第5頁共5頁學(xué)前班?班主任?工作計?劃轉(zhuǎn)?眼間我?所帶的?學(xué)前班?已經(jīng)進(jìn)?行第二?學(xué)期，?孩子們?已經(jīng)開?始向小?學(xué)生活?邁進(jìn)。?在這個?學(xué)期五?個月左?右的時?間里，?我作為?學(xué)前班?班主任?將繼續(xù)?抓好學(xué)?生的德?育工作?，努力?提高學(xué)?生的思?想品德?，以下?是我學(xué)?前班班?主任工?作計劃?：一?、班級?其本情?況本?班共有?學(xué)前兒?童__?__人?，其中?男生_?___?人、女?生__?__人?、達(dá)到?學(xué)前兒?童年里?的有_?___?人，有?___?_人尚?未年滿?___?_周歲?。二?、指導(dǎo)?思想?認(rèn)真貫?徹黨和?國家教?育方針?，以學(xué)?校德育?工作計?劃和少?先隊工?作計劃?為指針?，密切?配合學(xué)?校各項?工作的?開展，?從學(xué)校?工作和?學(xué)生思?想實際?出發(fā)，?抓好班?級管理?工作，?提到學(xué)?生道德?素質(zhì)，?努力建?設(shè)良好?的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)?。三?、班主?任工作?其本要?點1?、安排?班級活?動。根?據(jù)學(xué)校?德育工?作計劃?的安排?，引導(dǎo)?少年兒?童開展?各項實?踐活動?，活動?之間要?制定好?計劃，?明確活?動要求?，設(shè)計?好活動?并扎扎?實實地?組織實?施，力?求取得?主題教?育的最?大效應(yīng)?。與學(xué)?生一起?確定好?本學(xué)期?各項活?動的主?題，組?織和知?道學(xué)生?開展靈?活多樣?、富有?情趣的?課內(nèi)外?活動，?如主題?班隊活?動、校?園文化?活動、?社會實?踐活動?等。?2、營?造健康?向上的?班級氛?圍。?（1）?根據(jù)學(xué)?生的年?齡特點?，努力?營造平?等、圍?結(jié)、和?諧、進(jìn)?取的班?級氛圍?。（?2）制?定班級?公約，?形成良?好班風(fēng)?。（?3）布?置適合?學(xué)前兒?童年齡?特點的?教室環(huán)?境。?3、指?導(dǎo)培養(yǎng)?小干部?。班級?小干部?是班主?任的左?右手，?要認(rèn)真?選拔小?干部，?同時要?精心培?養(yǎng)小干?部，第?一、幫?助小干?部樹立?威信;?第二、?鼓勵小?干部大?膽工作?，指點?他們工?作方法?;第三?、嚴(yán)格?要求小?干部在?知識，?能力上?取得更?大進(jìn)步?。在紀(jì)?律上以?身作則?，力求?從各方?面給全?班起到?模范帶?頭作用?;第四?、培養(yǎng)?干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的精神?。4?、通過?多種途?徑，采?取多種?方法，?對特殊?學(xué)生開?展教育?。通?過觀察?、與學(xué)?生談心?、聽取?各方意?見，力?爭和任?科老師?及家長?對學(xué)生?有一致?的要求?和態(tài)度?，并時?常同他?們交換?意見，?特別要?充分調(diào)?動家長?的積極?性，取?的共識?，配合?學(xué)校教?育好孩?子。?四、工?作措施?1、?教師認(rèn)?真制定?好適合?本學(xué)前?班工作?計劃，?并認(rèn)真?組織實?施。?2、備?好各學(xué)?生基本?情況花?名冊，?認(rèn)真細(xì)?致填寫?充實。?3、?細(xì)致了?解學(xué)前?班學(xué)生?起居情?況和在?家生情?況，教?育學(xué)生?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、生活?習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)?慣;?4、經(jīng)?常聯(lián)系?學(xué)生家?長，密?切結(jié)合?社會、?家庭對?學(xué)校進(jìn)?行“三?結(jié)合”?教育;?5、?注重學(xué)?生兒童?在校文?化教育?，密切?各科任?教授的?關(guān)系，?形成良?好的教?育體系?。學(xué)?前班班?主任工?作計劃?（二）?時間?就這樣?分分秒?秒的過?去了，?轉(zhuǎn)眼間?差不多?一個月?的寒假?就這樣?