第頁高中家長會(huì)發(fā)言稿(通用15篇)中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿1

敬重的老師，敬愛的家長、同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，曾經(jīng)是我們班一個(gè)靜默無聞的女同學(xué)。當(dāng)我收到老師讓我在家長會(huì)上發(fā)言的任務(wù)時(shí)，我震驚了。我從來都沒有想過，我這樣默不作聲的人會(huì)被老師看到，但我終究還是通過自己的努力，被老師看到了。今日站在這里，我很感謝老師給的這一次機(jī)會(huì)，我也很感謝同班同學(xué)平常對(duì)我的幫助和激勵(lì)。你們成就了一個(gè)更好的我，感謝大家！

今日許多家長都來到了這次家長會(huì)上，很感謝大家的蒞臨?；蛟S有許多家長還在懷疑，為什么班主任會(huì)讓我來做此次的發(fā)言呢？其實(shí)緣由很簡潔，那就是我在進(jìn)入高三之后，憑借著自己的沉穩(wěn)和努力，在班內(nèi)的名次徑直上升了二十名?！岸边@個(gè)數(shù)字可不是那么簡潔的。從高一起先，我就是一個(gè)不太愛講話，也不太愛吵鬧的人。幾乎全部人都覺得我是一個(gè)自卑的人、內(nèi)向的人。其實(shí)并不，這只是我給自己建立的一層愛護(hù)膜。因?yàn)槲抑乐袑W(xué)的時(shí)間很驚慌，所以我起先克制自己，保持一份冷靜。

打好了前兩年的基礎(chǔ)之后，在高三我就綻開自己了，不斷參與各種競賽和考試讓大家看到了我?；蛟S許多人會(huì)覺得我在學(xué)習(xí)上有一些“當(dāng)心機(jī)”，但是我認(rèn)為這種當(dāng)心機(jī)是正確的確定。至少它讓我在最終的關(guān)頭突然就崛起了。在這里，我也不得不感謝我父母對(duì)我的鞭策，是他們一步步將我推到了前面，一起先的偽裝也是因?yàn)槲腋改笇?duì)我的嚴(yán)格。所以其實(shí)那段時(shí)間我還是比較苦痛的。但是走向勝利的路往往都要跨越苦痛才能抵達(dá)。所以只有吃了苦，我們才能被人所敬重，才能有展露頭角的一天。

今日，我想對(duì)在場的父母們說一些心里話。其實(shí)讀書是一件很考驗(yàn)人的事情，有的人成果好自然也自信滿滿，但有的人努力了成果始終沒上去卻是一件讓人崩潰的事情。我想，作為爸爸媽媽的你們，不要總是看結(jié)果說話，我們?cè)谂χ?，同時(shí)也希望收獲一些激勵(lì)和確定，而不是質(zhì)疑和不理解。每個(gè)人的學(xué)習(xí)實(shí)力和年紀(jì)也是相關(guān)的，所以爸爸媽媽，請(qǐng)你們多給我們一些時(shí)間，我們能夠得到最好的結(jié)果的。

中學(xué)的生活不長了，我希望同學(xué)們能夠和我一起好好將接下來的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好，爭取在明年畢業(yè)的時(shí)候拿到一張讓人興奮的錄用通知書。在這里，我祝愿大家，也感謝我們的班主任和各位任課老師！加油吧同學(xué)們！

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿2

首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示誠心的感謝：你們的到來是對(duì)我們工作的支持更是對(duì)孩子的激勵(lì)；你們的到來將會(huì)給孩子們帶來無窮的信念和無限的力氣。感謝！

我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的幻想相聚在這里。這個(gè)幻想就是讓孩子考上一個(gè)志向的高校。為將來的發(fā)展供應(yīng)一個(gè)更廣袤的平臺(tái)，從而能夠更好的展示自己的才華。簡潔的說就是讓孩子們將來過得更好一些。因此，這就須要我們家校聯(lián)手，共同助力孩子們的成長，為孩子的志向插上翱翔的翅膀。

現(xiàn)在有請(qǐng)xx一高自主部高二年級(jí)主任，學(xué)校宣揚(yáng)部部長朱主任給大家講話，大家鼓掌歡迎！

朱主任以風(fēng)趣而又實(shí)在的語言，對(duì)學(xué)校的一些做法以及對(duì)孩子們的期望和要求做了具體到位的介紹，想來各位也從中學(xué)習(xí)到很多東西?，F(xiàn)在我補(bǔ)充說幾點(diǎn)。

1.莫讓孩子做溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?cè)诹R著日本鬼子的時(shí)候，我們可曾想過日本的幼兒園小摯友在大冬天雪地里穿著褲衩磨練意志，可是我們的孩子坐在暖和敞亮的教室里打著瞌睡埋怨飯菜不好吃，睡在有暖氣的宿舍里開著臥談會(huì)閑聊到深夜。我們拍孩子受委屈，在孩子與人發(fā)生爭吵時(shí)不惜大打出手；我們怕孩子吃不好，總想著給孩子送飯吃，給孩子錢買外賣吃，買一大堆零食。且不說衛(wèi)生不衛(wèi)生，這種“滿意孩子一切要求生怕孩子吃一丁點(diǎn)兒的苦的愛只能變成一種溺愛，給孩子套上無形的枷鎖，讓孩子不會(huì)長大，不會(huì)與人相處，不會(huì)調(diào)整心態(tài)，怕吃苦怕受罪，成為溫室的花朵。孩子大了，做父母的該放手讓他們自己做一些事情，自己處理一些事情，我們只需抓住大局，抓住原則即可。要想您的孩子成才，就要嚴(yán)格的要求您的孩子。一味的縱容和嬌慣會(huì)害了您的孩子。

2.莫要忽視孩子的交友。近朱者赤近墨者黑。跟著蜜蜂找花朵，跟著蒼蠅找?guī)?。你的孩子假如和一個(gè)思想樂觀開朗主動(dòng)向上的人待在一起他也會(huì)變得主動(dòng)向上；反之，假如你的孩子和一個(gè)消極悲觀的人待在一起他也會(huì)變得消極頹廢。所以肯定要關(guān)注孩子的人際交往。周末和誰在一起玩不干涉但要簡潔問問，他的摯友是不是主動(dòng)向上的摯友。大家可以想象一個(gè)熱衷于穿奇裝異服，另類裝扮，留著長發(fā)長指甲留著怪異發(fā)型的孩子會(huì)有多大的成就。你的孩子和他們?cè)谝黄饡r(shí)間長了會(huì)是什么樣子。

