本文格式為Word版，下載可任意編輯——科學(xué)育兒小知識[33-6歲科學(xué)育兒學(xué)識育兒學(xué)識3至6歲3-6歲育兒學(xué)識大全

帶著孩子旅行是個很不錯的方式，它考驗孩子的耐力和智力，看似很簡樸的徒步行走對于孩子來說也是一個不小的考驗，旅行還是對比累人的，假設(shè)孩子能夠堅持跟著父母行走，完成旅行籌劃，他們完全是值得表揚的。以下是我整理共享的3-6歲科學(xué)育兒學(xué)識，夢想對你有所扶助!!!!

3-6歲科學(xué)育兒學(xué)識：親子旅行，讓孩子更好的成長

旅行是探索城市魅力的最正確方式，同時它也是頗受接待的一種健康的消遣，對于大量旅行愛好者來說，旅行放松身心，同時還可以拓寬視野，隨著旅游的熱門，好多教導(dǎo)專家也紛紛開頭支持讓孩子旅行。

帶著孩子旅行是個很不錯的方式，它考驗孩子的耐力和智力，看似很簡樸的徒步行走對于孩子來說也是一個不小的考驗，旅行還是對比累人的，假設(shè)孩子能夠堅持跟著父母行走，完成旅行籌劃，他們完全是值得表揚的。

當然，欲速那么不達，孩子的體力當然跟成人是沒有手段相比的，此時還是要制定相應(yīng)的旅行籌劃，結(jié)合孩子的體力來對旅游籌劃舉行調(diào)整，例如帶著孩子去逛一逛一個美觀的公園，路途不是很遠但是孩子能夠看到好多美觀的事物。大多數(shù)的公園觀光都是一天的行程，那么我們可以帶著嘗試一下，公園還有一個最大的好處就是可以走走停停，即使孩子累了，也可以隨時找到歇腳處讓孩子休息。

帶著孩子旅行時，也要調(diào)理好孩子的心情，讓孩子一種期望和欲欲而試的情感，同時沿途也可以給孩子解釋和帶著孩子賞識，那就需要父母提前做好旅行地點的功課了，假設(shè)是在夏天出行，那么記得給孩子帶上防曬的裝備，涂上防曬霜，制止孩子曬傷。

帶著孩子一起旅行的時候，可以讓孩子看到不同的環(huán)境，感受不同的文化，而帶著孩子一起旅行，好多時候孩子呈現(xiàn)了讓父母驚喜的一面，他們對于新環(huán)境的適應(yīng)以及奇怪，甚至于讓家長覺得很辛苦的旅途，他們也可以自己堅持下來，這就是很了不起的事情了。

總結(jié)：教導(dǎo)不確定就是以書籍為載體，反而讓一些書本上的文字鮮活起來對孩子來說更有意義，家長們不妨結(jié)合學(xué)校的教導(dǎo)，了解孩子每學(xué)期學(xué)到的學(xué)識，帶他們?nèi)タ纯磿旧厦鑼懙某鞘械降子心陌泖攘?，對孩子來說也是成長呢。

3-6歲科學(xué)育兒學(xué)識：讓寶寶獨立穿衣服你會得到好多驚喜

好多擁有三歲以上寶寶的媽媽，是不是還在扶助寶寶穿衣服或者整理衣服?其實，寶寶在三歲的時候已經(jīng)可以掌管一些獨立穿衣服的才能，假設(shè)媽媽一味的幫寶寶穿衣服，就使寶寶流失了好多動手以及探索的機遇。

下面的例子可以扶助媽媽了解，讓寶寶獨立穿衣服，你會得到好多驚喜。

小男孩每日已經(jīng)三歲了，他的媽媽三十歲左右。每日的衣服都是很明凈的，不過卻總是穿著邋遢，有的時候是紐扣系錯了，有的時候是褲子穿反了。假設(shè)身邊的阿姨好心協(xié)助整理，每日的媽媽就會婉拒。直到有一天，大家察覺每日的衣服終究整齊了，大家還以為是每日媽媽協(xié)助整理了，但是每日媽媽卻說："這都是每日自己的功勛。'

原來，每日總是讓媽媽協(xié)助穿衣服，過于憑借媽媽。每日三歲了，連忙就要上幼兒園了，媽媽認為每日還沒有應(yīng)有的獨立才能，于是每天早上都會用大量的時間陪伴每日穿衣服。

最初，每日總會由于穿不上衣服而慌張發(fā)脾氣，把衣服扔在地上哭鬧。而每日媽媽利用之前學(xué)到過的育兒法，即"關(guān)注好的，疏忽壞的'，扶助每日完成了過渡時期。

每當每日鬧脾氣的時候，媽媽就會激勵每日："每日真厲害，正在努力穿衣服呢，不過要是不把衣服扔在地上就更好了呢。'每日聽后不好意思的把衣服撿起來持續(xù)穿。

每日媽媽知道，在每日努力穿衣服的階段，假設(shè)媽媽哪怕一點點的協(xié)助，都會讓每日產(chǎn)生挫敗感，每日會更慌張發(fā)脾氣，因此，每日媽媽用的方法對于孩子來說分外好用。

假設(shè)每日衣服穿反了，媽媽就會表揚說："媽媽看到了每日又有了很大的進步呦，已經(jīng)學(xué)會了將頭與手穿進去嘍。'

逐步的，每日增加了自信仰，有的時候還會對媽媽說："媽媽，今天樂樂說我的衣服穿反了，我脫下來一下子就給穿對了，穿衣服一點都不難呢!'有的時候，父母的教導(dǎo)并不會起到任何作用，而小伙伴的指點卻是最好的告知。

