墨梅

吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。第一頁(yè)，共60頁(yè)。第一頁(yè)，共60頁(yè)。王冕：元畫(huà)家、詩(shī)人。字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，浙江諸暨人。出身貧寒、幼年給人放牛，靠自學(xué)成為詩(shī)人、畫(huà)家，為后世留下了300多首好詩(shī)，著有《竹齋集》。他性格孤傲，鄙視權(quán)貴。詩(shī)畫(huà)皆負(fù)盛名，他一生清貧，不追求功名利祿，潛心詩(shī)畫(huà)，過(guò)著隱居的農(nóng)家生活。后人稱(chēng)王冕為“儒林之楷模，學(xué)者之榜樣”。第二頁(yè)，共60頁(yè)。第二頁(yè)，共60頁(yè)。《斷橋香雪圖》（美國(guó)大都會(huì)藝術(shù)博物院藏）《南枝春早圖》（臺(tái)北故宮博物院藏）《墨梅圖》（上海博物館）王冕作品欣賞：第三頁(yè)，共60頁(yè)。第三頁(yè)，共60頁(yè)。少年王冕第四頁(yè)，共60頁(yè)。第四頁(yè)，共60頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。2、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容。感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德。第五頁(yè)，共60頁(yè)。第五頁(yè)，共60頁(yè)。耽秦瑩媚載耽誤秦朝晶瑩明媚載貨dānqínyínɡm(xù)èizài我會(huì)認(rèn)第六頁(yè)，共60頁(yè)。第六頁(yè)，共60頁(yè)。耽誤晶瑩貼補(bǔ)高手孝敬明媚牽掛隔壁早出晚歸不知不覺(jué)陰云密布青翠欲滴爭(zhēng)先恐后姓秦供不起供他讀書(shū)供你兩頓飯悶得慌悶熱載著三年五載我會(huì)讀：第七頁(yè)，共60頁(yè)。第七頁(yè)，共60頁(yè)。放在句中也會(huì)讀：

1.娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。（mèn）2.一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。（mēn）第八頁(yè)，共60頁(yè)。第八頁(yè)，共60頁(yè)。時(shí)間、事件串一串王冕是元末明初人，

七歲時(shí)，_____________________；

十歲時(shí)，_____________________；

不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，_________；

到了十七八歲，________________。第九頁(yè)，共60頁(yè)。第九頁(yè)，共60頁(yè)。時(shí)間、事件串一串王冕是元末明初人，

七歲時(shí)，父親就去世了；

十歲時(shí)，去秦家放牛；

不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了不少書(shū)，也明白了許多道理。還成了畫(huà)荷花的高手；

到了十七八歲，王冕離開(kāi)秦家每天畫(huà)畫(huà)，讀古詩(shī)文。第十頁(yè)，共60頁(yè)。第十頁(yè)，共60頁(yè)。1.王冕是

(朝代)人，

他的家鄉(xiāng)在今天的。

2.本課向我們介紹了少年王冕

、

這兩件事。

元末明初浙江諸暨輟學(xué)放牛學(xué)畫(huà)荷花第十一頁(yè)，共60頁(yè)。第十一頁(yè)，共60頁(yè)。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)時(shí)間順序進(jìn)行分段，概括段落大意。

第一段（1）：王冕幼年由于父親早亡，家境貧寒。

第二段（2～4）：王冕體諒母親的艱難，輟學(xué)給人家放牛。

第十二頁(yè)，共60頁(yè)。第十二頁(yè)，共60頁(yè)。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)時(shí)間順序進(jìn)行分段，概括段落大意。

第三段（5～6）：王冕受雨后美景的感染和啟發(fā)，奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)畫(huà)，終有所成。

第四段（7）：十七八歲時(shí)，王冕只需每日作畫(huà)讀詩(shī)，他的家境就已轉(zhuǎn)好，不愁衣食。

第十三頁(yè)，共60頁(yè)。第十三頁(yè)，共60頁(yè)。同學(xué)們自由讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)從中你了解到了什么。王冕是元末明初人，家鄉(xiāng)在諸暨。七歲時(shí)父親就去世了，靠母親做些針線(xiàn)活兒供他讀書(shū)。他的家境不是很好。齊讀本段第十四頁(yè)，共60頁(yè)。第十四頁(yè)，共60頁(yè)。

一天，母親把他叫到面前，說(shuō)：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線(xiàn)活兒掙的這點(diǎn)錢(qián)，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛?！钡谑屙?yè)，共60頁(yè)。第十五頁(yè)，共60頁(yè)。