3.不要埋怨。恒久不要在孩子面前埋怨生活工作等客觀不利條件。埋怨是一顆毒瘤會(huì)傳染。也不要激勵(lì)孩子的埋怨，要教會(huì)孩子遇到任何困難都要英勇面對(duì)，不埋怨不躲避，不歸因于外在條件的干擾。學(xué)會(huì)在糟糕的境況中看到希望找到突圍的方法和途徑。好好利用有利條件，努力把一副拿在手里的好牌打到最好，把拿在手里的一副爛牌打的輸?shù)淖钌?。一個(gè)擁有陽光樂觀良好心態(tài)的孩子，絕不會(huì)斤斤計(jì)較那些沒志向的吃穿玩耍等小事。

4.遵守學(xué)校的每一項(xiàng)守則，不惹麻煩，不把時(shí)間奢侈在使自己和父母蒙羞的違紀(jì)上面。就像風(fēng)箏，要有線牽著，才能飛得更高。正是這些紀(jì)律才給我們創(chuàng)建一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；供應(yīng)一個(gè)更好的思索發(fā)揮實(shí)現(xiàn)幻想的保障。所以一些交往過密，打架斗毆喝酒，深夜不睡，耍手機(jī)，寢室起哄，亂扔?xùn)|西等嚴(yán)峻違紀(jì)的事情家長要囑咐自己的孩子不要去做。違反了就接受懲處不要找人托關(guān)系，自己的過錯(cuò)孩子自己要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。父母可以教化但不要包攬。小時(shí)偷針大了偷金。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。教會(huì)孩子成長為一個(gè)和善英勇光明正大的堂堂正正的人。有志向有道德有文化有紀(jì)律的四有新人。

5.在思想上，家長能夠多與子女溝通，剛好了解和駕馭自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加肯定的壓力留意對(duì)子女的教化方式方法，要多激勵(lì)少指責(zé)；對(duì)子女要有肯定的期望，但不能過高或過低，留意視察學(xué)生改變，剛好發(fā)覺并訂正其不良行為而切忌護(hù)短；1）、要教化孩子怎樣做人，關(guān)切孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果狀況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作莫非不是為了孩子將來的美妙前途嗎？3）要學(xué)會(huì)觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，剛好賜予激勵(lì)，以增加他們的自信念。

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家好！

為了孩子的健康成長與發(fā)展，讓我們有了今日的相聚。首先，讓我代表全校師生熱情歡迎各位的光臨。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最真誠的謝意！各位家長都特別清晰，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長須要家長、社會(huì)和學(xué)校共同協(xié)作，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)跍贤?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。

一、學(xué)校概況

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班9個(gè)，共有學(xué)生250名。

有教職員工10名，專老師隊(duì)伍逐步年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐閱歷，這是辦好學(xué)?；颈ＷC，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步確立了辦學(xué)目標(biāo)。

指導(dǎo)思想：

立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑學(xué)校特色、把握優(yōu)勢，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。

二、開學(xué)以來的主要工作

開學(xué)兩個(gè)多月來，我們始終用思索和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐著我們堅(jiān)固樹立的“教化就是服務(wù)”的理念，工作中堅(jiān)持師德高品位，推崇以人為本的教化思想，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，注意學(xué)生特性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)建實(shí)力。學(xué)校在家長的協(xié)作下，自9月24日以來，各位家長們利用農(nóng)閑季節(jié)為學(xué)校拉運(yùn)土方，鋪墊操場，共出工400多人次，拉運(yùn)土方1890立方米。并對(duì)公路、管溝進(jìn)行了修繕改造。并制作大型宣揚(yáng)噴繪畫四幅，宣揚(yáng)報(bào)欄兩個(gè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。在老師和家長的努力，為外界留下了較深刻的印象。

開學(xué)以來，我們從以下各方面開展工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入正軌。

1、注意培育學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，自律實(shí)力不強(qiáng)，小幼連接工作仍在進(jìn)行中，到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒進(jìn)入狀態(tài)，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現(xiàn)出來。

開學(xué)以來，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教化活動(dòng)，剛好發(fā)覺，剛好督促，重溫《小學(xué)生守則》等，通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等突出培育學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增加學(xué)生自理和自我教化實(shí)力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步，尤其是一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培育學(xué)校特別重視。

2、全面駕馭學(xué)生狀況，大膽推動(dòng)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我們深知“質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！贬槍?duì)學(xué)生的狀況，在進(jìn)行充分調(diào)查和探討的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動(dòng)課程，豐富了學(xué)生的生活，擴(kuò)展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和綜合素養(yǎng)。

3、深化開展教學(xué)探討。

學(xué)校的發(fā)展、依靠于老師的發(fā)展。盡管我校的老師都具有著較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，使自己成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)跑者，也是我們不懈的追求。探討的目的就在于進(jìn)一步提高老師素養(yǎng)，讓老師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺(tái)階，讓工作出現(xiàn)一個(gè)新氣象。

兩個(gè)多月來，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著?；蛟S家長們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順，但末察覺到勝利背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè)，或許大家看到的還有很多這里的不足，卻并未深化了解到解老師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的緣由，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w老師的付出和汗水。我們的班主任一天24小時(shí)守候在學(xué)校，和孩子們朝夕相處。

我們醒悟自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的目標(biāo)還有肯定差距。因此，我常常提示我們的老師：要守住心靈的安靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。站在老師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對(duì)家長來說，一個(gè)孩子沒教好，可他沒有下一次。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)老師來說，可能只有幾非常之一的缺憾；但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地悲觀。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將全力以赴，將自己滿腔的熱忱傾注到工作中去，把愛和關(guān)切灑向每一位莘（shēn）莘（shēn）學(xué)子。

許多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)切支持的學(xué)生，老師的話也是沒用的。我們學(xué)校、老師須要家長的有力支持，而今日到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明白鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作狀況。

在十月份，我校依據(jù)縣教體局的要求利用了一周的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作，本次活動(dòng)的真正目的在于培育學(xué)生適應(yīng)生活的實(shí)力，熬煉學(xué)生堅(jiān)毅的毅力，開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生從小成為生活的主子。因?yàn)閷W(xué)校生活只能是教給學(xué)生書本學(xué)問，只能是讓我們的孩子成為純學(xué)問性的人，而現(xiàn)在社會(huì)須要的是學(xué)問復(fù)合型的人才，須要的是綜合型的人才。那究竟什么樣的人才算復(fù)合型、綜合型的人才呢？也就是我們說的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、綜合培育的學(xué)生。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，學(xué)校認(rèn)為本次開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是特別有必要的，同時(shí)，感謝各位家長能賜予的主動(dòng)的支持和理解。

