阜陽市蘇屯中學(xué)2022—2022學(xué)年（上）第一次月考試題九年級語文（考試時間：150分鐘滿分：150分）親愛的同學(xué)們，你們已經(jīng)邁入了艱難、辛苦而又甜蜜的九年級。這將是你們的人生路上一個重要的時期。當(dāng)你拿到這份試卷時，也許心里充滿了興奮與激動。請認(rèn)真完成這份試卷，別馬虎、別草率。一、語基（一）古詩詞積累（12分）1，背灼炎天光。2莫道不消魂，，。3人不寐，。4過盡千帆皆不是，。5，弓如霹靂弦驚。6《武陵春》中被詞論家稱贊為寫愁“創(chuàng)意出奇”的句子是，。7請你再寫出一處古詩詞中描寫“愁”的詩句。8《江城子密州出獵》中運(yùn)用典故，表達(dá)作者渴望得到重用的句子是，。（二）語言運(yùn)用（7分）閱讀下面的文字，完成第1～2題。①那時，我們是快樂的。②每一個清晨或旁晚，我們親進(jìn)大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。③我們走過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。④多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光。1、第②句中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）改為，改為。2、第④句有語病，請修改：。（2分）3、下列各句加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后災(zāi)區(qū)刻不容緩B、用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。C、在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。D、為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運(yùn)會，全國上下都在同心協(xié)力爭創(chuàng)佳績。二、口語交際·綜合性學(xué)習(xí)（7分）1、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；_____________________，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，_____________________。（3分）2．現(xiàn)實(shí)生活中，乘坐公交車已是人們最平常、最便捷的一種交通方式了。但我們會經(jīng)常看到或聽到諸如乘客“不肯為老弱病殘孕等人讓座”、“看到小偷正在偷他人的錢物卻冷眼旁觀，不加制止”、“為一點(diǎn)點(diǎn)小事而互相說粗話、難聽話，甚至罵人”等等，請你從提倡友愛、文明，營造溫馨的乘車環(huán)境的角度出發(fā)，擬一些宣傳語。要求簡潔生動，可讀性強(qiáng)。至少兩條。（4分）。三、閱讀（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面文段，回答1-7題：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)；忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有(1)及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，愁以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。(2)，此先漢所以興隆也；(3)，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。1.在文中畫橫線處填上相應(yīng)的語句。（直接填在文中橫線上）(2分)2.解釋下列加點(diǎn)詞。(3分)(1)此悉貞良死節(jié)之臣(2)臣本布衣(3)先帝不以臣卑鄙3.下列各項(xiàng)與例句加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)是（）(2分)例句：恢弘志士之氣(A)此皆良實(shí)(B)有所廣益(C)愿陛下親之、信之(D)欲窮其林4.(1)先帝不以臣卑鄙(2)是以先帝簡拔以遺陛下(3)不以物喜，不以已悲(4)事無大小，悉以咨之(5)吳廣以為然(6)扶蘇以數(shù)諫故(A)(1)(2)/(3)(6)/(4)(5)(B)(1)(5)/(2)(3)(6)/(4)(C)(1)/(2)(3)/(4)(5)/(6)(D)(1)(3)/(2)(6)/(4)(5)5.用文中的語句回答，蜀漢當(dāng)時的形勢。(4分)(1)不利條件：(2)有利條件：6.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。(2)此誠危急存亡之秋也。7.(1)(2)(3)(二)詩文賞析(8分)卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1.詞中的梅是生長在怎樣的環(huán)境之中？(2分)2.想一想，你還學(xué)過哪些寫梅的詩句？(3分)3.你從陸游筆下的梅聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活中的哪些人？(3分)（三）名著閱讀（共3分）14、“景陽崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________?！被ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_________。綽號為“智多星”的人是___