一天，母親把他叫到面前，說(shuō)：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線(xiàn)活兒掙的這點(diǎn)錢(qián)，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛?！钡谑?yè)，共60頁(yè)。第十六頁(yè)，共60頁(yè)。母親的這句話(huà)入情入理，先說(shuō)：“不是我要耽誤你”可見(jiàn)她是個(gè)通情達(dá)理的好母親，只要有一線(xiàn)可能，她不會(huì)影響兒子讀書(shū)；再說(shuō)“實(shí)在供不起你讀書(shū)”，實(shí)事求是的說(shuō)明原因，她是心有余而力不足；最后決定“讓你到隔壁人家去放牛”，這是無(wú)可奈何的辦法。第十七頁(yè)，共60頁(yè)。第十七頁(yè)，共60頁(yè)。

娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書(shū)去讀呢。第十八頁(yè)，共60頁(yè)。第十八頁(yè)，共60頁(yè)。母親讓王冕放棄讀書(shū)，去給人家放牛，王冕卻說(shuō)：“我，不如幫人家放牛，心里倒快活些?！笔遣皇撬幌朐趯W(xué)堂里讀書(shū)了？談?wù)勀愕目捶ā５谑彭?yè)，共60頁(yè)。第十九頁(yè)，共60頁(yè)。王冕只有十歲，但他很懂事理，非常理解、體諒母親的難處。母親讓他去放牛，王冕心里不好受，但他卻說(shuō)，在學(xué)堂里也悶得慌，放牛心里倒快活些，表明他樂(lè)意去放牛，這是他為了安慰母親，不讓母親難過(guò)，再說(shuō)還可以帶幾本書(shū)去讀呢！這是多么懂事的一個(gè)孩子呀！可見(jiàn)他是一個(gè)孝敬母親、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年。第二十頁(yè)，共60頁(yè)。第二十頁(yè)，共60頁(yè)。集體交流從哪幾件事中可以看出當(dāng)時(shí)王冕并不是真的快活，其實(shí)他是很想讀書(shū)的？每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)幾本舊書(shū)。白天牛吃飽了，王冕就坐在柳樹(shù)陰下看書(shū)。第二十一頁(yè)，共60頁(yè)。第二十一頁(yè)，共60頁(yè)。王冕知道母親的話(huà)語(yǔ)，理解母親的內(nèi)心和苦衷，母親實(shí)在太苦也太累了。所以王冕說(shuō)出了這樣的話(huà)語(yǔ)，從內(nèi)心深處想幫母親解除苦衷，讓母親感到安慰，得到一些稍稍的快意。孝敬母親的理念從小已扎根在心理。第二十二頁(yè)，共60頁(yè)。第二十二頁(yè)，共60頁(yè)。讀文時(shí)，我們可以通過(guò)揣摩人物的語(yǔ)言、行為來(lái)深入了解人物。

習(xí)作時(shí)也可以通過(guò)人物語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等來(lái)反映人物特點(diǎn)。第二十三頁(yè)，共60頁(yè)。第二十三頁(yè)，共60頁(yè)。

母親謝了秦家，替王冕理理衣服，說(shuō)道：“你在這里處處都要小心，每天早出晚歸，免得讓我牽掛?！蓖趺嵋灰淮饝?yīng)，母親含著眼淚回去了。第二十四頁(yè)，共60頁(yè)。第二十四頁(yè)，共60頁(yè)。

母親謝了秦家，替王冕整理衣服，說(shuō)道:“你在這里處處都要小心，每天早出晚歸，免得讓我牽掛?！蓖趺嵋灰淮饝?yīng),母親含著眼淚回去了。從這兩個(gè)詞語(yǔ)你體會(huì)到了什么？充分體現(xiàn)了母親對(duì)王冕的關(guān)懷和疼愛(ài)，也流露出母親內(nèi)心的無(wú)奈。第二十五頁(yè)，共60頁(yè)。第二十五頁(yè)，共60頁(yè)。

從此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚(yú)臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)幾本舊書(shū)。第二十六頁(yè)，共60頁(yè)。第二十六頁(yè)，共60頁(yè)。

遇上秦家煮些腌魚(yú)臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)幾本舊書(shū)。這兩句話(huà)充分體現(xiàn)了王冕的孝順和勤奮。第二十七頁(yè)，共60頁(yè)。第二十七頁(yè)，共60頁(yè)。

默讀課文第三、四自然段，思考：通過(guò)這些文字，你們對(duì)人物又有什么了解？

①秦家對(duì)王冕的同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

②母親對(duì)王冕的關(guān)懷、疼愛(ài)之情和心里的無(wú)奈。③王冕孝敬母親、不忘學(xué)習(xí)。第二十八頁(yè)，共60頁(yè)。第二十八頁(yè)，共60頁(yè)。