四、學(xué)校、社會(huì)和家庭應(yīng)協(xié)力協(xié)作抓好學(xué)生的平安教化。

“平安責(zé)任重于泰山”，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，學(xué)校始終以來都把學(xué)生的平安工作放在學(xué)校工作的第一位。

本學(xué)期，學(xué)校為了更好落實(shí)學(xué)生的平安工作，在開校初，學(xué)校已與老師、學(xué)生家長各方都簽定了平安目標(biāo)責(zé)任書，從而在思想上讓學(xué)校、社會(huì)和家庭都能夠樹立堅(jiān)固的平安意識(shí)。為此各班班主任利用晨會(huì)、活動(dòng)課、思想品德課和專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。但是，學(xué)生的平安工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，本次召開家長會(huì)也是希望各位家長能夠真正重視起我們孩子的平安，并且能夠在平常的生活中時(shí)刻以平安為動(dòng)身點(diǎn)，能夠真正做到“平安第一”。同時(shí)，學(xué)校也希望各位家長為了自己孩子的健康，都能按時(shí)為自己的孩子做好人壽保險(xiǎn)工作，以確保萬無一失。

五、和諸位家長共同探討學(xué)生教化。

縱觀兩個(gè)月的工作，我個(gè)人認(rèn)為，定安小學(xué)的學(xué)生很守紀(jì)律，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)實(shí)力還有待提高，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個(gè)方面進(jìn)行協(xié)作。

第一、我們雙方必需在孩子的教化問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教化成果。我們歡迎家長對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對(duì)我們的工作提出珍貴的建議和合理的看法。我承諾，我們將對(duì)每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

其次、入我校就讀的學(xué)生，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們家長同志要限制孩子的零用錢，不要滋生孩子們的攀比之心。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和溝通，留意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。溝通前最好作一點(diǎn)打算，應(yīng)當(dāng)常常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長要協(xié)作好學(xué)校，做好德育工作。

第四、要關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)成果，但千萬不能只關(guān)切孩子的成果。要客觀地相識(shí)學(xué)生的成果，因?yàn)榧偃缰皇且詫W(xué)習(xí)成果來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏＜钡?。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐性。

第五、剛好與老師進(jìn)行溝通，發(fā)覺問題剛好解決。

有一些觀念須要家長轉(zhuǎn)變。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子“。自己只管料理孩子的生活，很少詢問孩子的狀況。個(gè)別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，等狀況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必需依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的學(xué)問學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教化。另一方面，學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起教化孩子的一部分，家長假如把教化責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教化、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要教化任務(wù)，更須要家長與老師的合作，才能完成。

那么，家長與老師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的狀況。家長了解狀況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否用心，是否主動(dòng)大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺壓同學(xué)，孩子是否精力充足，是否喜愛活動(dòng)，喜愛勞動(dòng)，關(guān)切集體等等。

其次，應(yīng)依據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教化。如督促孩子仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充溢活力，有愛心、有童心、有耐性，有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康開心地成長。

各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美妙的愿望，我們走在了一起。信任通過本次家長會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作肯定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長會(huì)開得勝利，富有建設(shè)性，同時(shí)更希望我們的家長摯友，在將來的日子里將一如既往地支持和協(xié)作學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn)。

感謝！

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿4

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課老師對(duì)你們的到來表示熱情的歡迎。

你們?cè)诎倜χ谐榭涨夷軌驕?zhǔn)時(shí)參與我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)切和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教化，家長能夠更好的教化自己的孩子做人與成才。我希望、也信任，我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

首先，我先簡潔地向大家介紹我們的班級(jí)、年級(jí)及學(xué)校的一些狀況。

一、班級(jí)的狀況

在介紹班級(jí)狀況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學(xué)的家長。感謝他們對(duì)我們班、對(duì)我的工作的大力支持。也許在一個(gè)多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個(gè)同學(xué)發(fā)覺了我們班的班費(fèi)用完了，這幾位同學(xué)考慮到接著收班費(fèi)可能會(huì)給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān)，他們就商議自己捐錢作為班費(fèi)，結(jié)果得到家長的大力支持，xx和xx同學(xué)各捐了一百零一零一塊作為班費(fèi)，xx同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴(kuò)音器。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一19班全部同學(xué)再次對(duì)這幾個(gè)同學(xué)的家長表示誠心地感謝。

我們班共有學(xué)生68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在主動(dòng)地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和實(shí)力等向前進(jìn)步。

通過半學(xué)期來的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成果。xx在年級(jí)的排名為360、xx在年級(jí)的排名為515、xx在年級(jí)的排名為536、xx在年級(jí)的排名為628、xx在年級(jí)的排名為640、xx在年級(jí)的排名為644、xx在年級(jí)的排名為673、xx在年級(jí)的排名為695等等，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。他們的成果已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點(diǎn)班的部分同學(xué)。

為什么這樣說呢，因?yàn)槲覀兏咭荒昙?jí)一共有28個(gè)班，其中試驗(yàn)班有兩個(gè)，重點(diǎn)班有8個(gè)，平衡班有18個(gè)。整個(gè)年級(jí)一共有學(xué)生1900多人。其中重點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)有700余人。所以對(duì)于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡潔的。

這是我們班的一些基本狀況，現(xiàn)在我再簡潔地介紹一下我們的學(xué)校狀況。

二、學(xué)校的狀況

xx中學(xué)建于清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無論是校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備還是在培育人才方面都得到騰飛發(fā)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，試驗(yàn)室各種設(shè)備齊全。

xx年我校被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校；xx年xx數(shù)學(xué)單科8101分名列xx其次，xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；xx年xx校長被評(píng)為全國十佳校長，xx年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等。這是近幾年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

今年林校長又對(duì)我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，學(xué)生本是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是每個(gè)教化者（包括家長和每位老師）。在此，我也要向一些家長致歉，假如你們的孩子犯了錯(cuò)或是成果下降了，其實(shí)我有很大的責(zé)任，是我的教化工作不到位所造成的，在日后的工作中我將接著加大力度做好我的各項(xiàng)工作，爭取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人、都能成才。

