì)律，工作時(shí)間內(nèi)不得遲到、早退，有事按規(guī)定執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。工作期間，辦公室不能出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。工作生活中要坦坦蕩蕩做人，干干凈凈做事。

2.機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)

（1）實(shí)行“第一負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制”，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)。系各科室主要負(fù)責(zé)人，是本科室作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)本科室作風(fēng)建設(shè)負(fù)全面責(zé)任。對(duì)學(xué)校和校區(qū)布置的工作，要立即貫徹執(zhí)行，并及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)程。要第一時(shí)間主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，掌握最新的工作情況和信息。

（2）進(jìn)一步健全崗位責(zé)任制，提高工作執(zhí)行力。明確崗位職責(zé)，切實(shí)做到按崗履責(zé)。不斷優(yōu)化工作程序，制定工作規(guī)范，公開辦事程序和辦事內(nèi)容，盡量減少工作環(huán)節(jié)。精簡會(huì)議，能不召開的會(huì)議堅(jiān)決不開，能合并的會(huì)議合并召開，每次會(huì)議一般不超過1小時(shí)；精簡文件，可發(fā)可不發(fā)的文件堅(jiān)決不發(fā)，可長可短的公文一定要短。充分利用系網(wǎng)站、辦公系統(tǒng)等平臺(tái)發(fā)布新聞、通知、開展工作等，提高辦事效率；減少慶典和應(yīng)酬性活動(dòng)，簡化接待工作。努力實(shí)現(xiàn)工作的科學(xué)化和規(guī)范化，提高工作效率。

（3）實(shí)行“首問負(fù)責(zé)制”和“限時(shí)辦結(jié)制”，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，消除工作上的推諉扯皮現(xiàn)象。對(duì)師生需要解決的問題和需要辦理的事項(xiàng)，本著問題一次解決，同一問題不用第二次反映的原則，能解決的立即表態(tài)解決，一時(shí)不能解決的，要做好解釋說明工作。第一接待人要給予明確的答復(fù)或說明。所辦事項(xiàng)如屬第一接待人職責(zé)范圍內(nèi)的，第一接待人要立辦快辦；如屬需要請(qǐng)示匯報(bào)的，第一接待人不能要求師生去請(qǐng)示匯報(bào)，要承擔(dān)起請(qǐng)示匯報(bào)的義務(wù)；如屬同一部門（單位）其他人員負(fù)責(zé)的，第一接待人要主動(dòng)幫助聯(lián)系或給予周到的說明；如屬規(guī)定不宜辦理的，第一接待人則要做好耐心細(xì)致的解釋工作；如不屬本部門（單位）工作職責(zé)范圍內(nèi)的，第一接待人則要主動(dòng)說明，并介紹到相關(guān)部門（單位）。各項(xiàng)工作要限時(shí)辦結(jié)，能當(dāng)天辦結(jié)的事情不要推到第二天，重要事項(xiàng)要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（4）實(shí)行“工作作風(fēng)投訴制”，加強(qiáng)群眾監(jiān)督。工作日中午不得飲酒，其他時(shí)間不酗酒，辦公場所禁止吸煙，公務(wù)活動(dòng)中不準(zhǔn)私自收受外單位贈(zèng)送的禮品，不準(zhǔn)接受影響公務(wù)的宴請(qǐng)，禁止接受學(xué)生家長的宴請(qǐng)和禮品等。不準(zhǔn)以本部門（單位）或校區(qū)、學(xué)校的名義到其他部門（單位）或社會(huì)上辦理影響本部門（單位）或校區(qū)、學(xué)校形象和聲譽(yù)的私事。不準(zhǔn)出現(xiàn)“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”的現(xiàn)象。成立系作風(fēng)建設(shè)辦公室，監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施情況。

（5）建立健全“責(zé)任追究制”，加強(qiáng)工作考核。要把工作人員工作作風(fēng)方面的表現(xiàn)情況，作為年終考核、晉升、培訓(xùn)、競爭上崗的依據(jù)，作為職工個(gè)人及所在部門評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先的依據(jù)。對(duì)于因工作作風(fēng)問題受到投訴的人員，一經(jīng)查實(shí)，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的順利開展，經(jīng)濟(jì)管理系成立“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：韋安永

