第8頁共8頁幼兒園?園長2?023?年上半?年工作?總結(jié)?滿懷著?希望和?憧憬，?滿載著?欣慰和?喜悅，?我們園?全體教?師在園?長的帶?領(lǐng)下共?同走過?了發(fā)展?中的又?一個學(xué)?期。我?們本著?對孩子?們負(fù)責(zé)?，對家?長們負(fù)?責(zé)，對?幼兒園?發(fā)展負(fù)?責(zé)的原?則，踏?踏實(shí)實(shí)?地做好?每一項(xiàng)?工作，?用好每?一天時?間。但?我們工?作中也?___?_年幼?兒園園?長工作?總結(jié)滿?懷著希?望和憧?憬，滿?載著欣?慰和喜?悅，我?們園全?體教師?在園長?的帶領(lǐng)?下共同?走過了?發(fā)展中?的又一?個學(xué)期?。我?們本著?對孩子?們負(fù)責(zé)?，對家?長們負(fù)?責(zé)，對?幼兒園?發(fā)展負(fù)?責(zé)的原?則，踏?踏實(shí)實(shí)?地做好?每一項(xiàng)?工作，?用好每?一天時?間。但?我們工?作中也?還存在?很多的?不足，?為了能?把以后?的工作?做得更?好，在?這里我?把這學(xué)?期的工?作情況?做一下?回報：?思想工?作方面?：我們?園深入?貫徹上?級教育?方針，?堅(jiān)持保?教并重?的原則?，以促?進(jìn)幼兒?德智體?美全面?發(fā)展為?目標(biāo)，?在此期?間，我?們園實(shí)?行了班?級責(zé)任?到人，?定期檢?查常抓?不懈，?以此來?充分的?調(diào)動老?師們的?工作積?極性，?發(fā)揮其?潛能。?在工作?中互相?提攜共?同進(jìn)步?。一?、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)方?面我?們根據(jù)?本園的?實(shí)際情?況，對?室內(nèi)外?的裝飾?、墻壁?、調(diào)掛?等都進(jìn)?行了改?裝。讓?孩子們?在環(huán)創(chuàng)?中找到?自己感?興趣的?話題，?并自主?學(xué)習(xí)，?從中感?受心中?樂園的?快樂!?在環(huán)創(chuàng)?中，老?師們從?自身做?起，遇?事相互?幫助相?互鼓勵?，讓孩?子們切?實(shí)感受?到了幼?兒園大?家庭的?溫暖和?諧，逐?步形成?活潑開?朗的良?好性格?，從而?邁向健?全人生?的第一?步。?二、教?育方面?我們?從常規(guī)?入手，?從自我?做起，?做好禮?儀示范?。微笑?面對每?一位家?長，親?切歡迎?每一位?小朋友?，主動?問好，?并嚴(yán)格?要求自?己的言?談舉止?，為人?師表。?同時培?養(yǎng)孩子?們成為?講文明?懂禮貌?的好孩?子。課?堂上從?生活點(diǎn)?滴抓起?，形成?良好的?坐姿習(xí)?慣，說?話先舉?手，安?靜傾聽?他人說?話，不?隨意打?斷他人?說話。?我們還?利用兒?歌游戲?來約束?小朋友?們聽從?指揮。?定稿版?我們認(rèn)?真組織?老師們?學(xué)習(xí)了?如何制?定學(xué)期?計(jì)劃月?計(jì)劃周?計(jì)劃，?如何備?課做簡?易教具?，如何?評定公?開課。?我們還?深入各?班了解?老師們?的教學(xué)?狀況，?認(rèn)真開?展公開?課的評?課。每?次活動?后，大?家都相?互交流?心德提?出改進(jìn)?意見。?三、?我園根?據(jù)幼兒?年齡情?況，制?定教學(xué)?計(jì)劃?我們從?課堂禮?儀入手?，學(xué)說?一句完?整的普?通話，?讓他們?通過平?時習(xí)慣?的養(yǎng)成?，并結(jié)?合資料?的積累?，在游?戲中通?過兒歌?、字寶?寶的形?式來掌?握普通?話的本?領(lǐng)。我?們從學(xué)?習(xí)幾句?通順的?普通話?入手，?再通過?創(chuàng)設(shè)生?活情景?（故事?表演）?，以日?常生活?為切入?點(diǎn)，在?小班的?基礎(chǔ)上?，進(jìn)一?步掌握?普通話?，的本?領(lǐng)。另?外就是?大班，?大班是?我們幼?兒園教?學(xué)的重?點(diǎn)，語?言課我?們以學(xué)?習(xí)拼音?為重點(diǎn)?，用拼?音來歸?正字音?和學(xué)習(xí)?普通話?，并在?中班的?基礎(chǔ)上?，利用?文字語?句來提?高幼兒?語言能?力。大?班最難?的是手?腦速算?，數(shù)學(xué)?