在每個(gè)家長的心目中可能一樣都認(rèn)為，成果好的就肯定是個(gè)好學(xué)生，成果差的就肯定是一個(gè)差生。其實(shí)并不是這樣的。在每個(gè)學(xué)生的身上都隱藏著各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學(xué)寫得一手好字，xx對(duì)舞蹈提特殊感愛好，xx喜愛唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊取Ｃ鎸?duì)他們的這些愛好與潛能，其實(shí)只要我們?nèi)ゼ?lì)他們、支持他們，日后信任他們將會(huì)在這方面取得成就，有些同學(xué)就因?yàn)榈貌坏轿覀兊闹С趾图?lì)而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采！

各位家長都知道，xx中學(xué)的校規(guī)特殊嚴(yán)。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、不準(zhǔn)進(jìn)入電子嬉戲室的，學(xué)校也常常組織人員對(duì)旁邊的網(wǎng)吧進(jìn)行清查，如抓到學(xué)校將作勸退處理，要求父母先帶回教化，如再犯，將作開除處理；無故遲到三次也要作勸退處理；手機(jī)、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機(jī)、聽mp3如被老師發(fā)覺將作沒收處理，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準(zhǔn)留長發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā)、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣、都能有個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持。

三、對(duì)家長的要求

作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問題，那就是怎樣的教化方式才是對(duì)孩子真正的幫助和愛？面對(duì)這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)打算高考的孩子，面對(duì)這些不再聽從而有些叛逆的孩子，面對(duì)這些不再告知您小隱私而喜愛獨(dú)處的孩子，我們?cè)撛鯓芋w現(xiàn)愛和關(guān)切呢？

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點(diǎn)希望：

（一）、多理解、關(guān)切我們的每一個(gè)孩子

父親、母親如何才是對(duì)孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠當(dāng)然不好，但是無微不至的關(guān)切和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不肯定就是好父母。愛，會(huì)成為一種和善的壓力；愛，也會(huì)是一種限制。

在與學(xué)生的溝通中，我發(fā)覺現(xiàn)在的孩子在不知不覺中擔(dān)當(dāng)起了過重的責(zé)任：每一個(gè)父母都對(duì)每一個(gè)孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們常常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長們，在你說這些話的時(shí)候，其實(shí)在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力，中學(xué)生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用將來競爭的殘酷使他們感受恐驚與焦慮時(shí)，請(qǐng)先考慮考慮你孩子的實(shí)際，有些同學(xué)可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不行能的，其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加苦痛更加難過。沒有一個(gè)孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息！

開學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候，上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談?wù)勑膯?？”她跟我說：“只有進(jìn)高校才有出息嗎？人活著原委是為了什么？在我心目中我只要活得快樂就行了，我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個(gè)父母對(duì)子女的期望總是那么高？”

還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問過我上高校有沒什么捷徑可走。這可見中學(xué)的生活對(duì)他們來說真的很累！他們又不想辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種逆境。

面對(duì)這樣的狀況，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的摯友，賜予他們主動(dòng)的激勵(lì)，詳細(xì)的指導(dǎo)，多談心、少吩咐，使其意識(shí)到他有實(shí)力面對(duì)中學(xué)生活，培育孩子的自信念，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)勝利，這無論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是將來的生活都將是特別有利的。

（二）、以身作則，為孩子營造良好的成長環(huán)境。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）假如孩子生活在指責(zé)中，便學(xué)會(huì)指責(zé)；

2）假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；

3）假如孩子生活在激勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；

4）假如孩子生活在受歡迎的.環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜愛別人；

5）假如孩子生活在友情中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激烈、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理實(shí)力差、不合群、不關(guān)切他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教化造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

最終我想跟大家一起來考慮這樣一個(gè)問題：我們對(duì)孩子教化的根本目的究竟是什么？

是為了他能考上名牌高校，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的幻想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有勝利歡樂的人生？

假如您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子歡樂的人生！感謝！

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿5

老師們、同學(xué)們：

我是xx班xxx同學(xué)的父親。今日能代表家長發(fā)言，感到很榮幸、很激烈。下面簡略地講三點(diǎn)，表達(dá)一下我作為一個(gè)家長的心情和心愿。

第一點(diǎn)是“慶賀”。對(duì)我們的孩子中學(xué)畢業(yè)表示誠心的慶賀。從幼兒園畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)，到今日中學(xué)畢業(yè)，你們一每天地長大、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們家長打心眼里感到無比的欣慰和驕傲。

其次點(diǎn)是“感謝”。對(duì)杭七中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、員工，特殊是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學(xué)校、老師的栽培、教育、關(guān)懷、幫助，使我們的孩子在中學(xué)這個(gè)人生的重要階段，感受到學(xué)校大家庭的暖和，受到學(xué)校美麗環(huán)境的熏陶和主動(dòng)向上氛圍的感染，學(xué)到了許多做人的道理，學(xué)到了各學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問。同學(xué)們的健康成長，離不開老師的辛勤汗水。對(duì)老師，對(duì)母校，同學(xué)們要恒久懷有一顆感恩的心。師恩難忘，母校是學(xué)子心中恒久的家。

第三點(diǎn)是“期盼”。人生最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，此時(shí)不搏更待何時(shí)?陶淵明有詩句：“盛年不再來，一日難再晨;剛好當(dāng)勉力，歲月不待人。”哈佛高校的訓(xùn)言說：“此刻打盹，你將做夢;此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！爆F(xiàn)在還有一句常聽到的話說得好：“不拼一下，都不知道自己有多優(yōu)秀?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)诒ＷC身體健康的前提下，放手一搏，爭取考出好成果，進(jìn)入自己相對(duì)滿足的高等院校接著學(xué)業(yè)，圓自己一個(gè)高校夢。

最終，給大家朗誦一段梁啟超先生《少年中國說》的結(jié)尾部分，再次表達(dá)我此刻激烈的心情和對(duì)同學(xué)們的激勵(lì)。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿6

敬重的各位老師，各位家長：

大家下午好。

我叫×××，很榮幸今日能作為一名學(xué)生代表在家長會(huì)上發(fā)言。

轉(zhuǎn)瞬間，我們進(jìn)入中學(xué)也快有一年了。我們深深地感受到了中學(xué)生活的緊湊與充溢，快捷與高效，乏累與歡欣?？梢哉f我們現(xiàn)在正漸漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，學(xué)問的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

我想許多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來越快，就是聚精會(huì)神都有可能跟不上，更別說開小差了；就算把全部的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是中學(xué)與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，學(xué)問點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨意便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。中學(xué)的生活，對(duì)我們的要求更高了。

