2023年特崗教師考試歷年高頻考點(diǎn)試題答案解析預(yù)?？荚図樌【鞩一.綜合考試題庫(kù)(共25題)1.[判斷題]學(xué)科中心論的出發(fā)點(diǎn)和中心是學(xué)科本身，主張學(xué)校課程論應(yīng)以各科知識(shí)的分類為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)為核心。（）

正確答案:

解析：我國(guó)古代最早提出分科課程的人是孔子，歐洲最早提出分科課程的是亞里士多德。學(xué)科中心論的出發(fā)點(diǎn)和中心是學(xué)科本身，主張學(xué)校課程應(yīng)以各科知識(shí)的分類為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)為核心，以掌握各科的基本知識(shí)、基本技能為目標(biāo)。學(xué)科中心論的主要代表人物有布魯納、施瓦布、巴格來(要素主義課程理論)、赫欽斯(永恒主義課程理論)等。

2.[單選題]一個(gè)人情緒興奮性高，控制能力差，反應(yīng)速度快，但不靈活，他的氣質(zhì)類型是（）

A.多血質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

正確答案:D

膽汁質(zhì)

解析：考查知識(shí)點(diǎn)：巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型、氣質(zhì)類型理論。膽汁質(zhì)的人，興奮性強(qiáng)，但不平衡，表現(xiàn)為外傾性明顯，情緒興奮性高，抑制力差；反應(yīng)速度快，但不靈活。

3.[單選題]個(gè)體心理發(fā)展中充滿著獨(dú)立性的依賴性，自覺性的幼稚性矛盾的體現(xiàn)是（）

A.童年期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期

正確答案:B

少年期4.[單選題]在人類教育史上，第一個(gè)(first)把教育起源問題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問題來認(rèn)識(shí)的是（）。

A.教育的生物起源說

B.教育的神話起源說

C.教育的心理起源說

D.教育的勞動(dòng)起源說

正確答案:A

教育的生物起源說

解析：教育的生物起源說是教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說，也是較早地把教育起源問題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問題提出來的學(xué)說。根據(jù)題意，該題正確答案為：A。

5.[單選題]單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（）

A.拇指，無名指

B.中指，食指

C.食指，小指

正確答案:B

中指，食指6.[單選題]根據(jù)《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，“侮辱、毆打教師、學(xué)生的”行為，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的（）。

A.行政法律責(zé)任

B.刑事法律責(zé)任

C.民事法律責(zé)任

D.違憲責(zé)任

正確答案:B

刑事法律責(zé)任7.[單選題]2015年10月5日瑞典卡羅林醫(yī)學(xué)院宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)藥學(xué)專家屠呦呦與愛爾蘭科學(xué)家威廉，坎貝爾和日本科學(xué)家大村智。中國(guó)科學(xué)家獲獎(jiǎng)理由是成功地從中草藥中提取了()，并廣泛應(yīng)用于瘧疾治療。

A.青篙素

B.青霉素

C.青蒿素

D.紅蒿素

正確答案:C

青蒿素

解析：2015年10月5日，瑞典卡羅林醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布，中國(guó)女藥學(xué)家、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦與威廉·坎貝爾和大村智獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國(guó)科學(xué)家因?yàn)樵谥袊?guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。理由為她成功地從中草藥中提取了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

8.[多選題]建立良好的學(xué)生集體的策略有()

A.善于向?qū)W生提出教育要求

B.樹立明確的共同目標(biāo)

C.建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍

D.培養(yǎng)健康的集體輿論

E.開展各種形式(variousforms)的活動(dòng)

正確答案:BCDE

樹立明確的共同目標(biāo)建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)健康的集體輿論開展各種形式的活動(dòng)

解析：建立良好的學(xué)生集體可以從以下幾方面著手：確定班集體的發(fā)展目標(biāo);建立班集體的核心隊(duì)伍;建立班集體的正常秩序;組織形式多樣的教育活動(dòng);培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。

9.[單選題]“一朝被蛇咬，三年怕井繩”，這種現(xiàn)象屬于（）。

A.刺激泛化

B.刺激消退

C.刺激分化

D.刺激比較

正確答案:A

刺激泛化

解析：刺激泛化是指與原來刺激相似的新刺激也可能喚起反應(yīng)，即對(duì)類似的刺激做出同樣反應(yīng)。根據(jù)題意，該題正確答案為：A。

10.[單選題]學(xué)生期望得到老師的幫助，又不愿老師管理得太死的心理沖突是（）

A.雙趨沖突

B.趨避沖突

C.雙避沖突

D.多重沖突

正確答案:B

趨避沖突11.[單選題]學(xué)生對(duì)學(xué)校按照學(xué)生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴，其被申訴人(appellor)是（）。

