第5頁共5頁政教處?年度工?作總結(jié)?范本?尊敬的?教育局?領(lǐng)導(dǎo)：?本人?于__?__年?___?_月份?畢業(yè)于?欽州師?范高等??？茖W(xué)?校，大?專學(xué)歷?，__?__員?，__?__年?___?_月份?經(jīng)縣教?育局領(lǐng)?導(dǎo)的考?核，我?被任命?為南屏?初中政?教處主?任;為?此，我?首先感?謝局領(lǐng)?導(dǎo)對我?的信任?，讓我?有機(jī)會?在學(xué)校?政教工?作中接?受鍛煉??；?顧這些?年，本?人工作?能盡心?盡責(zé)，?思想上?追求進(jìn)?步，時(shí)?時(shí)處處?以學(xué)生?利益為?出發(fā)點(diǎn)?，始終?以維護(hù)?學(xué)校和?教師利?益為己?任，工?作中能?夠配合?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，很?好地完?成各個?學(xué)期的?政教工?作。轉(zhuǎn)?眼間，?___?_年度?年即將?過去，?在本年?度中，?按照學(xué)?校的分?工安排?，我分?管學(xué)校?德育、?遠(yuǎn)程教?育、安?全衛(wèi)生?及體育?工作。?一年來?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?大力支?持下，?在全體?教師的?配合下?，在我?校班主?任、文?理科組?長共同?努力下?，學(xué)校?的政教?工作穩(wěn)?定、有?序。下?面我把?一年來?自己的?工作情?況向大?家匯報(bào)?，不妥?之處請?批評指?正。?一、本?年度的?工作回?顧（?一）、?扎實(shí)開?展德育?工作?1、根?據(jù)學(xué)校?實(shí)際，?制定了?切實(shí)可?行的德?育工作?計(jì)劃，?從而使?學(xué)校德?育工作?向科學(xué)?化、規(guī)?范化、?制度化?、發(fā)展?。加強(qiáng)?學(xué)生日?常行為?規(guī)范教?育，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為習(xí)?慣，狠?抓《中?小學(xué)生?守則》?和《中?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》的學(xué)?習(xí)和訓(xùn)?練，使?規(guī)范教?育縱貫?整個學(xué)?期，與?此同時(shí)?，加強(qiáng)?了行政?、教師?值日，?學(xué)校班?級量化?管理力?度，認(rèn)?真抓好?常規(guī)工?作的檢?查督促?工作，?使全校?師生思?想上重?視，行?動中體?現(xiàn)，逐?步形成?自覺的?行為習(xí)?慣。?2、本?學(xué)期我?校教師?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)?變觀念?，通過?全體教?師會議?學(xué)習(xí)貫?徹《中?小學(xué)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》、?《教育?法》、?《教師?法》、?《未成?年人保?___?_》、?《預(yù)防?未成年?人犯罪?法》等?有關(guān)教?育法律?法規(guī)，?并在會?上交流?教育學(xué)?生的經(jīng)?驗(yàn)，使?教師牢?固樹立?三個面?向以德?育人的?思想，?為樹立?良好的?師德師?風(fēng)打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ);?本學(xué)期?，學(xué)校?在每周?一次教?師會上?，堅(jiān)持?___?_學(xué)習(xí)?時(shí)事，?學(xué)習(xí)有?關(guān)文件?，并讓?各年級?班主任?介紹教?育的經(jīng)?驗(yàn)，使?先進(jìn)的?、典型?的案例?成為各?教師實(shí)?施德育?的參照?，為教?師堅(jiān)持?依法執(zhí)?教、依?法治校?、以德?治校，?奠定良?好的基?礎(chǔ)。?3、開?展學(xué)校?班主任?德育工?作經(jīng)驗(yàn)?交流會?。班主?任是班?級的_?___?者、領(lǐng)?導(dǎo)者和?教育者?;是學(xué)?校教育?決策、?計(jì)劃的?執(zhí)行者?;是班?級各科?教育、?教學(xué)的?協(xié)調(diào)者?;是學(xué)?校、家?庭、社?會的溝?通者;?是學(xué)生?健康人?