愛好是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱忱，情愿學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是安靜的靜，就是要靜下心來好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著嬉戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是敏捷的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過的學(xué)問不是僅僅登記來而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，依據(jù)每個(gè)人自己的不憐憫況，肯定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的不肯定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不肯定會(huì)適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在其次天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中留意力。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭強(qiáng)好勝?？隙ㄒo自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，假如只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過不了多久又起先了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。

來自家長們的支持對(duì)我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)激勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的確定；考差了之后，也希望能得到你們勸慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難受，假如還要承受你們的悲觀，那該是多么難過。

最終，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們肯定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之思，報(bào)答家長們的哺育之恩。

感謝大家！

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

大家上午好!我是高一四班英語老師。

首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參與這次家長會(huì)。能來參與家長會(huì)就說明你們特別重視和關(guān)切你們的孩子在學(xué)校的'表現(xiàn)，那么下面我就英語學(xué)習(xí)來與各位家長探匯和報(bào)討。

對(duì)于文科班的學(xué)生來說，最吃力，同時(shí)最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語，英語在包括中考、高考、探討生考試以及高校英語四、六級(jí)考試中都占有很大的分值，特殊是初中底子就沒打好的學(xué)生學(xué)起英語來更是難上加上，常常有學(xué)生就跑來跟我哭訴，“老師，我其他科目都很好，就是英語不想學(xué)，不知道怎么學(xué)，我初中英語課根本沒聽過”，“老師，為什么我昨天剛記得單詞今日就忘光了，單詞該怎么記啊?”的確，英語這門學(xué)科須要基礎(chǔ)，不然一篇幾百字的文章全是不相識(shí)的單詞，不懂的語法，根本就看不懂，就跟學(xué)語文一樣的，字都不相識(shí)，怎么學(xué)課文呢，那么對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，老師確定是沒有時(shí)間講初中的東西，終歸要考慮到其他學(xué)生，只能說在平常講課的時(shí)候講的更基礎(chǔ)些，更細(xì)些，更多的是靠學(xué)生自己下去花時(shí)間，多讀多記多問。記單詞是英語特別重要的一步，也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，由于學(xué)生基礎(chǔ)有限，要他考130，140分確定很有難度，那么我們就是目標(biāo)定在80，90，101分，也就是說我們不搞別的，就抓基礎(chǔ)，所以在記單詞，讀課文方面，我抓的很嚴(yán)，單詞必需過關(guān)，一遍不行來兩遍，兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也常常跟他們說，先要會(huì)讀然后再去記，今日記來了，其次天第三天在花點(diǎn)時(shí)間鞏固一遍。一年下來，從先起先20.30個(gè)人不過關(guān)，到現(xiàn)在只有3-4個(gè)人不過關(guān)。

在就是英語學(xué)習(xí)須要耐性，比如有一段時(shí)間，一個(gè)學(xué)生學(xué)英語很仔細(xì)，但考試成果進(jìn)步不大，他就會(huì)垂頭喪氣，“老師，為什么我這么努力學(xué)英語，成果還是上不去”，我就告知他，英語是一個(gè)慢熱的過程，你只有腳踏實(shí)地，漸漸來，才會(huì)把他學(xué)好。

我通過平常每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的狀況來分析了一下子，英語進(jìn)步比較大的學(xué)生為xx。

其中特殊值得表揚(yáng)的是xx。

總之，老師和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培育這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰慧、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，假如孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們剛好溝通。我的電話號(hào)碼是：xxx。

最終，祝福我們的孩子進(jìn)步，家長快樂。

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿8

各位家長摯友：

大家下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來表示熱情的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會(huì)，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)切和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來，對(duì)學(xué)生來說只要自己的家長在其中，來參與會(huì)議這就是傲慢就是華蜜，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力氣源泉。但我又不想說感謝！

各位家長，時(shí)間過得很快，你的孩子已經(jīng)到高三了，高三是人生的一個(gè)十字路口，對(duì)我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。今日距離高考300天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請(qǐng)各位家長來是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長主動(dòng)參加到學(xué)生的教化管理中來，共同關(guān)切、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上志向的高校，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。這是我們今日召開家長會(huì)的主要目的。

下面我講三個(gè)方面的問題：

一、本屆高三基本狀況

今年我校共組建了12個(gè)高三教學(xué)班，其中理科有7個(gè)班，文科有5個(gè)班。

二、實(shí)行的措施

１、在上學(xué)期末學(xué)校以高三老師進(jìn)行了調(diào)整充溢加強(qiáng)，確保高三老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。目前看來，高三老師群體整體上是好的，他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，工作主動(dòng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一樣，以樂觀向上

的生活看法、主動(dòng)奮進(jìn)的工作看法，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請(qǐng)家長們放心。

２、我們充溢信念。一是學(xué)生的紀(jì)律；二是老師的水平和看法；三是近年一中高考成果。

３、嚴(yán)格管理，保證時(shí)間。

對(duì)學(xué)生：我們讓每一個(gè)學(xué)生都樹立目標(biāo)，讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能達(dá)到盡最努力考上志向的學(xué)校，我們不放棄每個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生是我們的理念。

對(duì)老師：８月２日就開學(xué)，老師們放棄假期休息的時(shí)間，一開學(xué)全部老師和學(xué)生就進(jìn)入驚慌的復(fù)習(xí)狀態(tài)。嚴(yán)格工作紀(jì)律，對(duì)老師的教學(xué)和上課狀況進(jìn)行全面的檢查。這一個(gè)月來，我們實(shí)行了很多措施加強(qiáng)了教學(xué)管理和檢查力度，學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)老師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。

４、重視教學(xué)過程，加強(qiáng)過程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手，集中精力抓好教學(xué)過程，抓落實(shí)、抓實(shí)效。

三輪復(fù)習(xí)，逐步提高。

周考、月考，查找問題，不斷改進(jìn)。

尖子生輔導(dǎo)、后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研、名師見面會(huì)等活動(dòng)，學(xué)生的復(fù)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌。

3、階段分析，反思改進(jìn)。升入高三后一周我們已經(jīng)組織了一次考試，每次考試我們都仔細(xì)地進(jìn)行分析總結(jié)，從班主任、任課老師、備課組、年級(jí)組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)覺問題，反思教學(xué)中的得失，剛好提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，在課堂上有重點(diǎn)地提問、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