不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了不少書(shū)，也明白了許多道理。一天，正值黃梅季節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不僅看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)‘人在畫(huà)圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。可惜這里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？”立志學(xué)畫(huà)第二十九頁(yè)，共60頁(yè)。第二十九頁(yè)，共60頁(yè)。

一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。第三十頁(yè)，共60頁(yè)。第三十頁(yè)，共60頁(yè)。第三十一頁(yè)，共60頁(yè)。第三十一頁(yè)，共60頁(yè)。

一陣大雨過(guò)后，天空中（）云邊上鑲著（）云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水（）。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木（），（）欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，（）得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。黑白通紅蔥蘢青翠綠色彩對(duì)比強(qiáng)烈，色調(diào)彼此協(xié)調(diào)。第三十二頁(yè)，共60頁(yè)。第三十二頁(yè)，共60頁(yè)。

一陣大雨過(guò)后，（天空中）黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。（山上）霧氣繚繞，巖石掩映；（山下）樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。（湖里）有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。景物描寫(xiě)從上到下，錯(cuò)落有致，景色鮮明可愛(ài)。第三十三頁(yè)，共60頁(yè)。第三十三頁(yè)，共60頁(yè)。

一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上（）著白云。陽(yáng)光（）出來(lái)了，（）得湖水通紅。山上霧氣（）,巖石（）；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲（）

。樹(shù)枝像水（）過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。鑲透照繚繞掩映滴洗幾個(gè)動(dòng)詞把整個(gè)景物描摹得動(dòng)態(tài)十足，讓人有身臨其境之感。第三十四頁(yè)，共60頁(yè)。第三十四頁(yè)，共60頁(yè)。第三十五頁(yè)，共60頁(yè)。第三十五頁(yè)，共60頁(yè)。第三十六頁(yè)，共60頁(yè)。第三十六頁(yè)，共60頁(yè)。第三十七頁(yè)，共60頁(yè)。第三十七頁(yè)，共60頁(yè)。第三十八頁(yè)，共60頁(yè)。第三十八頁(yè)，共60頁(yè)。第三十九頁(yè)，共60頁(yè)。第三十九頁(yè)，共60頁(yè)。第四十頁(yè)，共60頁(yè)。第四十頁(yè)，共60頁(yè)。第四十一頁(yè)，共60頁(yè)。第四十一頁(yè)，共60頁(yè)。

一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。第四十二頁(yè)，共60頁(yè)。第四十二頁(yè)，共60頁(yè)。

王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)‘人在畫(huà)圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？”兩個(gè)反問(wèn)句表示肯定的意思。王冕通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，變得很自信，立志自己學(xué)畫(huà)荷花。第四十三頁(yè)，共60頁(yè)。第四十三頁(yè)，共60頁(yè)?？炭鄬W(xué)畫(huà)第四十四頁(yè)，共60頁(yè)。第四十四頁(yè)，共60頁(yè)。小組學(xué)習(xí)第六、七自然段，解決以下問(wèn)題。（1）“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？”從這句話(huà)里可以看出什么？王冕對(duì)畫(huà)好荷花很有信心。（2）從哪里體會(huì)到王冕好學(xué)？從“攢錢(qián)”“托人”“起初……三個(gè)月之后……”等詞中體會(huì)到王冕堅(jiān)持不懈的好學(xué)精神。第四十五頁(yè)，共60頁(yè)。第四十五頁(yè)，共60頁(yè)。小組學(xué)習(xí)第六、七自然段，解決以下問(wèn)題。（３）從哪里可以看出王冕畫(huà)得好？那荷花的精神、形態(tài)、顏色，沒(méi)有一處不像真的。（４）他是怎么做才畫(huà)好荷花的？

觀察細(xì)致，使王冕對(duì)荷花的顏色、形態(tài)了如指掌；對(duì)荷花的喜愛(ài)，使王冕賦予了荷花生機(jī)和活力；不懈的努力，提高了王冕畫(huà)荷花的能力。第四十六頁(yè)，共60頁(yè)。第四十六頁(yè)，共60頁(yè)。

