第一章緒論

李麗華當(dāng)前1頁，總共23頁。學(xué)習(xí)指導(dǎo)

身處紛繁復(fù)雜的世界，人們的情緒總是在不斷地發(fā)生變化，有時心情愉悅，有時抑郁寡歡，有時焦慮煩躁，有時怒不可遏。心身處于這種狀態(tài)時，心理或精神是否健康呢？當(dāng)前2頁，總共23頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理、社會因素對健康的影響了解：心理與精神的概念當(dāng)前3頁，總共23頁。目錄第一節(jié)心理與精神的概述

第二節(jié)心理、社會因素對健康的影響

緒論當(dāng)前4頁，總共23頁。心理與精神的概念心理結(jié)構(gòu)心理的實質(zhì)心理與精神健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康的概念判斷心理正常與心理異常的基本原則心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康的現(xiàn)狀心理問題與精神疾病心理問題與精神疾病的概念心理問題的分類第一節(jié)心理與精神的概述

緒論當(dāng)前5頁，總共23頁。心理與精神的概念（）心理：是人的大腦在反映客觀環(huán)境時所進行的一系列復(fù)雜的功能活動的總稱。心理又稱精神，簡稱心理現(xiàn)象，是指人在社會實踐和社會活動中，與他人和內(nèi)外環(huán)境發(fā)生交互作用，而引起的主觀活動及行為表現(xiàn)第一節(jié)心理與精神的概念緒論當(dāng)前6頁，總共23頁。心理結(jié)構(gòu)心理現(xiàn)象心理過程人格認(rèn)識過程意志過程情感過程人格傾向性人格特征自我意識感覺知覺記憶思維想象注意緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前7頁，總共23頁。心理的實質(zhì)

腦是心理的物質(zhì)基礎(chǔ)客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內(nèi)容人的心理是在實踐活動中產(chǎn)生和發(fā)展的第一節(jié)心理與精神的概念緒論當(dāng)前8頁，總共23頁。心理與精神健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康的概念心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程中對心理健康的定義是：“心理健康是指各類心理活動正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實一致和人格處在相對穩(wěn)定的狀態(tài)?！钡谝还?jié)心理與精神的概念緒論當(dāng)前9頁，總共23頁。判斷心理正常與心理異常的基本原則

郭念峰教授提出的三條原則是確定心理正常與異常的依據(jù)。主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則人格的相對穩(wěn)定性原則緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前10頁，總共23頁。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

心理活動強度心理活動耐受力周期節(jié)律性意識水平暗示性康復(fù)能力心理自控力自信心社會交往環(huán)境適應(yīng)能力緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前11頁，總共23頁。心理健康的現(xiàn)狀

1996年，聯(lián)合國的心理學(xué)專家就預(yù)言：“從現(xiàn)在到21世紀(jì)中葉，沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦?！眹鴥?nèi)心理健康的現(xiàn)狀國外心理健康的現(xiàn)狀緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前12頁，總共23頁。心理問題與精神疾病

心理問題引發(fā)原因單一，內(nèi)容尚未泛化或部分泛化，思維仍保持嚴(yán)密的邏輯性，自知力正?；蚧菊?，人格完整或部分缺陷，能主動就醫(yī)。精神疾病的發(fā)病原因多數(shù)比較復(fù)雜，自我意識不完整或完全喪失，失去生活自理能力和勞動能力，人格解體，社會功能喪失，無求治愿望。病情嚴(yán)重者可對社會造成危害。緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前13頁，總共23頁。心理問題的分類一般心理問題是近期發(fā)生的由社會的現(xiàn)實因素激發(fā)而引起的心境和情緒的波動，其特點是持續(xù)時間較短，情緒反應(yīng)能得到理智控制，內(nèi)容尚未泛化，反應(yīng)強度不太劇烈的心理紊亂狀態(tài)，但思維保持嚴(yán)密的邏輯性，人格完整嚴(yán)重心理問題是由應(yīng)激引起相對強烈的心身紊亂狀態(tài)，其特點是初始情緒反應(yīng)劇烈、持續(xù)時間在一年之內(nèi)、內(nèi)容部分泛化、有時伴有某一方面人格缺陷緒論第一節(jié)心理與精神的概念返回目錄當(dāng)前14頁，總共23頁。心理因素對健康的影響社會因素對健康的影響

第二節(jié)心理、社會因素對健康的影響

緒論當(dāng)前15頁，總共23頁。心理因素對健康的影響

情緒、情感積極、愉快的情緒、情感對人的生活起著良好的作用；情緒異常往往是心理問題和精神疾病的先兆人格特征美國學(xué)者弗里曼研究發(fā)現(xiàn)，具有“A型人格”特征的人，易罹患心血管疾病

心理沖突順利地解決心理沖突，有時它還可以成為促進工作的動力，甚至可以激發(fā)創(chuàng)造力。但劇烈而持久的沖突無疑會有損心身健康緒論第二節(jié)心理社會因素對健康的影響當(dāng)前16頁，總共23頁。情緒、情感積極、愉快的情緒、情感對人的生活起著良好的作用；情緒異常往往是心理問題和精神疾病的先兆緒論第二節(jié)心理社會因素對健康的影響當(dāng)前17頁，總共23頁。人格特征美國學(xué)者弗里曼研究發(fā)現(xiàn)，具有“A型人格”特征的人，易罹患心血管疾病緒論第二節(jié)心理社會因素對健康的影響當(dāng)前18頁，總共23頁。心理沖突順利地解決心理沖突，有時它還可以成為促進工作的動力，甚至可以激發(fā)創(chuàng)造力。但劇烈而持久的沖突無疑會有損心身健康緒論第二節(jié)心理社會因素對健康的影響當(dāng)前19頁，總共23頁。社會因素對健康的影響

生活環(huán)境因素物質(zhì)條件惡劣，生活習(xí)慣不當(dāng)不良的工作環(huán)境、勞動時間過長、工作不勝任、工作單調(diào)以及居住條件差、經(jīng)濟收入低等，都會使人產(chǎn)生焦慮、煩躁、憤怒、失望等緊張心理狀態(tài)重大生活事件如家人故去、失戀、離婚、天災(zāi)、疾病、下崗、升遷受挫等事件，當(dāng)發(fā)生的頻率太高，或事件影響較嚴(yán)重、發(fā)生的突然，個體的心身受到極大地影響文化教育早期教育、家庭環(huán)境、兒童與父母的關(guān)系，父母的教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方式、學(xué)校教育及不同的社會文化等，都對人的心理健康也有重大影響緒論第二節(jié)心理社會因素對健康的影響當(dāng)前20頁，總共23頁。自然景觀，如日月星云、高山大川、草木花鳥均能陶冶人們的情感。當(dāng)人們游樂于公園、海灘、山莊、名勝古跡之間時，會感到輕松愉快、悠閑自在；當(dāng)人們漫步于鄉(xiāng)間小路、林間溪邊、河畔草地時，會激發(fā)出詩情畫意和愛的熱望。這種對大自然的感受無疑有利于身心健康。緒論第二節(jié)心理社會因素對健康的影響當(dāng)前21頁，總共23頁。英國倫敦泰晤河上有一座黑色的佰利費爾橋，在這座橋上投河自殺的人比這一地區(qū)其他橋自殺的人多得多。直到此橋被漆成綠色，自殺人數(shù)才迅速下降。