第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，精心?按排?1、本?學(xué)期學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)過反?復(fù)研究?，決定?讓有經(jīng)?驗(yàn)教師?擔(dān)任科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?課。?2、學(xué)?校每學(xué)?期都將?科學(xué)教?學(xué)和實(shí)?驗(yàn)室管?理工作?，納入?學(xué)校的?工作計(jì)?劃，積?極參與?科學(xué)教?研活動(dòng)?。本學(xué)?期共開?展教研?活動(dòng)_?___?余次，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)若無(wú)?特殊情?況都親?臨參加?。3?、領(lǐng)導(dǎo)?肯花精?力、財(cái)?力，創(chuàng)?建良好?的實(shí)驗(yàn)?環(huán)境。?領(lǐng)導(dǎo)親?自參與?科學(xué)室?的規(guī)劃?和建設(shè)?。4?、建立?有效的?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)管理?機(jī)制，?教導(dǎo)主?任抓科?學(xué)教學(xué)?與科技?活動(dòng)開?展，抓?教學(xué)時(shí)?間、內(nèi)?容落實(shí)?，校長(zhǎng)?、后勤?主任抓?實(shí)驗(yàn)室?的建設(shè)?和更新?，為科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?室教學(xué)?做好服?務(wù)工作?。二?、建全?制度，?用好設(shè)?備用?好實(shí)驗(yàn)?室是實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?的前提?，充分?發(fā)揮科?學(xué)儀器?設(shè)備的?作用，?進(jìn)一步?完善管?理制度?，以保?證科學(xué)?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)與科?技活動(dòng)?開展。?1、?用好科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?室，發(fā)?揮設(shè)備?作用。?我們要?求上課?教師有?效地發(fā)?揮儀器?作用以?及現(xiàn)代?化手段?提高教?學(xué)效益?，課后?為科技?興趣小?組提供?良好的?活動(dòng)環(huán)?境，培?養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?。演示?實(shí)驗(yàn)開?出率1?達(dá)_?___?％，分?組實(shí)驗(yàn)?開出率?達(dá)__?__％?，有力?地促進(jìn)?了實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的?順利開?展。?2、建?立完善?的管理?制度，?抓過程?檢查，?抓長(zhǎng)效?管理，?讓教師?和學(xué)生?按制度?去做。?開學(xué)初?期將學(xué)?生分好?組并固?定下來(lái)?，以小?組為單?位進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)。學(xué)?生一進(jìn)?實(shí)驗(yàn)室?，有序?做好桌?上的物?品擺放?，認(rèn)真?聽講，?了解儀?器性能?和操作?方法，?按要求?做好實(shí)?驗(yàn)，做?完后，?搞好桌?面的清?點(diǎn)、整?理、清?潔工作?，物品?的收放?。3?、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)是?一個(gè)系?統(tǒng)過程?，教學(xué)?時(shí)既要?重過程?，也應(yīng)?該注重?結(jié)果，?為此，?我們?cè)?學(xué)期末?結(jié)合學(xué)?校教導(dǎo)?處工作?安排對(duì)?四至六?年級(jí)的?學(xué)生進(jìn)?行了實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰?考核，?結(jié)果大?多數(shù)學(xué)?生都能?按要求?完成一?些基本?的實(shí)驗(yàn)?。三?、工作?回顧?本學(xué)期?，嚴(yán)格?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)目錄?認(rèn)真開?展實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作，基?本完成?了實(shí)驗(yàn)?教學(xué)計(jì)?劃的演?示實(shí)驗(yàn)?和學(xué)生?分組實(shí)?驗(yàn)，并?填寫了?相關(guān)的?表冊(cè)資?料，學(xué)?生分組?實(shí)驗(yàn)還?填寫了?學(xué)生實(shí)?驗(yàn)報(bào)告?單。在?開展實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?的同時(shí)?還注意?培養(yǎng)學(xué)?生愛科?學(xué)、學(xué)?科學(xué)的?熱情，?不只是?在實(shí)驗(yàn)?室里完?成各項(xiàng)?實(shí)驗(yàn)?，還讓?學(xué)生走?向生活?、走向?社會(huì)，?讓學(xué)生?在實(shí)際?生活中?體驗(yàn)科?學(xué)。?為了上?好實(shí)驗(yàn)?課，每?上一節(jié)?課實(shí)驗(yàn)?都要做?充分的?準(zhǔn)備，?認(rèn)真研?究教材?，熟悉?實(shí)驗(yàn)的?操作步?驟，考?慮實(shí)驗(yàn)?中的安?全因素?，堅(jiān)持?“課前?準(zhǔn)備，?課后整?理”的?原則開?展實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作。對(duì)?實(shí)驗(yàn)儀?器的保?管和使?用都有?嚴(yán)格的?規(guī)定，?嚴(yán)格按?有關(guān)規(guī)?定操作?，并教?育學(xué)生?在使用?中加強(qiáng)?防范?意識(shí)，?對(duì)易損?、易壞?儀器要?特別小?心，注?意輕拿?輕放，?從而降?低了儀?器的損?耗率。?四、?具體做?法1?、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)完?成情況?開學(xué)?初，嚴(yán)?格按下?發(fā)實(shí)驗(yàn)?目錄，?結(jié)合本?校實(shí)驗(yàn)?儀器配?備情況?，擬定?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作?計(jì)劃和?學(xué)生分?組定期?完成實(shí)?驗(yàn)進(jìn)度?表，理?清實(shí)驗(yàn)?教學(xué)思?路，從?而指導(dǎo)?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的開?展，順?利完成?了本冊(cè)?教材中?的分組?實(shí)驗(yàn)、?演示實(shí)?驗(yàn)以及?課外實(shí)?驗(yàn)。并?對(duì)學(xué)生?實(shí)驗(yàn)操?作和科?學(xué)探究?能力進(jìn)?行了考?核登記?，評(píng)定?了學(xué)生?的實(shí)驗(yàn)?成績(jī)。?2、?儀器的?使用與?保管?本學(xué)期?新增了?教學(xué)儀?器柜，?改善以?前實(shí)驗(yàn)?儀器擺?放嚴(yán)重?擁擠的?狀況。?前半學(xué)?期，嚴(yán)?格按照?《中小?學(xué)理科?實(shí)驗(yàn)室?裝備規(guī)?范》的?儀器類?別、編?號(hào)進(jìn)行?分柜、?定層擺?放，制?作了儀?器分類?、分柜?、定層?柜卡，?粘貼儀?器標(biāo)簽?，以便?實(shí)驗(yàn)教?師儀器?的借用?。實(shí)?驗(yàn)儀器?的保管?有了良?好的條?件，進(jìn)?而更好?的推動(dòng)?了實(shí)驗(yàn)?教學(xué)開?展，儀?器開出?率得到?大幅度?的提高?。在教?學(xué)中，?儀器的?使用方?法及注?意事項(xiàng)?給學(xué)生?進(jìn)行了?詳細(xì)的?講解，?使學(xué)生?了解儀?器的正?確使用?方法，?并且對(duì)?易碎的?玻璃等?儀器要?小心輕?放。從?而降低?了儀器?的損失?率。同?