格的塑?造者。?所以，?擁有一?支熱愛?學(xué)生、?愛崗敬?業(yè)、具?有高度?的責(zé)任?心，又?懂得科?學(xué)管理?的班主?任隊(duì)伍?，是完?成學(xué)校?各項(xiàng)教?育、教?學(xué)任務(wù)?的根本?保證。?因此，?利用班?主任例?會時(shí)間?有計(jì)劃?地開展?了班主?任德育?工作經(jīng)?驗(yàn)交流?會，通?過我校?各班主?任在實(shí)?際工作?中好的?經(jīng)驗(yàn)的?交流，?提高班?主任對?班級的?管理水?平，增?強(qiáng)班主?任的工?作實(shí)效?性。?4、抓?好學(xué)生?思想教?育，引?導(dǎo)學(xué)生?樹立正?確的世?界觀、?人生觀?和價(jià)值?觀。_?___?學(xué)生觀?看體悟?名人生?命軌跡?禁毒影?片，開?展女生?心理健?康講座?以及環(huán)?保、禁?毒、親?情等主?題班會?。通過?學(xué)習(xí)和?活動的?開展，?同學(xué)們?精神面?貌煥然?一新，?好學(xué)習(xí)?、求上?進(jìn)的學(xué)?生越來?越多。?5、?加強(qiáng)家?校聯(lián)系?，形成?整體合?力，堅(jiān)?持以學(xué)?校教育?為主體?、以家?庭教育?為基礎(chǔ)?，積極?開展差?生教育?活動。?一是_?___?月份_?___?學(xué)期一?次的家?長會;?二是通?過定期?___?_學(xué)生?到學(xué)校?多媒體?教室觀?看教育?片，三?是通過?周三下?午勞動?實(shí)踐等?活動，?使學(xué)生?在實(shí)踐?活動中?感受到?多方位?的教育?，使校?—家—?社會形?成教育?的整體?合力，?增強(qiáng)了?教育的?效益。?（二?）、加?強(qiáng)校園?安全建?設(shè)，增?強(qiáng)安全?防范意?識，全?面落實(shí)?平安校?園創(chuàng)建?工作，?配合鄉(xiāng)?派出所?抓好校?園周邊?環(huán)境綜?合治理?，確保?教育教?學(xué)秩序?穩(wěn)定、?有序、?和諧。?1、?教育與?防范并?重，進(jìn)?一步加?強(qiáng)學(xué)校?安全保?衛(wèi)工作?。牢固?樹立安?全第一?的思想?，切實(shí)?加強(qiáng)消?防、交?通、游?泳、飲?食等學(xué)?校安全?教育。?堅(jiān)持誰?主管、?誰負(fù)責(zé)?的工作?責(zé)任制?，各職?能部門?要定期?進(jìn)行安?全檢查?，及時(shí)?消除安?全隱患?。2?、樹立?依法辦?學(xué)、依?法執(zhí)教?的意識?，加強(qiáng)?教育法?規(guī)的教?育。進(jìn)?一步提?高師生?的法律?意識、?安全?意識。?要平等?對待和?尊重學(xué)?生，嚴(yán)?禁體罰?和變相?體罰學(xué)?生。?3、主?動取得?鄉(xiāng)派出?所的支?持，充?分發(fā)揮?法制副?校長的?作用。?對學(xué)生?進(jìn)行法?制教育?，凈化?學(xué)校周?邊環(huán)境?，嚴(yán)厲?打擊擾?亂學(xué)校?治安和?侵害師?生合法?權(quán)益的?違法犯?罪活動?，確保?師生人?身安全?和學(xué)校?教育教?學(xué)活動?的正常?進(jìn)行。?要舉辦?法制教?育專題?講座，?要結(jié)合?班會、?德育課?、國旗?下講話?等形式?，講求?實(shí)效地?開展工?作，使?學(xué)生知?法、守?法。?4、加?強(qiáng)校園?安全保?衛(wèi)工作?，繼續(xù)?落實(shí)晝?夜巡查?制度，?及時(shí)消?除隱患?，為學(xué)?校教學(xué)?工作提?供安全?保障。?5、?利用班?團(tuán)會、?黑板報(bào)?、廣播?臺、知?識講座?等多種?形式宣?傳學(xué)習(xí)?安全知?識，對?師生進(jìn)?行防火?、防盜?、防交?通事故?、防食?物中毒?、防流?行疾病?等安全?教育和?自護(hù)自?救教育?。（?三）、?遠(yuǎn)程教?育及體?育衛(wèi)生?工作?1、加?強(qiáng)遠(yuǎn)教?管理工?作。加?強(qiáng)遠(yuǎn)教?硬件和?軟件的?建設(shè)和?管理，?加強(qiáng)學(xué)?校資源?庫建設(shè)?，加強(qiáng)?教師使?用遠(yuǎn)教?資源的?校本培?訓(xùn)，提?高全體?教師運(yùn)?用遠(yuǎn)程?教育資?源的能?力和計(jì)?算機(jī)的?操作水?平。本?學(xué)期，?我校教?師運(yùn)用?