A.所在學(xué)校

B.主管教育行政部門

C.所在學(xué)校校長(zhǎng)

D.班主任

正確答案:A

所在學(xué)校12.[多選題]教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。查看材料

A.教育思想觀念的現(xiàn)代化

B.職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化

C.能力素質(zhì)的現(xiàn)代化

D.學(xué)校制度的現(xiàn)代化

E.學(xué)校環(huán)境的現(xiàn)代化

正確答案:ABC

教育思想觀念的現(xiàn)代化職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化能力素質(zhì)的現(xiàn)代化

解析：。

13.[單選題]“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時(shí)期的教育特征?()

A.中國(guó)

B.埃及

C.希臘

D.羅馬

正確答案:B

埃及14.[判斷題]在教學(xué)過程中，傳授和學(xué)習(xí)書本知識(shí)(bookknowledge)要以學(xué)生個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。（）

正確答案:

解析：×教學(xué)過程中應(yīng)以學(xué)習(xí)的間接經(jīng)驗(yàn)為主，間接經(jīng)驗(yàn)要以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

15.[判斷題]學(xué)習(xí)策略就是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為了達(dá)到有效的學(xué)習(xí)目的而采用的規(guī)則、方法、技巧及其調(diào)控方式的綜合。（）

正確答案:

解析：題干是對(duì)學(xué)習(xí)策略的描述。

16.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)(basketballcourt)的長(zhǎng)和寬分別是（）

A.26米、13米

B.28米、15米

C.30米、18米

正確答案:B

28米、15米17.[單選題]學(xué)生享有的最重要的權(quán)利是()。

A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)

B.獲得學(xué)金權(quán)

C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)

D.人身自由權(quán)

正確答案:A

參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)

解析：受教育的權(quán)利(參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán))是學(xué)生最重要的權(quán)利，我國(guó)一系列法律都對(duì)此進(jìn)行了規(guī)定。這一權(quán)利具體包括受完法定年限教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評(píng)價(jià)權(quán)。

18.[單選題]在有幾種可能解答的問題情況中，個(gè)體傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)的認(rèn)知方式被稱為（）。

A.沖動(dòng)型

B.場(chǎng)依存型

C.沉思型

D.場(chǎng)獨(dú)立型

正確答案:A

沖動(dòng)型

解析：卡根將人的認(rèn)知方式分為了沉思型和沖動(dòng)型。沖動(dòng)型學(xué)生與沉思型學(xué)生的差異主要表現(xiàn)在對(duì)問題的思考速度上。沖動(dòng)型學(xué)生的特點(diǎn)是反應(yīng)快，但精確性差。沉思型學(xué)生的特點(diǎn)是反應(yīng)慢，精確性高。故本題正確答案為A。

19.[單選題]通過擺事實(shí)講道理，來影響學(xué)生的思想意識(shí)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和辨別是非善惡的能力，并形成正確觀念的方法是()。

A.榜樣示范法

B.說服教育法

C.實(shí)踐活動(dòng)法

D.品德評(píng)價(jià)法

正確答案:B

說服教育法

解析：說服教育法又稱說理教育法，是通過語(yǔ)言說理傳道，使學(xué)生明理曉道，分清是非，提高品德認(rèn)識(shí)的方法。這是一種堅(jiān)持正面理論教育和正面思想引導(dǎo)．增強(qiáng)明辨是非能力。促進(jìn)道德發(fā)展的重要方法。

20.[單選題]“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”，這些論述主要強(qiáng)調(diào)下列哪類知識(shí)對(duì)教師的重要性?（）

A.條件性知識(shí)

B.本體性知識(shí)

C.實(shí)踐性知識(shí)

D.程序性知識(shí)

正確答案:B

本體性知識(shí)

解析：本體性知識(shí)是指教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí)。條件性知識(shí)是指教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)的教育心理方面的知識(shí)。實(shí)踐性知識(shí)是指教師在面臨實(shí)現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情境知識(shí)以及與之相關(guān)的知識(shí)，具體地說，這種知識(shí)是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累?！皩W(xué)高為師”這里的“學(xué)”是指學(xué)問，即相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，即本體性知識(shí)。根據(jù)題意，此題正確答案為：B。