王冕起初畫(huà)得不好，

三個(gè)月之后，王冕的畫(huà)技便大有長(zhǎng)進(jìn)，那荷花的精神、形態(tài)、顏色，沒(méi)有一處不像真的。

可他毫不

，每天來(lái)到池塘邊

。烈日炎炎下，他

；狂風(fēng)暴雨中,他

。晚上回家，他還

……就這樣，他像

，

原著：初時(shí)畫(huà)得不好，畫(huà)到三個(gè)月之后，那荷花精神、顏色無(wú)一不像：只多著一張紙，就像是湖里長(zhǎng)的；又像才從湖里摘下來(lái)貼在紙上的。第四十七頁(yè)，共60頁(yè)。第四十七頁(yè)，共60頁(yè)。第四十八頁(yè)，共60頁(yè)。第四十八頁(yè)，共60頁(yè)。第四十九頁(yè)，共60頁(yè)。第四十九頁(yè)，共60頁(yè)。第五十頁(yè)，共60頁(yè)。第五十頁(yè)，共60頁(yè)。母親心里歡喜的原因是什么？一是王冕學(xué)有所成，有出息；二是家境轉(zhuǎn)好，不愁吃穿；三是王冕很孝順。第五十一頁(yè)，共60頁(yè)。第五十一頁(yè)，共60頁(yè)。王冕是怎樣的人？第五十二頁(yè)，共60頁(yè)。第五十二頁(yè)，共60頁(yè)。總結(jié)課文

一個(gè)家境貧寒的放牛娃，經(jīng)過(guò)刻苦好學(xué)，竟然成了“畫(huà)荷花的高手”，少年王冕的成功真是富有傳奇色彩！通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們被主人公的故事深深打動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)他的勤奮刻苦的可貴精神和孝敬長(zhǎng)輩的高貴品質(zhì)。第五十三頁(yè)，共60頁(yè)。第五十三頁(yè)，共60頁(yè)。你認(rèn)為，王冕是個(gè)怎樣的人？勤奮好學(xué)孝敬長(zhǎng)輩第五十四頁(yè)，共60頁(yè)。第五十四頁(yè)，共60頁(yè)。

墨梅

吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。第五十五頁(yè)，共60頁(yè)。第五十五頁(yè)，共60頁(yè)。第五十六頁(yè)，共60頁(yè)。第五十六頁(yè)，共60頁(yè)。吳敬梓（1701——1754），字敏軒，清代安徽全椒人，他出身于仕宦名門(mén)，小時(shí)候受到良好教育，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作表現(xiàn)出特別的天賦，及至成年，因?yàn)殡S父親到各處做官而有機(jī)會(huì)獲得包括官場(chǎng)內(nèi)幕的大量見(jiàn)識(shí)。吳敬梓22歲時(shí)，父親去逝，家族內(nèi)部因?yàn)樨?cái)產(chǎn)和權(quán)力而展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)斗。經(jīng)歷了這場(chǎng)變故，吳敬梓既無(wú)心做官，對(duì)虛偽的人際關(guān)系又深感厭惡，無(wú)意進(jìn)取功名。安徽巡撫推薦他應(yīng)博學(xué)洪詞考試，他竟裝病不去。他不善持家，遇貧即施，家產(chǎn)賣(mài)盡，直至1754年53歲去逝時(shí)，一直過(guò)著清貧的生活。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌、散文和史學(xué)研究著作。不過(guò)，確立他在中國(guó)文學(xué)史上的杰出地位的，是他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》。這部小說(shuō)大約用了他近20年時(shí)間，直到49歲時(shí)才完成?！度辶滞馐贰啡珪?shū)56章，由許多個(gè)生動(dòng)的故事聯(lián)起來(lái)，這些故事都是以真人真事為原型塑造的。全書(shū)的中心內(nèi)容，就是抨擊僵化的考試制度和由此帶來(lái)的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。第五十七頁(yè)，共60頁(yè)。第五十七頁(yè)，共60頁(yè)。1.瀏覽課文內(nèi)容概要，對(duì)照拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

dānwù

王冕幼年喪父，家境貧困。母親沒(méi)辦法，雖然不忍()他的前程，gébìtiēbǔ但還是讓他到()秦家去放牛，掙點(diǎn)錢(qián)()家用。母親還讓王冕qiānguà每天早出晚歸，免得她()。zhuì王冕邊讀書(shū)邊替秦家放牛。有一天，他看到雨后的荷花在陽(yáng)光下綴

jīngyíng著()的雨水，美麗極了。于是他就試著畫(huà)起荷花，不久就成了遠(yuǎn)

ɡāoshǒu近聞名的()。xiàojìnɡm(xù)íngmèi長(zhǎng)大后的王冕依然()母親，還在春光()的日子，用牛車(chē)zài()著母親到村上湖邊游玩。第五十八頁(yè)，共60頁(yè)。第五十八頁(yè)，共60頁(yè)。1.瀏覽課文內(nèi)容概要，對(duì)照拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。