時(shí)還對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)?安全教?育，使?學(xué)生注?意實(shí)驗(yàn)?安全事?項(xiàng)，因?而降低?了實(shí)驗(yàn)?安全事?故的發(fā)?生。?3、賬?冊(cè)表冊(cè)?資料的?整理?對(duì)新購(gòu)?入的實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?儀器及?時(shí)進(jìn)行?入賬，?各表冊(cè)?資料的?搜集，?主要采?取了“?課前填?寫，課?后整理?歸檔”?的方法?進(jìn)行。?實(shí)驗(yàn)教?師提前?兩天填?寫的“?實(shí)驗(yàn)通?知單”?、“儀?器借（?領(lǐng)）還?登記表?”，用?后及時(shí)?歸還，?然后進(jìn)?行整理?歸檔，?裝入檔?案?jìng)洳?。五?、存在?的問題?在實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?中，還?存在一?些不足?之處，?主要表?現(xiàn)在以?下幾方?面：?1、學(xué)?生動(dòng)手?能力表?現(xiàn)不佳?。尤其?在學(xué)生?分組實(shí)?驗(yàn)中，?有部分?學(xué)生不?喜歡動(dòng)?手，處?于觀望?狀態(tài)，?對(duì)實(shí)驗(yàn)?的方法?步驟沒?有很好?的掌握?，從而?導(dǎo)致有?些實(shí)驗(yàn)?的操作?失誤，?實(shí)驗(yàn)效?果不佳?。對(duì)實(shí)?驗(yàn)的結(jié)?果不能?很好的?歸納整?理。?2、由?于課程?的改革?，教材?上有部?分實(shí)驗(yàn)?缺乏器?材，不?能開展?，有?的實(shí)驗(yàn)?儀器數(shù)?量不足?，導(dǎo)致?學(xué)生分?組人數(shù)?過多，?因而影?響實(shí)驗(yàn)?效果。?總之?，本期?的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作基本?達(dá)到了?預(yù)期的?效果，?但也存?在著不?足之處?，在今?后的工?作中還?須努力?，不斷?改進(jìn)。?小學(xué)?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?（二）?結(jié)_?___?-__?__學(xué)?年第二?學(xué)期實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?工作總?大田?小學(xué)?在我區(qū)?教育局?的指導(dǎo)?下，在?學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下?，本學(xué)?期的實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?工作已?經(jīng)結(jié)束?。現(xiàn)將?本學(xué)期?的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作作如?下總結(jié)?。一?、實(shí)驗(yàn)?室和儀?器室的?管理工?作方面?：本?學(xué)期中?，根據(jù)?均衡發(fā)?展工作?的相關(guān)?安排，?實(shí)驗(yàn)室?管理和?使用已?經(jīng)達(dá)到?規(guī)范化?，之前?的大部?分實(shí)驗(yàn)?在教室?完成現(xiàn)?在慢慢?的改在?實(shí)驗(yàn)室?進(jìn)行。?在教學(xué)?中，能?做的實(shí)?驗(yàn)必須?做，條?件不具?備的實(shí)?驗(yàn)，教?師通過?自制簡(jiǎn)?易教具?也盡可?能做，?使學(xué)校?的實(shí)驗(yàn)?實(shí)充分?發(fā)揮了?其自身?作用。?儀器室?管理方?面，每?周對(duì)實(shí)?驗(yàn)器材?進(jìn)行一?次清理?，出現(xiàn)?損壞及?時(shí)查明?原因并?按規(guī)定?進(jìn)行賠?償。對(duì)?損壞的?物品及?時(shí)報(bào)損?并入帳?，做到?帳上日?清月結(jié)?，使教?學(xué)儀器?的使用?監(jiān)督常?規(guī)化。?對(duì)所缺?物品及?時(shí)和學(xué)?校及相?關(guān)部門?聯(lián)系，?通過匹?配和購(gòu)?