周洋小學(xué)三風(fēng)一訓(xùn)篇3

教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)構(gòu)成了學(xué)校的校風(fēng)，校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，沒有好的校風(fēng)，就不會(huì)有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè)，促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)臨教發(fā)[2015]84號(hào)文件精神，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)，端正教師的教風(fēng)，濃厚學(xué)校的學(xué)風(fēng)為著力點(diǎn)，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高為目的，通過一系列活動(dòng)的開展，使我校的“三風(fēng)”建設(shè)邁上新臺(tái)階，取得新成果。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過努力，使學(xué)校整體形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的校風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的工作作風(fēng)，教師形成敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的教風(fēng)；學(xué)生形成勤奮、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。通過學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的落實(shí)，真正提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：牟文豪

副組長：馬勝中

朱得才

組

員：全體教師

四、具體措施

（一）校風(fēng)建設(shè)方面：

政治和業(yè)務(wù)方面采取“三抓”措施

1．抓政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。打鐵還需自身硬，因此要求全體教師既要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，又要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)管理學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法，又要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教職員工請(qǐng)假制度的通知》等規(guī)范性文件和“黨紀(jì)、黨法、黨規(guī)”文件，增強(qiáng)明辯是非的能力。開展“師德教育月”活動(dòng)，提高教師的道德修養(yǎng)，樹立真誠服務(wù)學(xué)生的意識(shí)和廉潔從教的意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際作總結(jié)。

2．抓作風(fēng)建設(shè)：督促教師認(rèn)真落實(shí)師德師風(fēng)的“五要”“七不準(zhǔn)”要求。領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開二次民主生活會(huì)，個(gè)人對(duì)照檢查，相互批評(píng)幫助，有針對(duì)性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比并納入個(gè)人工作考核。

3．抓工作落實(shí)：走精細(xì)化管理之路。一是利用各種會(huì)議，提高學(xué)習(xí)效果；二是通過每周的政治學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式集中學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度；三是通過板報(bào)、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳黨和國家的方針政策和重要思想以及學(xué)校工作。四是通過寫心得體會(huì)，做讀書筆記等形式提高學(xué)習(xí)效果；五是根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；六是運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段——微信、QQ等平臺(tái)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制，每周一召開校務(wù)會(huì)、教師會(huì)，會(huì)上各科室分管負(fù)責(zé)人主動(dòng)匯報(bào)一周來各項(xiàng)任務(wù)完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校布置落實(shí)下周工作任務(wù)。

創(chuàng)新和務(wù)實(shí)“齊頭并進(jìn)”的“四講”模式

1．講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。

2．講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要努力形成團(tuán)結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。

3．講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。每人分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實(shí)效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實(shí)際效果。

4．講主動(dòng)，會(huì)創(chuàng)新。要求每位領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作，主動(dòng)干工作，克服懶散思想，打消被動(dòng)應(yīng)付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

（二）教風(fēng)建設(shè)方面

1．狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育。學(xué)校每周組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個(gè)人模范事跡，上級(jí)教育主管部門的師德要求、禁令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個(gè)要求上來，時(shí)刻要求全體教師尊重學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，杜絕收受學(xué)生家長財(cái)物和禮品現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或接到舉報(bào)，學(xué)校將依照相關(guān)制度嚴(yán)肅處理。

2．不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時(shí)進(jìn)班聽課制度，并不定時(shí)、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實(shí)行隨機(jī)抽查與定期檢查結(jié)合管理，對(duì)有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時(shí)進(jìn)行教育，嚴(yán)重者將予以行政處理。同時(shí)，實(shí)行課堂“候課”制度，做到課堂和課間教師不脫離學(xué)生，確保學(xué)生課堂及課間的安全，真正實(shí)現(xiàn)課與課之間的