逐漸的，每日逐步從上衣、褲子到鞋子、襪子，都可以通過自己的探索完成了，并且由于小伙伴的指點，每日更加印象深刻。

然而，現(xiàn)在大片面家庭還是由父母教導(dǎo)、告知為主導(dǎo)，在父母的指導(dǎo)下，孩子學(xué)會了穿衣服穿鞋子，而每日那么是通過自己的努力探索學(xué)會了這些技能，并且每日已經(jīng)養(yǎng)成了探索的好習(xí)慣，可以通過穿衣服、穿鞋子的探索精神轉(zhuǎn)移到其他方面，例如騎車、畫畫等，通過不斷犯錯、不斷校正，從而形成比別的孩子更加專注、擅長斟酌的好習(xí)慣。這些就是來自于讓寶寶獨立穿衣服帶來的驚喜。

日常父母扼殺孩子探索機遇的事情，你占了幾條呢?

1、孩子玩耍的過程中，父母不停地打斷讓孩子吃東西或者喝水;

2、孩子趴在沙灘上，家長認為臟而阻攔;

3、不認同孩子犯錯，一看到孩子做錯了連忙出來制止校正;

4、否決孩子的想象力，例如"對用梯子爬到月亮上的小摯友"表示呲之以鼻;

5、替孩子完成他可以完成的事情，例如穿衣服、拾掇玩具;

6、對孩子提出的問題不細心解答，并打斷孩子的提問;

7、過早讓孩子背詩、畫簡筆畫等模仿類的事情;

8、干擾孩子的探索行為，例如玩水。

家長在扼殺孩子的探索機遇的時候，其實大片面都是來自于家長怕麻煩導(dǎo)致的。通過家長的協(xié)助，孩子幾分鐘就可以穿好衣服，而假設(shè)讓孩子自己穿衣服，那么會花上很長時間;不許孩子玩沙子，是由于畏縮洗衣服的麻煩;不允許孩子犯錯誤，有一片面理由那么是由于家長不想拾掇殘局。而家長的這些"阻攔'，對于寶寶來說已經(jīng)扼殺了他們的探索才能。因此，為了寶寶可以更好的成長，家長應(yīng)賦予更多的細心與時間，放手讓寶寶自己探索，你會得到更多的驚喜。

3-6歲科學(xué)育兒學(xué)識：和寶寶"分居'的利與弊

對孩子的培養(yǎng)不少家長可以說從襁褓那會兒就已經(jīng)開頭了，由于他們期望把全體最好的東西都給到寶寶，于是好多家長選擇了與寶寶"分居'。作為長期研究母嬰工作的人員，其實我更加其實理解家長們與寶寶"分居'的選擇。但是我今天要報告您的是，世界上任何一件事情都不是完備的，也就是說是具有兩面性的，我們在看到與寶寶"分居'好處的同時，也不能忽略他的不利之處。

下面我會從幾方面來講講和寶寶"分居'的利與弊，夢想各位家長做好平衡，掌管好尺度。

1、和寶寶從小"分居'不利寶寶睡眠質(zhì)量

其實包括電視里經(jīng)常有這樣的鏡頭"小寶寶自身在搖籃里'，所以我們會說和寶寶分居好多人都在這么做啊。沒錯，小寶寶是理應(yīng)有個獨居的環(huán)境，但是不意味著和小寶寶的"分居'理應(yīng)遠離父母的視線之外。而讓寶寶與父母保持確定的睡眠距離，制止大人睡眠時呼出的二氧化碳會整夜迷漫在寶物周邊，使寶物展現(xiàn)睡眠擔心、做噩夢及夜里啼哭的現(xiàn)象。遠離父母關(guān)愛的這種"分居'會使寶寶睡眠質(zhì)量受到影響，缺乏安好感，所以建議家長不要過早選擇和寶寶"分居'。

2、和寶寶過早"分居'輕易使寶寶性格孤僻

我們不否認恰當?shù)暮蛯殞?分居'會培養(yǎng)孩子內(nèi)心獨立的習(xí)慣，有助于其獨立意識和生活自理才能的打造。但是，假設(shè)說孩子從一生下來就沒有與媽媽親近過，而是媽媽和寶寶"分居'，那就不妙了。研究說明這樣和寶寶"分居'更加輕易引起寶寶性格的孤僻，形成一種缺乏愛的思想意識。寶寶剛生下來還不能完全適應(yīng)這個環(huán)境，需要父母的促使和關(guān)切，否那么這種父母和寶寶過早"分居'的處境會導(dǎo)致更嚴重的性格缺陷，不利于身心成長。

3、和寶寶"分居'可制止孩子形成戀父或戀母情結(jié)

相對對于在一向和父母"同居'的寶寶，這些"分居'寶物自然很少會形成連服或者戀母的情結(jié)，這是無論如何我們都用不用惦記的。對于前期和寶寶"同居'的媽媽就要留神了：到3歲左右寶寶一般有了最初的性別意識，能夠有男女的意識，這是一個重要心理發(fā)育階段。假設(shè)這個時候和寶寶"分居'就可以制止孩子形成戀父或者戀母情結(jié)。

4、和寶寶"分居'有利于促進夫婦關(guān)系

寶寶一出世最憑借的可能就是媽媽了，所以媽媽生活的重心也轉(zhuǎn)移到寶物身上。于是，夫妻之間就會少了好多溝通，假設(shè)在寶寶稍大些和寶寶"分居'就能挪些時間給我們的爸爸們。所以和寶寶的"分居'給了爸爸媽媽充分的"戀愛'時間，可以說有利于促進夫婦關(guān)系，進而給到寶寶一個健康的成長環(huán)境。