，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”,干了一件大事。（四）現(xiàn)代文閱讀閱讀《你抓住我的手了嗎？》，完成1—5題。（16分）你抓住我的手了嗎？“有個女孩在橋上，要跳河……”“這與我有關(guān)嗎？”詩人冷冷地說，他要掛機(jī)了。“女孩手里拿著本書，你的詩集《命運(yùn)的手扼住了我》……”詩人扔下電話，摸了本書沖出家門截了輛的士。詩人知道現(xiàn)場在什么地方。只要一提跳橋，這座城市大多數(shù)人都知道在哪兒。為了方便主跨航標(biāo)燈的維修，橋梁設(shè)計者在主橋墩所在的位置伸出了一個小飄臺，大橋通車10年來已有20多人從這里跳進(jìn)了湍急的漢江，無一生還。當(dāng)詩人趕到橋頭時，大橋已被觀眾堵死。10多個電視攝像鏡頭焦渴的2守望著，更多的人則舉著相機(jī)。去年全市攝影大賽的一等獎就是一個青年從這兒跳入漢江的鏡頭。當(dāng)警察領(lǐng)著詩人擠進(jìn)飄臺時，女孩越過欄桿坐在飄臺外沿上，兩腳懸空，雙手緊攥著那本該死的詩集，胳臂上指甲摳出的傷口蜿蜒出數(shù)條殷紅的血道。詩人兩袖插在褲袋里，望著江心的波濤，冷冷的說：“把我的詩集還我。”女孩驚惶的抬起頭：“別過來，別過來！”那是個纖瘦的女孩，面色蒼白，樣神迷離。詩人眼里彌漫著深深的憂郁，說：“我是這本詩的作者，你可以看書上的照片……你跳不跳我不管，但不能帶著我的詩集跳下去，不然，你會把我的靈魂帶走的。那本詩集我已經(jīng)沒有了，全燒了。你能幫我，但我不想求你。在我的口袋里還有一本詩集，是剛出的，我想用這本詩集和你交換?！痹娙说穆曇粝駢粢粯舆b遠(yuǎn)、灰暗、冷峻、低緩。詩人往女孩身邊挪了挪，左臂緩緩地從褲兜里抽出，輕輕地抖抖袖子，一本新書露出大半截。女孩望著書的封面，上面是一只非常有力的手，書名叫《》。詩人說：“我只是把兩個詞的順序顛倒了一下，但不一樣，你現(xiàn)在就可以讀一首，要不了多少時間，讀了再跳也不遲?！迸臋跅U間伸手接住了書。剎那間，女孩愣住了，她看見詩人持書的左臂光禿禿的，沒有手掌，臂上劈開一條口子，書就夾在口子里。女孩驚異的眼神移向詩人仍插在褲兜里的右臂。詩人一動不動地望著女孩。女孩使勁的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，從褲兜里抽出來。整個袖筒都是空的，詩人沒有右臂。詩人說：“寫第一本詩集的時候，事故還沒有發(fā)生，我四肢齊全，可我曾三次站在你現(xiàn)在的位置……后來，左手、右臂都沒了，我寫出了第二本詩集，再也沒往這兒來了……現(xiàn)在你抓住我的手了嗎？”女孩緊緊抓住詩人空空的衣袖，緩緩站起身。詩人說：“我們離開這兒，人太多了！”女孩在詩人牽引下跨過欄桿，離開了飄臺。詩人說：“有首詩，你肯定讀過，可是我背不全了，你能幫我一起背嗎？”幾天后，人們發(fā)現(xiàn)飄臺上赫然刻著一首詩，題目是《你抓住我的手了嗎》，詩文卻是普希金的那首詩《假如生活欺騙了你》。是的，假如生活欺騙了你，。1.默讀文章，整體感知內(nèi)容，用簡練的語言概括小說“高潮”部分的情節(jié)。（2分）答：2．結(jié)合語境，品味、揣摩下面句中加線詞語傳達(dá)出的豐富的心理活動。（4分）（1）“這與我有關(guān)嗎？”詩人冷冷的說。答：（2）詩人兩手插在褲兜里，望著江心的波濤，冷冷的說：“把我的詩集還給我?！贝穑?．結(jié)合語境想想，畫線句子中詩人第二本詩集的名字是什么？（3分）答：《》4．你認(rèn)為文章的主人公是誰？談?wù)勀愕睦碛?。?分）答：。5．小說的結(jié)尾巧妙引用了普希金的詩《假如生活欺騙了你》，點(diǎn)名了文章的中心。在理解的基礎(chǔ)上，試以“假如生活欺騙了你”為開頭，用自己的話為這篇文章設(shè)計一個結(jié)尾。（4分）答：（四）閱讀《我長大了》，完成1—6題。（17分）我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大。”漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。1．聯(lián)系上下文，用原文說說下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①小的時候想長大②我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大2．用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）3．在敘述中，詳寫了哪一件事？作者這樣安排的用意是什么？（2分）4．面對被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)？（3分）5．“我”的成長離不開“父母”的關(guān)懷和教育，請從文中舉出例子并加以說明。（3分）6．仿照“長大，意味著責(zé)任?！钡木涫搅韺懸粋€句子，并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬ψ约核鶎懙倪@個仿句的理解。（4分）仿句：句意理解：四、作文（60分）1.卷面分（5分）1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（55分）一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的風(fēng)景線；一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。也許，你眼中和心中的風(fēng)景線更多更多……請以“一道風(fēng)景線”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感，不得抄襲；②詩歌不少于20行；③不少于600字；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。2022—2022學(xué)年（上）第一次月考試題答案九年級語文一、語基（一）古詩詞積累（12分，每空一分）略（二）語言運(yùn)用（7分）4．（２分）“旁”改為“傍”；“進(jìn)”改為“近”。（每字１分）5．（２分）將“使”刪除。（1分）二、口語交際·綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.（2分）8.（4分）車上幾分鐘，文明記心中。良言一句三冬暖，快嘴一語賊心寒。9、（1分）。三、閱讀（一）文言文閱讀（共20分）(二)12.①作奸犯科②親賢臣,無小人③親小人,遠(yuǎn)賢臣13.①阻塞,②善良公正③任用④以死報國⑤平民,百姓⑥身份低微,見識短淺16.①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊②待衛(wèi)之臣不解于內(nèi);忠志之士忘身于外者17.①皇宮中和朝廷中都是一個整體,獎懲功過,好壞,不應(yīng)因在宮中和府中而異②一定能使軍隊(duì)和睦團(tuán)結(jié),能力強(qiáng)的弱的各得其所18.開張圣聽(廣開言路)、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)(三)19.