2016年中考化學試卷

一、選擇題

1.下列變化屬于物理變化的是（）

A.食物腐爛B.燃放禮花C.光合作用D.玻璃破碎

2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.液氮B.橙汁C.醬油D.碘酒

3."84消毒液”的有效成分次氯酸鈉（NaCIO）中，氯元素的化合價為（）

A.-1B.+1C.+5D.+7

熄滅酒精燈B.

聞氣體氣味

檢查裝置氣密性

5.廚房中安裝燃氣報警器可用于檢測燃氣是否泄漏.從分子角度解釋，這是因

為（）

A.分子體積很小B.分子不斷運動C.分子間有間隔D.分子可以再分

6.疊氮化鈉（NaN3）能用于制備藥物，可由MO與氨基化鈉（NaNH2）反應制

得，反應的化學方程式為N2O+2NaNH2-NaN3+NaOH+X,則X為（）

A.NH3B.NOC.H20D.N2

7.下列物質(zhì)名稱或俗名與其化學式一致的是（）

A.干冰--出0B.小蘇打--Na2CC>3

C.水銀--AgD.消石灰--Ca（OH）2

8.下列物質(zhì)長期暴露在空氣中，質(zhì)量會減少的是（）

A.氧化鈣B.氧化銅C.濃鹽酸D.濃硫酸

9.某化肥與熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味，該化肥可能是（）

A.磷酸二氫鉀［KH2P。/B.碳酸鉀［K2c。3］

C.尿素［C。（NH2）2］D.硝酸鏤［NH4NO3］

10.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識，判斷下列做法不能達到目的是（）

A.用食鹽水除去水垢

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

D.用在空氣中灼燒的方法鑒別黃銅和黃金

11.下列是一些食物的近似pH,其中酸性最強的是（）

A.蘋果汁（2.9?3.3）B.葡萄汁（3.5?4.5）

C.牛奶（6.3?6.6）D.雞蛋清（7.6?8.0）

12.下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.向盛有稀硫酸的試管中滴加氯化鋼溶液，產(chǎn)生白色沉淀

D.向盛有氧化鐵的試管中滴加稀鹽酸，固體減少，得到黃色溶液

13.下列做法符合食品安全要求的是（）

A.用甲醛保鮮蔬菜B.用食鹽腌漬鴨蛋

C.用燒堿加工熟食D.用"地溝油"炸油條

14.下列有關物質(zhì)性質(zhì)的歸納正確的是（）

A.鐵和鋁在空氣中都易銹蝕

B.金剛石和石墨都是黑色固體

C.鹽酸和硫酸都能與氫氧化鉀反應

D.硫酸鈉和碳酸鈉都能與鹽酸反應

15.實驗用NaCl和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCI溶液，下列敘述正確

的是（）

A.稱量NaCI時，把它放在托盤天平的右盤

B.將量取的50mL水，倒入盛有NaCI的燒杯中

C.將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽

D.實驗中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、漏斗和玻璃棒

二、非選擇題

16.用化學用語填空.

（1）僦元素

（2）2個硅原子

（3）亞鐵離子

（4）氯酸鉀.

17.生活與化學息息相關，請用化學知識回答下列問題.

（1）米飯、饅頭中富含的營養(yǎng)素是—.

（2）制糖工業(yè)利用活性炭脫色制白糖，是利用活性炭的—性.

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具，這是利用洗滌劑對油污的—作用.

（4）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中降低水硬度的常用的方法是—.

（5）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出，說明氣體在水中的溶解度與有關.

（6）家庭中的下列物品主要使用了合成材料的是—（填字母）.

A.不銹鋼鍋B.實木砧板C.睛綸抹布D.塑料果盤.

18.如圖是硒元素在周期表中的信息和A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請

回答問題.

(1)硒元素的相對原子質(zhì)量是—.

(2)A、B、C、D四種粒子中，共表示一種元素，其中屬于陽離子的是—(填

字母)

(3)B與D化學性質(zhì)相似的主要原因是—.

19.如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題.

(1)20C時，三種物質(zhì)的溶解度大小關系為

(2)50℃時，150gA的飽和溶液中，含Ag

(3)將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫囊环N方法是—

(4)50℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分

20.如圖是家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分)，回答下列問題.

