2020年牛津深圳版英語八年級下冊Unit2 Body language 講義設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

Unit2BodylanguageCultureCorner不同的手勢,表達(dá)不同的含意。那么我們在運(yùn)用手勢的時候要注意什么?一、注意區(qū)域性差異在不同國家、不同地區(qū)、不同民族,由于文化習(xí)俗的不同,手勢的含意也有很多差別,甚至同手勢表達(dá)的涵義也不相同。所以,手勢的運(yùn)用只有合乎規(guī)范,才不至于無事生非。豎起大拇指一般都表示順利或獎別人也有很多例外美國和歐洲部分地區(qū)表示要搭車在德國表示數(shù)字1目本表示“5澳利就表示罵人。手。拇指、食指相接成環(huán)形,其余三指伸直,掌心向外OK手勢源于美國,在美國表示“同意好的意思;在法國表示“零”或“毫無價值日是表示錢二、避免出現(xiàn)的手勢在交際活動,有些手勢會讓人反,嚴(yán)重影響形象。比如搔頭皮、掏耳朵、摳鼻子、咬指甲等。一知識標(biāo)詞匯

高頻詞中、低頻詞高頻詞組

languagecommunication,well-dressedlady,mattertowardsholdlater,remindneck,,,shake,part-timesighexpressionappearance,impressionBodylanguagetakeplace,sit,agoodimpressionon...,remindsb.aboutsth.功能語法二一起A.Reading

在適當(dāng)?shù)那榫持杏靡韵戮湫吞峁┙ㄗh、接受建議幾拒絕建議:Whydon’tyou...?/Whynot...?/Whatabout...?hat’sagoodidea.Idon’tfeellikeit.1.名詞在句中作主語,如:Incultures,avoidingeyecontactshowsrespect.2.名詞在句中作動詞賓語或介詞賓語,如:Jackenjoyslisteningtolightmusic.Thanksforhelpingmealot.3.名詞用在一些固定搭配的詞組中,如:Beusedtosth.,giveupdoingsth.,lookforwardtodosth.,preferdoingsth.一詞講詞匯講解1.She'sholdingherhead她仰著頭。hold…up意思是“抬起;舉起。e.g.Holdupyourrighthand,please.請起你的右手。2.bodylanguageismakingfeelwelcome,sotheygotoforhelp.她的身體語言讓人們感到自受到歡迎,因此他們找她幫忙。gotosb.forhelp意思是“找某人幫;助于某人e.g.ThestudentsalwaysgotoJimforhelpwhentheyhavedifficultieswithEnglish.同學(xué)們學(xué)習(xí)英語遇到困難時總是找吉姆幫忙。3.Youmadeagoodimpressiononher,Simon.西蒙你給她留下了好象。makeagoodimpressiononsb.意是“給某人留下好印象4.Shewantedremindmethattomorrowisherbirthday.她想要提醒我明天是她的生日。remind意是“提醒;使想起用以下結(jié)構(gòu):remindsb.about/of意思是“提某人某事;remindsb.ofsth.可以是“使某人想起某事e.g.Thissongremindsmeofmyhometown.這首歌使我想起了故鄉(xiāng)。remindsb.todo意思是“提醒某人去做某事”e.g.Pleaseremindmetocallmymum.請?zhí)嵝盐医o媽媽打電話。remindsb.…意思是“提醒某人……;使某人想起that后句子。e.g.I'mcallingtoremindthatwe'llmeettheschoolgatetomorrowmorning.我電話來是提醒你,我們明天上午在校門口見面。二句解1.It’theyoucommunicate.是與人溝通的方式(有問題thewaysb.dosth.意是“某人做某事的方式”e.g.Ihatethewayhetalkstome.我厭他與我說話的方式2.Howcan怎么可能是這樣呢?這句話完整的表達(dá)應(yīng)為:thatbelikethis3.Communicatingmorethanjustspeaking.溝不僅僅是說話。(1)communicating動詞在句中作主,語動詞用單數(shù)形式。e.g.Eatingmorefruitandvegetablesisgoodforyourhealth.多吃水果蔬菜對身體有好處。(morethan意是“不止…;非常e.g.Hewasmorethanangryatthe他到那個消息非常生氣三經(jīng)句憶It'sthewayyoucommunicate.是你與人溝通的方式(問題。Howthatbe?么可能是這樣?Communicatingismorejustspeaking.溝通不僅僅是說話4.Youmadeagoodimpressiononher.給她留下了好印象B.Grammar動詞語觀1.Takingexerciseismoreandmorepopular.2Readingthesunisforyoureyes.3.Studyinganimalgesturesteachesusalotaboutourselves.要歸動詞ing在句首作主語,有名詞的特點,故叫幼名詞。語觀Tomfinishedreadingthebooklastnigh.Wouldmindopeningthewindowfor?Shesmilesbeforespeakingthem.Communicatingisnotjustspeaking.Heisusedtogettingearlyandjogging.Don'tgiveupaskingyourfriendsforhelp.要歸動名詞可以放在動詞之后作賓語;也能放在介詞,作介詞賓語。一些詞組后接動ing固定搭配,如beusedto,giveup,insteadof等策指通過觀察上述語言現(xiàn)象,學(xué)會歸納總結(jié)動名詞的用法主要有三種形式:作主語、作賓語和固定配。C.

SpeakingandWriting口經(jīng)句1.表提供建議的經(jīng)典句型:Whydontyouhavea?Whynothaveacupof?Whataboutgoingoutforawalkaftersupper?You'dbetterstayathomeandhavearest.2.表接受建議的經(jīng)典句型:GoodideaThat'sagood/wonderfulidea!Thatsoundsgood.lagreewith3.表拒絕建議的經(jīng)典句型:I’mbored.Idon'tfeellikeit.Sorry,Idontthinkso....isgreat/fun,butI'mtiredtoday.二寫策指掌握“提示條”的基本寫作要領(lǐng)?!疤崾緱l”的寫作六要素:DateGreetings-Topic-Message--Regards-Signatures3.“示條”的寫作模板:DearXXX,Thisistoremindyouabout_______(內(nèi)容________(時間.Imeetyou地點)________(時間)Dontforgettotake__________(隨身攜帶物)RegardsXXXD.MorePractice一詞講1.Eyecontactmeanslookingintoanotherperson'seyes.目光交流指的是看著對方的眼睛。eyecontact意思是“目光交流”,lookintosb.eyes意是“看著某人的眼睛e.g.Whenyoutalkwithothers,youshouldlookintotheireyes.當(dāng)你和別人交談時,你應(yīng)當(dāng)看著他們的眼睛。2.Itcanbecommunication.它(目交流可以是溝通交流的關(guān)鍵。thekeyto思是“……的關(guān)鍵e.g.Hardworkandcorrectwaysarekeystosuccess.勤奮和正確的方法是成功的關(guān)鍵。二句解Notusingeyecontactcancauseproblem,butusingtoomuchispoliteeither.不進(jìn)行目光交流會引起問題,但是目光交流太多也是不禮貌的。動名詞的否定式是將否定not于動名詞之前。e.g.Hefeltbadf

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