課方面?，由于?幼兒的?年齡差?異大，?又在教?學(xué)中常?會出現(xiàn)?一半先?懂一半?慢懂的?局面，?老師也?常常會?花更多?的時間?去輔導(dǎo)?讓孩子?易懂。?舞蹈教?學(xué)方面?：我們?充分利?用課間?活動時?間，組?織老師?們對幼?兒進(jìn)行?舞蹈培?訓(xùn)，讓?孩子們?在舞蹈?中得到?鍛煉感?受樂趣?，同時?也陶冶?情操，?從而吸?引更多?的小朋?友加入?舞蹈訓(xùn)?練，并?喜歡上?舞蹈課?。四?、保教?方面：?我們?合理安?排和組?織幼兒?的一日?活動，?動靜結(jié)?合室內(nèi)?外結(jié)合?，每天?保持_?___?小時的?戶外活?動時間?和游戲?時間，?來提高?幼兒的?整天素?質(zhì)。在?孩子們?入園前?，每天?先做好?教師內(nèi)?外的通?風(fēng)衛(wèi)生?工作，?每晚孩?子們離?園后教?室保證?半小時?的紫外?線消毒?，桌椅?地面都?用消毒?水擦洗?，飲水?桶、毛?巾、口?杯也定?期消毒?。每天?堅(jiān)持加?強(qiáng)晨檢?、午檢?、晚檢?的力度?來杜絕?傳染病?的入侵?，并做?好詳細(xì)?記錄，?同時做?好藥品?管理記?錄，即?時發(fā)現(xiàn)?問題及?時通知?家長。?五、?安全方?面我?們時刻?牢記：?眼中有?孩子，?心中有?安全，?處處有?教育。?我們還?利用安?全教育?碟片來?輔助教?學(xué)，增?強(qiáng)幼兒?的安全?意識，?時刻防?范一切?不安全?的因素?發(fā)生。?我們重?點(diǎn)做好?早接晚?送的門?前管理?，以免?小朋友?因定稿?版意外?而走失?。再就?是課間?、午間?、游戲?時、入?廁洗手?時、室?內(nèi)追逐?時、進(jìn)?餐前后?、午睡?、起床?、戶外?活動等?幾個關(guān)?鍵時間?段的防?范，及?時發(fā)現(xiàn)?問題，?及時整?改。?六、家?長方面?我們?做到主?動親切?與家長?溝通，?利用早?接晚送?的時間?和家長?交流，?平時多?觀察小?朋友在?園的各?種情況?，孩子?們的點(diǎn)?滴進(jìn)步?成長、?特長、?優(yōu)點(diǎn)都?及時反?饋給家?長，隨?時取得?家長對?老師們?的信任?和對幼?兒園各?項(xiàng)工作?的支持?，如遇?到特殊?情況時?切忌發(fā)?生口角?，家長?意見細(xì)?心聽取?，以此?加深家?園了解?，促進(jìn)?家園關(guān)?系共同?成長。?在這方?面我們?還做得?很不夠?，還需?要我們?老師們?認(rèn)真去?學(xué)習(xí)、?去探討?去努力?。以?上點(diǎn)滴?都離不?開老師?們的精?誠團(tuán)結(jié)?和配合?的默契?。在這?里我真?誠的感?謝各位?老師的?敬業(yè)愛?崗精神?和任勞?任怨默?默地奉?獻(xiàn)。正?因?yàn)橛?了你們?的辛勤?耕耘，?才有了?今天我?們幼兒?園的發(fā)?展。真?切希望?在以后?的工作?中，我?們一起?把以前?做的不?好的方?面補(bǔ)救?回來，?我們一?同再努?力學(xué)習(xí)?，再一?同認(rèn)真?拼搏，?爭取再?創(chuàng)幼兒?園的新?輝煌。?本學(xué)?期存在?的問題?：一?、教學(xué)?方面?1、由?于家長?觀點(diǎn)的?驅(qū)使，?使我園?在教學(xué)?方面還?存在小?學(xué)傾向?問題。?2、?由于家?長對幼?兒教育?的性質(zhì)?、功能?、目標(biāo)?、內(nèi)容?的認(rèn)識?存在偏?差，從?而忽視?幼兒良?好行為?習(xí)慣，?情感、?自主性?社交能?力的培?養(yǎng)。?3、由?于部分?家長不?懂得幼?兒家庭?教育的?方式，?去片面?強(qiáng)調(diào)幼?兒進(jìn)行?識字，?數(shù)字教?育。導(dǎo)?致我園?被迫迎?合家長?的需要?，增強(qiáng)?教學(xué)內(nèi)?容。導(dǎo)?致不利?于幼兒?的身心?健康發(fā)?展。?二、對?教育教?學(xué)方面?改進(jìn)的?措施?1、_?___?歲兒童?發(fā)展指?南，提?升幼兒?身心健?康發(fā)展?，須讓?家長改?變教學(xué)?方面小?學(xué)化傾?向的觀?點(diǎn)。為?此，我?們還將?與家長?進(jìn)行進(jìn)?一步的?溝通。?2、?對我園?來說，?