“無縫對(duì)接”。

3．教科室要加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，結(jié)合我?！扒嗨{(lán)工程”的實(shí)施辦法，努力提高整體隊(duì)伍的施教水平，要通過多種途徑大力開展教師培訓(xùn)、培養(yǎng)，努力造就更多的骨干教師。

4．工會(huì)組織要發(fā)揮職代會(huì)的作用，定期召開職工代表大會(huì)，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時(shí)反應(yīng)到學(xué)校，以便于學(xué)校及時(shí)研究和解決。與此同時(shí)，要組織教師參加校外及校內(nèi)的各項(xiàng)文娛、體育比賽，營造強(qiáng)身健體的良好氛圍。

5．積極開展教師競技活動(dòng)。每學(xué)期開展青年教師素養(yǎng)大賽，促進(jìn)教師基本功提高。大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項(xiàng)目比賽活動(dòng)，結(jié)合骨干教師示范課、同級(jí)教師循環(huán)課、新到教師展示課、外出教師匯報(bào)課等形式進(jìn)行“崗位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。

6．夯實(shí)每周兩次的集體備課活動(dòng)，互相交流，共同討論課堂教學(xué)中存在的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，共同鉆研教材，使人人做到課前心中有數(shù)，課上游刃有余，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

7．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要群策群力，深入一線，管理教育教學(xué)工作，要切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包教研組及值周分配的教學(xué)管理任務(wù)完成好。

8．落實(shí)每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教導(dǎo)處和教科室互相配合，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作和教師亟待提高的能力共同研究決定每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教師駕馭課堂的能力做為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重頭戲。

9．要求教師做到學(xué)生作業(yè)當(dāng)日批改，及時(shí)糾錯(cuò)，及時(shí)輔導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)的二次批改，同時(shí)嚴(yán)格要求教師控制學(xué)生的作業(yè)量，鼓勵(lì)教師采用多種形式的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正實(shí)現(xiàn)作業(yè)的實(shí)效性。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

1．加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。要求班主任通過周會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、個(gè)別談話、講名人故事等途徑，加強(qiáng)學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改造命運(yùn)，知識(shí)成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。

2．引導(dǎo)教師狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每學(xué)期組織一次“讀書節(jié)”活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)得好。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引導(dǎo)每個(gè)孩子進(jìn)步成長。

3．教導(dǎo)處要嚴(yán)格班級(jí)考勤制度，杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，要求班主任在早讀前及時(shí)清查學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生，第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系并告知學(xué)校，尤其是要及時(shí)消除學(xué)生的厭學(xué)情緒。

4、德育處每學(xué)期組織召開一次學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過期中考試分析，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校邀請(qǐng)校外的教育專家來我校做家庭教育講座，使家長認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性和必要性，了解育人知識(shí)，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育一體化局面。

5．要扎實(shí)開展好每周五的科文活動(dòng)，全面提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)他們各方面的能力，德育處及時(shí)檢查落實(shí)，并將該活動(dòng)的評(píng)比常態(tài)化。

6．搞好新生入學(xué)教育。各班主任積極組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)開通心理咨詢室，定期開展心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，把學(xué)生的精力和注意力吸引到學(xué)習(xí)上來。

7．各班要加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，嚴(yán)格執(zhí)行“捆綁式”

小組評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)學(xué)生的信心教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。

8．執(zhí)勤生要積極配合學(xué)校德育處抓好學(xué)生一日常規(guī)管理，堅(jiān)持日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為及時(shí)督促改正，逐漸促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

9．開展好自主十分鐘活動(dòng)。要求班主任結(jié)合學(xué)校工作及班級(jí)實(shí)際情況定好主題，安排好主持人，落實(shí)好活動(dòng)開展，取得該活動(dòng)的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

10．努力開展好大課間活動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)真完成廣播體操、武術(shù)操、集體舞《小蘋果》、韻律操《三字經(jīng)》等，將體育鍛煉和經(jīng)典文化有機(jī)的結(jié)合起來，營造人人都鍛煉的積極氛圍，確保完成每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)要求。

11．每學(xué)期結(jié)合推普周、兒童節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，開展有針對(duì)性的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛國主義教育、法制教育，從小樹立遠(yuǎn)大志向。

