全腦記憶力教案課程教師課堂教學(xué)設(shè)計_第1頁
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全腦記憶力教案課程教師課堂教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

A1第2通過對16張的訓(xùn)練，開啟學(xué)生的右腦成像能力通過腦圖像的訓(xùn)練，讓學(xué)生明確腦圖像訓(xùn)練的指令，培養(yǎng)學(xué)生瞬時的能力。的想象，生動地故事。教學(xué)過程設(shè) 教學(xué)步驟教學(xué)設(shè)計課件課件/位教學(xué)目的：鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深2.1.2.己鼻子以外的任何其他五官。（3～5）1.2.第一步：老師說明游戲規(guī)則，給出示范：伸出雙手，手指，先二、α1.教學(xué)目的：激發(fā)右腦潛能，放松身心，增強(qiáng)想象力和力2.氣，現(xiàn)在我們的身體很放松，很舒服。（注：點擊課件中α波任意位置音樂；前三次冥想時手可以放在肚子上，讓學(xué)生自己體都很放松很舒暢，慢慢地，和老師手拉著手回到了全腦課xx同學(xué)……。在聽課的時候都會很認(rèn)真，能快速把課堂內(nèi)容記到腦子里。好，老師倒數(shù)三個數(shù)，請睜開眼睛，3、2、1，請睜眼。（：：第二步：老師說黃卡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象，并及時與學(xué)生進(jìn)行30s（視覺補(bǔ)色或原色），殘像存留的時間越長越好。殘像后，睜開眼第三步：學(xué)生展示通過黃卡想象所的內(nèi)容：學(xué)生整個過程讓它能順利、安全地過河嗎？（31.2.第一步：老師講游戲規(guī)則，當(dāng)老師說左時，舉左手；當(dāng)老說右的時候，舉右手；當(dāng)老師說雙的時候，舉雙手第二步：進(jìn)行訓(xùn)練配對（16張教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會配對的方法，激發(fā)學(xué)生想象力和放，學(xué)生一邊看一邊大聲地讀出名稱，看三遍。（第一遍老師第三步：帶領(lǐng)學(xué)生配對練習(xí)。（對應(yīng)配對詞；點擊第二個空白方格，讓同學(xué)說出對應(yīng)配對詞。第四步：通過學(xué)習(xí)可以達(dá)到快速說出配對詞語和特征。（該環(huán)如果課堂效果很好，可以嘗試讓學(xué)生描述特征。）第五步：通

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