(1)煤燃燒時，排放出來的—(填一種即可)等氣體污染物會形成酸雨.

(2)圖中的物質(zhì)屬于有機物的是—(填化學式)

(3)甲烷燃燒的化學方程式為—.

21.如圖是某化學反應的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答問題.

o-氫原子

?多氨原子

ABCD?一氧原子

(1)此變化中沒有改變的粒子是(填"分子"或"原子").

(2)反應中A、C兩種粒子的個數(shù)比是.

(3)A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的是(填字母).

(4)該反應的基本反應類型為—.

22.金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛.

(1)生鐵是常用的鐵合金，其硬度比純鐵—(填"大"或"小").

(2)某同學設計了如圖所示的兩個實驗，驗證了Zn、Cu、Ag三種金屬的活動

性順序.A中反應的化學方程式為—；B中X溶液可能是—(填一種即可).

23.A?E是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，D是世界

上年產(chǎn)量最高的金屬，E是單質(zhì)，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件已經(jīng)

略去).

(1)E是

(2)寫出C的一種用途—

(3)D與E反應生成B的化學方程式為.

24.如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置，請回答有關問題.

（1）A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是—.

（2）B是改進后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙.開始實驗時，向

小試管中加入90c以上的熱水后，白磷燃燒.從燃燒條件考慮，熱水的作用

是—;

裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶

內(nèi)空氣總體積的—.

（3）與A相比，B裝置的優(yōu)點是—（答一點即可）.

25.如圖是實驗室用來制取氣體的裝置，請回答下列問題.

（1）連接A、C制取氧氣，反應的化學方程式為—；氣體收集完畢后，先進

行的操作是—（填"I"或"H"）.

I.熄滅酒精燈H.把導管移出水面

（2）連接B、D制取二氧化碳，錐形瓶中裝入的固體藥品是—;長頸漏斗下

端管口必須伸入到液面以下的原因是—；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法

是—.

26.老師為某化學興趣小組提供了三瓶沒貼標簽的無色溶液，他們分別是稀鹽酸、

氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液中的一種，小組同學圍繞三瓶溶液進行實驗.

實驗一：鑒別三種溶液

小紅各取少量三種溶液分別倒入A、B、C三只試管中，進行圖1實驗.

方案-：Ca（OH）播液滴加整壁容液.溶液滴力整酸.溶法

振湯振湯

方案二：稀鹽酸滴加?溶液》溶滿滴力口Cjf）"容"

旅湯振湯

圖1圖2

（1）A試管中溶液變渾濁，說明試管中為氫氧化鈣溶液，發(fā)生反應的化學方程

式為;

B試管中的現(xiàn)象是—，說明該試管中是稀鹽酸；C試管中無明顯現(xiàn)象，說明試

管中裝的是氯化鈉溶液.

（2）小亮認為，用一種溶液也能將上述三種溶液一次鑒別，該溶液為一.

實驗二：驗證中和反應的發(fā)生

小組同學用已鑒別出來的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸設計兩個方案（如圖2）,證明

中和反應的發(fā)生.

（1）方案一中，振蕩的目的是—.滴加稀鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色，證

明了氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生了反應.實驗后，溶液中除了酚麟外，一定含有的溶質(zhì)

是.

（2）方案二能證明氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生反應的現(xiàn)象為一.

（3）小敏認為，除上述方案外，不使用指示劑，通過觀察稀鹽酸和—（填物

質(zhì)名稱或化學式）反應的現(xiàn)象，也能證明中和反應的發(fā)生.

27.冰晶石在農(nóng)業(yè)上可用以制殺蟲劑，其化學式為NasAR,請回答：

（1）冰晶石的相對分子質(zhì)量為一.

（2）冰晶石中鈉元素、鋁元素的質(zhì)量比是—（填最簡整數(shù)比）.

28.實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣.向盛有1.0g二氧化鎰的錐形瓶中加

入68.0g某濃度的過氧化氫溶液，待充分反應后，稱得錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)

旦

里

為67.4g,請計算：

（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為—

（2）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).（寫出計算過程）

2016年遼寧省撫順市中考化學試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題

1.（2016?撫順）下列變化屬于物理變化的是（）

A.食物腐爛B.燃放禮花C.光合作用D.玻璃破碎

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變

化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

【解答】解：A、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化.

