第2頁(yè)共2頁(yè)誠(chéng)信市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)在系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)系學(xué)工辦、系團(tuán)總支、系學(xué)生會(huì)精心籌劃組織，廣大同學(xué)積極參與下，順利完成各項(xiàng)活動(dòng)賽事。本次系列活動(dòng)的主要內(nèi)容有：1、象棋個(gè)人賽，比賽不分性別，不分年級(jí)高低，共有32人參與其中;2、跳棋個(gè)人賽，比賽不分性別，不分年級(jí)高低，共有25人參與;3、五子棋個(gè)人賽，比賽同樣不分性別，不分年級(jí)高低，共有30人參與;4、乒乓球個(gè)人賽，比賽分男子和女子兩個(gè)組，但不分年級(jí)高低，共有31人參與;5、羽毛球個(gè)人賽，比賽分男子和女子兩個(gè)組，不分年級(jí)高低，共有58人參與;6我系各班以“五四”為主題辦了一期黑板報(bào)。本次賽事活動(dòng)每組取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加，活動(dòng)還評(píng)出了五位優(yōu)秀裁判員及兩名主裁判，以勉勵(lì)她們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中能更公平、更公正?；顒?dòng)期間，我們始終以“友誼第一，比賽第二，公平公正，積極進(jìn)取”為宗旨，誠(chéng)信做人，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新，努力拼搏的精神，鍛煉自己，做社會(huì)有用人才。通過(guò)本次開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，一方面，讓我系學(xué)生的才藝技能得到了鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活，推進(jìn)了我系精神文明的建設(shè);另一方面，也是我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的一次能力展示，充分鍛煉了成員們的組織協(xié)調(diào)、交際溝通能力;同時(shí)也為我們以后舉辦各種活動(dòng)積累了大量的文字性資料以及寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)自____年____月____日—____月____日，歷時(shí)一個(gè)月，活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，參與人員廣泛，充分顯示了我系學(xué)生參與活動(dòng)的熱情!優(yōu)異的成績(jī)突顯了我系學(xué)生的博學(xué)多才，希望在以后的活動(dòng)中，同學(xué)們能積極參加，努力奮斗，展示自我!誠(chéng)信市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)（二）神龍汽車有限公司總裝分廠S1線籃球賽于____月____日上午在寧康園籃球場(chǎng)舉行。本次活動(dòng)豐富了員工們的業(yè)余生活，同時(shí)也拉近了總裝分廠內(nèi)飾1與內(nèi)飾2的員工們的業(yè)余交流，讓我們彼此更加的增進(jìn)友誼。通過(guò)本次活動(dòng)讓我們不僅增長(zhǎng)了籃球知識(shí)和得到了許多組織比賽的經(jīng)驗(yàn)，而且還建立了深厚的友誼，這也為我們以后開(kāi)展其他各項(xiàng)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、合作共贏二、活動(dòng)題目：豐富員工業(yè)余生活，增進(jìn)交流，增強(qiáng)同事之間的凝聚力，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作精神三、活動(dòng)主辦單位：神龍汽車有限公司總裝分廠S1線四、活動(dòng)宗旨：為了豐富總裝分廠S1線員工的業(yè)余生活，展現(xiàn)青春活力，為進(jìn)一步的交流與合作奠定了基礎(chǔ)。本次賽事的舉辦能夠充分地增強(qiáng)同事之間的凝聚力，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作和努力拼搏、永不放棄的精神?；@球比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。隊(duì)員們積極進(jìn)攻，嚴(yán)密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不時(shí)的將比賽氣氛推向高潮。在場(chǎng)觀戰(zhàn)同事雖不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己的班級(jí)吶喊助威，也為對(duì)方球員的精彩表現(xiàn)拍手叫好。場(chǎng)上場(chǎng)下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊(duì)發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，通力合作，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運(yùn)球，遠(yuǎn)距投籃，給同學(xué)們帶來(lái)的是一場(chǎng)豐富的視覺(jué)盛宴，同時(shí)賽出水平，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格。通過(guò)本次活動(dòng)，增加同學(xué)們對(duì)籃球的喜愛(ài)，加強(qiáng)了班級(jí)間、年級(jí)間的交流，建立了一個(gè)切磋技藝，學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺(tái)，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，更重要的是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)合作精神，形成良性循環(huán)，有利于各班向更好的方向發(fā)展。通過(guò)本次賽事活動(dòng)，我們提高了自己的組織能力，也增強(qiáng)了每支球隊(duì)的凝聚力和隊(duì)員之間的協(xié)作能力，我們自身獲取了許多經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些有待改善的地方，突出問(wèn)題就是在比賽的時(shí)候，球員不能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)時(shí)間，一場(chǎng)比賽不能按照原定時(shí)間進(jìn)行。還有一些班級(jí)的同學(xué)積極性不高，拉拉隊(duì)的人數(shù)比較少。對(duì)于組織方面，由于沒(méi)考慮周全，在排比賽的場(chǎng)次的時(shí)候出了點(diǎn)差錯(cuò)，導(dǎo)致了半決賽和決賽在同一天舉行。當(dāng)然，比賽還是很順利的完成了，希望在以后的年級(jí)活動(dòng)中，能夠完善我們組織，盡量克服一些客觀和主觀方面的一些問(wèn)題，讓我們的活動(dòng)進(jìn)行的更加順利，結(jié)果更加完美。至此，向給予本次賽事活動(dòng)，支持和關(guān)注的全體師生表示真誠(chéng)的感謝!