五、具體要求

1．各科室、各班級(jí)及全體教職工要高度重視并積極參與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的意義，要通過活動(dòng)的開展，確保學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)達(dá)到預(yù)期目的。

2．圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管科室要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)。具體要抓好以下幾個(gè)階段的工作：一是宣傳發(fā)動(dòng)工作，要通過召開各類會(huì)議，廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、指導(dǎo)思想和工作措施等，引起全體參與人員對(duì)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的高度重視；二是建設(shè)方案的實(shí)施工作，要嚴(yán)格落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)措施，認(rèn)真查糾校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的各種問題，整頓學(xué)?！叭L(fēng)”中的各種不良之風(fēng)，大張旗鼓的弘揚(yáng)正氣，積極倡導(dǎo)積極向上的校風(fēng)；三是要認(rèn)真總結(jié)

“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，表揚(yáng)活動(dòng)中成績突出的人和事，使活動(dòng)收到最佳成效。

3．活動(dòng)要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來開展教育活動(dòng)；二是要做到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新風(fēng)相結(jié)合，最終達(dá)到形成好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的；三是首先要搞好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。小學(xué)三風(fēng)一訓(xùn)篇4

“勤于學(xué)”：勤于學(xué)習(xí)，追求真理是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來多少仁人志士都是在勤學(xué)中成長、成材、成功。要求學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，就是要求學(xué)生珍惜生命，摯愛生命，為自己的人生成長耷實(shí)基礎(chǔ)！少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！肮谛小保褐袊糯逃沂种匾暋肮小钡淖饔?，躬行的意思就是親自去實(shí)踐，親身去體驗(yàn)。古代大詩人陸游的詩句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，恐怕是對(duì)躬行得最好解釋。古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

校

風(fēng)：行萬里路，讀萬卷書

校風(fēng)即學(xué)校的風(fēng)氣。它體現(xiàn)在學(xué)校各類人員的精神面貌上，體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校干部的作風(fēng)、各班級(jí)的班風(fēng)上，還存在于學(xué)校的各種事物和環(huán)境之中。良好的校風(fēng)既是教育和管理的成果之一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力，是一種精神力量和優(yōu)良傳統(tǒng)。

這里的行萬里路和讀書是互補(bǔ)的，讀書是靜態(tài)的，行路是動(dòng)態(tài)的，書中知識(shí)有限，只有行路眼觀耳識(shí)才能補(bǔ)其不足?。〞系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行）古人都把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求。因?yàn)檫@兩者都能使人開闊眼界，增長知識(shí)和能力。行路”我們理解為在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?？鬃臃浅Ｖ匾晫?shí)踐在學(xué)習(xí)中的作用，并通過周游列國治國安邦來印證所學(xué)。李時(shí)珍、徐霞客、馬可波羅、達(dá)爾文、哥倫布都是靠“行路”寫出了宏偉巨著或取得重大發(fā)現(xiàn)?？梢?，“行萬里路”較“讀萬卷書”要重要得多。把“讀書”與“行路”關(guān)系作個(gè)比喻：“讀萬卷書”好比人們通過一個(gè)窗口看到了知識(shí)和能力的金山，但要想真正得到知識(shí)和能力這個(gè)金山，還要靠走出門去“行萬里路”。

作為教師這個(gè)職業(yè)，一向崇拜讀書，比如“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，無形之中也或多或少地存在著輕視“行路”的想法。知識(shí)分子從書本到書本已經(jīng)幾千年了?？梢钥吹?，現(xiàn)在的教師群體已經(jīng)脫離實(shí)踐太久了，多數(shù)的教師已經(jīng)被隔離在社會(huì)之外（有客觀原因，也有主觀原因），教師這個(gè)職業(yè)也自然被“神圣”到無以理解的地步。要得到社會(huì)的支持首先要得到社會(huì)的理解，要得到社會(huì)的理解首先要融入這個(gè)社會(huì)?！靶腥f里路”是當(dāng)前教師最需要的。