B、燃放禮花過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化.

C、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化.

D、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

故選D.

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新

物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

2.（2016?撫順）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.液氮B.橙汁C.醬油D.碘酒

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純

凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物

叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.

【解答】解：A、液氮中只有氮分子，屬于純凈物，故選項正確；

B、橙汁中有維生素、水等，屬于混合物，故選項錯誤；

C、醬油中有色素、氯化鈉等，屬于混合物，故選項錯誤；

D、碘酒中有碘和酒精，屬于混合物，故選項錯誤；

故選A

【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物

等基本概念，并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填

空題中.

3.（2016?撫順）"84消毒液”的有效成分次氯酸鈉（NaCIO）中，氯元素的化合

價為（）

A.-1B.+1C.+5D.+7

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈉的化學式進行解

答本題.

【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價是X,根據(jù)在

化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0,則x=+l價.

故選B.

【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即

可正確解答.

4.（2016?撫順）下列操作正確的是（）

熄滅酒精燈B.

聞氣體氣味

C.

給液體加熱D.

檢查裝置氣密性

【分析】熄滅酒精燈，要有燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅；聞氣體氣味要用手扇動氣

流，不能直接聞；給液體加熱，試管中的水不能超過試管容積的三分之一；檢查

裝置氣密性：先把導管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導管口

是否有氣泡冒出.

【解答】解：A、熄滅酒精燈，要有燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅；故選項錯誤；

B、聞氣體氣味要用手扇動氣流，不能直接聞；故選項錯誤；

C、給液體加熱，試管中的水不能超過試管容積的三分之一；故選項錯誤；

D、檢查裝置氣密性：先把導管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀

察導管口是否有氣泡冒出；故選項正確；

故選D

【點評】本考點考查了實驗基本操作，要加強記憶有關的知識點，并理解應用.

5.（2016?撫順）廚房中安裝燃氣報警器可用于檢測燃氣是否泄漏.從分子角度

解釋，這是因為（）

A.分子體積很小B.分子不斷運動C.分子間有間隔D.分子可以再分

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子

是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡

記為："兩小運間，同同不不"，結(jié)合事實進行分析判斷即可.

【解答】解：廚房中報警器檢測到煤氣泄漏，是因為煤氣中含有的分子是在不斷

的運動的，向四周擴散，使廚房中報警器報警.

故選:B.

【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為："兩小運間，同同

不不"）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

6.（2016?撫順）疊氮化鈉（NaN3）能用于制備藥物，可由N2O與氨基化鈉（NaNH?）

反應制得，反應的化學方程式為N2O+2NaNH2=NaN3+NaOH+X,則X為（）

A.NH3B.NOC.H20D.N2

【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化

學方程式推斷生成物X的化學式.

【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化

學方程式MO+ZNaNh-Na^+NaOH+X,反應前氮、氧、鈉、氫原子個數(shù)分別為

4、1、2、4,反應后的生成物中氮、氧、鈉、氫原子個數(shù)分別為3、1、2、1,

根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)

成，則物質(zhì)X的化學式為NH3.

故選：A.

【點評】本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的

方法是正確解答此類題的關鍵.

7.（2016?撫順）下列物質(zhì)名稱或俗名與其化學式一致的是（）

A.干冰--?0B.小蘇打--Na2CO3

C.水銀--AgD.消石灰--Ca（OH）2

【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式，進行分析判斷即可.

【解答】解：A.干冰是固態(tài)的二氧化碳，化學式為：C02,故錯誤；

B.小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為NaHCO3,Na2cO3俗稱蘇打、純堿，

故錯誤；

C.水銀是金屬汞的俗稱，其化學式為Hg,故錯誤；

D.氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2,故正確.

故選D.

【點評】本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式是正確解

答此類題的關鍵.

8.（2016?撫順）下列物質(zhì)長期暴露在空氣中，質(zhì)量會減少的是（）

A.氧化鈣B.氧化銅C.濃鹽酸D.濃硫酸

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，氧化鈣能與空氣中的水蒸氣反應，氧化銅化

學性質(zhì)穩(wěn)定，濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，據(jù)此回答問題即可

【解答】解：A、氧化鈣能與空氣中的水蒸氣反應生成熟石灰，質(zhì)量增加，故錯

誤；

B、氧化銅長期暴露在空氣中，質(zhì)量基本不變，故錯誤；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而使溶液質(zhì)量減小，故正確；

D、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水分而使?jié)饬蛩岬馁|(zhì)量增加，故錯誤；

故選C.