信息科學(xué)與工程學(xué)院____級(jí)碩士研究生年級(jí)管理會(huì)____月____日誠(chéng)信市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)（三）學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生少先隊(duì)工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過(guò)全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。二、注重小干部的培養(yǎng)每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話，就是不聽(tīng)老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè);讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè);讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取?？傊傧汝?duì)?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。誠(chéng)信市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)（四）時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的硬筆書(shū)法課程即將結(jié)束，回味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生每節(jié)課書(shū)寫一兩個(gè)偏旁部首和幾個(gè)生字，在書(shū)寫之前，我先講解基本筆畫的書(shū)寫要領(lǐng)，再告訴學(xué)生每個(gè)生字的基本筆順，注意點(diǎn)，寫的生字也是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，筆畫由少到多，循序漸進(jìn)，回顧教學(xué)成果，有成功的喜悅，一些學(xué)生的確進(jìn)步了。現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：一、完善的教學(xué)計(jì)劃我先制定了教學(xué)計(jì)劃，有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，教學(xué)就有了很好的方向，本學(xué)期教材以楷書(shū)基本筆畫為中心，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托，循序漸進(jìn)，可摹可臨。通過(guò)仔細(xì)研究制定了教學(xué)計(jì)劃，為教學(xué)指定了方向，也為教學(xué)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、扎實(shí)的課堂教學(xué)練習(xí)書(shū)法不是什么結(jié)果，因?yàn)樗囆g(shù)是沒(méi)有結(jié)果的。它是一個(gè)表達(dá)、交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持的過(guò)程，所以練習(xí)書(shū)法不應(yīng)該放在結(jié)果上，而是放在練習(xí)上。1、精講多練。在我的課堂上，給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的方法和大量的聯(lián)系實(shí)際。一般的我講課不會(huì)超過(guò)十五分鐘，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)，練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)。從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。2、巡視指導(dǎo)。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時(shí)間在巡視、指導(dǎo)。在巡視過(guò)程中可以糾正學(xué)生的生姿、執(zhí)筆方法，還有學(xué)生在寫時(shí)的筆順，運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以糾正。3、批閱作業(yè)。批閱作業(yè)是，我都是把學(xué)生叫在旁邊，邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)面講解，并讓其改正，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。三、取得的成果1、激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣。興趣是最好的老師，特別對(duì)于低年級(jí)學(xué)生更是如此。我知道低年級(jí)的學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)故事，根據(jù)這一特點(diǎn)我找來(lái)很多大書(shū)法家從小認(rèn)真練字的故事講給他們聽(tīng)。同時(shí)在教學(xué)中，我經(jīng)常舉行一些游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。2、培養(yǎng)了學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。由于一年級(jí)的學(xué)生手指力度不夠，很多學(xué)生剛開(kāi)始時(shí)執(zhí)筆方法不正確，執(zhí)筆方法是否正確，對(duì)于學(xué)生以后的字寫得好不好起關(guān)鍵作用。如果執(zhí)筆方法不正確就會(huì)導(dǎo)致寫字姿勢(shì)的不正確，這樣寫字時(shí)間長(zhǎng)了除了不能寫出一手好字，還會(huì)影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力。因此我不厭其煩地強(qiáng)調(diào)正確的寫字姿勢(shì)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法。學(xué)習(xí)新的生字的時(shí)候，我要求學(xué)生慢慢寫，不要寫得太快，只要把字認(rèn)真地寫好。課堂上老師的反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書(shū)寫，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣。3、激勵(lì)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)取，展開(kāi)競(jìng)賽。表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。我為孩子充分創(chuàng)造了展示自己的機(jī)會(huì)。課堂上，采用板演、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”，就獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。對(duì)于有些學(xué)生即使他的字