三、給高三家長的幾點(diǎn)希望

1、要有讓孩子考一個(gè)高校的一個(gè)信念。高三對(duì)于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。家長和學(xué)生要有明確的目標(biāo)，考什么樣的高校。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念。高考是國家選拔人才的方式，是最公允的選擇拔方式。華坪地處偏遠(yuǎn)的山村給孩子找好出路的不要過早告知孩子，讓他堅(jiān)持好這一年。注意激勵(lì)為主，要激勵(lì)孩子去考一所好的高校。不要過早地給孩子支配后面的生活，要教化子女酷愛學(xué)習(xí)，只有讀書才是他們的出路，學(xué)習(xí)好，讀中學(xué)、讀高校、子女將來才會(huì)有出息。

要針對(duì)不同水平的孩子提出不同層次的要求。適合的才是最好的。２、關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)、生活。

家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想狀況，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好工作。

家長要常常與老師聯(lián)系溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)成果、在校表現(xiàn)、外圍交往等，督促孩子學(xué)習(xí)，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書的重要性?！耙粋€(gè)人受教化程度的凹凸會(huì)確定一個(gè)人一生的發(fā)展”，“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。希望家長每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳。平常多費(fèi)一點(diǎn)心神，高考后就少一些苦惱與惆悵。多提高一分成果，就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。

３、要為孩子的成長營造良好家庭氛圍。

最好的家庭教化就是，“言傳身教”，我的看法是“身教”賽過“言傳”，一個(gè)和諧的家庭肯定會(huì)培育出有教養(yǎng)的孩子，相反，一個(gè)成天吵鬧中長大的孩子自然特性偏執(zhí)；為人父母要作出正的表率工作、家庭、生活

①父母不嘮叨

②不聚眾在家里玩牌或麻將

③不在家里常會(huì)客

④不看電視到深夜

⑤星期天和孩子在家的時(shí)間多陪孩子，那怕是聽孩子說說話、漫步，少去山莊。

3、要加強(qiáng)平常的管理和督促。（高三家長幾種不正確做法）

那么平常我們家長應(yīng)當(dāng)抓好哪些事情呢？

（1）飲食留意一日三餐的飲食養(yǎng)分和衛(wèi)生非常重要，早點(diǎn)。

（2）交通平安。我們家長務(wù)必要時(shí)常教化、提示孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必需嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。晚晚輔導(dǎo)的學(xué)生家長肯定要接，在接孩子的路上就是溝通的最好機(jī)會(huì)，聽孩子說，有疑問問老師。

（3）心理健康：要留意孩子的心理狀況。到了高三，對(duì)于學(xué)生來說就是考不完的試，有時(shí)考得好，有時(shí)考不好，有時(shí)努力了不見效，有時(shí)不努力又有運(yùn)氣，總之，這是對(duì)學(xué)生意志力的考試，脆弱的學(xué)生精神壓力很大。多一些心平氣和的溝通，有特別狀況先向班主任和老師了解狀況，想好了再說。

（4）交往圈子(老師、摯友、同學(xué)、舍友)

（５）要堅(jiān)決杜絕各種影響學(xué)習(xí)的行為，一旦發(fā)覺以下行為肯定要極早制止。

高三學(xué)生的幾種不良行為：

４、高考的過程分?jǐn)?shù)很重要，但在復(fù)習(xí)備考中孩子的學(xué)會(huì)的拼搏吃苦的精神更重要。孩子終身受益，讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。

５、要常常與班主任和老師溝通。

家長與共同關(guān)愛學(xué)生成長。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習(xí)須要足夠的養(yǎng)分，不要用便利面和垃圾食品對(duì)湊。家長要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教化投入，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長、薄弱科目。學(xué)校在全力以赴盡自己的教化之責(zé)，也希望各位家長盡自己的哺育之責(zé)，只靠某一方面是不行的。家長千萬不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。前幾天，我們有個(gè)高二的學(xué)生病了，老師想把學(xué)生送到醫(yī)院，跟家長聯(lián)系，這位學(xué)生家長盡然說：我把孩子送到學(xué)校，你們要負(fù)責(zé)任，你們自己送到醫(yī)院去！我無法理解這位家長是怎么想的，也不知道他是怎樣擔(dān)當(dāng)做父母的責(zé)任的，要知道，學(xué)校的責(zé)任是教化，而不是哺育。

孩子一次考不好，要冷靜分析緣由，不要一味地責(zé)怪孩子，更不要怪罪老師，老師不是神，有點(diǎn)金術(shù)，不管怎樣的學(xué)生都教得好，有些時(shí)候老師和學(xué)生都盡了百分百有努力，但結(jié)果不盡如人意，每個(gè)學(xué)生都有肯定的基礎(chǔ)，只要他在原來的基礎(chǔ)上有所提升就是最好的，對(duì)孩子對(duì)老師都不能超過常的要求。有些家長遇到人就埋怨老師教不好，殊不知，老師倒沒什么，但你把孩子誤了，因?yàn)?，孩子聽你這么一講，他就再也不會(huì)去敬重老師，我們講親其師信其道，假如孩子不敬重老師，他怎么會(huì)不遺余力地學(xué)。

家長們：各位家長！總之，只要我們家校聯(lián)誼，共同找尋適合你們小孩特點(diǎn)的高效的管理教化方法，我們就肯定能把你們小孩送上一所志向的高校，我們201５屆高三高考也肯定能夠再創(chuàng)輝煌。

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿9

敬重的老師們，敬愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學(xué)：

大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L會(huì)上發(fā)言。首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。

時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時(shí)常覆蓋著我們，好像在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。這里，為了能使每位同學(xué)都驚慌、高效、和諧、有序充溢信念的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成果，就我的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。

一、把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考，集中精力，因?yàn)樵诳隙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和實(shí)力是有限的，對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。

二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會(huì)須要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)學(xué)問健康體格的接班人。所以，平常的體育熬煉，不僅能熬煉我們的體質(zhì)，充溢我們的革命本錢，更能熬煉我們的毅力，為我們的高考加油！

三、把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。勝利伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。

目前，我們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，萬丈高樓平地起，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平常復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本供應(yīng)的學(xué)問方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，探討習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)通—項(xiàng)、會(huì)—片、高—步的目的。

復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，學(xué)問全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的學(xué)問駕馭堅(jiān)固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平常參試的關(guān)系。平常復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)安排，七門功課間支配合理，留意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密安排能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充溢又能不覺得乏累，既有規(guī)律又有效率。

最終，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)，這里便不再多說，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙剩钦咭娭?。假如把中考比作場?zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最終，祝福我們今年的高考中取得志向的成果，考上志向的中學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊呐Χ谅?，驕傲！感謝大家！