【點評】本題考查了常見物質(zhì)的敞口放置對質(zhì)量的影響，完成此題，可以依據(jù)物

質(zhì)的性質(zhì)進行.

9.（2016?撫順）某化肥與熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味，該化肥可能是（）

A.磷酸二氫鉀［KH2PoJB.碳酸鉀［K283］

C.尿素［CO（NH2）2］D.硝酸核［NH4NO3］

【分析】根據(jù)鏤態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行

分析判斷.

【解答】解：A、磷酸二氫鉀［KhP。］與熟石灰不反應，無明顯變化，故選項錯

誤.

B、碳酸鉀與熟石灰不反應，無明顯變化，故選項錯誤.

C、尿素不屬于鉉態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨后，無明顯變化，故選項錯誤.

D、硝酸鏤屬于接態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨后，能放出有刺激性氣味的氣體，

故選項正確.

故選：D.

【點評】本題難度不大，掌握鏤態(tài)氮肥的化學性質(zhì)（與堿性物質(zhì)混合研磨后能放

出有刺激性氣味的氣體）是正確解答本題的關鍵.

10.（2016?撫順）根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識，判斷下列做法不能達到目的是

（）

A.用食鹽水除去水垢

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

D.用在空氣中灼燒的方法鑒別黃銅和黃金

【分析】A、根據(jù)氯化鈉的性質(zhì)進行分析判斷.

B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，結(jié)合其檢驗方法進行分析判

斷.

C、根據(jù)氫氧化鋁的化學性質(zhì)進行分析判斷.

D、根據(jù)銅和金的化學性質(zhì)進行分析判斷.

【解答】解：A、食鹽水不能與水垢中的成分進行反應，不能用食鹽水除去水垢,

故選項說法錯誤.

B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，取等量樣品，分別加入等量

的肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水，故

選項說法正確.

C、氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應，且腐蝕性較小，能用于治療胃酸過多，故選

項說法正確.

D、黃銅加熱表面會變黑，黃金加熱顏色不變，因此可用在空氣中灼燒的方法鑒

別黃銅和黃金，故選項說法正確.

故選：A.

【點評】本題難度不大，掌握鹽的化學性質(zhì)、硬水和軟水的檢驗方法、堿的性質(zhì)

等是正確解答本題的關鍵.

11.（2016?撫順）下列是一些食物的近似pH,其中酸性最強的是（）

A.蘋果汁（2.9?3.3）B.葡萄汁（3.5?4.5）

C.牛奶（6.3?6.6）D.雞蛋清（7.6?8.0）

【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且

pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；

據(jù)此進行分析判斷即可.

【解答】解：A、蘋果汁的pH為2.9?3.3,小于7,顯酸性.

B、葡萄汁的pH為3.5?4.5,小于7,顯酸性.

C、牛奶的pH為6.3-6.6,小于7,顯酸性.

D、雞蛋清的pH為7.6?8.0,顯堿性.

根據(jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，蘋果汁的pH最小,

酸性最強.

故選:A.

【點評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解

題的關鍵.

12.（2016?撫順）下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.向盛有稀硫酸的試管中滴加氯化鋼溶液，產(chǎn)生白色沉淀

D.向盛有氧化鐵的試管中滴加稀鹽酸，固體減少，得到黃色溶液

【分析】A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

C、根據(jù)硫酸和氯化鋼反應生成硫酸鋼沉淀和鹽酸進行分析；

D、根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水進行分析.

【解答】解：A、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故A正確；

B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故B錯誤；

C、硫酸和氯化鋼反應生成硫酸鋼沉淀和鹽酸，故C正確；

D、氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，氯化鐵在溶液中顯黃色，故D正確.

故選：B.

【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)

燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別.

13.（2016?撫順）下列做法符合食品安全要求的是（）

A.用甲醛保鮮蔬菜B.用食鹽腌漬鴨蛋

C.用燒堿加工熟食D.用"地溝油"炸油條

【分析】A、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析判斷.

B、根據(jù)食鹽的用途，進行分析判斷.

C、根據(jù)燒堿具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷.

