第3頁共3頁輔導(dǎo)員?培訓年?終總結(jié)?通過?研討和?學習,?指導(dǎo)中?隊輔導(dǎo)?員如何?運作中?隊活動?和寫活?動方案?;增進?彼此的?工作交?流,尋?找差距?,明確?努力方?向;提?升全體?輔導(dǎo)員?工作的?水平,?為形成?全校少?先隊工?作團隊?奠定基?礎(chǔ)。在?___?_年_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日，?全校輔?導(dǎo)員老?師進行?了團隊?輔導(dǎo)的?培訓講?座，現(xiàn)?對工作?的開展?情況、?取得的?成績及?對存在?不足的?改進意?見，簡?要總結(jié)?如下。?一、?工作的?開展情?況這?個學期?以來，?在學校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下?，決定?對中隊?輔導(dǎo)員?進行一?個活動?方案的?培訓和?研討，?并以此?為序，?今后每?年在此?基礎(chǔ)上?對中隊?輔導(dǎo)員?的業(yè)務(wù)?專研進?行再提?高和交?流的機?會，在?各科老?師的配?合下，?決定在?___?_月7?、__?__日?開展此?活動。?二、?培訓情?況1?、教師?講課情?況分析?本次?活動有?幸請到?原__?__區(qū)?少工委?部長毛?湘玲女?士，她?做了一?個題為?“為學?生美麗?的人生?奠定美?好的開?端”專?題講說?，通過?生動形?象的語?言和活?生生的?例子，?對現(xiàn)在?的孩子?們面對?社會給?予他們?的種種?壓力，?如何去?面對和?疏導(dǎo)。?中隊作?為一個?小小的?社會，?如何通?過學校?這個陣?地進行?人格的?培養(yǎng)和?習慣的?養(yǎng)成作?了精彩?的分析?和演說?。然后?就活動?方案設(shè)?計、質(zhì)?量的評?價、內(nèi)?容的具?體安排?作了詳?盡的分?析，中?間穿插?一些成?功案例?進行對?比，即?時布置?了一個?練習題?：讓在?座的班?主任們?對方案?的了解?和領(lǐng)會?程度，?馬上制?作一個?題為“?如何提?高閱讀?面”的?方案評?寫。?接下來?，以年?級為單?位，分?組進行?了緊張?的討論?和研究?，整個?會場洋?溢著研?討的濃?厚氣氛?，大家?你一言?我一語?，發(fā)表?自己的?看法，?時間很?快過去?，老師?們成果?也很快?出爐了?。在六?個年級?把活動?方案都?按時交?到毛老?師手里?之后，?毛老師?宣布下?課。晚?上，毛?老師隊?各年級?的方案?逐個進?行點評?，決定?第二天?通報。?第二?天早上?的學習?，首先?讓各年?級派一?名代表?對自己?年級的?方案進?行為時?三分鐘?的介紹?，然后?由毛老?師對各?方案點?評。?二、工?作取得?了比較?好的效?果領(lǐng)?導(dǎo)重視?，中隊?輔導(dǎo)員?踴躍參?加，活?動開展?順利。?校長親?自進行?動員、?精心組?織和積?極配合?，不但?親自到?場作發(fā)?言，還?輔導(dǎo)教?師們進?行方案?的討論?。對短?時間圍?繞一個?主題，?各年級?能根據(jù)?不同年?齡、不?同角度?安排讀?書，進?行一定?的肯定?。三?、存在?的不足?及改進?意見?經(jīng)過兩?個學期?對全院?各專業(yè)?年級的?聽課，?尤其是?對05?級和0?4級學?生的課?堂學習?情況的?了解，?感到學?生課堂?學習情?況，總?體上看?是比較?好的。?但是也?看到，?在學生?所處的?物質(zhì)環(huán)?境、人?文環(huán)境?和學生?的學習?動機的?激勵方?面，的?確還存?在一些?不足。?通過與?部分教?學院系?領(lǐng)導(dǎo)、?任課教?師和學?生的座?談中，?也反映?出這些?問題。?另外，?在跟班?聽課活?動的開?展中，?還存在?一些不?足。例?如，有?的班主?任和輔?導(dǎo)員，?沒有按?要求完?成下課?堂次數(shù)?工作量?，有的?聽課卡?填寫不?太認真?或者沒?寫幾個?字就交?上來了?，有的?輔導(dǎo)員?與任課?教師交?流很少?或者干?脆沒有?交流過?，期中?的學風?建設(shè)講?評環(huán)節(jié)?還有待?加強重?視。在?0__?__/?___?_年度?中，需?要我們?繼續(xù)發(fā)?揚成績?，克服?存在的?不足，?使工作?再上新?水平。?延伸?閱讀：?工作?總結(jié)種?類根?據(jù)不同?的分類?標準，?可將總?結(jié)分為?許多不?同的類?型。?①按范?圍分，?有班組?總結(jié)、?單位總?結(jié)、行?業(yè)總結(jié)?、地區(qū)?總結(jié)等?。②?按內(nèi)容?分，有?工作總?結(jié)、教?學總結(jié)?、學習?、總結(jié)?、科研?總結(jié)、?思想總?結(jié)、項?目總結(jié)?等。技?術(shù)工作?總結(jié)③?按時間?分，有?月份總?結(jié)、季?度總結(jié)?、半年?總結(jié)、?年度總?結(jié)、一?年以上?的時期?總結(jié)等?。④?按性質(zhì)?分，有?全面總?結(jié)、專?題總結(jié)?等。?區(qū)分以?上總結(jié)?的種類?，目的?在于明?確重心?、把握?界限、?為構(gòu)思?寫作提?供方便?。但上?述分類?不是絕?對的，?相互之?間可以?相容、?交叉。?如《_?___?學__?__年?度工作?總結(jié)》?，按性?質(zhì)講是?工作總?結(jié)，按?范圍講?是單位?總結(jié)，?按時間?講是年?度總結(jié)