第3頁共3頁校園班?主任班?級管理?工作計?劃本?學(xué)期的?班主任?工作，?主要從?學(xué)校工?作和學(xué)?生思想?實際出?發(fā)，加?強班主?任隊伍?的思想?政治教?育和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?培訓(xùn)，?抓好班?級管理?工作，?提高學(xué)?生道德?素質(zhì)，?主要工?作有以?下幾方?面（?一）加?強控輟?工作?本學(xué)期?繼續(xù)深?入開展?好創(chuàng)無?流失生?校班活?動，抓?好控輟?工作。?班主任?要關(guān)心?幫助有?流失傾?向的學(xué)?生，通?過談心?，幫扶?等形式?打消學(xué)?生輟學(xué)?的念頭?。（?二）班?主任隊?伍建設(shè)?1、?充分發(fā)?揮班主?任在學(xué)?生品行?教育中?的重要?作用。?要按照?教師職?業(yè)道德?規(guī)范嚴(yán)?格要求?自己，?進行嚴(yán)?傳身教?，對學(xué)?生的教?育起到?潛移默?化的作?用。?2，班?主任要?通過集?中，分?散等形?式認真?學(xué)習(xí)《?班主任?工作培?訓(xùn)讀本?》和《?中小學(xué)?優(yōu)秀班?主任經(jīng)?典案例?評價》?等書。?學(xué)習(xí)先?進的教?育理論?和班級?管理方?面的經(jīng)?驗，取?長補短?，共同?提高;?班主任?要不斷?總結(jié)自?己的點?滴經(jīng)驗?，并把?總結(jié)經(jīng)?驗和教?育科研?結(jié)合起?來。不?斷更新?教學(xué)觀?念及管?理方法?。每學(xué)?年形成?一篇班?級管理?方面的?論文。?（三?）加強?班風(fēng)建?設(shè)1?.安排?班級活?動根?據(jù)學(xué)校?德育工?作安排?，引導(dǎo)?學(xué)生踴?躍參加?各項實?踐活動?。組織?和指導(dǎo)?學(xué)生開?展靈活?多樣的?中隊活?動，如?主題班?隊活動?、社會?實踐活?動，聯(lián)?誼活動?等。并?且做到?活動前?有準(zhǔn)備?，活動?后有記?實，總?結(jié)。確?保各項?活動收?到實效?。2?、做好?班級日?常管理?工作?班主任?要認真?組織學(xué)?生上好?每天的?早操、?眼保健?操，積?極參加?學(xué)校組?織的各?項活動?，完成?學(xué)校布?置的各?項任務(wù)?，組織?學(xué)生做?好班級?美化，?凈化工?作和板?報，墻?報的布?置。每?次活動?要有布?置，有?總結(jié)。?能客觀?評價學(xué)?生行為?，認真?填寫好?素質(zhì)評?價手冊?：認真?組織學(xué)?生學(xué)習(xí)?我校的?校風(fēng)，?班風(fēng)，?并使學(xué)?生理解?其深刻?含義。?班級的?板報，?墻報每?學(xué)期至?少要更?換再次?，（開?學(xué)初和?期中前?后）每?次內(nèi)容?要有一?定的針?對性，?內(nèi)容積?級向上?，有利?于學(xué)生?發(fā)展。?3.?充分利?用主題?班會，?做好學(xué)?生的思?想工作?。通?過靈活?多樣的?形式，?開好每?周的主?題班會?，有針?對性的?做好全?體學(xué)生?的思想?工作，?真正起?到教育?學(xué)生的?目的。?4，?加強安?全教育?班主?任要從?食品衛(wèi)?生、交?通、水?、電、?火等幾?方面對?學(xué)生進?行安全?教育，?堅決杜?絕學(xué)生?在校買?小食品?的做法?，同時?要求學(xué)?生在校?內(nèi)不準(zhǔn)?騎自行?車及家?長接送?不許騎?摩托車?進校園?，確保?學(xué)生安?全及維?護學(xué)校?的秩序?。（?四）做?好與家?長的聯(lián)?系各?校要結(jié)?合本校?的實際?繼續(xù)召?開每學(xué)?期一次?的家長?會，繼?續(xù)探討?新的教?育方法?，研究?學(xué)生的?特點，?溝通學(xué)?生在家?、在校?的表現(xiàn)?等，努?力做到?與家長?的協(xié)調(diào)?關(guān)系，?使家庭?教育與?學(xué)校教?育步調(diào)?一致。?并相互?促進。?真正有?利于學(xué)?生的身?心發(fā)展?，有利?于班主?任工作?的順利?進行。?（五?）班級?考核評?比在?上學(xué)期?的基礎(chǔ)?上，本?學(xué)期將?不斷完?善《班?主任工?作考核?細則》?，并繼?續(xù)開展?各項常?規(guī)檢查?評比活?動，班?主任要?切實從?班級自?身出發(fā)?，將各?項常規(guī)?工作抓?細抓實?，力爭?主動、?科學(xué)、?民主管?理班級?，切實?抓