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淺析離異家庭孩子的心理教育冷水江市毛易鎮(zhèn)中心學(xué)校劉永清60%一、離異家庭孩子心理問(wèn)題的表現(xiàn)（一）性格方面。離異家庭，由于父母感情破裂，家庭人際關(guān)系1、性格粗野。在和同學(xué)2、性格內(nèi)向。對(duì)任何人都是懷著敵對(duì)的心理，對(duì)周邊事物反應(yīng)遲鈍，緊緊地所著自己的內(nèi)心世界，即使老師或同學(xué)的幫助，也34、性格軟弱。做事被動(dòng)，缺乏自信心。（二）情感方面。具體表現(xiàn)為：1、自卑。擔(dān)心別人笑話自己，為父母離異感到羞恥，在別人面前抬不起頭，經(jīng)受不起失敗和挫折，交友范圍狹窄。2、孤僻，這類(lèi)孩子將自己的喜怒哀樂(lè)深藏在內(nèi)心深處，沒(méi)有傾訴人，也不愿向別人傾訴，久而久之，就變成了不是啞巴１3、恐懼。在學(xué)習(xí)生活中常常感到不踏實(shí)、焦慮、注意力4、易怒。由于家庭的離異，突然僅喜歡對(duì)別人發(fā)怒，更喜歡責(zé)備自己，對(duì)自己發(fā)怒。5、抑郁。由于另外，離異家庭孩子的心理障礙還表現(xiàn)在意志薄弱，意志消沉，對(duì)事件的處理缺乏自覺(jué)性、堅(jiān)韌性和果斷性，智力滯后，社會(huì)適應(yīng)能力差，大都是“|問(wèn)題孩子”。二、離異孩子問(wèn)題的成因（一）孤僻。（二）父母正式離婚以后，為了爭(zhēng)得孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)，放縱孩子，２（三）產(chǎn)生了仇視社會(huì)、仇視任何人的畸形心理。三、學(xué)校對(duì)離異孩子心理問(wèn)題的教育對(duì)策（一）的自尊心和自信心，建立離異家庭子女教育檔案，因材施教。（二）信任是基礎(chǔ)。這類(lèi)孩子不論在單親家庭里，還是在學(xué)校所看到的大都是歧視、懷疑的目光，因此他們的內(nèi)心深處就自然而然地３（她溝通，用心去溝通，了解他的內(nèi)心深處，害怕什么、討厭什么、愛(ài)好什么，他終于開(kāi)了口，將他內(nèi)心的苦悶，他的學(xué)習(xí)，他的生活，他的家庭一（三1、針對(duì)性心理教育。針對(duì)他們心理存在的問(wèn)3、的父母之愛(ài)。４（四）總之，為了使這類(lèi)孩子健康成長(zhǎng)，應(yīng)該多方面緊

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