進(jìn)保證?了實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的?正常開?展。?二、儀?器室的?資料建?設(shè)和物?品擺放?方面：?本學(xué)?期中，?我校迎?均衡發(fā)?展工作?。在上?學(xué)期對(duì)?儀器實(shí)?驗(yàn)室的?資料建?設(shè)加強(qiáng)?了很多?，針對(duì)?上級(jí)部?門檢查?出的資?料建設(shè)?問題我?們進(jìn)行?一一改?進(jìn)，由?原來(lái)的?資料不?完善我?們整改?到基本?完善。?上級(jí)部?門對(duì)我?校資料?建設(shè)主?要提出?了兩個(gè)?要求：?1.?繼續(xù)做?好借用?使用登?記工作?，2?.認(rèn)真?上好實(shí)?驗(yàn)課，?務(wù)必填?寫好每?一個(gè)實(shí)?驗(yàn)的實(shí)?驗(yàn)單。?在儀器?擺放方?面，我?們學(xué)校?的儀器?室得到?了上級(jí)?部門的?肯定，?嚴(yán)格按?照儀器?擺放要?求來(lái)進(jìn)?行操作?的，也?存在不?足的地?方局領(lǐng)?導(dǎo)的給?出了批?評(píng)指正?，建議?資料柜?的資料?全部移?到櫥柜?底層。?三、?儀器借?用和管?理方面?：儀?器借用?是保證?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)開展?的前提?，本學(xué)?期中，?通過學(xué)?校布檢?會(huì)，要?求教師?只要學(xué)?校有的?都盡可?能借用?。在借?用過程?中，對(duì)?教師借?出的儀?器及時(shí)?進(jìn)行登?記，根?據(jù)教學(xué)?中的使?用情況?，督促?教師及?時(shí)歸還?。完善?相關(guān)的?借用手?續(xù)，對(duì)?于人為?損壞的?，及時(shí)?報(bào)告學(xué)?校并按?規(guī)定進(jìn)?行賠償?，并做?到全天?候向師?生開放?。四?、學(xué)生?課外實(shí)?驗(yàn)活動(dòng)?的開展?方面：?本學(xué)?期中，?學(xué)校組?建了氣?象活動(dòng)?小組。?在實(shí)驗(yàn)?教師及?實(shí)驗(yàn)室?管理人?員的指?導(dǎo)下開?展課外?觀察和?課外調(diào)?查，取?得了一?定的效?果。學(xué)?生這學(xué)?期主動(dòng)?實(shí)驗(yàn)的?人數(shù)增?多，效?果也較?上學(xué)期?的所提?高。在?課外活?動(dòng)管理?方面嚴(yán)?格要求?，未發(fā)?生過一?起學(xué)生?傷害。?五、?實(shí)驗(yàn)教?師的培?訓(xùn)方面?：本?學(xué)期中?，通過?業(yè)余時(shí)?間，對(duì)?數(shù)學(xué)教?師全部?進(jìn)行了?培訓(xùn)，?使絕大?部分?jǐn)?shù)?學(xué)教師?會(huì)使用?數(shù)學(xué)儀?器。對(duì)?科學(xué)儀?器方面?的培訓(xùn)?更為嚴(yán)?格，通?過培訓(xùn)?后教師?能使用?與科學(xué)?有關(guān)的?實(shí)驗(yàn)儀?器。在?上級(jí)檢?查中，?我校的?實(shí)驗(yàn)檢?查效果?良好，?得到上?級(jí)的肯?定。?六、實(shí)?驗(yàn)室文?化建設(shè)?方面：?為了?營(yíng)造良?好的育?人氛圍?，本學(xué)?期中，?我校通?過多方?面投入?，在實(shí)?驗(yàn)布置?了標(biāo)語(yǔ)?，演示?流程圖?和儀器?圖標(biāo)等?內(nèi)容，?使我校?的實(shí)驗(yàn)?室形成?了良好?的育人?氛圍，?走進(jìn)實(shí)?驗(yàn)室就?好像置?身于實(shí)?驗(yàn)之中?。七?、存在?的問題?在本?學(xué)期的?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)中，?雖然取?得了一?定的成?績(jī)，但?也存在?著不少?問題，?主要表?現(xiàn)在以?下幾個(gè)?方面;?1.?儀器借?用還不?充分，?還有待?加強(qiáng)。?2.?課外活?動(dòng)開展?的條件?還有待?改善，?特別是?相關(guān)器?材還需?要購(gòu)進(jìn)?，保證?課外實(shí)?驗(yàn)順利?開展。?3.?教師培?訓(xùn)中