21.[單選題]“心理相容(psychologicalcorrespondence)”是良好師生關(guān)系特征中師生之間的()方面的表現(xiàn)。

A.群體關(guān)系

B.人際關(guān)系

C.心理關(guān)系

D.工作關(guān)系

正確答案:A

群體關(guān)系

解析：心理相容是師生之間的群體關(guān)系的表現(xiàn)，具體表現(xiàn)為群體成員在心理和行為上的彼此協(xié)調(diào)一致和相互理解。它是群體人際關(guān)系的重要心理成分，是群體團(tuán)結(jié)的心理特征。

22.[多選題]組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的方法是（）

A.說理法

B.榜樣法

C.陶冶法

D.鍛煉法

正確答案:D

鍛煉法

解析：析]該題四個(gè)選項(xiàng)是四種德育方法。說理是講道理培養(yǎng)道德觀念。榜樣法是引導(dǎo)學(xué)生像某個(gè)榜樣人物學(xué)習(xí)，而陶冶法是使學(xué)生在某種情感體驗(yàn)中不知不覺的接受某種道德觀念。鍛煉法是使學(xué)生參與實(shí)際的活動(dòng)，蒼耳學(xué)會(huì)到的實(shí)踐，本題所述是學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，因此選D。

23.[單選題]1993年國(guó)家教委頒布的《小學(xué)德育大綱》提出，要培養(yǎng)和發(fā)展小學(xué)生“辨別是非的能力”。1995年頒布的《中學(xué)德育大綱》要求要培養(yǎng)初中學(xué)生“一定的分辨是非(discernbetweenrightandwrong)的能力”，發(fā)展高中生“一定的道德評(píng)價(jià)能力”。這說明我國(guó)中小學(xué)德育目標(biāo)注重發(fā)展學(xué)生的()。

A.道德思維能力

B.道德意志能力

C.道德控制能力

D.道德體現(xiàn)能力

正確答案:A

道德思維能力

解析：思想品德課在傳授學(xué)生道德知識(shí)、提高學(xué)生道德認(rèn)知的同時(shí)，必須注重發(fā)展學(xué)生的道德思維能力。道德思維能力包括道德推理能力、道德判斷能力、道德決策能力以及道德抉擇能力。思想品德課發(fā)展學(xué)生的道德思維能力，意味著借助理性的力量，使學(xué)生形成自己的道德理想和道德原則及道德規(guī)范，在社會(huì)實(shí)踐中面對(duì)具體的道德情景能進(jìn)行道德推理，做出道德判斷和道德選擇，實(shí)踐道德活動(dòng)。題干中“辨別是非”“一定的道德評(píng)價(jià)能力”說明我國(guó)中小學(xué)德育目標(biāo)注重發(fā)展學(xué)生的道德思維能力。

24.[判斷題]舉一反三、聞一知十是典型的學(xué)習(xí)遷移。（）

正確答案:

解析：√

25.[單選題]（）是少年兒童在成長(zhǎng)過程中表現(xiàn)出的一個(gè)重要特征。

A.善于交往

B.善于學(xué)習(xí)

C.善于模仿

D.喜歡活動(dòng)

正確答案:C

善于模仿

解析：善于模仿是少年兒童在成長(zhǎng)過程中表現(xiàn)出的一個(gè)重要特征。根據(jù)題意，該題正確答案為：C。

卷II一.綜合考試題庫(kù)(共25題)1.[單選題]使用原有記憶已經(jīng)證明有效的方法解決新問題(studynewconditionsandsolvenewprob)的傾向?qū)儆?)。

A.問題表征

B.已有經(jīng)驗(yàn)

C.功能固有

D.思維定勢(shì)

正確答案:D

思維定勢(shì)

解析：在連續(xù)進(jìn)行工作時(shí)，如果一個(gè)人屢次成功地以相同的方法解決了某類問題．會(huì)使他機(jī)械性地或盲目地以原有的方式方法解決類似問題，而不去尋求新的、更好的方法。這種堅(jiān)持使用原有已證明有效的方法解決新問題的心理傾向．是心向或思維定勢(shì)。

