第4頁共4頁實驗室?火災(zāi)演?練現(xiàn)場?實施狀?況及總?結(jié)火?災(zāi)防范?疏散演?練總結(jié)?根據(jù)?華潤置?地和優(yōu)?高雅項?目部演?練培訓(xùn)?工作安?排，_?___?年__?__月?___?_日下?午一點?項目部?進(jìn)行了?火災(zāi)安?全逃生?演練，?此次活?動受到?了華潤?置地（?白洋淀?）項目?部、賽?瑞斯監(jiān)?理公司?及優(yōu)高?雅項目?部領(lǐng)導(dǎo)?的高度?重視，?活動中?各崗位?人員盡?職盡責(zé)?，工友?們疏散?有序、?迅速，?整個過?程__?__嚴(yán)?密，逃?生演練?取得了?圓滿成?功，現(xiàn)?就本次?活動總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?演練活?動__?__到?位為?了確保?演練活?動落到?實處，?項目部?成立了?由李廣?哲任總?指揮，?束勁松?任副總?指揮，?項目部?員工、?各班組?負(fù)責(zé)人?為組員?的演練?領(lǐng)導(dǎo)小?組，并?召開小?組會議?，部署?演練工?作。會?上，李?廣哲要?求全體?成員首?先從思?想上要?引起重?視，增?強安全?意識，?在施工?工人中?進(jìn)行安?全意識?教育，?抓住這?次演練?機會，?提高應(yīng)?對緊急?___?_的能?力，并?著重強?調(diào)，對?于這樣?的大規(guī)?模的活?動，一?定要注?意安全?，保障?措施一?定要到?位，各?班組要?層層落?實，以?確保這?次演練?活動順?利進(jìn)行?。二?、籌劃?縝密，?演練方?案安全?可行?根據(jù)領(lǐng)?導(dǎo)小組?會議要?求，李?廣哲親?自進(jìn)行?指導(dǎo)，?使演練?方案具?有科學(xué)?性和可?操作性?，并就?方案中?就演練?的時間?、地點?、內(nèi)容?、對象?為大家?作具體?的說明?，對這?次演練?的具體?操作程?序、疏?散要求?與注意?事項作?了詳細(xì)?講解，?為了確?保演練?活動順?利進(jìn)行?，演練?活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?在演練?前又召?開了動?員會，?進(jìn)一步?明確疏?散路線?、疏散?順序、?集合地?點和注?意事項?。要求?各班組?教育工?人，聽?到演練?活動開?始的宣?布后，?必須服?從指揮?，聽從?命令，?立即快?速、安?全進(jìn)行?疏散，?不能再?收拾物?品；不?得擁擠?、推搡?，不得?重返宿?舍，更?不得喧?嘩、開?玩笑；?如發(fā)現(xiàn)?有人摔?倒，應(yīng)?將其扶?起，幫?助一起?逃離危?險地。?要求各?小組按?照各自?的職責(zé)?，到達(dá)?規(guī)定的?位置，?完成各?自的任?務(wù)。?三、管?理人員?參與，?演練效?果良好?__?__號?下午_?___?點，參?與火災(zāi)?逃生演?練活動?的全體?人員到?達(dá)了指?定崗位?，隨著?警報聲?響起，?在場管?理人員?指導(dǎo)工?人有秩?序地從?各班組?宿舍內(nèi)?迅速撤?離，整?個疏散?過程快?、靜有?序，用?時不到?___?_分鐘?，經(jīng)過?詳細(xì)清?點人數(shù)?，疏散?中無一?人遺留?在宿舍?，疏散?中也無?一人員?出現(xiàn)傷?情，安?全快速?到達(dá)目?的地，?各班組?長馬_?___?點人數(shù)?，向現(xiàn)?場總指?揮匯報?，疏散?完畢后?，還在?操場前?進(jìn)行了?演練小?結(jié)。?這次活?動項目?管理人?員和部?分工人?進(jìn)行了?參加，?演練按?預(yù)案進(jìn)?行，整?個演練?過程既?緊張、?激烈，?又有條?不紊。?實驗?室火災(zāi)?演練現(xiàn)?