第6頁共6頁暑期支教?隊社會實?踐報告范?文我們?把愛說到?做到記暑?期實踐之?支教團隊?為了全?面落實_?___、?服務構建?社會主義?、全面建?設小康社?會的發(fā)展?大局，全?面___?_件和共?青團中央?《___?_進一步?加強和改?進大學生?社會實踐?____?》相關精?神，校團?委號召全?校團員青?年參與以?科技、文?化、衛(wèi)生?為主要內?容的暑期?社會實踐?活動，動?員在校大?學生走出?校園，深?入社會基?層積極開?展社會實?踐活動。?我校學生?紛紛響應?號召，于?今年暑假?組織參與?了多種項?目的下鄉(xiāng)?實踐活動?。團隊答?辯已經結?束，到了?最后的評?比階段。?那段承載?了太多歡?笑與淚水?、溫暖與?震撼的日?子如今被?放大了無?數(shù)倍，在?我們面前?鋪陳開來?，帶給我?們又一次?深深的感?動。在?眾多團隊?中，筆者?采訪了前?往西安市?臨潼區(qū)小?金鄉(xiāng)毛灣?小學、東?合小學和?郭堯小學?的支教團?隊。這次?為期十四?天的支下?鄉(xiāng)教活動?是由陜西?行知公益?同盟、西?安交通大?學綠色協(xié)?會及西安?交通大學?愛心同盟?聯(lián)合組織?的。隊員?秦漢卿告?訴我們，?她從來沒?有想到在?我們附近?竟然存在?這么窮苦?的地方。?在那里，?洗個舒服?的熱水澡?都是一件?奢侈的事?情。村民?常常用水?缸接雨水?來滿足基?本的用水?需要。隊?員的日常?工作除了?教學之外?還要挨家?挨戶的家?訪。村民?們住得偏?遠，所以?每一次家?訪都需要?在崎嶇的?山路上步?行一個多?小時，逢?上下雨天?更是苦不?堪言。幾?天下來，?隊員全都?生了病，?水土嚴重?不服者，?全身長滿?水皰?？?十四天內?，沒有一?個人抱怨?過，沒有?一個人退?縮過，因?為出行時?許下的誓?言，因為?油然而生?的責任感?，因為太?多太多的?感動……?努力終?究會有回?報。郭堯?組領隊劉?永平告訴?筆者，這?些天的支?教與家訪?，觸動了?村民的教?育意識，?他們從支?教隊員們?熱情洋溢?的臉上和?孩子們渴?望的表情?中讀懂了?教育的重?要性；而?隊員也在?這次活動?中培養(yǎng)了?自己吃苦?耐勞的精?神和毅力?，增強了?學習的動?力。這?個只是暑?期實踐活?動的一個?縮影，然?而卻折射?出了整個?活動的人?性光芒。?正如一個?隊員子在?日志中寫?的那樣：?我們把愛?說到做到?，因為我?們都秉持?著最初的?夢想。我?們不曾言?敗，我們?鑄造風景?，我們以?自己滿意?的方式，?詮釋了自?己的青春?。暑期?支教隊社?會實踐報?告范文（?二）_?___師?范學院暑?期實踐_?___支?教隊的隊?員由河南?河北兩省?的各個城?市出發(fā)聚?集在__?__師范?學院校團?委辦公室?，經過上?午和下午?約六個小?時的會議?討論和安?排組織，?____?支教隊正?式形成，?各成員分?配任務并?做好組織?紀律原則?規(guī)范，以?及實施計?劃等都明?確每個成?員心中，?接著所有?成員開始?整理行裝?，休息一?晚，明日?出發(fā)。?____?月___?_日，_?___年?。早晨?，___?_：20?。我們在?北校門口?集合并上?車出發(fā)。?9：30?。我們到?達目的地?—___?_市采桑?鎮(zhèn)南景色?