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿10

各位家長：

大家好!我是數(shù)學(xué)老師袁老師。首先對(duì)大家蒞臨家長會(huì)表示真誠的歡迎!時(shí)間過得很快，從接手這個(gè)班到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個(gè)多月。在班主任的支持、家長們的信任和同學(xué)們的協(xié)作下，我的教學(xué)工作開展得比較順當(dāng)，班上數(shù)學(xué)成果逐步提升，實(shí)現(xiàn)了新老師在畢業(yè)班級(jí)的平穩(wěn)過渡。也借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家對(duì)我的信任。我想說三點(diǎn)：

首先，想與大家達(dá)成共識(shí)的是激勵(lì)與賞識(shí)學(xué)生。班上學(xué)生反應(yīng)實(shí)力、綜合素養(yǎng)都很好，在高三最終沖刺階段尤其須要我們的激勵(lì)與支持。在學(xué)生成果下滑時(shí)，幫助其分析緣由，找到對(duì)策，剛好激勵(lì)，樹立信念。在學(xué)生成果取得進(jìn)步時(shí)，賜予賞識(shí)，傳遞學(xué)習(xí)正能量。激勵(lì)他們多與老師進(jìn)行溝通，解決自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑，特殊是不情愿主動(dòng)找老師溝通的學(xué)生。

其次，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。從近三年湖南省高考數(shù)學(xué)試題來看，對(duì)學(xué)生邏輯思維和抽象思維的要求比較高，這也是數(shù)學(xué)學(xué)科的特別屬性。這就要求我們?cè)谄匠＞团嘤龑W(xué)生的獨(dú)立和限時(shí)完成數(shù)學(xué)題目的實(shí)力，能夠解除畏難心情，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題。在現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段，告知學(xué)生緊跟老師的步伐，做好學(xué)問點(diǎn)的梳理與復(fù)習(xí)，力爭各個(gè)擊破。

第三，正視復(fù)習(xí)中間的倦怠心理，警惕復(fù)習(xí)期間的松懈心情。這兩者看似沖突，實(shí)則不然。學(xué)生簡單在學(xué)期后半段產(chǎn)生倦怠心理，表現(xiàn)為乏累、厭煩。這是正常的心理表達(dá)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，例如最近幾套題目整體偏難，學(xué)生簡單產(chǎn)生畏難心情。這都屬于正?，F(xiàn)象，須要家長和老師的共同疏導(dǎo)。而復(fù)習(xí)的長期性帶來的松懈心理就值得我們留意，有部分同學(xué)簡單陷入考試成果的旺盛中，漸漸輕視復(fù)習(xí)，甚至對(duì)數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練產(chǎn)生懈怠，這是很危急的。行百里者半九十，我們要告知和幫助學(xué)生剛好調(diào)整心態(tài)。

打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，假如高考是一場?zhàn)役，那么數(shù)學(xué)就是高考中的攻堅(jiān)戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的成功須要我們共同努力，我信任在家長們的信任、協(xié)作下，我們班的成果肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步!感謝大家!

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿11

敬重的各位家長：大家好!我是數(shù)學(xué)老師，姓王

時(shí)間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)間，在班主任支持、同學(xué)們協(xié)作下，我們的工作開展得比較順當(dāng)。首先對(duì)你們的到來表示熱情的歡迎。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過溝通更多的溝通什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會(huì)議，對(duì)他們就是傲慢就是華蜜，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會(huì)是勝利的的話，那么你們來了我就要說家長會(huì)是勝利的。下

面我向家長們匯報(bào)一下我們的工作：這一屆是新課改實(shí)施的第一屆，一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，一、教材編排不夠完善，配套資料不夠齊全，教材簡單習(xí)題難問題突出;二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級(jí)，相互了解不多，須要很長的適應(yīng)過程。但是，我跟他們說，這是發(fā)展中的問題，是不行避開的，也是完全可以克服的。我激勵(lì)他們多問，多做，我記得跟他們說過，你們?cè)谝话惆?，并不說明你比別人差，只是你起步慢了，短暫落后，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一起先都不是重點(diǎn)班的人，后來成了學(xué)校的苗子，你也可以成為苗子。

數(shù)學(xué)不管是要會(huì)做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，敏捷變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問不肯定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素養(yǎng)。為此，這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體驚慌的狀況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來到哪里去?這也告知在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋€(gè)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長見識(shí)了，分?jǐn)?shù)不是一切。

2、數(shù)學(xué)成果既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級(jí)50余人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微乎其微的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)切激勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要賜予關(guān)切和愛惜，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘了解他們想法，常常激勵(lì)幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的許多，聰慧的也許多，都具有一年后考取本科高校甚至是名牌高校的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有漸漸理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，至少對(duì)不起父母的哺育之恩。

我覺得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所須要的就是信念。要給他們鼓勁。要使他們相識(shí)到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭。三種不同的激勵(lì)方式：第一個(gè)家長常常對(duì)孩子說：你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個(gè)工。其次個(gè)家長說：好好干，你就是考不住我也攻你。第三個(gè)家長說：別焦急，漸漸來我信任你，肯定能行。結(jié)果最終第一個(gè)同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，其次個(gè)上完了但沒考住學(xué)，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)高校。這個(gè)故事值得反思。從這里我想說，要學(xué)會(huì)觀賞學(xué)生，要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。

當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這須要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培育，學(xué)生的學(xué)科成果還要提高。有的同學(xué)還存在著厭煩數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特殊是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)賜予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得較好成果。為此，須要在座的各位家長賜予大力支持。

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿12

敬重的老師、各位叔叔阿姨：

你們好!

我是來自高一(1)班的--，很興奮能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一學(xué)生對(duì)大家的到來表示最真誠的歡迎和最誠心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈祥和期盼的眼睛，我的內(nèi)心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟識(shí)的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校溝通，共商孩子的成才大計(jì)。

還記得剛來報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整齊的教學(xué)樓，我不禁有些茫然：我像一只剛飛離家庭暖和巢穴的小鳥，我真的可以獨(dú)自翱翔在那湛藍(lán)廣袤的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，親善可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了。我知道，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤寂，我們擁有最真誠的關(guān)愛，我們信任肯定可以在這里為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。或許，你們已經(jīng)發(fā)覺了，我們的校內(nèi)已面貌一新，充溢現(xiàn)代化氣息，學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善，能夠在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)中學(xué)生活、如何做人;從教我們撿起地上的一張廢紙起先，教我們?cè)鯓訍圩o(hù)環(huán)境，怎樣愛惜自己的家園;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間起先，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從訂正我們一個(gè)錯(cuò)別字起先，教會(huì)我們做學(xué)問應(yīng)仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn);從主題班會(huì)起先，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……

為了我們，班主任老師們真的是披著星星來，戴著月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習(xí);晚上等我們都睡著了，他們才躺回自己的床上。就餐時(shí)，在確定了我們每個(gè)人都吃到了美味可口的飯菜后，他們自己才會(huì)去打飯。他們，恒久那么精力充足，不知乏累;他們，恒久那么堅(jiān)決牢靠，信念百倍;他們，恒久那么關(guān)懷備至，愛護(hù)入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí)，他們激勵(lì)我們重樹信念，堅(jiān)持奮進(jìn)。無論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。除此之外，任課老師也是仔細(xì)對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不愿草率。課堂上，仔細(xì)講授，教給我們學(xué)問，教會(huì)我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。細(xì)致批改，耐性講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了!我們感謝您!