D、地溝油泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，地溝油中含有很多雜質(zhì)、有毒物質(zhì).

【解答】解：A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用

甲醛保鮮蔬菜，故選項說法錯誤.

B、可用食鹽腌漬鴨蛋，故選項說法正確.

C、燒堿具有強烈的腐蝕性，不能用燒堿加工熟食，故選項說法錯誤.

D、地溝油泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，地溝油中含有很多雜質(zhì)、有毒物質(zhì)，

不能用于烹炸食物，故選項說法錯誤.

故選:B.

【點評】與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒

有害物質(zhì)（甲醛、"地溝油”等）、鹽的用途等是正確解題的關鍵.

14.（2016?撫順）下列有關物質(zhì)性質(zhì)的歸納正確的是（）

A.鐵和鋁在空氣中都易銹蝕

B.金剛石和石墨都是黑色固體

C.鹽酸和硫酸都能與氫氧化鉀反應

D.硫酸鈉和碳酸鈉都能與鹽酸反應

【分析】A、根據(jù)鐵、鋁的化學性質(zhì)分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的顏色分析判斷；

C、根據(jù)酸的化學性質(zhì)進行分析；

D、根據(jù)常見鹽的化學性質(zhì)進行分析.

【解答】解：A、鐵與氧氣和水接觸生銹，鋁不易生銹，故錯誤；

B、金剛石不是黑色，故錯誤；

C、鹽酸和硫酸都能與氫氧化鉀發(fā)生中和反應，故正確；

D、硫酸鈉與鹽酸不反應，故錯誤.

故選C.

【點評】本題考查生銹的條件、金屬與氧氣的反應、物質(zhì)的顏色以及酸的化學性

質(zhì)等，屬于基礎知識，容易做好.

15.（2016?撫順）實驗用NaCI和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCI溶液，

下列敘述正確的是（）

A.稱量NaCI時，把它放在托盤天平的右盤

B.將量取的50mL水，倒入盛有NaCI的燒杯中

C.將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽

D.實驗中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、漏斗和玻璃棒

【分析】A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.

B、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量X溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量

分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量

即可求得水的質(zhì)量.

C、根據(jù)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟，進行分析判斷.

D、實驗室配制50g5%的NaCI溶液操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，根據(jù)各

操作所需要使用的儀器即可.

【解答】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作祛碼

與藥品位置放反了，故選項說法錯誤.

B、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量X溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCI

溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50gX5%=2.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需

水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g（47.5mL）,故選項說法錯誤.

C、將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽，故選項說法正確.

D、托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于

完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌，其中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯和

玻璃棒，無需使用漏斗，故選項說法錯誤.

故選：C.

【點評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀

器是正確解答本題的關鍵.

二、非選擇題

16.（2016?撫順）用化學用語填空.

（1）氨元素Ar

（2）2個硅原子2Si

（3）亞鐵離子Fe?'

（4）氯酸鉀KCIO：.

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對

象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠?/p>

量數(shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學

式，才能熟練準確的解答此類題目.

【解答】解：（1）氤元素的元素符號為：Ar；

（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在

其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個硅原子，就可表示為：2Si；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正

負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.故亞鐵離子可

表示為:Fe2+；

（4）氯酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯-1價的氯酸根組成，根據(jù)化合價原則，

其化學式為：

KCIO3；

故答案為：（）（）（）2+（）

1Ar；22Si；3Fe；4KCIO3;

【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化

學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題

目難度較易.

17.（2016?撫順）生活與化學息息相關，請用化學知識回答下列問題.

（1）米飯、饅頭中富含的營養(yǎng)素是糖類.

（2）制糖工業(yè)利用活性炭脫色制白糖，是利用活性炭的吸附性.

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具，這是利用洗滌劑對油污的乳化作用.

（4）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中降低水硬度的常用的方法是煮

沸.

（5）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出，說明氣體在水中的溶解度與壓強有

關.

（6）家庭中的下列物品主要使用了合成材料的是CD（填字母）.

A.不銹鋼鍋B.實木砧板C.睛綸抹布D.塑料果盤.

【分析】（1）根據(jù)米飯、饅頭中富含的營養(yǎng)素是淀粉進行解答；

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；

（3）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進行解答；

（4）根據(jù)生活中降低水硬度的常用的方法是煮沸進行解答；

（5）根據(jù)氣體的溶解度隨壓強的減小而減小進行解答；

（6）根據(jù)睛綸和塑料屬于合成材料進行解答.