村立邦希?望小學。?學校門口?已經掛上?了大學生?暑期實踐?的標語，?我們下了?車，踏入?那個簡樸?的校園，?教室里的?學生們嘩?啦歡喜又?熱情地一?擁而上，?幫我們拿?行李，領?著我們去?學校給我?們騰出來?的宿舍，?我們也開?心極了，?又新鮮又?好奇地打?量我們的?新校園，?一群人笑?著快速地?整好了床?鋪，然后?隨著鄧校?長和路主?任去熟悉?環(huán)境，接?著去和同?學們見面?，我們互?相做了自?我介紹，?并進行互?動游戲，?這是與他?們的初次?接觸。校?園里的光?榮榜上顯?示出這里?的孩子們?的優(yōu)秀，?我們不禁?都暗暗下?定決心，?一定要用?心做好工?作，給孩?子們的快?樂，更深?的感悟，?更廣闊的?視野，在?他們的成?長路上描?畫出絢爛?的一筆。?環(huán)境條件?性比其他?支教地區(qū)?要好，校?園深掩在?山與樹之?間，顯得?寧靜又純?潔，學校?領導對我?們支教隊?親切問候?，并提供?了許多生?活用具，?作為對我?們支教工?作的大力?支持。?____?月___?_日，_?___年?。第一?天正式上?課，各項?安排和計?劃都開始?運轉走上?軌道，面?對這群優(yōu)?秀，活潑?的孩子，?我們非常?緊張，感?覺壓力很?大，但這?份責任我?們必須承?擔起來并?且要努力?做到最好?，做到最?后，我相?信這將是?我們一生?最有意義?和最難忘?的經歷之?一，也會?提高我們?自身各方?面的能力?，豐富經?驗閱歷和?開擴我們?的眼界，?這更是我?開始走入?社會，學?會做事和?待人接物?的初體驗?，將為我?們今后的?學習和工?作提供更?豐富的借?鑒和經驗?，我很珍?惜，也會?很認真的?去感受和?經歷所發(fā)?生的一切?。__?__月_?___日?，___?_年。?剛到這里?是工作上?和生活上?的混亂已?經在我們?團結協(xié)作?努力完善?下消失，?取而代之?的是秩序?井然，輪?流做飯，?集體出游?等等，讓?我們感受?到成就的?喜悅。雖?然用水很?不方便，?來自城市?的我們面?對從水龍?頭到井里?提水和簡?陋的窗玻?璃都不全?的宿舍的?落差，從?一開始的?大驚失色?到今天也?變得見怪?不怪淡然?相對了，?本就做好?了吃苦的?準備，所?以適應的?很快。只?是這里超?密集的蚊?蟲讓我們?無奈，穿?了長褲，?可是來時?奉行“一?切從簡”?原則的我?們只能穿?隊服—短?袖，自然?免不了被?“襲擊”?,而且這?里的蚊子?蒼蠅不但?數(shù)量多種?類全，還?特別猖狂?，手心肩?膀背都不?放過，因?此，裝備?最簡單到?床上只有?一張席的?我被蚊子?恨恨地打?劫了，只?好托人幾?經輾轉幫?我買了蚊?帳送過來?，總算沒?被它們吃?干抹凈。?純粹簡單?的生活也?許很枯燥?，可我們?不是。每?天下午送?完孩子們?回家，吃?完飯是我?們集體工?作的時間?，記錄當?天的生活?，準備明?天的教案?，開會討?論具體事?項和工作?漏洞，之?后墨漆漆?的校園里?，我們會?打羽毛球?，洗衣服?，洗頭發(fā)?，洗漱，?發(fā)微博，?寫心情，?聊天唱歌?，開玩笑?玩游戲…?真是歡樂?無極限。?生活中缺?東少西也?開始慢慢?補充，孩?子們體貼?的送菜，?送瓜，解?決了我們?的一大難?題，讓我?們每天都?可以吃新?鮮美味的?蔬菜。然?而和孩子?們的相處?