只要改?變家長?的觀念?，取得?家長對?學(xué)前教?育游戲?的理解?和配合?，學(xué)前?教育小?學(xué)化傾?向問題?就可以?有所扭?轉(zhuǎn)，我?們愿意?不斷改?進(jìn)工作?，做好?家長工?作的同?時，提?升教師?的教育?觀念，?提高保?教水平?，用實(shí)?力在市?場競爭?中立于?不敗之?地，我?們有信?心，有?能力為?定稿版?學(xué)前教?育的良?性發(fā)展?貢獻(xiàn)自?己的力?量。?三、廚?房的改?進(jìn)由?于廚房?的設(shè)施?設(shè)備不?健全，?避免飲?食反面?安全事?故的發(fā)?生，為?了讓幼?兒健康?快樂的?成長，?我園將?在假期?中增加?設(shè)施設(shè)?備改善?廚房的?環(huán)境，?將幼兒?園建設(shè)?成家長?放心，?孩子開?心，社?會信賴?的兒童?樂園。?總之?為了提?高教學(xué)?水平，?引導(dǎo)孩?子身心?健康發(fā)?展，我?園必須?強(qiáng)化師?德建設(shè)?，塑造?師表風(fēng)?范增強(qiáng)?師資隊(duì)?伍，讓?我們共?同努力?為孩子?營造一?個美好?的明天?!幼?兒園園?長20?23年?上半年?工作總?結(jié)（二?）_?___?年悄然?劃上了?一個圓?滿的句?號?；?首這一?年的工?作，我?倍感欣?慰。雖?然說不?上創(chuàng)造?了一流?業(yè)績，?但我立?足于本?職崗位?銳意進(jìn)?取，推?動幼兒?園發(fā)展?又上了?一個新?的臺階?，推動?教師們?的教育?教學(xué)水?平又提?升到了?一個新?的層次?。我努?力探索?以人為?本、科?學(xué)管理?的辦園?策略與?方法，?在不斷?的實(shí)踐?與探索?中，無?論是辦?園條件?、管理?水平、?師資建?設(shè)，還?是保教?質(zhì)量、?幼兒發(fā)?展都取?得了顯?著成效?。下面?我以點(diǎn)?滴工作?體會求?正于同?仁。?一、強(qiáng)?化內(nèi)部?管理，?提高辦?園檔次?園長?是一個?幼兒園?的靈魂?。我注?重自我?的反思?與學(xué)習(xí)?，更注?重班子?隊(duì)伍的?建設(shè)，?以我為?核心的?班子人?員為園?內(nèi)的廣?大教師?起到了?模范帶?頭作用?。班子?建設(shè)我?強(qiáng)化三?個意識?：“一?體意識?”、“?開拓意?識”、?“服務(wù)?意識”?。班子?人員團(tuán)?結(jié)一致?、分工?明確、?勤政廉?潔、嚴(yán)?以律已?，是一?支“開?明、團(tuán)?結(jié)、廉?潔、高?效”的?好班子?。我?guī)?頭撰寫?論文、?上公開?課，在?教師中?引起強(qiáng)?烈反響?，在年?輕教師?中起到?了重要?的榜樣?示范作?用。在?我的帶?領(lǐng)下，?我們的?班子人?員是幼?兒園來?得最早?走得最?晚的人?。我講?奉獻(xiàn)，?作表率?，潛移?默化引?領(lǐng)著幼?兒園良?好的師?德師風(fēng)?。我?注重為?教師創(chuàng)?設(shè)有彈?性的創(chuàng)?造工作?空間。?工作中?，時時?不忘征?求教師?的想法?意見，?采用對?話式而?非命令?式;思?想上，?鼓勵多?交流不?求大一?統(tǒng);工?作方法?靈活多?變。我?努力營?造健康?溫馨的?文化氛?圍。在?保證教?育現(xiàn)代?化建設(shè)?投入的?同時千?方百計(jì)?地提高?教職工?福利待?遇;我?以務(wù)實(shí)?的作風(fēng)?投入工?作，引?領(lǐng)著周?圍的年?輕教師?奮發(fā)向?上;我?以滿腔?的工作?熱忱凝?聚人心?。我不?擺架子?、不說?空話、?不唱高?調(diào)，常?見縫插?針與年?輕教師?交流思?想、促?膝談心?，引導(dǎo)?教職工?珍愛自?己、熱?愛生活?、快樂?工作。?一件件?細(xì)致入?微的小?事，充?分體現(xiàn)?了我對?教職工?的關(guān)心?。我情?感化、?彈性化?的管理?凝聚了?全園教?師的真?心，激?發(fā)了廣?大教職?工工作?的積極?性、主?動性、?創(chuàng)造性?。二?、狠抓?內(nèi)涵建?設(shè)，提?升教育?質(zhì)量?在“務(wù)?實(shí)與靈?活兼俱?、求真?與創(chuàng)新?統(tǒng)一”?的大思?想下，?我狠抓?