【解答】解：（1）米飯、饅頭中富含的營養(yǎng)素是淀粉，淀粉屬于糖類；故填：糖

類；

（2）活性炭具有吸附性，所以制糖工業(yè)利用活性炭脫色制白糖；故填：吸附；

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具，這是利用洗滌劑對油污的乳化作用；故填：乳

化；

（4）生活中降低水硬度的常用的方法是煮沸；故填：煮沸；

（5）氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，打開汽水瓶蓋時，瓶內(nèi)壓強變小，所

以汽水會自動噴出，說明氣體在水中的溶解度與壓強有關；故填：壓強；

（6）隔綸和塑料屬于合成材料，而不銹鋼鍋屬于金屬材料，實木砧板屬于天然

材料.故填：CD.

【點評】本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行.

18.（2016?撫順）如圖是硒元素在周期表中的信息和A、B、C、D四種粒子的結(jié)

構(gòu)示意圖，請回答問題.

（1）硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96.

（2）A、B、C、D四種粒子中，共表示3種元素,其中屬于陽離子的是

（填字母）

（3）B與D化學性質(zhì)相似的主要原因是最外層電子數(shù)相等

【分析】元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；

陽離子帶正電荷；

多數(shù)情況下，最外層電子數(shù)相同的元素的化學性質(zhì)相似.

【解答】解：（1）硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96.

故填：78.96.

（2）A、B、C、D四種粒子中，共表示鎂元素、氯元素和鈣元素等3種元素，其

中屬于陽離子的是A,A是鎂離子.

故填:3；A.

（3）B與D化學性質(zhì)相似的主要原因是最外層電子數(shù)相等.

故填：最外層電子數(shù)相等.

【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用.

19.（2016?撫順）如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問

題.

（1）20℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關系為B>A=C

（2）50℃時，150gA的飽和溶液中，含A50g

（3）將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫囊环N方法是降低溫度

（4）50℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從

而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽

和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，

從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，20℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關

系為:B>A=C；

（2）50℃時，A物質(zhì)的溶解度是50g,所以150gA的飽和溶液中，含A50g；

（3）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿?/p>

液可采用的一種方法是降低溫度；

（4）A物質(zhì)的溶解度受溫度一下變化最大，降低溫度，C物質(zhì)的溶解度增大，

所以50c時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20C,溶質(zhì)的質(zhì)量分

數(shù)變化最大的是A.

故答案為：（1）B>A=C；

（2）50；

（3）降低溫度；

（4）A.

【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根

據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

20.（2016?撫順）如圖是家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分），回

答下列問題.

（1）煤燃燒時，排放出來的二氧化硫（填一種即可）等氣體污染物會形成

酸雨.

（2）圖中的物質(zhì)屬于有機物的是QH&或C&（填化學式）

占燃

（3）甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2'COz+ZH?。.

【分析】（1）根據(jù)煤燃燒時能生成二氧化硫等物質(zhì)，二氧化硫和水反應生成酸解

答；

（2）根據(jù)一般含有碳元素的化合物為有機物解答；

（3）根據(jù)甲烷燃燒的反應物、反應條件、生成物寫出化學反應式;

【解答】解：

（1）煤燃燒時能生成二氧化硫等物質(zhì)，二氧化硫和水反應生成酸，會污染環(huán)境;

（2）圖中的物質(zhì)屬于有機物的是丙烷、甲烷；

（3）甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O2點燃CO2+2H2O;

答案：

（1）二氧化硫；

（2）C3H8或CH4;

占燃

（3）CH4+2O2CO2+2H2O.

【點評】本題主要考查了化石燃料的性質(zhì)及其書寫化學方程式等方面的知識，完

成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行.

21.（2016?撫順）如圖是某化學反應的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答問題.

染十■―k滲+-?氮原子

ABCD?一氧原子

（1）此變化中沒有改變的粒子是原子（填"分子"或"原子"）.

（2）反應中A、C兩種粒子的個數(shù)比是2：1.

（3）A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的是D（填字母）.

（4）該反應的基本反應類型為置換反應.