才是我們?最快樂的?時情，每?次放學送?他們回來?就開始期?待他們快?點再來。?暑期支?教隊社會?實踐報告?范文（三?）早早?起床，打?開房門，?抬頭，望?天，一切?似乎還是?那么熟悉?，只是天?有點陰暗?。走出校?門，再盡?情的享受?一次鎖井?村玉米地?彌漫著的?香氣，最?后一次呼?吸著鎖井?村新鮮的?空氣……?隊友們?共同努力?將文藝匯?演的舞臺?搭建好，?終于總算?可以松一?口氣。這?天早上似?乎是這些?天來最充?實的，只?是與往常?相比，少?了孩子們?的讀書聲?，少了孩?子們打籃?球，丟沙?包，踢毽?子的身影?……一切?準備工作?都已就緒?，氣氛開?始沉寂，?忘不了唐?立燁早上?坐在舞臺?中央，張?望校門口?等待的孩?子的身影?，忘不了?王金鵬拿?著相機滿?校園奔跑?，爭取為?我們留下?最后一絲?記憶的急?切，忘不?了韓叔叔?一大早起?來給我們?送來幕布?的熱情·?····?·一句?話詮釋真?情支教?結束前一?天早上，?孩子們和?往常一樣?早早的來?敲門，開?門后我還?是像往常?一樣去做?飯。只是?今天，不?知道怎么?了，小思?宇一直跟?著我進進?出出，眼?睛盯著我?卻不說話?。我著急?了，“思?宇你怎么?了”，哽?咽了半天?，他小聲?地說：“?老師，我?第二個舍?不得你走??！币痪?話，讓我?的眼淚不?爭氣的流?了出來。?我努力的?眨眨眼，?偷偷的擦?干淚水，?強忍著笑?容問他：?“那第一?個舍不得?誰啊”?“第一個?舍不得馮?玉濤老師??！薄?為什么呀?”“因?為馮玉濤?老師給我?籃球玩，?教了我很?多體育知?識”多?么簡單的?一個理由?，僅僅是?一顆籃球?和短暫的?相處，就?讓這個孩?子把他的?真情留給?了他的老?師。“?那為什么?不舍得我?呢”“?因為老師?每天陪我?學習新知?識，跟大?哥哥一樣??！蓖?著思宇清?澈的眼睛?，似乎回?到了前幾?天中午與?他們一起?歡笑，打?鬧的時光?····?··一?首歌唱出?真情“?我和你一?樣，一樣?的堅強，?一樣的青?春煥發(fā)金?黃色的光?芒，哪怕?會受傷，?哪怕有風?浪，風雨?之后才會?有迷人芬?芳···?···”?這一首公?益歌曲唱?出了多少?人的心聲?。當我們?站在講臺?上，把這?首歌一句?一句唱出?來，再一?句一句用?手比出來?的時候，?我才真正?感受到了?它的動人?之處。孩?子們用心?聽著，用?心看著，?用心學著?，真正用?心感受我?們之間的?真情所在?，當孩子?們真正在?舞臺上用?心去唱這?首歌的那?一瞬間，?每個人的?心中都有?一份情愫?在悄悄蔓?延。一?支筆寫出?真情“?方方正正?寫字，堂?堂正正做?人”，書?法課作為?本次支教?課程內容?的一個重?點，從一?開始就深?受孩子們?的喜愛。?“重下筆?，輕行筆?，重收筆?”老師們?在認認真?真的講解?，孩子們?也在仔仔?細細的寫?著，“老?師老師，?這個橫怎?么寫”，?一聲聲急?切的呼喊?，一次次?期待的張?望，那是?對夢想的?追求，對?知識的憧?憬?！?我們一定?永遠在一?起”，文?藝匯演上?，孩子們?在老師的?指導下，?寫出了自?己的心聲?，一支筆?，將我們?與孩子們?的心緊緊?連在一起?。一張?紙傳遞真?情手工?課作為傳?統(tǒng)文化的?一部分同?樣受到了?孩子們的?厚愛，一?個個千紙?鶴，一只?只小船，?一顆顆心?，滿