2.[單選題]在教師各項(xiàng)肢體語(yǔ)言中，點(diǎn)頭表示（）。

A.同意或明白

B.發(fā)怒

C.驚訝

D.生氣

正確答案:A

同意或明白

解析：。

3.[單選題]下列現(xiàn)象中，不屬于教育現(xiàn)象的是()。

A.家長(zhǎng)批評(píng)孩子

B.感受美好的自然環(huán)境

C.新生兒吸吮母乳

D.參觀畫展

正確答案:C

新生兒吸吮母乳

解析：廣義的教育泛指一切能增進(jìn)人的知識(shí)和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想觀念的活動(dòng)。家長(zhǎng)批評(píng)孩子、感受美好的自然環(huán)境和參觀畫展都屬于廣義的教育現(xiàn)象。新生兒吸吮母乳是本能反應(yīng)，不屬于教育現(xiàn)象。

4.[單選題]教育的生物起源說的代表人物是()。

A.利托爾諾

B.盧梭

C.孟祿

D.伊里奇(ilich)

正確答案:A

利托爾諾

解析：教育的生物起源說的代表人物是利托爾諾和沛西·能。

5.[單選題]某教師進(jìn)行“鳥”的概念教學(xué)中，列舉出“企鵝、麻雀、鴕鳥”等實(shí)例。該教師運(yùn)用了()方式來進(jìn)行概念教學(xué)。

A.同位概念

B.變式

C.反例

D.以上三者兼有

正確答案:B

變式

解析：變式是用不同形式的直觀材料或示例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換事物的非本質(zhì)特征，使事物的本質(zhì)特征保持不變。進(jìn)行“鳥”的概念教學(xué)中，企鵝、麻雀、鴕鳥都是鳥類的不同表現(xiàn)形式，是運(yùn)用了變式來進(jìn)行教學(xué)。

6.[單選題]以下哪部著作的出版標(biāo)志著教育學(xué)開始形成一門獨(dú)立的學(xué)科?()

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《普通教育學(xué)》

D.《人是教育的對(duì)象》

正確答案:A

《大教學(xué)論》

解析：1632年出版的《大教學(xué)論》是教育學(xué)開始形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，該書被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作。

7.[單選題]（）是教育政策的總概括，與教育目的緊密聯(lián)系。

A.教育方法

B.教育理論

C.教育方針

D.教育法規(guī)

正確答案:C

教育方針

解析：教育方針是國(guó)家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總方向和總指針，是教育基本政策的總概括。它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)原則和行動(dòng)綱領(lǐng)。二者既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，二者具有內(nèi)在一致性，都含有“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的規(guī)定性，都是一定社會(huì)各級(jí)各類教育在其性質(zhì)和方向上不得違背的根本指導(dǎo)原則。根據(jù)題意，此題正確答案為：C。

8.[判斷題]創(chuàng)造性思維的核心是輻合思維(convergentthinking)。（）

正確答案:

解析：×

9.[單選題]教師的職業(yè)良心可以表現(xiàn)在教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，其主要內(nèi)涵是恪盡職守、自覺工作、愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)執(zhí)教四個(gè)方面。其中自覺工作反映了()。

A.教師和社會(huì)的關(guān)系

B.教師和自己的關(guān)系

C.教師和學(xué)生的關(guān)系

D.教師和同事的關(guān)系

正確答案:B

教師和自己的關(guān)系

解析：教師職業(yè)良心可以表現(xiàn)在教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，其主要內(nèi)容是恪盡職守、自覺工作、愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)執(zhí)教。其中自覺工作的要求是由教師的勞動(dòng)特點(diǎn)決定的。首先．教師的教學(xué)行為具有個(gè)體和自由的特性。因?yàn)榻處煹墓ぷ鞫鄶?shù)情況下都是無人監(jiān)督的。雖然有教育對(duì)象的面對(duì)．但由于學(xué)生的未成熟性。由于師生關(guān)系的不對(duì)等性，學(xué)生往往也沒有全面監(jiān)督教師工作及其質(zhì)量的能力。其次．教師的工作在一定意義上是沒有邊界和限度的。所以。教師能不能自覺要求自己是教師工作成敗或效能高低的決定因素。教師必須有自覺工作的良心。

10.[單選題]在班主任的激發(fā)和引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促使他們自覺進(jìn)行行為轉(zhuǎn)化和行為控制的方法是()。

A.指導(dǎo)自我教育法(educationallaw)

B.心理咨詢法

C.生活指導(dǎo)法

D.榜樣示范法

正確答案:A

指導(dǎo)自我教育法

解析：指導(dǎo)自我教育法是在班主任的激發(fā)和引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促使他們自覺進(jìn)行行為轉(zhuǎn)化和行為控制的方法。