人在中學(xué)，使命在肩。敬愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡還小，給您闖了不少禍，在此，我也想對(duì)你們說：“對(duì)不起，請(qǐng)寬恕孩子的年幼無知吧!”今日，我們已經(jīng)不是從前那個(gè)淘氣、無趣的孩子了，我們已經(jīng)長大，知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力;有耐性，更有信念。為了幻想，我們披星戴月，只爭朝夕。中學(xué)的我們，沒有彷徨，沒有懶散，只有踏實(shí)，只有苦干。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們懂得，每戰(zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的成功就近了一步。我們始終在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。

在將來的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教育、父母的熱切期盼，揚(yáng)起幻想之帆，昂首闊步，去迎接明天的絢麗輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)切下，我們肯定會(huì)懷著一顆感恩的心，勇往直前!

尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守”自強(qiáng)不息，厚德載物“的古訓(xùn);我們會(huì)拿出”天生我才必有用“的信念，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟(jì)滄?！暗闹練?，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會(huì)從今日起先、從現(xiàn)在起先，為家庭、為學(xué)校、為祖國的將來拼搏奮斗!最終，祝老師和家長們工作順當(dāng)!身體健康!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿13

大家好!

我是xx的家長，今日能有機(jī)會(huì)在這里作為家長發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今日請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、才智和心血的老師們道一聲辛苦了!在今日的家長會(huì)上講三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師。常言說，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師累，高三老師最累，我們誠心感謝老師們，說實(shí)話，我們家長在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要想方設(shè)法把這些孩子都培育成我們希望的有用之材，更是是很不簡單的，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了特別大的厚望，剛起先分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，起先成果也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有許多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教化下下，逐步取得了進(jìn)步，成果日趨提高，人也變得特別的自信和開朗，話語也越來越多。特殊是這次考試，王威取得第五名的成果。這對(duì)于王威來說來說特別的不易，這成果讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成果是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成果，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打嬉戲或者邀幾位伙伴打*，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的哺育之恩，對(duì)父母要求的多，愛護(hù)的少，稍有不滿足就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威逼父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成果好，更是不行能。

其次點(diǎn)：信任自己

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的幻想和期盼，看著孩子們一每天長大，我們渴望他們將來過上華蜜的生活，走上更完備的人生。這須要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決方法。起初，王威成果不好，我很焦急，通過和張老師溝通，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從今孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成果逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這須要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成果原來還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打嬉戲，讀玄幻小說度日，成果連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。

第三點(diǎn)：全力以赴

作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間，我們確定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，*媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和*媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和*媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子常常說很感謝*媽，懂得了感謝，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要信任我們的孩子，想盡方法激勵(lì)我們的孩子。雖然許多同學(xué)的成果至今還不志向，還沒有考到我們滿足的成果，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有許多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是信任只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)勝利，也沒有人注定會(huì)失敗，孩子們，信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以變更自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。

另外，我們還要主動(dòng)協(xié)作學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成果定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授學(xué)問，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要主動(dòng)與老師進(jìn)行有效的溝通。

最終，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)!祝我們班的全部同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成果。

中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿14

敬重的老師，各位家長摯友們：

大家下午好！

我是高一四班張登昶同學(xué)的家長，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長教化。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長摯友真誠地向老師們道一聲：感謝各位老師的辛勤付出！。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長,我這個(gè)做爸爸的，深深感恩，覺得應(yīng)當(dāng)在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到擔(dān)心的是，我本身沒有什么成熟或者勝利的閱歷可談，許多做法也都在摸索中。在座的家長教化子女都有自己的獨(dú)到之處和勝利閱歷，我實(shí)有班門弄斧之嫌，再說每個(gè)孩子都有自己的特性特點(diǎn)，沒有什么方法會(huì)適合全部的人。斟酌一再只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平常從各處取來的一點(diǎn)真經(jīng)，今日和大家溝通一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見諒并指正。

在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一、重視孩子身體健康和心理健康的成長。中學(xué)階段，仍舊是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作特別重要，重中之重的就是要給孩子足夠的養(yǎng)分，讓我們的孩子長個(gè)健康的好身體。同時(shí)，做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。千萬不能讓他們沾染上不良的習(xí)氣，要教化他們尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信，培育他們樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我常常對(duì)兒子說的一句話。還有，我們家長對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，對(duì)于挫折和失敗會(huì)很敏感，有時(shí)會(huì)無助、無奈、或感到渺茫。他們最須要的是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)當(dāng)剛好疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的心情，告知他們要樹立起主動(dòng)樂觀的人生看法，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體、心理都很健康的中學(xué)生。

二、要敬重孩子。假如一個(gè)人從小就能得到大人的敬重，長大后他確定會(huì)懂得如何敬重別人。要給孩子肯定的自由空間；不要輕易給孩子下消極的斷言；不要以他人之長比自己孩子之短；敬重他們自己的選擇；善待孩子的同學(xué)和摯友。當(dāng)然，敬重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求敬重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、多溝通、多溝通。父母和孩子之間只有通過溝通才能了解他們心中的郁悶和苦惱，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了中學(xué)以后，我感覺和孩子溝通的時(shí)間越來越少了，這就更須要我們細(xì)心視察、耐性引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛、理解和激勵(lì)給他們，盡量少指責(zé)、少指責(zé)。處理問題的時(shí)候肯定要講究方式方法，爭取做到：看法不能粗暴，語言不

能過激，找尋相應(yīng)的對(duì)策來解決問題。這樣，不但能幫助孩子度過難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成果與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是勸慰，告知他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！兒子問我：“爸爸，你怎么不指責(zé)我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆肛?zé)??？孩子，無論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子！”與其指責(zé)他，還不如讓他自己反省、思索呢，這樣