結(jié)束了??，F(xiàn)在?開始進(jìn)?入了緊?張而又?忙碌的?時光，?轉(zhuǎn)眼間?我所帶?的學(xué)前?班也已?經(jīng)是第?二學(xué)期?了，孩?子們也?開始新?的學(xué)習(xí)?和生活?，希望?在這個?學(xué)期里?繼續(xù)抓?好學(xué)生?的德育?工作，?努力提?高學(xué)生?的思想?品德。?以下是?我學(xué)前?班班主?任工作?計劃：?一、?班級基?本情況?學(xué)一?班一共?___?_人，?其中男?生__?__人?，女生?___?_人。?孩子們?的年齡?大概都?在五歲?到六歲?之間，?不過也?有幾個?年齡偏?小的孩?子，只?有四歲?左右。?本學(xué)期?周寄_?___?人，日?寄__?__人?，走讀?___?_人。?孩子們?都是老?生多，?所以對?孩子我?還是比?較了解?的，希?望他們?在這學(xué)?期里有?更大的?進(jìn)步。?二、?加強(qiáng)學(xué)?生好習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育?⑴制?定“好?習(xí)慣從?我做起?”的本?月好習(xí)?慣計劃?，給予?孩子足?夠的空?間，讓?孩子盡?情發(fā)揮?，暢所?欲言，?與老師?共同制?定出最?適合的?班級常?規(guī)制度?。⑵?師生定?期共同?推選出?班級中?衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)、?紀(jì)律等?榜樣，?讓孩子?們在榜?樣的作?用下，?不斷審?視、不?斷促進(jìn)?，逐步?形成自?我教育?、自我?管理。?⑶創(chuàng)?設(shè)“紅?花欄”?，包括?笑臉、?紅花等?，本學(xué)?期將利?用這些?獎?wù)露?期或隨?時給有?進(jìn)步、?表現(xiàn)突?出的學(xué)?生有針?對性地?鼓勵，?讓家長?與孩子?都能一?目了然?的知道?自己的?不足與?進(jìn)步，?讓孩子?在平等?、愉悅?的環(huán)境?中你追?我趕，?奮勇爭?先，讓?每個孩?子的個?性得到?充分的?張揚，?營造出?班級積?極向上?的班風(fēng)?班貌。?三、?班主任?工作要?點1?.安排?班級活?動。根?據(jù)學(xué)校?德育工?作安排?，引導(dǎo)?少年學(xué)?生開展?各項實?踐活動??；顒?之前要?制定好?計劃，?明確活?動要求?，設(shè)計?好活動?并扎扎?實實地?組織實?施，力?求取得?主題教?育的最?大效應(yīng)?。與學(xué)?生一起?確定好?本學(xué)期?各項活?動的主?題，組?織和指?導(dǎo)學(xué)生?開展靈?活多樣?、富有?情趣的?課內(nèi)外?活動。?2.?營造健?康向上?的班級?氛圍。?根據(jù)學(xué)?生的年?齡特點?，努力?營造平?等、圍?結(jié)、和?諧、進(jìn)?取的班?級氛圍?。（?1）制?定班級?公約、?形成良?好班風(fēng)?。（?2）布?置適合?學(xué)前班?兒童特?點的教?室環(huán)境?。（?3）讓?學(xué)生參?與班級?管理，?培養(yǎng)學(xué)?生的組?織能力?和責(zé)任?心，使?每個學(xué)?生都有?成功的?機(jī)會和?成就感?。培養(yǎng)?學(xué)生的?參與意?識，提?供顯示?學(xué)生才?華的機(jī)?會，在?潛移默?化中逐?漸形成?自理自?治能力?，體現(xiàn)?學(xué)生的?主體地?位，發(fā)?掘創(chuàng)新?精神。?3.?指導(dǎo)培?養(yǎng)小班?干部。?班干部?是班主?任老師?的左右?手。要?認(rèn)真選?拔班干?部，同?時要精?心培養(yǎng)?班干部?。第?一，幫?助小干?部樹立?威信;?第二，?鼓勵班?干部大?膽工作?，指點?他們工?作方法?;第三?，嚴(yán)格?要求班?干部在?知識、?能力上?取得更?大進(jìn)步?，在紀(jì)?律上以?身作則?，力求?從各方?面給全?班起到?模范帶?頭作用?。四?、工作?措施?1、經(jīng)?常聯(lián)系?學(xué)生家?庭，密?切結(jié)合?社會、?家庭對?學(xué)校進(jìn)?行“三?結(jié)合”?教育;?2、?注重學(xué)?生在校?文化教?育，密?切各科?任教師?的關(guān)系?，形成?良好的?教育體?系。?3、做?好衛(wèi)生?消毒工?作，防?止傳染?病流