【分析】根據(jù)化學反應的微觀模擬示意圖和質(zhì)量守恒定律，寫出該反應的方程式,

根據(jù)方程式的題意和特點分析回答有關的問題.

【解答】解：由化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應是氧氣和氨氣反應生成

了氮氣和水，反應的方程式是：4NH3+3O2八''以'2帥+6力0.

（1）由微粒的變化可知，此變化中沒有改變的粒子是原子；

（2）由方程式可知，反應中A、C兩種粒子的個數(shù)比是2：1；

（3）由方程式可知，A、B、C、D四種物質(zhì)中D是水，屬于氧化物；

（4）該反應由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，

基本反應類型為置換反應.

故答為：（1）4原子；（2）2：1（3）D；（4）置換反應.

【點評】本題屬于微觀示意圖的考查，關鍵是明確每種微粒的意義結(jié)合相關的知

識分析解答.

22.（2016?撫順）金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛.

（1）生鐵是常用的鐵合金，其硬度比純鐵大（填"大"或"小"）.

（2）某同學設計了如圖所示的兩個實驗，驗證了Zn、Cu、Ag三種金屬的活動

性順序.A中反應的化學方程式為Cu+2AgNOm=+2Ag；B中X溶液可能是Zn

【分析】（1）根據(jù)合金的性能分析回答；

（2）驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中"的方法，即取中間金屬單

質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應.據(jù)

此分析回答.

【解答】解：（1）生鐵是常用的鐵合金，其硬度比純鐵大.

（2）某同學設計了如圖所示的兩個實驗，驗證了Zn、Cu、Ag三種金屬的活動

性順序.A中是銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，反應的化學方程式為：

Cu+2AgNO3-Cu（NO3）2+2Ag；驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中"

的方法，由于有兩種溶液，則B中X溶液應是鋅的鹽溶液，可能是Zn（NO3）2

等.

故答為：（1）大；（2）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag,Zn（NO3）2.

【點評】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用"反應則活

潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.

23.（2016?撫順）A?E是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣

體，D是世界上年產(chǎn)量最高的金屬，E是單質(zhì)，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反

應條件已經(jīng)略去）.

（1）E是氧氣（或。2）

（2）寫出C的一種用途滅火等

（3）D與E反應生成B的化學方程式為3Fe+2O?點燃/近4

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析：A、C是組成元素相同的氣體，D為世界上

年產(chǎn)量最大的金屬，因此D為鐵；E是單質(zhì)，可知：A是一氧化碳，C為二氧化

碳，B是四氧化三鐵，E是氧氣；據(jù)此分析即可.

【解答】解：A、C是組成元素相同的氣體，D為世界上年產(chǎn)量最大的金屬，因

此D為鐵；E是單質(zhì)，可知：A是一氧化碳，C為二氧化碳，B是四氧化三鐵，E

是氧氣；因此：

（1）E是氧氣；故填：氧氣（或。2）；

（2）C是二氧化碳，可以用于滅火等；故填：滅火等；

（3）鐵和氧氣點燃產(chǎn)生四氧化三鐵；故方程式為：3Fe+2O2點燃Fe3C>4.

【點評】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關鍵是找準解題的突破口，直接

得出有關物質(zhì)的化學式，然后根據(jù)框圖信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的

化學式即可.

24.（2016?撫順）如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置，請回答有關問題.

A

（1）A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是集氣瓶中的

氧氣被耗盡.

（2）B是改進后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙.開始實驗時，向

小試管中加入90℃以上的熱水后，白磷燃燒.從燃燒條件考慮，熱水的作用是

提高溫度，達到白磷的著火點；

裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶

內(nèi)空氣總體積的1.

-5_-

（3）與A相比，B裝置的優(yōu)點是反應始終在密閉容器中，不污染空氣（答

一點即可）.

【分析】（1）根據(jù)燃燒熄滅的方法解答；

（2）根據(jù)可燃物與氧氣接觸，溫度達到著火點時可燃物即可燃燒；根據(jù)實驗現(xiàn)

象可以判斷空氣中氧氣的含量；

（3）根據(jù)裝置特點分析解答.

【解答】解：（1）A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是集

氣瓶中的氧氣被耗盡；

（2）向小試管中加入90℃以上的熱水后，白磷燃燒.從燃燒條件考慮，熱水的

作用是提高溫度，達到白磷的著火點；

待完全反應冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是：水進入集氣瓶中，

約占集氣瓶剩余容積的五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一.