教

風(fēng)：學(xué)而不厭，誨人不倦

教風(fēng)即教師風(fēng)范，是教師的德與才的統(tǒng)一性表現(xiàn)。教師風(fēng)范是教師整體素質(zhì)的核心，表現(xiàn)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，表現(xiàn)在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究、教書育人等各方面。

《論語?述而》：子曰：“默而識(shí)（zhì）之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”，（“默默地記住(所學(xué)的知識(shí))，學(xué)習(xí)不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對(duì)我能有什么難呢？”）

“學(xué)而不厭”。作為教師尤其要做到這一點(diǎn)。教師是學(xué)生的示范，我們希望學(xué)生做一個(gè)終生學(xué)習(xí)的人，首先教師要做一個(gè)終生學(xué)習(xí)的人?！吧斫讨赜谘詡鳌?，“親其師，信其道”，教師應(yīng)該是學(xué)生很好的榜樣。

“誨人不倦”四個(gè)字簡簡單單，但蘊(yùn)含的是教師的愛心和耐心。所以，我們教師應(yīng)該將“學(xué)而不厭，誨人不倦”這句話作為自己的座右銘。

學(xué)

風(fēng)：敏而好學(xué)，不恥下問

學(xué)風(fēng)有二種含義，一指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。有時(shí)也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”出自《論語?公冶長》第五篇，其含義是：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。敏：聰明；好：喜好。

我們認(rèn)為，只要農(nóng)小師生秉承并踐行農(nóng)小的“三風(fēng)一訓(xùn)”；腳踏實(shí)地，眾志成城，一步一個(gè)腳印，一定會(huì)描繪農(nóng)小美好的藍(lán)圖——辦一所與時(shí)代發(fā)展同步、具有經(jīng)典教育特質(zhì)的“農(nóng)場小學(xué)”品牌學(xué)校。第二篇：將軍小學(xué)一訓(xùn)三風(fēng)解讀

將軍小學(xué)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)解讀

校訓(xùn)：重德博學(xué)健體創(chuàng)新校訓(xùn)解讀：

重德：大德；厚德。亦指大德之人?！稘h書·車千秋傳》：“千秋居丞相位，謹(jǐn)厚有重德?！碧屏_隱《投宣武鄭尚書二十韻》：“物情須重德，時(shí)論在明公?！薄端问贰は蛎糁袀鳌罚骸熬哟笕稳?，時(shí)以重德目之?！?2).以品德為重。漢阮瑀《吊伯夷文》：“東海讓國，西山食薇，重德輕身，隱景潛暉?！?/p>

博學(xué)：語出《禮記》《論語》等典籍，《禮記.中庸》篇有“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，《禮記.學(xué)記》篇有“博學(xué)而不窮，篤行而不倦”，《論語.雍也》篇有“君子博學(xué)于文，約之以禮”，《論語.子罕》篇有“大哉孔子,博學(xué)而無所成名”，《論語.子張》篇有“博學(xué)而篤志，切問而近思”。其意思包括熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域廣泛、學(xué)問淵博等。

健體：是“使身體得到鍛煉，強(qiáng)壯，同時(shí)在鍛煉的過程中培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)?！毙Ｓ?xùn)“健體”對(duì)全體師生提出的目標(biāo)要求是：“積極鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，并從體育鍛煉中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力以及解決困難，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣?！睂W(xué)校把“健體”作為校訓(xùn)，也即是提醒廣大師生在學(xué)習(xí)工作時(shí)，應(yīng)注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，同時(shí)也把體育教學(xué)放到了重要地位。

創(chuàng)新：無數(shù)個(gè)事實(shí)表明，在當(dāng)今世界中，沒有創(chuàng)新就無法生存。將它放在校訓(xùn)的最后一位，就足以證明它的重要性。作為現(xiàn)代家電的領(lǐng)軍者，日本索尼公司對(duì)所有員工提出的口號(hào)便是：日日創(chuàng)新?，F(xiàn)代美國著名企業(yè)家艾柯卡甚至說出了“不創(chuàng)新，就死亡”的驚人言論。我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)生