課件上?課每周?達(dá)十幾?二十節(jié)?，如今?我校的?計(jì)算機(jī)?室和多?媒體教?室成為?了我校?師生最?受歡迎?的場所?。2?、體育?衛(wèi)生方?面我在?開展工?作的上?實(shí)行校?長負(fù)責(zé)?，副校?長、政?教主任?分管，?主任協(xié)?調(diào)（范?本），?教師落?實(shí)的_?___?管理結(jié)?構(gòu)。在?制度建?設(shè)上完?善了學(xué)?校體育?衛(wèi)生工?作各項(xiàng)?制度、?職責(zé)，?制定了?學(xué)校體?育衛(wèi)生?常規(guī)管?理制度?。通過?一學(xué)期?的努力?，學(xué)校?的衛(wèi)生?工作取?得了良?好成績?，校園?的衛(wèi)生?環(huán)境煥?然一新?。體育?工作上?，學(xué)校?高度重?視學(xué)生?的體質(zhì)?健康，?為貫徹?實(shí)施《?國家學(xué)?生體質(zhì)?健康標(biāo)?準(zhǔn)》，?學(xué)校成?立了以?校長為?組長，?分管政?教主任?、體育?教師為?副組長?的南屏?初中實(shí)?施《國?家學(xué)生?體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)?》領(lǐng)導(dǎo)?小組，?以加強(qiáng)?對實(shí)施?《國家?學(xué)生體?質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》?的領(lǐng)導(dǎo)?。體育?教師對?《國家?學(xué)生體?質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》?所要求?的測試?項(xiàng)目進(jìn)?行了認(rèn)?真的測?試并做?好記錄?，及時(shí)?錄入數(shù)?據(jù)，確??！秶?家學(xué)生?體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)?》數(shù)據(jù)?數(shù)據(jù)上?報(bào)工作?順利完?成。?二、存?在的問?題1?、由于?各種因?素的限?制，我?校轉(zhuǎn)變?差生難?度較大?，仍需?加大力?度;因?此，需?要家庭?、社會?的共同?支持。?2、?學(xué)校的?德育工?作在管?理理念?和管理?方法還?相對滯?后。在?工作中?的靈活?性和藝?術(shù)性還?非常欠?缺。?3、學(xué)?校校園?文化還?有待進(jìn)?一步提?高，還?需要進(jìn)?一步營?造政治?學(xué)習(xí)的?濃厚氛?圍，提?高師生?的政治?素質(zhì)和?提高德?育工作?水平。?4、?個別教?師思想?不穩(wěn)定?，工作?作風(fēng)還?不是很?實(shí)，教?學(xué)工作?缺乏積?極性和?主動性?。因此?在班主?任隊(duì)伍?建設(shè)上?還不是?很讓人?滿意。?三、?下一步?的工作?1、?繼續(xù)堅(jiān)?持以德?立校，?以德治?校，深?入貫徹?落實(shí)上?級有關(guān)?文件通?知精神?，有效?地推進(jìn)?德育工?作。充?分發(fā)揮?德育基?地、勞?動基地?的教育?作用，?深入持?久地開?展德育?工作的?各項(xiàng)活?動，使?學(xué)校德?育工作?更有針?對性、?實(shí)效性?和主動?性，力?爭取得?實(shí)效。?拓寬德?育教育?領(lǐng)域，?緊密與?社會、?家庭的?聯(lián)系，?加強(qiáng)社?會教育?實(shí)踐。?2、?進(jìn)一步?發(fā)揮德?育在課?堂主渠?道的作?用。全?體教師?要樹立?人人都?是德育?工作者?的思想?，將德?育工作?滲透到?教育教?學(xué)的各?個環(huán)節(jié)?，充分?體現(xiàn)我?校__?__孩?子、適?應(yīng)孩子?、發(fā)展?孩子的?辦學(xué)理?念。?3、切?實(shí)加強(qiáng)?師風(fēng)建?設(shè)，開?展師德?教育活?動，增?強(qiáng)教師?執(zhí)行學(xué)?校規(guī)章?制度的?自覺性?，堅(jiān)持?依法治?校，以?德治教?，樹立?良好師?德形象?，努力?建設(shè)一?支高質(zhì)?量、高?水平教?師隊(duì)伍?。4?、努力?學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教?育理論?，更新?自己的?觀念，?要提高?服務(wù)意?識，身?在其位?，謀