（3）與A相比，B裝置的優(yōu)點是反應始終在密閉容器中，不污染空氣.

故填：達到它的著火點；氧氣耗盡.

答案：

（1）集氣瓶中的氧氣被耗盡；

（2）提高溫度，達到白磷的著火點；1；

5

（3）反應始終在密閉容器中，不污染空氣.

【點評】選擇消耗氧氣的物質(zhì)時，應該是該物質(zhì)只能夠和空氣中的氧氣反應，生

成物是固體，并且要足量.

25.（2016?撫順）如圖是實驗室用來制取氣體的裝置，請回答下列問題.

（1）連接A,C制取氧氣反應的化學方程式為

2KMnO&△KzMnOg+MnOz+Oz個；氣體收集完畢后，先進行的操作是II

（填"I"或"H"）.

I.熄滅酒精燈H.把導管移出水面

（2）連接B、D制取二氧化碳，錐形瓶中裝入的固體藥品是大理石；長頸

漏斗下端管口必須伸入到液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸

出；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口，火焰

熄滅證明二氧化碳已集滿.

【分析】（1）根據(jù)高鎰酸鉀制氧氣的反應原理書寫化學方程式，實驗結(jié)束后為了

防止水倒吸要先將導管移出水面再熄滅酒精燈；

（2）根據(jù)實驗室制二氧化碳的原理和注意事項以及二氧化碳的驗滿方法來回答.

【解答】解：（1）A裝置是實驗室用高鑄酸鉀制氧氣的裝置，高鎰酸鉀加熱條件

下反應生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應的化學方程式為：

2KMnC）4△K2MnO4+MnO2+C>2個;實驗結(jié)束后要先將導管移出水面再熄滅酒

精燈，為了防止水槽中的水倒吸入試管，使試管炸裂；

（2）實驗室制取二氧化碳時用的是固體的大理石和稀鹽酸反應，所以錐形瓶中

裝入的固體藥品是大理石，長頸漏斗下端要伸入液面以下形成液封是為了防止生

成的氣體從長頸漏斗逸出，二氧化碳不支持燃燒，在收集時將燃著的木條伸到集

氣瓶口，火焰熄滅證明二氧化碳已集滿.

故答案為：（1）2KMnC）4△K2MnO4+MnC）2+C）2個;H；

（2）大理石；防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；將燃著的木條伸到集氣瓶口，

火焰熄滅證明二氧化碳已集滿.

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同

時也考查了化學方程式的書寫和氣體的檢驗方法等，綜合性比較強.氣體的制取

裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的

密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中.

26.（2016?撫順）老師為某化學興趣小組提供了三瓶沒貼標簽的無色溶液，他們

分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液中的一種，小組同學圍繞三瓶溶液進

行實驗.

實驗一：鑒別三種溶液

小紅各取少量三種溶液分別倒入A、B、C三只試管中，進行圖1實驗.

碳酸鈉

方案-：Ca（OH）播液滴加■壁容液.溶液滴力瞥酸.'溶液

方案二：稀鹽酸滴加鬻溶液?溶液滴力口C卷生溶流,溶液

AB

（1）A試管中溶液變渾濁，說明試管中為氫氧化鈣溶液，發(fā)生反應的化學方程

式為Ca（OH）2+Na2co3-CaCO、J+2NaOH；

B試管中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，說明該試管中是稀鹽酸；C試管中無明顯現(xiàn)

象，說明試管中裝的是氯化鈉溶液.

（2）小亮認為，用一種溶液也能將上述三種溶液一次鑒別，該溶液為紫色石

蕊試液.

實驗二：驗證中和反應的發(fā)生

小組同學用已鑒別出來的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸設計兩個方案（如圖2）,證明

中和反應的發(fā)生.

（1）方案一中，振蕩的目的是使溶液充分混合.滴加稀鹽酸后，溶液由紅

色變?yōu)闊o色，證明了氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生了反應.實驗后，溶液中除了酚酷外，

一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣.

（2）方案二能證明氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生反應的現(xiàn)象為溶液逐漸變?yōu)榧t色.

（3）小敏認為，除上述方案外，不使用指示劑，通