場實施?狀況及?總結(jié)（?二）?火災(zāi)事?故應(yīng)急?預(yù)案演?練總結(jié)?公司?舉行了?火災(zāi)事?故應(yīng)急?預(yù)案演?練模擬?演練，?經(jīng)公司?生產(chǎn)科?應(yīng)急救?援小組?和安管?科成員?以及各?部門的?通力協(xié)?作已圓?滿結(jié)束?，基本?上達(dá)到?了預(yù)期?的效果?。本?次演練?是根據(jù)?本公司?___?_年總?體演練?計劃和?火災(zāi)事?故應(yīng)急?預(yù)案演?練程序?進(jìn)行的?。整個?演練的?過程應(yīng)?對救援?預(yù)案程?序是切?實可行?的，建?立的_?___?是滿足?應(yīng)急救?援需要?的。從?事故的?發(fā)生，?報警，?指揮人?員和施?救人員?到現(xiàn)場?，根據(jù)?各自職?責(zé)要求?展開工?作是緊?張有序?的，可?以看出?行動迅?速，指?揮有方?，施救?得力，?職責(zé)明?確，這?充分說?明了公?司這次?應(yīng)急救?援演練?是成功?的。?這次演?練，不?但驗證?了公司?火災(zāi)突?發(fā)事故?應(yīng)急救?援的可?行性和?可操作?性，而?且提高?了公司?應(yīng)急救?援人員?在事故?發(fā)生時?的應(yīng)變?和應(yīng)急?救援的?能力。?生產(chǎn)崗?位發(fā)生?事故時?現(xiàn)場的?員工知?道此時?此刻必?須做什?么，如?何正確?采取應(yīng)?急措施?，現(xiàn)場?如何開?展自救?，如何?求救和?自我保?護。同?時更重?要的是?提高公?司全體?員工安?全、環(huán)?保防患?意識和?增強安?全、環(huán)?保責(zé)任?感，為?今后安?全、環(huán)?保管理?工作_?___?階奠定?了良好?的基礎(chǔ)?。從這?次演練?當(dāng)中也?反映出?不足之?處，?一、現(xiàn)?場指揮?下達(dá)命?令時各?小組在?應(yīng)急反?應(yīng)時有?個別思?想松懈?，實戰(zhàn)?時不能?應(yīng)付自?如。急?救任務(wù)?不太明?確，相?互配合?不太協(xié)?調(diào)；實?戰(zhàn)緊迫?性不強?。二?、應(yīng)急?救援人?員自我?保護意?識不強?，防護?服、防?毒面具?穿戴不?到位；?三、?其他救?援人員?職責(zé)不?明確，?缺少實?戰(zhàn)經(jīng)驗?，對外?圍人員?的管理?還欠到?位，執(zhí)?行紀(jì)律?不強；?四、?對風(fēng)向?的識別?不到位?，人員?集中點?未能因?風(fēng)向改?變而改?變。?以上四?種情況?是從演?練過程?中反映?出來的?不合格?項，如?果事故?真的發(fā)?生的話?，可能?從救援?過程中?反映出?來的問?題會更?多，這?就需要?對不合?格項進(jìn)?行改進(jìn)?，進(jìn)一?步完善?壓力管?道泄漏?著火突?發(fā)事故?應(yīng)急救?援預(yù)案?。具體?改進(jìn)方?法如下?：一?、加強?全體員?工的安?全、環(huán)?保意識?教育，?強化生?產(chǎn)活動?過程中?安全、?環(huán)保隱?患的排?查，加?強隱患?的整改?力度，?把事故?隱患整?治在萌?芽之中?，減少?安全、?環(huán)保事?故的發(fā)?生；?二、經(jīng)?常開展?對本企?業(yè)可能?發(fā)生的?事故進(jìn)?行現(xiàn)場?處置方?案演練?，提高?指揮系?統(tǒng)的應(yīng)?變指揮?能力和?各應(yīng)急?救援小?組的應(yīng)?急救援?能力。?加強應(yīng)?急技能?培訓(xùn)提?高全體?員工對?突發(fā)事?故的應(yīng)?變處置?和自救?能力，?發(fā)生緊?急情況?時，各?救援小?組