11.[單選題]西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教學(xué)法論著的是()。

A.《大教學(xué)論》

B.《雄辯術(shù)原理》

C.《教育漫話》

D.《普通教育學(xué)》

正確答案:B

《雄辯術(shù)原理》

解析：昆體良的《論演說家的教育》也被稱為《雄辯術(shù)原理》，成書于古羅馬時(shí)期，是西方第一部專門論述教育、教學(xué)的論著?！缎坜q術(shù)原理》只論述教學(xué)方法，是世界上第一部論述教學(xué)法的專著。

12.[單選題]以下關(guān)于教師表述不正確的是()。

A.教師屬于國(guó)家公務(wù)員

B.教師是學(xué)習(xí)者和研究者

C.教師是學(xué)生的朋友

D.師范教育的產(chǎn)生促使教師培養(yǎng)走向?qū)ｉT化

正確答案:A

教師屬于國(guó)家公務(wù)員

解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第三條規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。一般來說，教師的職業(yè)角色包括傳道授業(yè)者、朋友、榜樣示范者、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者、研究者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、課程資源的建設(shè)者和開發(fā)者。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化。師范教育是教師專業(yè)化的起始和奠基階段。師范教育的質(zhì)量直接決定了新教師的質(zhì)量，并影響著教師今后的發(fā)展。師范教育的產(chǎn)生促使教師培養(yǎng)走向?qū)ｉT化。所以A選項(xiàng)是不正確的。

13.[判斷題]特朗普制把大班上課、小班討論與個(gè)人獨(dú)立結(jié)合在一起，采用靈活的時(shí)間代替固定的上課時(shí)間。（）

正確答案:

解析：特朗普制又稱“靈活的課程表”，是美國(guó)教育家伊德·特朗普在20世紀(jì)50年代提出的一種教學(xué)組織形式。特朗普制把大班上課、小班討論和個(gè)人獨(dú)立研究三種教學(xué)形式結(jié)合起來。大班進(jìn)行集體教學(xué)，把幾個(gè)平行班統(tǒng)一上課，占40%學(xué)時(shí)。15～20人組成一個(gè)小班討論大班的授課內(nèi)容，占20%學(xué)時(shí)。最后是學(xué)生個(gè)人獨(dú)立自學(xué)、研究、完成作業(yè)，占學(xué)時(shí)的40%。

14.[多選題]創(chuàng)造力的核心成分是（）

A.創(chuàng)造性人格

B.創(chuàng)造性思維

C.創(chuàng)造性技能

D.創(chuàng)新意識(shí)

正確答案:B

創(chuàng)造性思維

解析：析]創(chuàng)造力是以已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為基礎(chǔ),以非智力因素為動(dòng)力,以創(chuàng)造性思維為核心的各種能力的一種綜合力。

15.[判斷題]中小學(xué)教師要將《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。（）

正確答案:

解析：√

16.[判斷題]教師講課時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫(cadence)，是為了吸引學(xué)生的有意注意。（）

正確答案:

解析：教師講課時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫，是為了吸引學(xué)生的無意注意。

17.[單選題]在短跑過程中可以分以下那幾個(gè)方面。（）

A.起跑、加速跑、沖刺

B.起跑、加速跑、途中跑、沖刺

C.起跑、途中跑、沖刺

正確答案:B

起跑、加速跑、途中跑、沖刺18.[多選題]《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師進(jìn)行考核的內(nèi)容包括教師的()。

A.政治思想

B.業(yè)務(wù)水平

C.工作態(tài)度

D.工作成績(jī)(workperformance)

E.身體狀況

正確答案:ABCD

政治思想業(yè)務(wù)水平工作態(tài)度工作成績(jī)

解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。

19.[單選題]按照邁克爾等人的學(xué)習(xí)策略分類，組織策略屬于()。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.資源管理策略

D.精細(xì)加工策略

正確答案:A

認(rèn)知策略

解析：按照邁克爾等人的學(xué)習(xí)策略分類，認(rèn)知策略包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略、組織策略。

20.[單選題]對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由()來承擔(dān)。

A.社會(huì)

B.國(guó)家

C.學(xué)校

D.人民政府

正確答案:D

人民政府

解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育．所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。

21.[單選題]關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂。以下關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”不正確的論述是(