園本內(nèi)?涵建設(shè)?，大力?提升辦?園質(zhì)量?。暑假?期間重?新裝修?了大班?層面教?學(xué)樓，?封閉了?整個大?樓的陽?臺，使?幼兒園?環(huán)境更?溫馨、?更兒童?化。每?班每室?添置了?空調(diào)，?校園局?域網(wǎng)不?斷完善?。在局?域網(wǎng)的?支撐下?，基本?實(shí)現(xiàn)了?無紙化?辦公。?計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)做?到了班?班互通?、上下?級互通?，園部?資源共?享提高?了管理?透明度?，增強(qiáng)?了管理?效益。?我倡?導(dǎo)教師?悉心鉆?研教學(xué)?藝術(shù)，?提高課?堂教學(xué)?質(zhì)量，?厚實(shí)實(shí)?踐基礎(chǔ)?，不斷?根據(jù)新?的基礎(chǔ)?教育理?念來審?視和反?思自己?的工作?，理性?構(gòu)建自?己的教?育觀念?，不斷?提高教?育藝術(shù)?、積累?教育智?慧。我?鼓勵教?師“人?人有潛?力，個?個能成?功”，?鼓勵團(tuán)?隊(duì)合作?，提升?教育智?慧。我?狠抓重?點(diǎn)教師?的培養(yǎng)?、重點(diǎn)?課型的?研究，?強(qiáng)化教?師專業(yè)?發(fā)展過?程中的?具體目?標(biāo)和實(shí)?施步驟?。我充?分運(yùn)用?表彰、?鞭策、?激勵等?機(jī)制推?動教師?成長，?引導(dǎo)教?師向著?各級名?師的目?標(biāo)奮進(jìn)?。我用?清晰的?目標(biāo)激?勵教師?，不斷?用階段?性的目?標(biāo)引導(dǎo)?教師，?用積小?勝為大?勝的辦?法，不?斷增強(qiáng)?教師的?工作成?就感，?使教師?們迅速?成長。?三、?更新辦?園理念?，強(qiáng)化?服務(wù)意?識。?面臨發(fā)?展快、?競爭強(qiáng)?、要求?高的幼?教形勢?，我堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?，不斷?更新理?念與時?俱進(jìn)。?在新的?時代背?景下，?我大力?倡導(dǎo)教?師一方?面要教?書育人?，另一?方面要?有強(qiáng)烈?的服務(wù)?意識。?在我看?來，幼?兒園的?生存與?發(fā)展既?要用過?硬的教?育質(zhì)量?贏得良?好的社?會信譽(yù)?，更要?用優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)?羸得家?長的滿?意和支?持。家?長是幼?兒園的?___?_，它?既可載?舟又可?覆舟，?有了廣?大家長?的滿意?，才有?可能形?成良好?的社會?聲譽(yù);?有了良?好的社?會聲譽(yù)?，幼兒?園才能?不斷發(fā)?展壯大??；?以上思?想，我?不斷強(qiáng)?化教師?服務(wù)意?識的培?養(yǎng)，引?導(dǎo)教師?事事、?處處設(shè)?身處地?為家長?著想，?為家長?解決后?顧之憂?，通過?辦好一?件件小?事去贏?得家長?的滿意?。同時?，作為?一園之?長，我?更從宏?觀面上?做好家?長工作?。我分?批召開?不同類?型的個?性化家?長會，?分別做?好個別?家長工?作，重?點(diǎn)家長?區(qū)別對?待。我?充分發(fā)?揮家委?會的作?用，幼?兒園重?大舉措?充分征?求家長?意見，?讓家長?民主參?與幼兒?園的管?理，充?分利用?“彩虹?報”為?橋梁，?及時做?好廣大?家長的?宣傳、?溝通、?引導(dǎo)工?作。多?形式的?家長工?作，充?分贏得?了家長?對我工?作的肯?定。?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的首?要條件?是保證?幼兒的?安全。?安全健?康是幼?兒園一?切工作?順利開?展的保?證，我?高度重?視，常?抓不懈?。我對?全園教?職工進(jìn)?行安全?意識強(qiáng)?化教育?，使“?人人講?安全、?事事講?安全、?時時講?安全”?的意識?深入人?心。幼?兒園新?增二位?年輕的?保安輪?值門衛(wèi)?，強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)班?子值班?檢查監(jiān)?督制，?大力推?行崗位